六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí) 解決與分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題｜北師大版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí)解決與分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題｜北師大版【教學(xué)目標(biāo)】了解分?jǐn)?shù)的概念，能用分?jǐn)?shù)表示正確的實(shí)際問(wèn)題。能進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減乘除，并應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。能夠解決與分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算。能夠正確地求解與分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠?qū)?shí)際問(wèn)題用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示和轉(zhuǎn)換。能夠正確地解決實(shí)際問(wèn)題。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備黑板、粉筆、教具、課本等教學(xué)用品。學(xué)生準(zhǔn)備課本、筆、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品。【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算（1）拓展知識(shí)請(qǐng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)課本上相關(guān)知識(shí)，列出分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算步驟。（2）講解為了讓學(xué)生更好的鞏固分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算，教師可以結(jié)合課本上的例題在黑板上進(jìn)行講解，重點(diǎn)講解以下幾個(gè)方面。分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算原理。分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算原理。分?jǐn)?shù)除法的概念及運(yùn)算方法。二、解決與分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題（1）引入通過(guò)讓學(xué)生閱讀實(shí)際問(wèn)題，讓他們了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換和計(jì)算。（2）解決實(shí)際問(wèn)題教師可以采取分組討論的方式，將學(xué)生分成小組進(jìn)行討論，并通過(guò)聲音投票的方式來(lái)得出最終答案?！緦?shí)際問(wèn)題一】小明有100元錢(qián)，他買了2/3的餅干，剩下的錢(qián)用來(lái)買一瓶汽水，這瓶汽水的價(jià)錢(qián)是他剩下的錢(qián)的1/4，這瓶汽水的價(jià)格是多少元？【實(shí)際問(wèn)題二】小紅家里的90元錢(qián)，她用2/3的錢(qián)買了一本書(shū)，剩下的錢(qián)用來(lái)買糖果，她能最多買幾個(gè)10分錢(qián)的糖果？【實(shí)際問(wèn)題三】岳老師一個(gè)晚上教學(xué)8個(gè)小時(shí)，中途休息1小時(shí)，他一共上了多少個(gè)小時(shí)的課？【實(shí)際問(wèn)題四】小明有3/8個(gè)蘋(píng)果，小高有5/6個(gè)蘋(píng)果，他們倆一共有多少個(gè)蘋(píng)果？三、總結(jié)回顧（1）歸納整理教師在黑板上整理學(xué)生所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生有個(gè)全面的了解，更好地鞏固知識(shí)。（2）掌握關(guān)鍵點(diǎn)教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，讓學(xué)生回答在上節(jié)課所學(xué)習(xí)內(nèi)容中的關(guān)鍵點(diǎn)，達(dá)到復(fù)習(xí)的目的?！咀鳂I(yè)】（1）課堂練習(xí)布置課堂練習(xí)題以檢查學(xué)生是否已經(jīng)掌握該知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)答案進(jìn)行講解。（2）課后作業(yè)布置適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)應(yīng)用題作為課后作業(yè)供學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)。【教學(xué)反思】分?jǐn)?shù)是一個(gè)十分重要的知識(shí)點(diǎn)，也是實(shí)際生活中經(jīng)常使用的知識(shí)點(diǎn)。教師在教學(xué)中應(yīng)該兼顧分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算和實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用，讓學(xué)生更加深入的了解該知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，教師還需要多