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文檔簡介
孟德爾豌豆雜交實驗二第一頁,共十三頁,編輯于2023年,星期日基因的自由組合定律一、兩對相對性狀的遺傳實驗對每一對相對性狀單獨進行分析粒形粒色{圓粒種子315+108=423皺粒種子101+32=133{黃色種子315+101=416綠色種子108+32=140其中圓粒:皺粒接近3:1黃色:綠色接近3:1F1黃色圓粒綠色皺粒Px黃色圓粒F2黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒個體數(shù)315101108329331:::單擊畫面繼續(xù)第二頁,共十三頁,編輯于2023年,星期日
上述兩對相對性狀的遺傳分別由兩對等位基因控制,每一對等位基因的傳遞規(guī)律仍然遵循著基因的分離定律。如果把兩對性狀聯(lián)系在一起分析,F(xiàn)2出現(xiàn)的四種表現(xiàn)型的比
黃圓:黃皺:綠圓:綠皺,接近于9:3:3:1。
為什么會出現(xiàn)這樣的結果呢?
單擊畫面繼續(xù)第三頁,共十三頁,編輯于2023年,星期日單擊畫面繼續(xù)二、對自由組合現(xiàn)象的解釋等位基因分離,非等位基因自由組合YRYR黃色圓粒
r
ryy綠色皺粒F1F1oYRyr黃色圓粒第四頁,共十三頁,編輯于2023年,星期日F2結合方式有16種基因型9種表現(xiàn)型4種9黃圓:1YYRR2YyRR
2YYRr4YyRr3黃皺:1YYrr
2
Yyrr3綠圓:1yyRR
2yyRr1綠皺:1yyrr
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ryyoYRyryryRyY
rroYRyryryRYR
yRyRRyoYRyrYYR
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rr
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rr單擊畫面繼續(xù)第五頁,共十三頁,編輯于2023年,星期日三、測交1、推測:
測交雜種一代雙隱性類型黃色圓粒x綠色皺粒
YyRr
yyrr配子YRYryRyryr基因型表現(xiàn)型YyRrYyrryyRryyrr黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒1:1:1:1單擊畫面繼續(xù)第六頁,共十三頁,編輯于2023年,星期日2、種植實驗孟德爾用F1與雙隱性類型測交,F(xiàn)1不論作母本,還是作父本,都得到了上述四種表現(xiàn)型,它們之間的比接近1:1:1:1測交實驗的結果符合預期的設想,因此可以證明,上述對兩對相對性狀的遺傳規(guī)律的解釋是完全正確的。單擊畫面繼續(xù)第七頁,共十三頁,編輯于2023年,星期日
四、基因的自由組合定律具有兩對(或更多對)相對性狀的親本進行雜交,在F1產(chǎn)生配子時,在等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合。這一規(guī)律就叫做基因的自由組合定律,YRryRroYRyr單擊畫面繼續(xù)第八頁,共十三頁,編輯于2023年,星期日1、理論上:生物體在進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因可以重新組合(即基因重組),從而導致后代發(fā)生變異。
這是生物種類多樣性的原因之一。比如說,一種具有20對等位基因(這20對等位基因分別位于20對同源染色體上)的生物進行雜交時,F(xiàn)2可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型就有220=1048576種。五、自由組合定律在理論和實踐上的意義單擊畫面繼續(xù)第九頁,共十三頁,編輯于2023年,星期日2、實踐上:在雜交育種工作中,人們有目的地用具有不同優(yōu)良性狀的兩個親本進行雜交,使兩個親本的優(yōu)良性狀結合在一起,就能產(chǎn)生所需要的優(yōu)良品種。例如:有這樣兩個品種的小麥:一個品種抗倒伏,但易染銹??;另一個品種易倒伏,但抗銹病。讓這兩個品種的小麥進行雜交,在F2中就可能出現(xiàn)既抗倒伏又抗銹病的新類型,用它作種子繁育下去,經(jīng)過選擇和培育,就可以得到優(yōu)良的小麥新品種。單擊畫面繼續(xù)第十頁,共十三頁,編輯于2023年,星期日分離定律自由組合定律研究的相對性狀一對兩對或兩對以上等位基因數(shù)量及在染色體上的位置一對等位基因位于一對同源染色體上兩對(或兩對以上)等位基因分別位于不同的同源染色體上細胞學基礎減數(shù)第一次分裂中同源染色體分離減數(shù)第一次分裂中非同源染色體自由組合遺傳實質(zhì)等位基因隨同源染色體的分開而分離中非同源染色體上的非等位基因自由組合聯(lián)系分離定律是自由組合定律的基礎(減數(shù)分裂中,同源染色體上的每對等位基因都要按分離定律發(fā)生分離,而中非同源染色體上的非等位基因,則發(fā)生自由組合)第十一頁,共十三頁,編輯于2023年,星期日小結基因的自由組合定律研究的是兩對(或兩對以上)相對性狀的遺傳規(guī)律,即:兩對(或兩對以上)等位基因分別位于兩對(或兩對以上)同源染色體上的遺傳規(guī)律。發(fā)生過程:在雜合子減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中。
實質(zhì):等位基因分離,非等位基因自由組合
理論意義:基因重組,生物種類多樣性的原因之一。
實踐意義:指導雜交育種,選擇培育新品種。
單擊畫面繼續(xù)第十二頁,共十三頁,編輯于2023
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