林祖榮高考生物一輪復習的視角

高考生物

高效復習的實踐與思考2018年10月14日四川成都雙流第一部分2018年高考的基本特點

第二部分高效復習的實踐與思考一、高效復習需要將復習作為系統(tǒng)工程來設計◆整體的設計與安排

新課：高二一輪：9月3日-1月19日專題：2月25日-5月（二模）沖刺：自主復習：熱身：高考。新課

一輪復習

專題復習

最后的沖刺◆知識的理解過程；◆觀念的建立過程；◆研究方法的形成過程◆思維的發(fā)展過程◆深化理解◆構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)◆知識、觀念的應用◆專題化的綜合與運用（主題；綜合；運用）◆回歸基礎，查漏補缺◆突出重點，強化應試二、高效復習需要做加法與減法原則：減少統(tǒng)一，增加自主；減體力強度；增效率舉措◆取消除周六外的所有補課，增加自我學習時間

◆取消平時考試測試監(jiān)考，增加自我管理

◆減統(tǒng)一練習，增分層輔導

◆減作業(yè)批改，增自我反思

◆減教師講解，增學生討論

◆減隨機拿來，增計劃創(chuàng)新（題庫+新編）

三、高效復習的核心在課堂1、新的視度例2：細胞結(jié)構(gòu)與功能例1：遺傳的細胞學基礎◆實驗：觀察多種多樣的細胞◆模型：細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

◆細胞的膜系統(tǒng)與細胞骨架

◆細胞的研究歷程

細胞的發(fā)現(xiàn)及細胞學說細胞研究案例1：細胞膜細胞研究案例2：細胞核

◆真核細胞與原核細胞新課：復習課：◆細胞的適應性◆細胞的統(tǒng)一性與多樣性細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能、環(huán)境間的適應關(guān)系原核與真核細胞植物與動物細胞細胞是個系統(tǒng)細胞內(nèi)的膜系統(tǒng)與骨架細胞系統(tǒng)的調(diào)控◆細胞系統(tǒng)性三、高效復習的核心在課堂1、新的視角例2：細胞結(jié)構(gòu)與功能例3：光合作用例1：遺傳的細胞學基礎問題1：何以知道色素的種類與含量？問題2：（1）暗反應中的中間產(chǎn)物？（2）各物質(zhì)的順序研究？（3）固定CO2的是哪種物質(zhì)？（4）循環(huán)中物質(zhì)間的關(guān)系？問題3：（1）光反應與暗反應關(guān)系的研究？（2）ATP的生成研究？問題4：光合作用的另類路徑？C4植物光合作用、景天科植物光合作用特點問題5：影響光合速率的因素及應用（1）光合速率？半葉法與黑白瓶法（2）表達方式（坐標曲線）（3）生產(chǎn)實踐的應用三、高效復習的核心在課堂1、新的視度2、結(jié)構(gòu)化◆植物組織培養(yǎng)

◆基因突變

◆高等動物激素調(diào)節(jié)

揭示內(nèi)在聯(lián)系◆物質(zhì)過膜的運輸◆細胞中的能源物質(zhì)◆內(nèi)環(huán)境比較、歸納總結(jié)三、高效復習的核心在課堂1、新的視度2、結(jié)構(gòu)化◆特異性免疫

3、深度與寬度的把握◆細胞呼吸（1）H+過膜的方式？（2）ATP合成酶的F0-F1顆粒的研究？（3）褐色脂肪細胞特點？（4）減肥的啟示？F1F0三、高效復習的核心在課堂