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文檔簡介
為大家推薦的繪本是【亂作一團】:如何培養(yǎng)孩子分擔家務(wù)的好習(xí)慣,
由中國鐵道出版社出版,
作者是(德)默爾茨著,
(德)科爾修斯繪,賈小嶼譯。
故事內(nèi)在的啟發(fā)引導(dǎo)比我們外力的督促更有效。讀過這繪本,會促進孩子對家務(wù)和家庭責(zé)任有一個深入理解。
繪本介紹:
德國家庭教育繪本為德國引進版兒童繪本,適合3-6歲的兒童閱讀,圍繞孩子和家長都感興趣的熱門話題“分擔家務(wù)”、“倔強執(zhí)拗”和“做噩夢”展開,故事情節(jié)波折跌宕,語言風(fēng)趣幽默,人物形象飽滿,畫風(fēng)可愛,顏色鮮亮,將家庭教育理念潛移默化地傳遞給讀者。
本文檔共15頁;當前第1頁;編輯于星期三\19點55分
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每天跟在全家人屁股后面沒完沒了地收拾,媽媽已經(jīng)煩透了這種生活。這一天,媽媽對莉娜、保羅和爸爸說:“從明天起,你們必須自己收拾自己的東西?!睘榱嗣鞔_責(zé)任,她對家里的區(qū)域進行劃分,給每個人分配了責(zé)任區(qū)。每個家庭成員都分到一個房間,房間里的整潔就同這個人全權(quán)負責(zé)。媽媽負責(zé)廚房、走廊和臥室,書房歸爸爸,兩個小家伙兒負責(zé)自己的臥室,衛(wèi)生間由爸爸和兩個小家伙共同承包。莉娜想按照自己的喜好來整理房間,媽媽同意不干涉他們但也不會伸手幫忙,他們開心的歡呼起來。本文檔共15頁;當前第2頁;編輯于星期三\19點55分第一天,姐弟倆的臥室。他們在搭積木,看誰搭得更高。但是一會兒倆人搭的積木都倒了,積木塊兒撒了一地。他們卻沒有收拾,而是又從書架中抽出一個大盒子,開始玩汽車賽跑。這個時候,臥室還算整潔,只是地上有些散開的積木…本文檔共15頁;當前第3頁;編輯于星期三\19點55分第二天爸爸的書房,爸爸為了找去年度假時的照片,把抽屜里的東西都翻出來了,書架也找了,很遺憾沒發(fā)現(xiàn)照片,看著亂成一團的書房,爸爸并不想整理,他更愿意去廚房烤晚餐用的面包。本文檔共15頁;當前第4頁;編輯于星期三\19點55分第三天,讓我們再來看看姐弟倆的臥室吧保羅正在和他的朋友盧卡用毯子和枕頭搭建“洞穴”。莉娜想取下書架最上層的《兒童百科全書》,她抓住自己想要的書,使勁把它從書架里抽出來,誰知“嘩啦”一聲,整排書都倒了。孩子們不管三七二十一地開始了一場枕頭大戰(zhàn)…房間里變得亂七八糟。本文檔共15頁;當前第5頁;編輯于星期三\19點55分第四天,孩子們的房間里快要插不下腳了,一地的玩具、書籍和枕頭。莉娜找不到花襪子,保羅找不到運動鞋。他們這時候才感覺到房間臟亂原來是這本文檔共15頁;當前第6頁;編輯于星期三\19點55分第五天,爸爸在衛(wèi)生間也狼狽不堪,他找不到刮胡刀,還踩到牙膏,把漱口杯連同牙刷、護膚品的瓶瓶罐罐、媽媽的口紅等全部從儲物架上掃了下來,因為有重要安排而特意起早的早晨就這樣變得一團糟!本文檔共15頁;當前第7頁;編輯于星期三\19點55分第六天,姐弟倆的臥室已經(jīng)沒有立足之地了,爸爸跟他們說是不是該收拾一下房間了,可是姐弟倆都不愿意開始。本文檔共15頁;當前第8頁;編輯于星期三\19點55分第七天,莉娜給倉鼠籠打掃衛(wèi)生,一不小心小倉鼠跑出了籠子,但是房間里太亂了,莉娜只能在玩具堆里亂找。本文檔共15頁;當前第9頁;編輯于星期三\19點55分房間里亂糟糟的,房門大敞著,走廊里看不到小倉鼠的身影,衛(wèi)生間的大門也是敞著的,里面也是一片混亂…兄妹倆實在找不到小倉鼠了,只能請媽媽幫忙,最好爸爸也能來…本文檔共15頁;當前第10頁;編輯于星期三\19點55分于是全家總動員來找小倉鼠,可家里實在是太亂了,到處一片混亂,就在莉莎快要絕望的時候,保羅終于找到了小倉鼠。本文檔共15頁;當前第11頁;編輯于星期三\19點55分媽媽問他們在這種亂糟糟的環(huán)境里感覺如何,大家都覺得這樣很不好,但又不想收拾房間,那么應(yīng)該怎么辦呢?媽媽有個主意,來做一個家務(wù)分配器,它會告訴大家,誰在什么時候必須干什么,大家都贊同。本文檔共15頁;當前第12頁;編輯于星期三\19點55分于是,全家人開始行動起來,分工合作一起整理房間。這時候,大家都覺得有媽媽在真是太好了,媽媽真是個整理專家!本文檔共15頁;當前第13頁;編輯于星期三\19點55分小朋友們家里的情況是如何呢?你們幫爸爸媽媽分擔家務(wù)了嗎?你們都能做些什么呢?作為家庭的一份子,分擔家務(wù)也是我們的義務(wù),而且做家務(wù)其實也是一件讓人快樂的事呢~我們也來學(xué)習(xí)一下,動手制作一個家務(wù)分配器吧!它可是我們整理房間的好幫手!
家務(wù)分配器看上去就像一個鐘表。表
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