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第9課蹺蹺板第三單元趣味互動(dòng)
麥麥和萌萌是玩的最好的小伙伴，他們最喜歡在翹翹板上一起玩耍。麥麥喜歡坐在左邊，萌萌喜歡坐在右邊。當(dāng)麥麥用力蹬腿（掌控板向右傾斜）時(shí)，萌萌就碰到了地面（蹺蹺板左邊翹起），而當(dāng)萌萌用力蹬腿（掌控板向左傾斜）時(shí)，麥麥就碰到了地面（蹺蹺板右邊翹起）。他們一來(lái)一往，一上一下，“咯咯咯”地笑個(gè)不停。【情景描述】任務(wù)描述用掌控板左右擺動(dòng)來(lái)控制蹺蹺板轉(zhuǎn)動(dòng)。器材準(zhǔn)備：＋掌控板USB數(shù)據(jù)線背景樁蹺蹺板【角色分析】【任務(wù)一】上傳“背景”圖片和“角色”，并修改角色大小，如：。溫馨提示：利用上傳方式添加?！救蝿?wù)二】
利用變量來(lái)讀取并顯示加速度Y軸的值。三軸加速度傳感器：
掌控板中的加速度傳感器能夠測(cè)量由于重力引起的加速度，傳感器在加速過(guò)程中，通過(guò)對(duì)質(zhì)量塊所受慣性力的測(cè)量，利用牛頓第二定律獲得加速度值。掌控板上的加速度計(jì)可測(cè)量加速度，測(cè)量范圍為-g到+g之間。
掌控板的測(cè)量沿3個(gè)軸，每個(gè)軸的測(cè)量值是正數(shù)或負(fù)數(shù)，正軸越趨近重力加速度方向，其數(shù)值往正數(shù)方向增加，反之往負(fù)數(shù)方向減小，當(dāng)讀數(shù)為0時(shí)，表示沿著該特定軸“水平”放置。
讀取加速度傳感器的值，點(diǎn)擊可彈出下拉窗口x、y、z對(duì)應(yīng)掌控板三個(gè)方向。x為前后，y為左右，z為上下，強(qiáng)度為三個(gè)方向的矢量和（有觸摸按鈕的一邊為后）。水平放置左垂直放置右垂直放置參考程序：溫馨提示：添加變量的方法
選擇“變量”模塊，點(diǎn)擊，彈出的對(duì)話框里輸入“Y軸”；
通過(guò)指令將掌控板的加速度傳感器的Y軸值賦值給變量Y軸?！救蝿?wù)三】
利用“方向”來(lái)標(biāo)定蹺蹺板的轉(zhuǎn)動(dòng)范圍。溫馨提示：從“運(yùn)動(dòng)”模塊中將指令
或，修改數(shù)值，單擊測(cè)試；為了直觀看到轉(zhuǎn)動(dòng)后方向值，可在“運(yùn)動(dòng)”模塊中勾選。功能分析：加速度Y軸的值Y值>0.4Y值<-0.4其他情況翹翹板角色的狀態(tài)如果方向>75向左轉(zhuǎn)1，否則不動(dòng)。如果方向<110向右轉(zhuǎn)1，否則不動(dòng)。面向90優(yōu)化設(shè)計(jì)：
溫馨提示
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