初一級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

初一級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿?初一級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部老師和我們初一、三班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱鬧的歡迎和誠(chéng)心的感謝。

感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。

今日邀請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些狀況,討論我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。

今日的會(huì)議主要支配了這幾項(xiàng)內(nèi)容

一、由我來(lái)介紹各位任課老師

二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

三、盼望家長(zhǎng)予以協(xié)作的幾個(gè)方面

四、家長(zhǎng)發(fā)言

詳細(xì)內(nèi)容

一、由我來(lái)介紹各位任課老師

二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

孩子是我們國(guó)家的將來(lái)，孩子也是我們晚年幸福生活的盼望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的苦痛和辛酸，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明公平競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備肯定的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備和力量，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。

人生最大的苦惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過(guò)于孩子的有才有德。

現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長(zhǎng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和關(guān)心而苦惱，有見(jiàn)識(shí)的家長(zhǎng)既能把孩子培育成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。

這應(yīng)當(dāng)是我們家長(zhǎng)考慮的最重要的一個(gè)話題。

實(shí)際上學(xué)校講授的學(xué)問(wèn)并不太多，只要仔細(xì)去聽(tīng)，仔細(xì)去學(xué)，沒(méi)有哪個(gè)孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問(wèn)題。

一位教育家說(shuō)過(guò)，一個(gè)智力正常的中同學(xué)能學(xué)會(huì)14種語(yǔ)言，可見(jiàn)孩子們的潛力是巨大的。

但由于在學(xué)校，孩子沒(méi)有升學(xué)壓力，每個(gè)孩子都可以直接升入學(xué)校，所以目前許多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)性，也缺乏目的性，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。

個(gè)別孩子由于在學(xué)校成果不抱負(fù)，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信念，以為自己已經(jīng)沒(méi)什么盼望了。

其實(shí)，學(xué)校時(shí)期的成果對(duì)學(xué)校時(shí)期的成果并不肯定起打算性的作用。

有些孩子初一入學(xué)成果并不抱負(fù)，但由于學(xué)校階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中；而有些孩子學(xué)校階段成果很棒，進(jìn)入學(xué)校后，反而由于這樣或那樣的緣由，比如學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致學(xué)校階段成果下降。

目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒(méi)有形成。

在校的表現(xiàn)如早上到校后不能馬上抓緊時(shí)間早讀，上課不仔細(xì)聽(tīng)講，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時(shí)交。

在家的表現(xiàn)如周日等放假期間不能科學(xué)支配學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。

這其實(shí)需要我們老師和家長(zhǎng)關(guān)心孩子樹(shù)立正確的熟悉。

對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以法規(guī)，無(wú)以成方圓，一個(gè)孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面進(jìn)展，必需強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時(shí)間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。

學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長(zhǎng)的保障。