2023學(xué)年完整公開課版細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第一、二節(jié)細(xì)胞概述、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁考點(diǎn)一、細(xì)胞學(xué)說的建立過程

本考點(diǎn)屬于生物科學(xué)史的考查，在考綱中的要求處于第I類，即了解水平層次的要求。需要注意的內(nèi)容主要有兩個(gè)方面：一是科學(xué)家及其主要貢獻(xiàn)，二是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容及其意義。1665年

胡克首次描述了他用自制的顯微鏡觀察到了細(xì)胞。1665年

胡克首次描述了他用自制的顯微鏡觀察到了細(xì)胞。

荷蘭顯微鏡學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)了原生動(dòng)物。1674年1683年列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。1838年德國(guó)人施萊登提出1839年德國(guó)人施旺提出“所有的植物都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是植物各種功能的基礎(chǔ)?！薄八袆?dòng)物也是由細(xì)胞組成的”。

20年后,1858年德國(guó)科學(xué)家菲爾肖指出：細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容：⑴所有的生物都是由組成的。⑵細(xì)胞是所有生物的的基本單位。⑶所有的細(xì)胞必定是由產(chǎn)生的。所有細(xì)胞都必定來自已存在的活細(xì)胞。一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能已存在的細(xì)胞考點(diǎn)二、多種多樣的細(xì)胞本考點(diǎn)的核心知識(shí)有兩個(gè)：真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較；顯微鏡的使用及觀察。對(duì)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較，試題常以具體的生物要求考生進(jìn)行分析、比較其不同點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)既要掌握兩者的區(qū)別，又要識(shí)記常見的代表生物如衣藻、酵母菌、XX桿菌等，還要注意比較病毒與真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別。顯微鏡的操作是考查實(shí)驗(yàn)技能的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，包括基本操作、觀察的技巧，試題也常以示意圖分析的形式考查對(duì)顯微鏡操作的掌握程度。1．完成結(jié)構(gòu)圖?！敬鸢浮竣僬婧思?xì)胞②顯微鏡③有無以核膜為界限的細(xì)胞核④施萊登、施旺原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞真核細(xì)胞不同點(diǎn)本質(zhì)區(qū)別細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核舉例相似點(diǎn)無核膜有核膜主要成分是糖類和蛋白質(zhì)主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物無細(xì)胞壁只有核糖體一種細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器有擬核，無核膜、核仁，無染色體有核膜、核仁，有染色體細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體動(dòng)植物、真菌①都有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)②都有DNA活動(dòng)：繪制細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞的模式簡(jiǎn)圖根據(jù)生物的分類,判斷真核生物,原核生物疑難解析藻類藍(lán)藻:色球藻,念珠藻綠藻:水綿,小球藻,衣藻褐藻:海帶紅藻:紫菜菌類細(xì)菌放線菌：鏈霉菌真菌:酵母菌、霉菌、食用菌球菌：金黃色葡萄球菌桿菌：大腸桿菌螺旋菌【巧學(xué)巧記】

(1)原核生物可以簡(jiǎn)記為：放一(衣)只(支)細(xì)籃(藍(lán))子。(2)除了藍(lán)藻的常見種類(如藍(lán)球藻、念珠藻、顫藻和發(fā)菜等)屬于原核生物，其他帶“藻”字的一般都屬于真核生物。(3)單細(xì)胞生物包括單細(xì)胞動(dòng)物和單細(xì)胞植物，如變形蟲、草履蟲、衣藻等，因此單細(xì)胞生物不一定是原核生物。(4)帶“菌”字的不一定是細(xì)菌，帶有“桿菌”“球菌”“弧菌”“螺旋菌”字樣的屬于細(xì)菌，如破傷風(fēng)桿菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細(xì)菌。乳酸菌又名乳酸桿菌，屬于細(xì)菌。2．連線。【答案】

（2013.廣東湛江二中月考）下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是(

)A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行【解析】原核生物雖然沒有線粒體，但有的也能進(jìn)行有氧呼吸；真核生物細(xì)胞分裂的主要方式是有絲分裂，也可以進(jìn)行無絲分裂；原核生物也以DNA作為遺傳物質(zhì)，只有少數(shù)病毒以RNA作為遺傳物質(zhì)，其他生物以DNA作為遺傳物質(zhì)；真核生物細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證細(xì)胞代謝高效、有序地進(jìn)行，故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮?/p>

D

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(

)A．觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確操作順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍D．若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片D知識(shí)網(wǎng)絡(luò)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的邊界細(xì)胞膜成分功能脂質(zhì)、蛋白質(zhì)保護(hù)控制物質(zhì)交換信息交流系統(tǒng)的內(nèi)部環(huán)境細(xì)胞溶膠系統(tǒng)的分工合作細(xì)胞器有膜無膜核糖體中心體蛋白質(zhì)合成細(xì)胞分裂線粒體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體液泡需氧呼吸光合作用蛋白質(zhì)加工、脂質(zhì)合成蛋白質(zhì)加工、包裝調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境生物膜系統(tǒng)系統(tǒng)的控制中心細(xì)胞核結(jié)構(gòu)功能考點(diǎn)三、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能本考點(diǎn)主要考查三個(gè)方面：細(xì)胞膜的物質(zhì)組成（蛋白質(zhì)、磷脂和糖被）；細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)（特別是如何控制物質(zhì)的進(jìn)出與控制細(xì)胞間的信息交流）；細(xì)胞膜的提取實(shí)驗(yàn)（注意實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)）活動(dòng)：繪制細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式簡(jiǎn)圖流動(dòng)鑲嵌模型

答案：糖蛋白磷脂雙分子層蛋白質(zhì)分子

(1)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：___________ (2)原因：組成膜的磷脂分子和___________大都是運(yùn)動(dòng)的具有流動(dòng)性

蛋白質(zhì)分子

材料用具：玉米種子，麥粒，燒杯，培養(yǎng)皿，試管，試管夾， 刀片，鑷子，酒精燈，石棉網(wǎng)，稀釋的紅墨水等。方法步驟：

1、選擇10粒新鮮、飽滿的玉米種子，浸種約15小時(shí)。每粒種子沿中線切開，平分成甲、乙兩組。把甲組放入燒杯里，煮沸10分鐘以上，使種子煮透致死；乙組不作任何處理。

2、浸染把兩組種子分別放入兩只培養(yǎng)皿中，然后向兩只培養(yǎng)皿中注入已稀釋的紅墨水，在室溫下浸染3-5分鐘。

3、清洗觀察用清水分別沖洗，直到洗凈且無紅色溶液為止。觀察兩培養(yǎng)皿中玉米種子剖面的著色情況。驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性下表記錄了實(shí)驗(yàn)中對(duì)玉米籽粒的處理方法和觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能推測(cè)出什么結(jié)論？實(shí)驗(yàn)處理將玉米籽粒浸泡一定時(shí)間，從中央切開后用經(jīng)過稀釋的紅墨水染色將浸泡后的玉米種子煮熟，從中央切開后用經(jīng)過稀釋的紅墨水染色實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論：活細(xì)胞膜具有選擇透性胚乳部分染上紅色，而胚的部分染色淺胚乳和胚的部分都染上紅色細(xì)胞膜功能

(1)將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的________(2)控制物質(zhì)________

功能特點(diǎn)：________________

相對(duì)穩(wěn)定

進(jìn)出細(xì)胞

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

抗體、激素

相對(duì)的

具有選擇透過性

(3)進(jìn)行細(xì)胞間________

信息交流

結(jié)構(gòu)和功能

化學(xué)物質(zhì)

細(xì)胞膜

通道

1．流動(dòng)鑲嵌模型(歐美中學(xué)教材滲透圖示——注意加深理解模型整體結(jié)構(gòu)及各種組成成分的功能)2．細(xì)胞膜的成分糖蛋白的位置只位于細(xì)胞膜的外側(cè)，細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)不存在，可用于確定細(xì)胞膜膜內(nèi)外位置。3．功能分析關(guān)于細(xì)胞膜提取的實(shí)驗(yàn)中，常見的考點(diǎn)內(nèi)容1、選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料的原因：無細(xì)胞壁、無細(xì)胞核、無眾多的細(xì)胞器。2、實(shí)驗(yàn)中用生理鹽水稀釋的原因：使紅細(xì)胞維持原有形態(tài)，且使紅細(xì)胞分散開，不易凝集成塊。3、分析細(xì)胞膜成分的探究：用蛋白酶處理細(xì)胞膜，膜被破壞，說明細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)；用溶脂劑處理細(xì)胞膜，膜被破壞，說明含有脂質(zhì)?！居?xùn)練1】 (2013·東城區(qū)綜合練習(xí))下列沒有涉及細(xì)胞間信息交流過程的是(

)。

A．花粉與柱頭相結(jié)合

B．高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)

C．甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素

D．抗體與異物蛋白結(jié)合 解析A、B、C選項(xiàng)內(nèi)容都涉及細(xì)胞之間的信息交流，而D項(xiàng)中的異物蛋白是物質(zhì)，其與抗體結(jié)合不涉及細(xì)胞間的信息交流。 答案D細(xì)胞壁成分：

功能：特點(diǎn)：植物:原核生物:肽聚糖纖維素和果膠支持和保護(hù)全通透性如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：

(1)圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[]

，它是由

層膜構(gòu)成的，細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的[]

進(jìn)入細(xì)胞核的，從而實(shí)現(xiàn)(2)細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[]

，遺傳信息存在于其組分的

上。(3)結(jié)構(gòu)[②]

的功能是

。③核膜兩④

核孔

①

染色質(zhì)DNA核仁

與核糖體的形成以及某種RNA合成有關(guān)思一思：mRNA和蛋白質(zhì)出入細(xì)胞核需要穿過幾層膜結(jié)構(gòu)？答案：通過核孔，不需穿過膜結(jié)構(gòu)，故為0層。

遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心物質(zhì)交換和信息交流考點(diǎn)四、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能

(1)核膜、核仁在細(xì)胞周期中表現(xiàn)為周期性地消失和重建。(2)核膜和核孔都具有選擇透過性。(3)核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān)，如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞，核孔數(shù)多，核仁較大。(4)凡是無核細(xì)胞，既不能生長(zhǎng)也不能分裂，如哺乳動(dòng)物和人的成熟紅細(xì)胞(高等植物的篩管細(xì)胞)；人工去核的細(xì)胞，一般也不能存活太久。(5)有些細(xì)胞不只具有一個(gè)細(xì)胞核，如雙小核草履蟲有兩個(gè)細(xì)胞核，人的骨骼肌細(xì)胞中細(xì)胞核多達(dá)數(shù)百個(gè)。高度螺旋化染色質(zhì)染色體解螺旋（分裂間期）（分裂期）染色質(zhì)特點(diǎn)：容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。存在形式：染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。化學(xué)組成：主要由蛋白質(zhì)（組蛋白）和DNA組成【訓(xùn)練2】(2013·改編題)如圖，用動(dòng)物受精卵做下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)。以下實(shí)驗(yàn)不能說明的是(

)。A．提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)，不久就退化消失，說明缺少細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核不能生存B．去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)，不久也消失，說明缺少細(xì)胞核的細(xì)胞也不能存活太久C．給去核的細(xì)胞重新移入細(xì)胞核，細(xì)胞不僅能正常生活而且能進(jìn)行有絲分裂，說明細(xì)胞只有保持完整性才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)D．實(shí)驗(yàn)說明，細(xì)胞核是系統(tǒng)的控制中心，細(xì)胞質(zhì)是系統(tǒng)的代謝中心D解析圖中所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)是：①單獨(dú)培養(yǎng)離開細(xì)胞的細(xì)胞核→細(xì)胞核消失；②單獨(dú)培養(yǎng)去核的細(xì)胞→細(xì)胞消失；③給去核的細(xì)胞以新的細(xì)胞核→細(xì)胞能生存并且繁殖后代。實(shí)驗(yàn)①、②分別說明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)不能單獨(dú)生存，實(shí)驗(yàn)③說明細(xì)胞保持完整性才能正常生存和繁殖。綜合分析三個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以說明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)具有相互依存的關(guān)系，但不能說明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的具體功能，因此D錯(cuò)。答案D用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡。如果將一個(gè)變形蟲的核取出，無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則無法生存。如果在去核后三天，再植回一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲生活正常。如圖所示：（1）正常細(xì)胞中核與質(zhì)的關(guān)系是

。（2）去核后的變形蟲仍能生活一段時(shí)間，其原因是

。（3）單獨(dú)的核不能生活的原因是

。

相互依存的統(tǒng)一整體已合成的蛋白質(zhì)仍可發(fā)揮作用無營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的供應(yīng)【典例2】(經(jīng)典題)細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)(見下圖)進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中，不正確的是(

)。A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)B．實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組C．實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的a部分形成對(duì)照D．實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)破題關(guān)鍵A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)B．實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組C．實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的a部分形成對(duì)照D．實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)破題關(guān)鍵解析整個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒有涉及細(xì)胞的壽命，故D錯(cuò)誤。有核或植入核的部分能分裂、分化，無核的部分則停止分裂，說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)。a部分相當(dāng)于去核和重新植入核，是實(shí)驗(yàn)組。實(shí)驗(yàn)②中，a部分植入核，與實(shí)驗(yàn)①中的無核形成對(duì)照。答案D糾錯(cuò)演練(2011·江蘇單科，8)核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道，親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。如圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是(

)。A．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定B．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不需要載體C．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量D．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同解析本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，同時(shí)考查考生從圖片中獲取信息的能力。由圖可知，單獨(dú)的親核蛋白尾部能進(jìn)入細(xì)胞核而單獨(dú)的親核蛋白頭部不能進(jìn)入細(xì)胞核，可以看出親核蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核是由尾部而不是頭部決定，A說法錯(cuò)誤；親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要核孔復(fù)合體(相當(dāng)于載體)協(xié)助，是一個(gè)耗能過程，與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的協(xié)助擴(kuò)散不同，故B、D說法錯(cuò)誤，C正確。第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第三節(jié)細(xì)胞質(zhì)考點(diǎn)五、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能本考點(diǎn)可以說是高考必考的內(nèi)容，幾乎每年的試題都有所體現(xiàn)，且試題常以綜合題的形式出現(xiàn)，考題的切入點(diǎn)為：結(jié)合具體的實(shí)例分析各種細(xì)胞器的特定功能；結(jié)合某種功能分析與之相關(guān)的細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；綜合考察各種細(xì)胞器之間是如何進(jìn)行聯(lián)系和協(xié)調(diào)作用的。其中需要重點(diǎn)關(guān)注的是葉綠體、線粒體和核糖體三者的特點(diǎn)及功能。動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的比較:一、細(xì)胞器的識(shí)別及功能分離各種細(xì)胞器的方法：____________差速離心法

答案：細(xì)胞液光合作用養(yǎng)料制造車間能量轉(zhuǎn)換站線粒體需氧呼吸動(dòng)力車間蛋白質(zhì)脂質(zhì)高爾基體蛋白質(zhì)生產(chǎn)蛋白質(zhì)細(xì)胞的有絲分裂多種水解酶

圖解主要細(xì)胞器abcd高爾基體模式圖電鏡圖內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡線粒體平面模式圖立體模式圖電鏡圖嵴葉綠體立體模式圖平面模式圖電鏡圖基粒判一判1．光合作用只能在葉綠體中進(jìn)行(

)。2．無線粒體的生物只能進(jìn)行無氧呼吸 (

)。3．有中心體一定是動(dòng)物細(xì)胞 (

)。4．各種正常細(xì)胞都有核糖體 (

)。5．所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體(

)。6．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的成分和功能是相同的 (

)。7．生物膜系統(tǒng)指生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu) (

)。8．原核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和核膜組成，病毒只有細(xì)胞膜(

)。9．生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)部區(qū)域化(

)。答案：1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.×

8.×

9.√線粒體葉綠體形態(tài)呈粒狀、棒狀是扁平的橢球形、球形結(jié)構(gòu)成分(1)有需氧呼吸有關(guān)的酶(分布在內(nèi)膜、嵴、基質(zhì))(2)少量DNA和RNA(1)光合作用有關(guān)的酶(分布在基粒及基粒片層結(jié)構(gòu)的薄膜上、基質(zhì)中)(2)少量DNA和RNA(3)葉綠素和類胡蘿卜素功能需氧呼吸的主要場(chǎng)所光合作用的場(chǎng)所相同點(diǎn)①雙層膜結(jié)構(gòu)②含少量DNA和RNA③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)線粒體和葉綠體的比較七種細(xì)胞器的存在、膜結(jié)構(gòu)和主要功能細(xì)胞器線粒體葉綠體液泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體核糖體中心體存在

膜結(jié)構(gòu)

功能

動(dòng)植物細(xì)胞植物細(xì)胞動(dòng)植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞雙層膜單層膜無膜與能量代謝有關(guān)儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)（含少量DNA）有氧呼吸的主要場(chǎng)所光合作用的場(chǎng)所調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境，與滲透作用有關(guān)蛋白質(zhì)的運(yùn)輸加工合成與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類合成有關(guān)蛋白質(zhì)運(yùn)輸通道與動(dòng)物細(xì)胞分泌物形成、植物細(xì)胞壁形成有關(guān)將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)細(xì)胞質(zhì)中主要細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)歸納項(xiàng)目說明產(chǎn)生水的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)與主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的細(xì)胞器遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的結(jié)構(gòu)參與細(xì)胞分裂的細(xì)胞器含色素的細(xì)胞器有“能量轉(zhuǎn)換器之稱”的細(xì)胞器能自我復(fù)制的細(xì)胞器動(dòng)、植物細(xì)胞中形態(tài)相同、功能可能不同的細(xì)胞器根尖分生區(qū)沒有的細(xì)胞器線粒體、核糖體、葉綠體葉綠體、線粒體、細(xì)胞溶膠線粒體、核糖體細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體核糖體、中心體、高爾基體、線粒體葉綠體、液泡線粒體、葉綠體線粒體、葉綠體、細(xì)胞核高爾基體葉綠體、中心體、液泡

細(xì)胞內(nèi)的各種膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜外層相連內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔與兩層核膜之間的腔相通內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜相連生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能分泌蛋白的合成和運(yùn)輸科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)表明，腺體細(xì)胞在核糖體上合成的分泌蛋白，首先進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，加工形成比較成熟的蛋白質(zhì)。然后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽方式形成具膜的小泡將它運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行進(jìn)一步的加工。經(jīng)高爾基體加工成熟的蛋白質(zhì)再形成分泌小泡，通過細(xì)胞膜排出細(xì)胞外面。在這個(gè)過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可通過小泡轉(zhuǎn)化成高爾基體膜，高爾基體膜又可通過分泌小泡形成細(xì)胞膜。在蛋白質(zhì)的合成、運(yùn)輸與分泌過程中還需要能量，這些能量主要是由線粒體通過有氧呼吸合成的ATP提供的。線粒體的內(nèi)膜上有進(jìn)行有氧呼吸所需的各種酶。由此可見，細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜不但在結(jié)構(gòu)上互相連系，在功能上也是既有分工又相互聯(lián)系的。各種生物膜的分工合作、相互配合是細(xì)胞生命活動(dòng)協(xié)調(diào)進(jìn)行的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)。

在分泌蛋白的合成到分泌的過程中線粒體為物質(zhì)的合成、運(yùn)輸和分泌提供能量，可見細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在功能上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。分泌蛋白是指酶、抗體、部分激素等在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì)。各種生物膜之間的聯(lián)系比較項(xiàng)目說明化學(xué)成分上的聯(lián)系由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類組成，每種成分所占的比例不同結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系功能上的聯(lián)系在分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、加工、分泌等過程協(xié)調(diào)配合高爾基體囊泡間接聯(lián)系內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接聯(lián)系核膜線粒體膜細(xì)胞膜(囊泡)間接聯(lián)系找出圖中的錯(cuò)誤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核仁中心粒葉綠體應(yīng)沒有應(yīng)沒有線粒體動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞葉綠體如：根尖分生區(qū)細(xì)胞如：根尖成熟區(qū)細(xì)胞【變式訓(xùn)練】．如圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的是(

)A．圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯(cuò)誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2、4和細(xì)胞形態(tài)上B．被人稱為有機(jī)物合成“車間”的是結(jié)構(gòu)4C．在細(xì)胞分裂末期，結(jié)構(gòu)7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)，合成結(jié)構(gòu)8D．如果用一定手段破壞結(jié)構(gòu)7，細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9解析洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)4(葉綠體)和2(液泡)；結(jié)構(gòu)5(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機(jī)物的合成或加工車間；細(xì)胞分裂末期，植物細(xì)胞中結(jié)構(gòu)7(高爾基體)活動(dòng)增強(qiáng)，該結(jié)構(gòu)參與結(jié)構(gòu)8(細(xì)胞壁)的形成；破壞結(jié)構(gòu)7(高爾基體)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞壁不能形成，細(xì)胞中細(xì)胞核數(shù)目增加。B【典例1】

如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是(

)。

A．此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9 C．圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6 D．若此圖表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5解析首先要識(shí)別出該示意圖為低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，因?yàn)榧?xì)胞中有9(中心體)、2(大液泡)和1(細(xì)胞壁)。若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5(葉綠體)、9(中心體)和2(大液泡)。答案B【訓(xùn)練1】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是(

)。A．細(xì)胞器A、C、E、F能產(chǎn)生水B．細(xì)胞器B、F不含磷脂C．綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、FD．A與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)解析以上細(xì)胞器依次是：高爾基體、中心體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、核糖體。綠色植物的細(xì)胞不一定含E(葉綠體)，如根部細(xì)胞、分生區(qū)細(xì)胞等。C【訓(xùn)練2】(2012·南通一調(diào))下列選項(xiàng)中，不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是(

)。A．動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育B．精子的線粒體聚集在尾的基部，有利于精子的運(yùn)動(dòng)C．人的紅細(xì)胞呈圓餅狀，有利于紅細(xì)胞與血漿間進(jìn)行氣體交換D．核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白質(zhì)的遺傳物質(zhì)進(jìn)出解析卵細(xì)胞大，有利于為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，A項(xiàng)正確。精子的運(yùn)動(dòng)需線粒體供能，B項(xiàng)正確。紅細(xì)胞膜凹陷，體積變小，相對(duì)表面積增大，有利于提高物質(zhì)交換的效率，C項(xiàng)正確。遺傳物質(zhì)DNA不能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案D【訓(xùn)練3】(2013·合肥教學(xué)質(zhì)檢)下面為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是(

)。A．圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系B．圖示過程的實(shí)