兒童青少年心理健康行動方案(20222025年)

兒童青少年心理健康行動方案（2022-2025年）兒童青少年心理健康工作是健康中國建設(shè)的重要內(nèi)容隨著經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展青少年心為問題發(fā)率和精神障礙患病逐漸上決策部署落《國務(wù)院實(shí)康行動的意〔202〕113國X（202—2030康中小學(xué)健康促進(jìn)行動實(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)兒童青少年心理健康工作，促進(jìn)兒年心理健康和全面素質(zhì)發(fā)展。結(jié)合我市，特制定動方案。一、總體目標(biāo)到2025國X動2*-2030年兒童青少年心理關(guān)指標(biāo)的階段目標(biāo)基本建成有利于兒童年構(gòu)等聯(lián)動的心理健康服務(wù)模式兒童青少年心理問題和精神障礙的預(yù)防干預(yù)措施，加強(qiáng)重點(diǎn)人群心理疏導(dǎo)。二、具體目標(biāo)（一托校醫(yī)等人員開展學(xué)生心理健康服務(wù)童福利機(jī)構(gòu)配備心理健康教50家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)開展心健康服務(wù)教育。（二）60%的二級以上精醫(yī)院設(shè)立兒童青少年心診；30專科開設(shè)心理）門診。資立24小時公益心理援助平臺，組建心理危機(jī)干預(yù)隊伍。（四）兒童青少年心理健康核識知曉率達(dá)到。三、具體行動（一心理健康宣教行動學(xué)教育部門管理者運(yùn)手健少年安全使用電腦和智能終端設(shè)備預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷和游戲障礙各級教育健康部門指學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)推廣實(shí)《學(xué)生心理健康教育指南場所設(shè)立心理健康公益廣告牌開展心理健康公益講座各級各類學(xué)校要建立以專職心理健康教育教師為核心，以班主任和兼職教師為骨干全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機(jī)制在日常教育教學(xué)活動中融入生命教育、親情教育、愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站點(diǎn)每年至少開展一次面向家長和子女的心理健康教育各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)極開展兒童青少年健康教科普合理膳食等，減行為問題和精神障礙誘因。（二心理健康環(huán)境營造行動各級衛(wèi)生健康部門要等部門，倡導(dǎo)實(shí)施“心理滋養(yǎng)1000天”行動，共同營造心理健康從娃重2歲以內(nèi)嬰幼兒及家長心理健康狀況，開展～6歲兒童心理行為發(fā)育問題預(yù)警征。學(xué)校、童青少年成長環(huán)境兒童青少年受虐待和受性侵害等的舉報渠道發(fā)關(guān)問題或可疑情況時隱傳良好的家庭環(huán)境養(yǎng)子女健康人格和良好行為習(xí)慣新聞出版、廣播電視等管理部門要加大對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的監(jiān)管力度及時發(fā)現(xiàn)清理網(wǎng)上與兒童青少年有關(guān)的非法有版物及信息重查問題較多的類P腥暴力、色情低俗等網(wǎng)站和AP，為兒童青少年營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。播組織創(chuàng)作播出符合X市民的心理健康宣傳教育精品和公益廣告利用影視現(xiàn)代文明理念和心理健康意識。（三心理健康促進(jìn)行動各級各類學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)普開展心理健康教育制訂校園突發(fā)危機(jī)事件處理預(yù)案高等院校要主動與精神衛(wèi)生專業(yè)立穩(wěn)定的心理危聯(lián)動協(xié)調(diào)機(jī)制并立心理健康教育示；要實(shí)施傾聽一刻鐘、運(yùn)動一小時“兩”行動，即促進(jìn)學(xué)生每天與同學(xué)效溝通交流15分鐘；學(xué)生每天至少參加1小時體育運(yùn)動學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教積列宣傳教育活動引導(dǎo)學(xué)生綠色閱讀文明上網(wǎng)自覺遠(yuǎn)離和抵制物和信息部門要定期開展生心理健康狀況校心理健康教狀況調(diào)查督促學(xué)校完善心理育機(jī)制積極導(dǎo)向?qū)⒔Y(jié)果反饋學(xué)生家長。（四心理健康關(guān)愛行動三流關(guān)必要時開展心理干預(yù)教輔助成長對不良行為青少行心理輔導(dǎo)和教育對疑似有心理行或精神障礙的學(xué)生教育部門要指導(dǎo)家長學(xué)生到醫(yī)療機(jī)構(gòu)尋求專業(yè)幫助對患有精神障礙的學(xué)生教育部門應(yīng)當(dāng)協(xié)助家庭和相關(guān)部門做好心理服務(wù)，建立健全病情穩(wěn)定患者復(fù)學(xué)機(jī)制通學(xué)校要按照國家法律法規(guī)招收能夠普通教育的精神障礙兒童入學(xué)。門要整合現(xiàn)有資源支持醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提升心理健康服務(wù)能力對軀體疾病就診兒童提供心理健康評估為有心理問題的兒童年提供人文關(guān)懷心理疏導(dǎo)等服務(wù)各級精神醫(yī)療機(jī)構(gòu)要開設(shè)心理門診為兒童青少年患者提供藥物治療和心理治療相結(jié)合的服務(wù)要加大精神科醫(yī)師培養(yǎng)培訓(xùn)力度探索開展童青少年精神病學(xué)專醫(yī)師培已建有熱線的精神衛(wèi)生醫(yī)及12320公共衛(wèi)生熱線共青團(tuán)12355青少年服務(wù)熱線等對工作人員兒童青少年健康知識培訓(xùn)保障提供專業(yè)化服務(wù)兒童青少年廣泛宣傳熱線號碼鼓勵其有需要時撥打求助教育部門要將心理健康教育內(nèi)容納入“國培計劃和地方各級教師培訓(xùn)計劃加強(qiáng)各級各類學(xué)校教師心理健康相識培訓(xùn)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)年對學(xué)生家長開展至少一次心理健康知識培訓(xùn)提高家長預(yù)防識別子街兩級設(shè)立未成年人心理健康成心依托件較好的心詢站點(diǎn)合區(qū)域內(nèi)心理健務(wù)資源面向未成年人開展心理健康知識普及與專業(yè)的心理咨詢服務(wù)學(xué)校等基層心理咨詢站點(diǎn)提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)成年人心理健康成長輔導(dǎo)中心的入文明城市和未成年人思想道德建評考核范圍加各類媒體精神衛(wèi)生相關(guān)新聞事件報道的指導(dǎo)和規(guī)范各地各相關(guān)部門要重視各類突發(fā)事件中受影響兒童青少年人心理援助針對兒青特點(diǎn)制定完善相關(guān)方案有效心理撫慰心理危機(jī)干預(yù)工作。各級各類學(xué)校心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)度高等校要完善心康教育與咨詢中）建設(shè)，按照師生比不少于:00配備心理健康教育專業(yè)教師開設(shè)心理康教育課程中小學(xué)校設(shè)立心理輔導(dǎo)室，配備（兼教師極創(chuàng)建心理健康教育特色學(xué)校。學(xué)前教育配備家長為主的育兒心理健康教育時發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童心理健康問題殊兒童福利機(jī)聽力障礙力障礙等特殊學(xué)生身心心教主管部門要理健康教育當(dāng)育事業(yè)發(fā)展劃和年度工作計劃統(tǒng)籌現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)渠道為教師和學(xué)生提供發(fā)展性心理輔導(dǎo)和心理支持切與村社聯(lián)動及時了解遭受欺凌力、家庭暴力、性侵沾染毒品等學(xué)生情況，并提供心理創(chuàng)傷。引入社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)或心理服務(wù)機(jī)構(gòu)為師生提供專業(yè)化個性化的心理健康服務(wù)要定期對教師開展心理評估根據(jù)評估結(jié)果有針對性地開展教師心理疏導(dǎo)工作學(xué)生會組織部之家、家長學(xué)校或育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)等活動陣地，整合社會，協(xié)調(diào)職能，依托社服務(wù)設(shè)施、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、心理咨、志愿者面向社區(qū)開展兒童青少年心理健康服務(wù)我市未成年人心理健康工作聯(lián)盟加強(qiáng)未成人心理健長輔導(dǎo)中范育引導(dǎo)社會化心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練構(gòu)為兒童青少年提供范化專業(yè)化服務(wù)童?？漆t(yī)院、婦幼保健院、二級以上綜合醫(yī)院等開設(shè)精神（心理）科。鼓勵有條件的精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供兒童青少年門診和住院診療服務(wù)建立學(xué)校通。四、保障措施（一社門要在心理健康促進(jìn)與精神障礙發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)介斷治療等工作中建立協(xié)工委等部門和組織加強(qiáng)協(xié)作落實(shí)各項工作任務(wù)參與社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)的區(qū)縣兒童青少年心理健康行動融入到理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作中探索適合X的兒童青少年心理健康服務(wù)模式。道支持兒童青少年心理健康工作做好資金保障工作并加強(qiáng)對資金使積極開拓性服務(wù)的籌資渠推動各項任務(wù)有實(shí)。門要依托精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)所等開展兒童青少年心理健康相關(guān)基礎(chǔ)研用研究對兒童青少年常見的