初中數(shù)學(xué)北師版七年級下冊教學(xué)課件 第5章 生活中的軸對稱 5課題　利用軸對稱進行設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

第五章

生活中的軸對稱課題利用軸對稱進行設(shè)計一、學(xué)習(xí)目標(biāo)重點難點二、學(xué)習(xí)重難點通過動手實踐,能夠按要求做出簡單平面圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形,欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形,能利用軸對稱進行一些圖案設(shè)計.按要求作簡單平面圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形,能利用軸對稱進行圖案設(shè)計.利用軸對稱設(shè)計圖案,并充分認(rèn)識圖案在日常生活中的應(yīng)用.

活動1

舊知回顧三、情境導(dǎo)入1.什么叫兩個圖形成軸對稱？答：如果兩個平面圖形沿一條直線對折后能夠完全重合,那么稱這兩個圖形成軸對稱.2.觀察下面的圖形：(1)這些圖案有什么共同特點？(2)能否根據(jù)其中一部分畫出整個圖案？

答：(1)成軸對稱；(2)能.

活動1

自主探究1四、自學(xué)互研閱讀教材P128－129,完成下列問題：范例下列圖中能利用軸對稱設(shè)計的是(

)B仿例1.將一張正方形紙折成四層后,在上面畫出如圖所示的圖案,剪下陰影部分,展開后得到的圖案是(

)B仿例2.下列選項中有一張紙片會與如圖所示圖案緊密拼湊成正方形紙片,且正方形上的黑色區(qū)域會形成一個軸對稱圖形,則此紙片為(

)A仿例3.小穎將一張正方形紙沿對角線對折后,得到等腰直角三角形,然后在這張重疊的紙上任意剪出一個漂亮圖案,打開后的圖案至少有多少對稱軸(

)A.0條B.1條C.2張D.3條B仿例4.如圖所示,將一張正方形紙片對折兩次,然后在上面打3個洞,則紙片展開后是下圖中的(

)D仿例5.將一正方形紙片按圖中(1)、(2)的方式依次對折后,再沿(3)中虛線裁剪,最后將(4)中的紙片打開鋪平,所得圖案應(yīng)該是下面圖案中的(

)B仿例6.(龍口期中)如圖所示,圖中的陰影部分是由5個小正方形組成的一個圖形,若在圖中的方格里涂黑兩個正方形,使整個陰影部分成為軸對稱圖形,涂法有幾種(

)A.6種B.7種C.8種D.9種D活動2完成《名師測控》手冊《精英新課堂》手冊活動3課堂小結(jié)圖案的設(shè)計分析圖案設(shè)計分清基本圖形知道形成過程設(shè)計方法利用軸對稱進行圖形變換動手設(shè)計賞析悅目的

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