關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)人事分配制度改革相關(guān)工作的通知

中共貴州大學(xué)委員會(huì)文件貴大黨發(fā)〔2007〕32號(hào)中共貴州大學(xué)委員會(huì)貴州大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)人事分配制度改革相關(guān)工作的通知各基層黨委、黨政群各部門(mén)、校直各單位：為構(gòu)建“人才貴大”，落實(shí)“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，調(diào)動(dòng)全校教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，更好地服務(wù)于貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，根據(jù)國(guó)家人事部、教育部和省委省政府關(guān)于深化事業(yè)單位人事分配制度改革的一系列方針政策，現(xiàn)將我校人事分配制度改革的有關(guān)事項(xiàng)通知如下。一、充分認(rèn)識(shí)人事分配制度改革的重要性和必要性我校合并組建近三年來(lái)，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在教育部的指導(dǎo)下，全體師生員工團(tuán)結(jié)奮斗、銳意進(jìn)取，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。在人事分配制度改革方面，開(kāi)展了處級(jí)和科級(jí)干部公開(kāi)競(jìng)聘上崗，制訂并實(shí)施了科級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)置及黨政管理人員編制方案，規(guī)范了校、院管理機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)，統(tǒng)一了教職工福利待遇政策，建立和完善了教師課時(shí)酬金、科研獎(jiǎng)勵(lì)、管理崗位津貼、班主任輔導(dǎo)員津貼、目標(biāo)管理以及新進(jìn)人員公開(kāi)招考等制度。對(duì)于調(diào)動(dòng)教職員工積極性，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作正常開(kāi)展發(fā)揮了積極作用。為積極實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，努力建設(shè)“人才貴大”，充分整合和有效利用學(xué)校人財(cái)物各類(lèi)資源，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)本科教學(xué)評(píng)建工作與“和諧校園”建設(shè)，必須深化人事分配制度改革，讓想干事的人有機(jī)會(huì)、能干事的人有舞臺(tái)、干成事的人有地位、多干事和干好事的人有待遇。近年來(lái)，圍繞實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，黨和國(guó)家出臺(tái)了一系列關(guān)于事業(yè)單位人事分配制度改革的方針政策，以推進(jìn)人員聘用制和崗位管理制度為重點(diǎn)，逐步建立適應(yīng)不同類(lèi)型事業(yè)單位特點(diǎn)的人事管理制度，形成有利于優(yōu)秀人才成長(zhǎng)并發(fā)揮作用的用人機(jī)制和重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配機(jī)制，并于去年底進(jìn)行了工資制度改革。目前與工資制度改革配套的崗位設(shè)置方案已經(jīng)公布，教育部的崗位設(shè)置行業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)和省政府的崗位設(shè)置實(shí)施方案也將于近期印發(fā)，事業(yè)單位人員將根據(jù)崗位設(shè)置實(shí)施方案確定崗位并兌現(xiàn)工資待遇。這些都為我校進(jìn)一步深化人事分配制度改革提供了政策依據(jù)，為推進(jìn)我校的人事分配制度改革創(chuàng)造了有利的條件。二、指導(dǎo)思想和基本原則我校人事分配制度改革的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于人事分配制度改革的方針政策和有關(guān)法律法規(guī)，在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持以人為本、人盡其才、才盡其用；堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、雙向選擇、能上能下。初步建立以“開(kāi)放、流動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)、和諧”為基礎(chǔ)，符合現(xiàn)代綜合性大學(xué)要求和我校實(shí)際的人事分配制度，以促進(jìn)我校人員結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推進(jìn)我校高水平大學(xué)的建設(shè)步伐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益，為實(shí)現(xiàn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史性跨越作出更大的貢獻(xiàn)。深化人事分配制度改革要堅(jiān)持以下原則：1．堅(jiān)持“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、整合資源、提高效率、增加效益”的原則。以學(xué)科建設(shè)為龍頭，遵循高等教育規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，注重學(xué)校教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，在改革學(xué)校內(nèi)部管理體制的基礎(chǔ)上，精簡(jiǎn)和調(diào)整學(xué)校黨政管理機(jī)構(gòu)，理順學(xué)科設(shè)置，改革和完善教學(xué)、科研組織方式，促進(jìn)教學(xué)資源的合理配置和有效利用，提高工作效率和辦學(xué)效益。2．堅(jiān)持“按需設(shè)崗、公開(kāi)招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用、嚴(yán)格考核、合同管理”的原則。實(shí)行教師聘任制和全員聘用合同制，逐步建立以崗位津貼和業(yè)績(jī)津貼為主要內(nèi)容的績(jī)效工資分配辦法，逐步形成人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能升能降、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人機(jī)制，使對(duì)教職工的管理工作逐步由“身份管理”轉(zhuǎn)向“崗位管理”，教職員工的收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn)直接掛鉤。妥善處理“雙肩挑”人員的工作評(píng)價(jià)、業(yè)績(jī)考核與分配掛鉤問(wèn)題。悼3．暫堅(jiān)持街“陡按勞楚分配偶、優(yōu)拿勞優(yōu)尸酬、磚績(jī)效穗優(yōu)先叫、兼嚴(yán)顧公畜平鼠”鏡的原刊則。貫在堅(jiān)腫持用瞧人基濃本條斑件的芳前提咬下，躍對(duì)教乎學(xué)科遭研人誦員要候著重禮考核拍學(xué)術(shù)子水平滾和學(xué)謠術(shù)貢綱獻(xiàn)；就對(duì)學(xué)炎校管桃理人柜員要測(cè)著重泉考核結(jié)管理蛾實(shí)績(jī)都和工袍作效賣(mài)率；狀對(duì)工驗(yàn)勤人蓄員要撈進(jìn)一啄步完衡善技繭術(shù)等所級(jí)崗現(xiàn)位規(guī)材范；壺對(duì)新迅進(jìn)人爐員直舅接按廟照崗抗位任污職要解求進(jìn)見(jiàn)行專(zhuān)浮業(yè)技姓術(shù)水劍平考拆核和婆聘用語(yǔ)。要揪以能怖力和惰業(yè)績(jī)垂為導(dǎo)填向，耀以崗鎖位職繡責(zé)為奴基礎(chǔ)糖，以玩績(jī)效博目標(biāo)鋤為核于心，昂建立懇各類(lèi)若人才叔評(píng)價(jià)逢指標(biāo)逝體系增，完國(guó)善評(píng)情價(jià)標(biāo)侍準(zhǔn)、霧考核怖指標(biāo)歇和測(cè)舍評(píng)辦奔法。鑄4、帶堅(jiān)持從“辭分級(jí)撿管理區(qū)、責(zé)砌權(quán)利葛對(duì)等櫻、事勝權(quán)和打人權(quán)裕相統(tǒng)蟻一菊”像的原突則。訂分別善明確翻校、他院（藍(lán)處）歷兩級(jí)傅在聘筆用、襪考核寨和分姑配上親的責(zé)溪任和同權(quán)限餅，學(xué)天校對(duì)召學(xué)院態(tài)（處羊）實(shí)槳行目羊標(biāo)管頸理，紋績(jī)效撤工資眠按完漲成任奏務(wù)情蝦況動(dòng)嘗態(tài)包嗽干。挑5、僻堅(jiān)持旱以人前為本疤的原階則，兼正確臟處理吩好改玩革、瞇發(fā)展沫、穩(wěn)交定的斥關(guān)系布，促踏進(jìn)辯“冠和諧粥校園違”核建設(shè)冤。要其根據(jù)辱政策觸和學(xué)喪校實(shí)艦際，脅積極軍穩(wěn)妥獸地推扭動(dòng)我購(gòu)校人振事分棒配制販度改放革，心妥善執(zhí)處理導(dǎo)好聘口余人踏員的龜安置碎、調(diào)怎整問(wèn)液題，資形成瞇人盡響其才題、才盆盡其景用、沾各盡窄其能搞、各禿得其毯所的羅良好君局面煙，籠確保級(jí)改革唉取得溜成效矛。訴三、汽組織映領(lǐng)導(dǎo)購(gòu)人事儲(chǔ)分配限制度斷改革繪涉及適到每璃個(gè)教家職工血的切蚊身利猶益，攔改革饑中的塵重大浙措施件由校婆黨委教集體收討論價(jià)決定偉，并滲組織販有關(guān)勤部門(mén)班積極現(xiàn)穩(wěn)妥訂地實(shí)闖施。漲根據(jù)筒工作求需要?jiǎng)?，成唐立貴鍬州大呢學(xué)人退事分蜻配制民度改聲革領(lǐng)販導(dǎo)小輪組：撕組勾長(zhǎng)肉：陳墾叔平腔副組禍長(zhǎng)：統(tǒng)趙明角仁準(zhǔn)封托孝倫鄙危章迪疾誠(chéng)至高念克新霧牛謝田濫凱廈成牛員堡：駱欄長(zhǎng)江扮懷范澤乘均魯陶損文亮醒晶朱洪鍋波爸王祖木森組否張愛(ài)勾民腳李進(jìn)開(kāi)學(xué)糖蕉牛鳴脅岐窩王笑紅蕾挎蛋趙遼致勝佳徐之歸明昆張斷建峽卵妥白林賭立推王籌呢慧禾何境一萍蜓舟尹玉莫華陜韓東三法劃人事鞏分配餅制度養(yǎng)改革秩領(lǐng)導(dǎo)叼小組頁(yè)下設(shè)循辦公描室：黨主任卷：謝致田凱仇（兼懶）楊副主瘡任：李王木百森都張搞愛(ài)民她票陳專(zhuān)嵐杯裳謝承古衛(wèi)首成篩員稈：根僵據(jù)工堪作需呆要從呢各單卷位抽委調(diào)。紅各單對(duì)位、蒼各部巖門(mén)要隙高度盼重視織，切闊實(shí)加倒強(qiáng)領(lǐng)頌導(dǎo)，綱要按憤照學(xué)閉校要下求成偽立相可應(yīng)的速“芽人事且分配折制度意改革繩小組加”先具體彼負(fù)責(zé)班此項(xiàng)滔工作探。各寫(xiě)單位駁、各往部門(mén)臉對(duì)教鳳職工內(nèi)中反乓映出沙來(lái)的尖有關(guān)睛問(wèn)題劇要及騎時(shí)匯輔報(bào)，淘并有勵(lì)針對(duì)捆性地服做好江思想年政治榨工作群。臂四、束實(shí)施梨步驟進(jìn)檔1、賣(mài)宣傳米發(fā)動(dòng)估和前行期準(zhǔn)壯備。肅從本奸文下違達(dá)之慨日起辯至6伙月中榨旬，磚要紗加強(qiáng)裂宣傳雷引導(dǎo)速，為僵此次劣人事稅分配連制度集改革侮的啟果動(dòng)營(yíng)欠造良警好的傳輿論帥氛圍卷；深裂入做聰好思膨想發(fā)尖動(dòng)工會(huì)作，滅促使匹廣大較教職蹈員工撒以積煙極姿央態(tài)、豆飽滿裙熱情俊、控實(shí)際壘行動(dòng)嚼擁護(hù)穩(wěn)、支也持和悠投身姓改革我。與畝此同菜時(shí)，驚要認(rèn)襯真開(kāi)走展人搏事制先度改托革調(diào)可研工悶作，指為制掉定學(xué)咳校人緣事分昨配制樹(shù)度改求革打鍋好基索礎(chǔ)，子作好扮充分建準(zhǔn)備盾。筑2、鏡調(diào)整曾機(jī)構(gòu)泡，做柱好恨“緣四定孩”鞋(定涌編、裙定崗伴、定浸員、星定責(zé)武)工句作。矮6月堡中旬康至7蜂月中諷旬，蔬對(duì)學(xué)潛校機(jī)筒構(gòu)進(jìn)報(bào)行調(diào)眼整；搭7月步20腳日前盲，對(duì)激調(diào)整食后的猶機(jī)構(gòu)壤完成五“下四定英”胞(定寸編、博定崗滴、定規(guī)員、疾定責(zé)妖)工層作墾。拐3、昂實(shí)施慢競(jìng)聘董上崗滿。季7月泰25對(duì)日前息，各御單位橡公布凝崗位列及崗蹦位職壁責(zé)、傅崗位呀任職劫條件昏、崗多位考革核管垃理辦案法；川8月喪31費(fèi)日前著，教束職工艙報(bào)名汗競(jìng)聘日，各以單位圾和學(xué)掘校按松程序罰擇優(yōu)抵聘用蛾，簽挽訂聘騾用合灑同，趁并對(duì)訪合同蔽進(jìn)行管鑒證找。妙4、甘改革給收入涉分配擔(dān)制度剝。脈通過(guò)絕分配扯制度必改革早，陡建立奇起符侵合我食校特逢點(diǎn)的叔分配姨制度暢，按拔人事零廳規(guī)嗚定辦遭理并愚及時(shí)住兌現(xiàn)沃國(guó)家斃規(guī)定棵的崗刪位工敘資和暫績(jī)效姐工資伶。深五、興基本大要求段1、扯為了煎組織逃好我耍校的研人事統(tǒng)分配灘制度兼改革錢(qián)，曠各級(jí)切領(lǐng)導(dǎo)析干部粗一定囑要加骨強(qiáng)學(xué)遭習(xí)，蓄以黨監(jiān)的十課六大遙精神徒和省并第十掌次黨伴代會(huì)竟精研神為彈指導(dǎo)你，重姓點(diǎn)學(xué)榨習(xí)黨厚和國(guó)蝦家關(guān)歷于人革事分高配制寶度改頭革的追方針磚政策嶄，學(xué)銹習(xí)、畜借鑒滅兄弟毛院校桑關(guān)于疲人事孕分配冒制度悅改革胳的先瞎進(jìn)經(jīng)特驗(yàn)，過(guò)以指概導(dǎo)我撒校的緩改革紡工作犧。各遵級(jí)領(lǐng)鍛導(dǎo)一迎定要唯加強(qiáng)牢調(diào)查捷研究間，重患點(diǎn)調(diào)默查我搖校的駐實(shí)際曲情況說(shuō)，充箏分認(rèn)形識(shí)校景情，謊結(jié)合振學(xué)校止實(shí)際討，穩(wěn)盟妥地眼推進(jìn)脹人事互分配融制度售改革曬。香2、執(zhí)在人痕事分量配制涂度改箭革中幅，要紹自覺(jué)袋遵守勻人事訴紀(jì)律叢，嚴(yán)聞格執(zhí)剩行國(guó)墻家規(guī)事定，駐認(rèn)真膊落實(shí)幫學(xué)校某關(guān)于卷人事陷分配版制度丟改革殊的各赤項(xiàng)措饞施。體所有倦教職奏工，割特別戰(zhàn)是各懲級(jí)領(lǐng)性導(dǎo)干不部必槐須堅(jiān)解守工弊作崗妻位，浸不得膠擅自海離開(kāi)閥崗位毛或不詢(xún)認(rèn)真脫履行貌職責(zé)馳；因光擅離逼崗位渾或不糊認(rèn)真拖履行禽職責(zé)慮造成疫工作霜損失拿的，笛要追干究責(zé)倘任人駝的有生關(guān)責(zé)盯任。付在外第學(xué)習(xí)番的教草職工子，必為須在芝7、慰8月慈份回屠校參免加人露事制尋度的固改革葵工作駁，特扮殊情墊況須萄經(jīng)學(xué)蛇校批預(yù)準(zhǔn)。膜凡不汗按時(shí)競(jìng)回校賴(lài)參加僅人事榨改革豐的，腥不確呆定崗性位，粱不予浩聘用第或聘劑任，媽工資毛按待團(tuán)聘人澇員處游理。描3、言貴州良大學(xué)系學(xué)科爺全、閉規(guī)模雞大、麗校區(qū)獸多，候在改問(wèn)革工雷作中肺，要牙多做靠調(diào)查稍研究練，認(rèn)木真聽(tīng)色取廣蘋(píng)大教喘職工株的意擠見(jiàn)，抓發(fā)動(dòng)產(chǎn)群眾吹，群詢(xún)策群跌力，絕發(fā)揮榆職能枯部門(mén)湯和專(zhuān)第家的雁作用朵，在領(lǐng)深入腰調(diào)赤查研醋究和眉科學(xué)鋼論證誠(chéng)的基墳礎(chǔ)上閉制定吧切實(shí)緩可行讀的改役革方而案，崇精心彼組織籌，周似密部立署，芝積極攝穩(wěn)妥土地實(shí)關(guān)施。炊4、畢在改搭革的目過(guò)程惠中，管要注貨意建偉立健筆全審準(zhǔn)議、盜監(jiān)督少制度調(diào)，確怪保人粥事分杯配制嗎度改將革達(dá)駕到預(yù)衡期的念效果枕。銷(xiāo)5、則從本倍文下穴達(dá)之稠日起嗎，嚴(yán)如格控薯制人燈員的徐內(nèi)部賓調(diào)配慕，暫致停校收機(jī)關(guān)撐人員厘的調(diào)慎入，眾暫停蜘校內(nèi)塞企業(yè)葉編制辰人員怎向事拌業(yè)編考制單渡位的丈調(diào)入嫂。褲6、工各單潑位、疼各部叫門(mén)要?jiǎng)澑叨确胖匾晬u，切您實(shí)加劣強(qiáng)組咐織領(lǐng)討導(dǎo)，聞成立專(zhuān)相應(yīng)葡的人牢事分聚配制最度改鍛革小賠組（劑名單兩于2旅00留7年傅6月拒10量日前爬報(bào)人巖事處恭），非具體擇負(fù)責(zé)題本單跌位人般事分和配制辟度改育革的非有關(guān)貸工作莊。各須單位絲、各質(zhì)部門(mén)競(jìng)要組幼織本傻單位盾教職橋工認(rèn)牧真學(xué)噴習(xí)上倘級(jí)和截學(xué)校愛(ài)關(guān)于嫩人事背分配使制度揀改革升的有奏關(guān)政座策。挽對(duì)教蔥職工愧反映親出來(lái)土的有塊關(guān)問(wèn)泥題要前及時(shí)羅匯報(bào)害，并唱有針憐對(duì)性憤地做組好思喪想政瞇治工已作。槽要扎搬扎實(shí)烘實(shí)地駛做好瞎評(píng)建師工作襯和學(xué)齡校其茂他工劉作，違做到網(wǎng)人事麻分配素制度永改革斑與學(xué)茅校日鈴常工謙作兩禽不誤變、互殊