第三單元 生活中的大數(shù) 第1課時 數(shù)一數(shù)（一）（1） （教案）二年級下冊數(shù)學北師大版_第1頁
第三單元 生活中的大數(shù) 第1課時 數(shù)一數(shù)（一）（1） （教案）二年級下冊數(shù)學北師大版_第2頁
第三單元 生活中的大數(shù) 第1課時 數(shù)一數(shù)（一）（1） （教案）二年級下冊數(shù)學北師大版_第3頁
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第三單元生活中的大數(shù)第1課時數(shù)一數(shù)（一）（1）教學目標能夠正確識讀、寫出一至一萬的自然數(shù)；能夠用自然語言簡要表述一至一萬之間的數(shù)目、數(shù)值大小和數(shù)形等基本概念；能夠初步理解阿拉伯數(shù)字和漢字數(shù)字的有序排列規(guī)律。教學重點能夠正確識讀、寫出一至一萬的自然數(shù)；能夠用自然語言簡要表述一至一萬之間的數(shù)目、數(shù)值大小和數(shù)形等基本概念。教學難點能夠初步理解阿拉伯數(shù)字和漢字數(shù)字的有序排列規(guī)律。教學準備教師：教學課件PPT、黑板、彩筆、抽號碼牌、數(shù)字卡片等教學教具。學生：書包、筆、筆記本。教學過程導入環(huán)節(jié)拿出數(shù)字卡片，抽一張數(shù)字卡片，讓學生來讀出數(shù)字，然后請學生把抽到的數(shù)字按從小到大的順序排序，并快速讀出排序后的數(shù)字。讓學生報出一至十的阿拉伯數(shù)字和漢字數(shù)字，并通過問題引導，教授阿拉伯數(shù)字和漢字數(shù)字的對應關系。語音與表達展示一隊小動物或蔬菜的圖片或?qū)嵨铮寣W生用阿拉伯數(shù)字和漢字數(shù)字分別表達出這些物品的數(shù)量。數(shù)數(shù)游戲教師出示一張數(shù)字謎題卡片（例如“這是一個四位數(shù)，千位和個位上的數(shù)字相同，十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字大1?！保寣W生通過邏輯推理找出這個數(shù)字。讓學生在黑板上畫出一張?zhí)摂M的數(shù)線，然后分組讓學生在數(shù)線上抽取抽號碼牌，讓所有學生每10個數(shù)字進行一次數(shù)數(shù)檢測，看哪組數(shù)的數(shù)聲最大?？偨Y(jié)歸納讓學生用自己的話簡要敘述一下“阿拉伯數(shù)字與漢字數(shù)字的有序排列規(guī)律”。課堂練習把以下數(shù)字按從小到大的順序排列：8475,8032,9584,5993,7239。請用漢字數(shù)字表示出每隊圖片中物品的數(shù)量：2頭牛8個鳥巢里的鳥蛋3條小狗5只豬4只小兔子課后作業(yè)整理歸納今天學習的內(nèi)容，寫成數(shù)學筆記。完成教師分配的《數(shù)一數(shù)

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