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文檔簡介

人教版義務教育實驗教科書二年級上冊語文園地六我的發(fā)現日積月累口語交際展示臺lì shàn

(日歷) 扇

(電扇)

gòng què

(貢獻) 確

(正確)

kěn chóu

肯(肯定)

(發(fā)愁)我會讀:歷貢肯扇確愁廠======++++++力工貝止月戶羽石角秋心我會認:找朋友:心工羽廠角月力貝止戶石秋歷貢愁扇確肯心、力、廠、愁、工、角、止、羽、戶、月、石、貝、分、饣、犭、豆、幾、青、斗、宀、辶、米、奇、貝我會拼:

愁、歷、貢、肯、

扇、確、貧、饑、

猜、逗、料、寄.你拼出來了嗎?

dōu我們大家()喜歡打雪仗。

dū我和爸爸爬上了天()峰。都都我會填:①媽媽背著背包上班去了。②阿英是個聰明好學的好姑娘。③建筑工人為了建設我們的祖國,四海為家。④我轉身看見一架大風車正在慢慢轉動。⑤丁丁興奮地說:“我能去北京玩了,太高興了!”⑥在彎彎曲曲的山路上,我一邊走,一邊哼著輕快的小曲。我會讀:健康的身體 羨慕的眼光寒冷的北風 遙遠的地方心愛的裙子 火紅的太陽我也會說這樣的詞組我在操場上拾到一枝鋼筆。阿英是苗族小姑娘()李華今天怎么沒來上課()我多想有一枝馬良的神筆呀()。?!

媽媽說那份禮物是給阿英妹妹的()阿英妹妹是誰()她在哪里()媽媽明明知道我喜歡那條裙子,卻不給我買,媽媽真小氣()。??!我還會填:誰和誰好誰和誰好?藤和瓜好,它們手拉手,不吵也不鬧。誰和誰好?蜜蜂和花好,蜜蜂來采蜜,花兒仰臉笑。誰和誰好?白云和風好,風往哪里刮,云往哪里跑。誰和誰好?我和同學好,大家唱著歌,一起上學校。1、有一天,一位盲人要過馬路,馬路 上車很多。2、有一天,一位拄著拐杖的獨腳人上 了公共汽車。3、學校門口,有一個沒有雙腳的老人 躺在地上討飯。4、我們班的某某同學得過小兒麻痹 癥,走起路來跌跌撞撞的。遇到這些情況,你是怎么想的,又該怎么做呢?我想這樣做殘疾人幫助尊重同情

這是心的呼喚

這是愛的奉獻

這是人間的春風

幸福之花處處開遍

這是生命的源泉

在沒有心的沙漠

在沒有愛的荒原

死神也望而卻

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