初中生物-生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
初中生物-生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
初中生物-生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
初中生物-生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
初中生物-生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的一定區(qū)域內(nèi)生物與其環(huán)境的總和。地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。問題：1.生物圈的厚度是多少？2.生物圈范圍包括哪三部分？一、生物圈的范圍生物圈（厚約____千米）大氣圈的______水圈的_________巖石圈的______20底部大部表面海洋生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)

荒漠生態(tài)系統(tǒng)二、生物圈是一個統(tǒng)一的整體資料分析

河流是一個生態(tài)系統(tǒng)。鷺吃河里的魚、蝦、河蚌等動物，但它卻在河邊的大樹上筑巢。對于河流生態(tài)系統(tǒng)來說，陽光和空氣并不是它所獨有的。風(fēng)可以把遠(yuǎn)處的植物種子吹到河流中。河水可以用來灌溉農(nóng)田。有在些地方，人們的飲用水也取自河流。討論：河流生態(tài)系統(tǒng)與哪些生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)？

二、生物圈是一個統(tǒng)一的整體生物圈‖號“生物圈Ⅱ號”實驗的失敗給了你什么啟迪？想一想，說一說：生物圈是人類和其他生物的唯一家園。暢所欲言三、保護(hù)生物圈本節(jié)課你都學(xué)到了什么？學(xué)海拾貝1.地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@，我們要好好保護(hù)它，請問地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（

）A．城市生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈D

2下列關(guān)于生物圈的范圍的敘述，不正確的是（）Ａ.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面Ｂ.生物圈的范圍是指以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，向上10千米，向下10千米的范圍C.生物圈的總厚度是20千米D.巖石圈、水圈和大氣圈是截然分開的三部分D3.保護(hù)生物圈是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，在保護(hù)人類賴以生存的生物圈的各項措施中，錯誤的是（）A.建立自然保護(hù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論