2023年德育中學工作計劃四篇

2023年德育中學工作計劃四篇德育中學工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和各部門親密合作，緊緊依靠全體班主任、任課老師，以創(chuàng)建和諧校內(nèi)為目標，全面實行《中心國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》的要求，結(jié)合我校德育工作實際，堅持以愛國主義教化為主線，以養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，以責任教化為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教化環(huán)境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風、學風、校風，為教學質(zhì)量的提高供應(yīng)保障。

二、工作思路

1.確立一種意識：德育助推，管理制勝。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教化，感恩教化。

3.搞好三個結(jié)合：主題教化與常規(guī)教化相結(jié)合;學校教化與家庭教化相結(jié)合;老師管理與學生自主管理相結(jié)合。

三、工作目標

1.加強行為習慣養(yǎng)成教化，把《中小學生守則》《學生日常行為規(guī)范》宣揚教化落到實處;

2.抓好班級常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班、差班;

3.加強學生干部隊伍建設(shè)，把學生自我管理工作抓細、抓實;

4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗育人環(huán)境;

5.抓好班主任隊伍建設(shè)，開展好德育科研;

6.抓好法制教化、加強學生心理健康教化、各項平安教化，把學生違法犯罪率限制為“0”，杜絕學生重大平安事故、學生意外損害事故;

7.做好特別學生的統(tǒng)計、跟蹤管理工作。

四、工作內(nèi)容

1.合理構(gòu)建德育工作機制。

學校要建立以德育為首的“三線”和諧校內(nèi)德育工作機制。即建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教化主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教化的有序開展。建立以校長室—教務(wù)處—教研組—任課老師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學科教學活動之中。建立以學校黨支部—團委—班委、團支部為主體的“學生自我教化主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者，到處事事皆育人的思想。進一步提高全體老師，特殊是班主任的.責隨意識。

(1)樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個人都應(yīng)參加其中，充分體現(xiàn)一個教化工作者的責任感和使命感。

(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生供應(yīng)服務(wù)的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長供應(yīng)全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進行自我教化的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，幫助學生解決差異和沖突，幫助學生自主相識、實現(xiàn)自我成長。

(3)形成一種合力：樹立德育教化無小事，人人參加，齊抓共管，形成教化的合力，讓學校的每一個教化活動都能體現(xiàn)德育教化的育人功效。

(4)抓好一條主線(班主任隊伍)：

班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素養(yǎng)的提高是德育勝利的基礎(chǔ)，因此，學校將通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素養(yǎng)，形成一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

2.切實落實養(yǎng)成教化

養(yǎng)成教化主要做好六個方面的工作——生活習慣，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣，健身習慣，學習習慣，交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學校，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。

本學期就“文明禮儀”、“體育熬煉”、“課堂學習”、“作業(yè)規(guī)范”、“考風考級”、“集會要求”、“自習課紀律”、“衛(wèi)生習慣”、“愛惜公物”、“午休紀律”等十大方面開展“周崗學校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動，達到自我管理自我約束的目的。

3.主動探究“責任教化”

要抓“四點四會”——以對自己負責為起點，集聚愛心;以對家庭負責為基點，培育孝心;以對集體負責為凝合點，學會關(guān)切;以對社會負責為制高點，鑄就忠心;培育對自己，對他人，對社會負責的接班人。

在學生中大力宣揚“五提倡，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀，提倡助人為樂，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸實;禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話臟話。

4.高度重視平安教化、法制教化、心理健康教化

要有高度負責的精神，樹立“平安第一”的觀念，切實做好學校的各項平安教化和防范工作。加強對學生珍愛生命教化，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產(chǎn)和交通平安教化工作。與各年級、各班級簽訂平安責任狀，確保無重大平安事故發(fā)生。

加強法制觀念，通過黑板報、國旗下的講話、專題教化講座、班團隊活動、座談會等形式對學生進行法制宣揚教化。把學生的違法犯罪率接著保持為零的紀錄。

加強學校的心理健康教化活動，通過研討、溝通，切實解決學生中存在的一些問題。對有不良行為習慣的學生要進行反復(fù)訂正，對有心理問題的學生要進行心理疏導(dǎo)，對家庭有困難的學生要賜予剛好的幫助，對學習有困難的學生要賜予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮教化功能。

5.堅持常規(guī)檢查，

接著堅持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、年級組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負責、落實到人、抓實抓細、抓過程、抓反復(fù)，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求學生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學生做到明規(guī)則、知做法、入境界。要常常回頭看、常反思、重細微環(huán)節(jié)。學校接著對班級常規(guī)狀況進行考核。對學生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報等狀況，堅持檢查評比，剛好公布，利用公告欄表揚先進。

6.加強校內(nèi)文化建設(shè)，以良好的校風影響人。

接著加強校紀校風建設(shè)，堅持學生在校全時段穿校服制度，嚴厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)閑聊、玩嬉戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習氣和行為，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。

美麗的校內(nèi)環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級要加強班級環(huán)境建設(shè)(板報布置、生物角/文化角的建設(shè))，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量，努力做到到處清，時時潔。

激勵班主任在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，仔細并耐性細致地做好班級日常管理工作，注意深化思索，深刻反思，不斷總結(jié)閱歷，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有顯明特色的管理模式。

本學期學校辦好宣揚欄，美化校內(nèi)環(huán)境。本學期德育處、團委、少先隊將結(jié)合慶祝老師節(jié)、國慶節(jié)、一二九運動紀念、慶祝元旦等節(jié)日、紀念日開展各種活動，搭建展示平臺，讓學生充分展示自我，活躍學生的課余文化生活，營造深厚的校內(nèi)文化氣氛，樹立正確的審美觀,培育學生高尚情操。

7.健全德育教化網(wǎng)絡(luò)

要充分發(fā)揮社會和家庭教化的優(yōu)勢，共同做好學生的思想教化工作。主動開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面教化力氣，共同營造深厚的教化氛圍。家長會各年級原則上要實行兩次以上，做到有備課、有目標、有內(nèi)容，有效果。大力提倡學生參與社區(qū)實踐活動和各種競賽活動。

8.德育工作常規(guī)內(nèi)容：

(1)全校班主任例會每周一次(以德育處通知為準)

(2)班級常規(guī)考核每月公布一次

(3)班主任工作手冊每月檢查一次

(4)黑板報每月一期

(5)主題班會每月兩次

(6)建議各班級班委會每周一次

(7)激勵各班自主召開班級家長委員會及家長會，一學期不少于一次

德育中學工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《中共中心、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干看法》的要求，以“搶抓機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，以學校德育大課表為統(tǒng)領(lǐng)，以學生過“十關(guān)”為著力點，以“做一個有道德的人”和校內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)為平臺，以學生成長手冊和班主任手冊為工作抓手，堅持培育健全人格,發(fā)展特性特長,為學生的終身發(fā)展奠基，全面提高學生思想道德素養(yǎng)，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。

二、工作目標

1．以愛國主義教化為主旋律，以志向教化為動力，以養(yǎng)成教化為抓手，構(gòu)建和諧校內(nèi)、平安校內(nèi)，營造師師和諧、師生和諧、生生和諧，師生平安的德育大環(huán)境。學生思想品德合格率100%；養(yǎng)成教化達標率100%；學生社會實踐參與率98%；學生體質(zhì)與健康合格率達95%以上。

2．以“自信、自主、自律”教化為主題，強化“全員德育”的育人意識，形成常規(guī)扎實、特色顯明和成效顯著并符合學校發(fā)展實際的德育工作機制。

3．加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，探究新時期班主任工作的管理和培訓(xùn)模式，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、管理精細、富于創(chuàng)新和奉獻精神的專業(yè)化德育管理隊伍。

4．深化普法宣揚教化，達到師生違法犯罪率為零；學校責任損害事故率為零。

5．創(chuàng)新家長學校辦學模式、主動主動協(xié)調(diào)家協(xié)、街道和共建單位的教化力氣，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建新型德育協(xié)作機制。

三、工作舉措

（一）、以常規(guī)管理為起點，規(guī)范學生的行為習慣

以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和“五講十無”、“十不準”為抓手，加強常規(guī)檢查力度。首先加強對“五講十無”的`宣揚，充分利用廣播、文化長廊等宣揚媒介來教化引導(dǎo)學生，堅持正確的輿論導(dǎo)向。其次強化對“五講十無”、“十不準”貫徹，本學期重點整治學生帶手機、上網(wǎng)和著裝；再者，狠抓行為習慣的培育，強化對升旗儀式、課間廣播操和環(huán)境衛(wèi)生等督查力度，力促學生達到“五講十無”的要求。

（二）、以活動為載體，創(chuàng)建文明校內(nèi)、平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)

1．開展平安教化。平安教化要做到：每天一分鐘，一月一主題，活動有記錄，責任要到人，宣揚要到位，排查要剛好，層層有責任書；抓住關(guān)鍵時段的平安管理，如上、放學，周六、周日等；剛好化解沖突，防止沖突升級引發(fā)學生沖突導(dǎo)致?lián)p害事務(wù)。此外還將通過平安圖片展覽、平安手冊、放錄像、講座等形式，對學生進行平安教化，提高學生自我愛護意識，保證師生平安。

2．為豐富校內(nèi)文化生活，發(fā)覺和培育體育特長人才；推動各種社團組織建設(shè)，為有特長的學生搭建展示的平臺，培育學生的綜合素養(yǎng)。

（三）、以法制教化為切入點，提高學生法制意識

1．以四月份為普法宣揚教化活動月，主動落實“六·五”普法規(guī)劃內(nèi)容，做到人員、內(nèi)容、時間和考核四落實，確保普法活動取得實效。

2．開展普法教化專題講座，約請公安干警和法律專家來校開展普法報告1至2次或其它形式的法制教化活動，務(wù)求實效。

3．利用家長學校對家進步行普法教化。法制教化的內(nèi)容有《憲法》、《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，通過對家長的普法教化，提高家長依法教子的水平。

（四）、以強化檢查為著力點，推動各項工作落實

1．以《班主任工作手冊》為抓手，根據(jù)《班主任教化責任事故認定及處理暫行方法》，進一步規(guī)范班主任教化行為、方法和要求，剛好矯正班主任工作中存在的問題。在詳細工作過程中，做好指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、反饋工作。

2．加強班會課管理，著力提高班會課的質(zhì)量。接著開展班主任示范班會活動，本學期德育處將支配三次示范班會，切實提高班會課的實效性。

3．加強與問題學生的溝通。要求班主任做好耐性細致的思想工作，引導(dǎo)他們知法、遵守法律，自覺遵守校紀、校規(guī)和法律、法規(guī)，主動與家長溝通，爭取家長的支持與協(xié)作，達到共同教化的目的，使問題學生得到更多的關(guān)愛，能樂觀向上，健康成長。

4．加大對《班主任工作手冊》的檢查的力度。在班級管理中，要求班主任通過各種途徑、各種方法把握學生的思想動態(tài)，剛好記錄學生和家長所反映的狀況以及教化學生的心得體會。

5．加強校內(nèi)文化建設(shè)的檢查力度，指導(dǎo)班級建設(shè)有特色的文化環(huán)境；接著完善校內(nèi)文化建設(shè)，做到用主動高雅的校內(nèi)文化來潮濕學生的心田，以文化人，以德育人。

（五）、以家校聯(lián)系為支撐點，健全學校、家庭和社會三結(jié)合的教化網(wǎng)絡(luò)。

加強班主任家訪的督查，對每位學生的家長電訪或家訪至少一次。加強班主任對家長教化子女方法的指導(dǎo)，宣揚黨的教化方針和學校教化要求，提高家長教化子女的實力，努力發(fā)動家長和社會力氣來支持學校的教化教學工作。

（六）開展平安教化，提高防范意識，確保校內(nèi)平安

校內(nèi)平安無小事、學生平安重泰山。牢記“平安高于一切、平安就是質(zhì)量、平安就是效益”的理念、堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，充分相識平安工作的緊迫性、長期性、困難性、艱難性，加強對學生的常規(guī)教化、法制教化、平安教化和平安管理。

新學期，我們將堅持依法治校，做到“人員到位，制度到位，管理到位，檢查到位，激勵機制到位”，實行平安責任制，完善制度，落實責任。接著落實日常平安檢查和監(jiān)管的長效機制，進一步完善平安制度和各種應(yīng)急預(yù)案，消退管理中的死角和空白。學校全體教職員工要了解和學習各種平安事故的應(yīng)急預(yù)案。班主任應(yīng)當對有特別疾病的學生建檔備案、并上報德育處和體育組，嚴格執(zhí)行學校有關(guān)學生考勤管理的各項規(guī)定，體育老師要杜絕運動事故的發(fā)生。德育處、年級部要有安排利用學生大會、班會、網(wǎng)站、板報、校訊通等對師生進行平安教化，定期開展平安演練，提高突發(fā)事務(wù)的快速反應(yīng)實力和應(yīng)對實力。爭取校內(nèi)平安工作更上一層樓。

德育中學工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

仔細實行上級有關(guān)德育工作精神，以科學發(fā)展觀和《中學德育大綱》為依據(jù)，求真務(wù)實，接著確立“德育為先”的思想，以“學會做人”為主線，以愛國主義教化為主旋律，以平安教化為根本，以主題班會、文化活動、創(chuàng)建平安文明校內(nèi)為有效載體，重視學生的思想品德教化，強化常規(guī)管理，強化平安教化，培育學生良好的行為習慣，注意心理健康教化，進一步抓好社會實踐活動，豐富學生的文體生活。為把學生培育成既有創(chuàng)新精神又有實踐實力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

二、工作要點：

1.接著開展先進班集體創(chuàng)建活動，切實加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任德育工作實力和藝術(shù)水平。

（1）培育班主任敬業(yè)愛崗的精神，遵守教化法規(guī)，關(guān)切每一個學生。更新觀念，重視學生的思想教化，聽從學校的德育工作支配，并不折不扣地落實到班級管理之中。

（2）德育處針對每月常規(guī)管理中存在的突出問題，組織1-2次班主任工作主題研討活動，分析問題，解決問題。另外安排在本學期內(nèi)組織1-2次全校班主任工作閱歷溝通會議。

（3）進一步調(diào)整完善班主任考核，調(diào)動班主任工作的主動性與班級管理的創(chuàng)新性。

（4）進一步加強班主任培訓(xùn)，接著抓好青年培訓(xùn)班的工作，促進新班主任快速成長。

（5）利用暑假組織全體班主任進行參觀學習研討，并做好德育科研工作。

2.接著加強鞏固學生日常行為規(guī)范管理，提高學生的人文素養(yǎng)（1）從《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教化抓實、抓細、抓長久。接著開展學生日常行為規(guī)范評比工作，組織常規(guī)檢查小組，每天檢查，做到日查、周比、月評，并督促整改。變更和規(guī)范部分學生的不良行為，培育學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”，做好跟蹤教化。

（2）做好學校常規(guī)檢查員的培訓(xùn)，使他們的工作更客觀公正公允。

（3）做好兩操、黑板報、班級文化評比工作，形成班主任、體育老師、年級組、分管領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管的局面，提高學生的紀律性與身體素養(yǎng)。

（4）加強宿舍管理。加強與宿管人員的聯(lián)系，接著開展“文明宿舍”、“宿舍文化”評比，給學生創(chuàng)建最佳的學習生活的環(huán)境。

（5）堅持每周一的升旗儀式，做到主題明確并形成系列，充分發(fā)揮其教化作用。

（6）加強對學生進行文明禮儀教化和《中學生日常行為規(guī)范》的教化，各班要重點組織學生學習《xx中學一日常規(guī)》，開展每周總結(jié)評比工作。

3.加強家校聯(lián)系，形成教化合力

（1）將班主任家校聯(lián)系工作納入管理考核內(nèi)容。各班主任要常常與家長溝通，本學期要求各班主任能對90%以上的學生進行各種形式的家訪，并做到有記錄，有實效。對待家長要盡量讓其看到教化的希望，多做教化方法的指導(dǎo)，不要責怪埋怨。

（2）辦好家長學校，各年級要依據(jù)學生特點，每學期至少對家進步行一次教化指導(dǎo)，相互協(xié)作，形成教化合力。

（3）充分發(fā)揮法制副校長、德育基地等的社會教化功能，全面提高教化管理的效率。

4.接著開展各種主題活動和社會實踐活動

（1）組織各年級針對學生實際，開展分層次的主題教化活動，提高實效初一年級：舉薦主題：“把握生命中的每一刻”、“良好的'習慣是勝利的階梯”。

初二年級：舉薦主題：“自己要做”自己“的主子”、“誠信做人，堅持不懈是取勝的法寶”。

初三年級：舉薦主題：“精彩的人生只屬于做好打算的人”、“信任自己，走自己的路”。

各年級可參考上述主題，細心設(shè)計各種形式的教化活動，并形成系列，同時選出一個優(yōu)秀的主題活動方案上報政教處，開展全校觀摩學習。

（2）。切實加強學生心理健康教化。

a.接著抓好心理健康輔導(dǎo)詢問，多渠道地了解和駕馭學生的心理問題信息，尤其關(guān)注初三畢業(yè)年級學生的心理改變剛好幫助學生解決心理障礙。做好臨考前的心理調(diào)試工作。

b.常常性通過板報、詢問等形式進行心理健康教化。

c.結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率，做好限制工作。

d.選派優(yōu)秀的老師參與上級部門組織的各類心理健康培訓(xùn)，加強我校心理健康師資水平，并在實際工作中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。

（3）、主動開展特色德育教化

a.深化愛國主義、集體主義教化。要充分發(fā)揮校內(nèi)廣播站、黑板報、宣揚櫥窗、網(wǎng)站等陣地的宣揚作用，對學生進行愛國主義、集體主義等教化。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科技活動，培育學生的特性特長，進一步推動校內(nèi)文化建設(shè)。

b.主動組織開展愛心活動，關(guān)愛身邊的困難學生。

c.加強問題學生的教化轉(zhuǎn)化工作。年級組在給問題學生建立跟蹤檔案的基礎(chǔ)上，要定期召開問題學生的座談會，加強問題學生結(jié)對幫扶工作。

d.做好法制、平安教化工作。教化學生遵紀遵守法律、留意平安，通過班會、晨會、國旗下講話、體育課等途徑進行教化，提高自我防范意識。

f.切實做好初中學生綜合素養(yǎng)評價和社會實踐工作。

教化工作重在過程與細微環(huán)節(jié)，愛每個學生是我們教化工作者的社會責任，只要我們心中真正裝著學生，工作更加精細一點，更多點耐性，信任我們的教化肯定會有實效的。

三、活動支配：

二月份提高素養(yǎng)月

1、探討確定本學期德育工作總體思路，制定德育安排、綜治工作安排。

2、召開班主任會議，學習安排，明確分工。

3、提高人文素養(yǎng)，做高素養(yǎng)xx學生（十要十不）4、開展文明禮儀教化活動

5、國旗下講話支配

6、制定班會主題

7、黑板報主題支配

8、班干培訓(xùn)安排

9、班主任工作實效性研討。

10、學校周邊環(huán)境治理、管制刀具收繳等有關(guān)狀況。

11、班主任上交本學期工作安排。

三月份文明禮儀教化月

1、開展“學雷鋒活動月”系列活動。

2、紀念“三八婦女節(jié)”，組織“獻給媽媽的愛”活動。

3.開展志向、紀律教化。

4、校內(nèi)監(jiān)控安裝及運用狀況檢查。

5、開展春季平安教化與應(yīng)急演練活動。

6、文明禮儀教化，評比文明禮儀班級。

7、開展法制教化活動。

四月份傳統(tǒng)教化月

1、組織清明節(jié)掃墓活動，開展革命傳統(tǒng)教化。

2、組織主題班會觀摩活動。

3、“交通平安教化宣揚周”活動。

4、學生青春期心理教化。

5、開展“把我的華蜜告知你”感恩教化主題實踐活動；五月份感恩教化月

1、開展慶?！拔逡粍趧庸?jié)”教化活動；

2、開展母親節(jié)感恩教化活動；

3、學校及周邊環(huán)境聯(lián)合整治行動；

4、開展夏季防雷電、防暴風雨、防溺水、防食物中毒等平安教化；六月份總結(jié)教化月

1、開展初三畢業(yè)生考前教化活動。

2、做好常規(guī)管理評估工作。

3、做好20xx年上半年德育、綜治工作總結(jié)，提出下半年工作思路；4、利用“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教化活動，進行傳承文明的傳統(tǒng)教化。

七月份社會實踐月

1、加強暑期平安教化；

2、開展德育活動、學生德育實踐活動；

3、暑期德育干部培訓(xùn)；

4、制定下半年德育、綜治工作調(diào)整看法；

6、優(yōu)秀班主任手冊及優(yōu)秀班主任評比。

德育中學工作安排篇4

學習并實行《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》文件精神，依據(jù)區(qū)教化局文件精神，緊緊圍繞學校工作中心，以創(chuàng)建生態(tài)學校為目標，以“行規(guī)道德細微環(huán)節(jié)50問”和德育教化系列活動為主線，促進每個學生身心健康發(fā)展，培育良好品德和行為習慣。接著在精細上做文章、在落實上下工夫，強調(diào)理論和實踐、思想教化和嚴格管理的有機結(jié)合，發(fā)揮學生的主體意識和創(chuàng)新精神，努力提高學生的整體素養(yǎng)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學化。

一、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，由政教處、團委、總務(wù)處主要負責人組成的學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由家長代表組成的家長委員會，建立強有力的德育工作領(lǐng)導(dǎo)、操作、督導(dǎo)系統(tǒng)。

2、提高班主任的管理水平。班主任是學校德育工作的骨干力氣，提高班主任隊伍的管理水平，是提高學校德育工作質(zhì)量的先決條件。

（1）注意學習。利用每月的班主任例會組織班主任進行業(yè)務(wù)學習，學習內(nèi)容以中小學德育大綱、規(guī)程等法律、法規(guī)性文件為主，結(jié)合我校實際，剖析典型事例，講究實效性和針對性。學校定期召開《班主任沙龍》和舉辦各種以提高班主任素養(yǎng)為目的的培訓(xùn)教化活動，主動為班主任的再學習、再提高供應(yīng)外出機會和相應(yīng)的資料。

（2）指導(dǎo)培訓(xùn)。指導(dǎo)班主任開好班會，細心設(shè)計班會課教案，要求班主任圍繞學生的思想教化、生活指導(dǎo)、學習指導(dǎo)、常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)等問題召開形式多樣的主題班會，每月至少召開一次主題班會。同時，班主任要做好班會課的備課記錄和典型案例的收集，駕馭學生最新思想動態(tài)，剛好發(fā)覺探討和解決學生中出現(xiàn)的新狀況、新問題，剛好總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。

（3）深化調(diào)研。由德育處牽頭，常常組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，深化課堂、課間、食堂，找學生個別談心，駕馭第一手資料。協(xié)作學校定期召開家長會、學會座談會，廣泛征求家長、學生對班主任的看法和建議，實行有效措施，改進班主任工作。

3、老師隊伍建設(shè)。僅靠班主任是無法完成德育任務(wù)的，老師是學校德育工作的基本力氣。要變更以往非班主任只教不育人的現(xiàn)象要求全體老師要提高德育工作的責任感，有機地寓德育于學科課堂教學之中，嚴格履行《老師職業(yè)道德規(guī)范》，做到教書育人。全面推行德育導(dǎo)師制，真正實現(xiàn)人人德育的目標。并且在對老師的年度考核、評先評優(yōu)、職稱評定等都要把完成德育崗位責任制的實績作為一個重要依據(jù)。

4、注意發(fā)揮學科老師的德育功能。課堂是德育教化的主陣地，切實做到德育思想進頭腦，德育目標進教案，德育措施進課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。

二、培育學生的學習習慣和行為習慣，營造健康和諧主動向上的校內(nèi)氛圍。

1、學生良好習慣的養(yǎng)成。

（1）以行規(guī)道德細微環(huán)節(jié)50問為切入點，接著抓好學生的日常行為規(guī)范。

接著開展《行規(guī)道德細微環(huán)節(jié)50問》。教化學生，真正勝利的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。從堅持講一般話、運用文明用語、維護國旗尊嚴、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學習環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培育學生良好的日常行為規(guī)范。

接著完善《江臨中學學生行為百分制管理制度》，堅持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合班級狀況把每周的競賽成果公示在行為習慣競賽黑板上，學期結(jié)束時，把競賽成果作為文明班評比的一個重要指標，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學生的自覺行為。

（2）努力培育學生良好的學習習慣。

要教化學生良好學習習慣：①學會預(yù)習；②學會溝通；③學會傾聽；④學會展示。本學期，生本課堂在我校將全面鋪開，這既是一次教學改革，更重要的是一次學習習慣的改革，它將有利于學生良好