成都市2018年生物初中畢業(yè)會(huì)考題

成都市2018年生物初中畢業(yè)會(huì)

考題

成都市2018年初中畢業(yè)會(huì)考

生物

（考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）

第I卷（選擇題，共40分）

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。每小題2分，共40分）

1.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是

A.杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力B.杠桿、動(dòng)力、支點(diǎn)

C.動(dòng)力、杠桿、支點(diǎn)D.支點(diǎn)、杠桿、動(dòng)力

2.人的長(zhǎng)骨中，終生具有造血功能的結(jié)構(gòu)是

A.骨松質(zhì)B.骨密質(zhì)C.紅骨髓D.黃骨髓

3.下列動(dòng)物行為中，屬于后天學(xué)習(xí)行為的是

A.蜜蜂筑巢B.老馬識(shí)途C.孔雀開屏D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

4.鳥類的生殖和發(fā)育過程伴隨著復(fù)雜的繁殖行為，下列繁殖行為不屬于鳥類的是

A.筑巢B.求偶C.育雛D.哺乳

5.下列動(dòng)物行為的研究案例中，主要采用觀察法的是

A.法布爾對(duì)昆蟲的研究B.弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究

C.廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究D.勞倫茲對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究

6.下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的敘述，不正確的是

A.利用光能合成有機(jī)物B.食物鏈結(jié)構(gòu)的組成成分

C.促進(jìn)植物的繁殖和分布D.參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

7.下圖中的動(dòng)物是我國的國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，為了保護(hù)該動(dòng)物而建立的自然保護(hù)區(qū)是

A.神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)B.武夷山自然保護(hù)區(qū)

C.青海湖自然保護(hù)區(qū)D.臥龍自然保護(hù)區(qū)

8.下列關(guān)于細(xì)菌的敘述中，正確的是

A.細(xì)菌的生殖方式都是抱子生殖B.細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核

C.細(xì)菌都是生物圈中的分解者D.細(xì)菌既有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的

9.微生物與人類關(guān)系非常密切，下列事例對(duì)人類不利的是

A.青霉菌產(chǎn)生青霉素B.甲烷細(xì)菌產(chǎn)生沼氣

C.痢疾桿菌生活在人的腸道中D.醋酸菌用于釀醋

10.生物個(gè)體的壽命是有限的,但是生物個(gè)體死亡并不會(huì)導(dǎo)致物種滅絕，是因?yàn)樯镌谏嫫?/p>

間進(jìn)行了

A.進(jìn)化B.生殖C.遺傳D.變異

11.下列生物的繁殖方式，屬于有性生殖的是

A.馬鈴薯塊莖繁殖B.蘋果的嫁接繁殖

C.豌豆的種子繁殖D.草莓的組織培養(yǎng)

12.水稻體細(xì)胞內(nèi)含有12對(duì)染色體。當(dāng)水稻傳粉受精后，其受精卵內(nèi)染色體數(shù)目為

A.6條B.6對(duì)C.12條D.12對(duì)

13.下圖表示甲、乙兩個(gè)雙胞胎個(gè)體發(fā)育的部分過程，據(jù)圖推斷甲、乙兩人一定

A.同為男性

B.同為女性

C.性別相同

D.性別不同

14.我國婚姻法規(guī)定，禁止“直系血親和三代之內(nèi)的旁系血親”的男女結(jié)婚。禁止近親結(jié)婚的

目的是

A.根除遺傳病的發(fā)生B.降低遺傳病的發(fā)病率

C.讓隱性致病基因消失D.防止致病基因傳給后代

15.化石記錄顯示：形成越早的地層中，化石生物的特點(diǎn)是

A.結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，種類越多B.結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，種類越多

C.結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，種類越少D.結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，種類越少

16.生物學(xué)家根據(jù)性狀差異的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，將不同的生物進(jìn)行分類。在生物分類的

階層系統(tǒng)中，最大和最小的分類單位分別是

A.界、綱B.門、科C.界、種D.門、種

17.下列對(duì)生物分類的敘述中，不正確的是

A.海帶和紫菜都屬于藻類B.就魚屬于軟體動(dòng)物

C.“小龍蝦”屬于節(jié)肢動(dòng)物D.烏龜屬于兩棲動(dòng)物

18.楸梭是我國國家一類保護(hù)植物，喜歡陰濕環(huán)境，植株高大且有根、莖、葉等器官，但沒有

花、果實(shí)和種子，據(jù)此判斷柳楞屬于

A.苔解植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物

19.有些?？街谛窔ど仙?，?？柚返倪\(yùn)動(dòng)得以快速轉(zhuǎn)移，可以得到氧氣和食物，而

蟹則借身上的“小花”掩護(hù)自己，同時(shí)海葵觸手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器。據(jù)此

推測(cè)，?？托分g的種間關(guān)系是

A.共生B.競(jìng)爭(zhēng)C.捕食D.寄生

20.能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是

A.雙向流動(dòng)，逐級(jí)遞減B.單向流動(dòng)，逐級(jí)遞增

C.循環(huán)流動(dòng)，逐級(jí)遞增D.單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減

第n卷（非選擇題，共60分）

二、填空題（每空1分，共20分）

1.骨中的有機(jī)物和按一定的比例組成，這使得骨既堅(jiān)硬又有彈性。由于兒童和少

年的骨中，有機(jī)物多于1/3,因而青少年骨的彈性大而硬度小，不易骨折，但容易,

所以青少年要注意坐、立、行的姿勢(shì)。

2.保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施包括：就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理。其中最有效的措施

是，而作為它的補(bǔ)充措施，為行將滅絕的動(dòng)物提供了最后的生存機(jī)會(huì)。

3.微生物是個(gè)體微笑、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物，在生物圈中有著重要的作用。其中，一些微生物以

腐生方式生活，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；一些微生物以寄生方式生活，屬于生態(tài)系統(tǒng)中

的；還有一些微生物能自己制造有機(jī)物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的O

4.基因是控制生物性狀的基本遺傳單位，它位于染色體上，是包含遺傳信息的分子

片段。控制同一性狀的成對(duì)的不同基因叫,它有顯性、隱性之分，分別控制

相對(duì)性狀的不同表現(xiàn)。

5.在漫長(zhǎng)的地球歷史中，生命經(jīng)歷了復(fù)雜的進(jìn)化過程，科學(xué)家們提出了多種有關(guān)生物進(jìn)化的

理論，其中，英國博物學(xué)家提出的自然選擇學(xué)說是生物進(jìn)化理論的核心。該學(xué)說認(rèn)

為，自然選擇是通過實(shí)現(xiàn)的，生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果。

6.很多生物學(xué)家認(rèn)可將生物分為五大類群：原核生物界、原生生物界、真菌界、和

動(dòng)物界。根據(jù)動(dòng)物的主要特征，生物學(xué)家將它們分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)

物中最高等的類群是0

7.水毛食是一種水生植物，伸出水面的葉片呈扁平狀，而長(zhǎng)期浸沒水中的葉片深裂成絲狀。

這表明生物體的性狀表現(xiàn)是和共同作用的結(jié)果。

8.基因是生物體結(jié)構(gòu)和功能的藍(lán)圖?；蚴峭ㄟ^指導(dǎo)的合成，來表達(dá)自己所包含的

遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的?

9.生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展，逐步形成了生物與非生物物質(zhì)、能量之間和生物與生物之

間的狀態(tài)，這就是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一

定的能力，但這種能力是有限度的，人類必須尊重生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，在維持生態(tài)

系統(tǒng)的穩(wěn)定性中發(fā)揮重要作用。

10.生物技術(shù)包括傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)，其中，技術(shù)可用于制造酒、醋、

酸奶等食品。以轉(zhuǎn)基因技術(shù)為核心的現(xiàn)代生物技術(shù)能從水平和細(xì)胞水平上干預(yù)生物,

使之產(chǎn)生更有價(jià)值的新性狀，為人類所利用。

三、識(shí)圖題（共20分）

1.（10分）某校生物實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)趯?duì)某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)

繪制了如下生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)都是由和三維物環(huán)境組成的。圖中甲包括空氣、溫度、土壤、

和等非生物因素。

（2）圖中的生產(chǎn)者可通過作用制造有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的生活提供

和0

（3）圖中的乙能夠分解動(dòng)植物的尸體使生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物變?yōu)榉祷責(zé)o機(jī)環(huán)境中，

供綠色植物再利用。組成生物體的物質(zhì)在生物與無機(jī)環(huán)境之間的往返循環(huán)稱

為。

（4）生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)中不同生物之間通過食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，稱為o由

許多條這種鏈條式聯(lián)系彼此交錯(cuò)形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱為。

2.（10分）下圖是某些生物生殖和發(fā)育過程示意圖，其中①代表受精過程，②代表發(fā)育過程。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）若圖中生物體代表被子植物，受精卵形成后，會(huì)發(fā)育成種子中的,在種子外

面常有包被。

（2）若圖中生物體代表蝗蟲，過程②需要經(jīng)歷受精卵、和三個(gè)階段，

這種發(fā)育屬于o

（3）若圖中生物體代表人，產(chǎn)生生殖細(xì)胞B的器官是。人的②過程中，要經(jīng)歷一

個(gè)重要的生長(zhǎng)發(fā)育期青春期，請(qǐng)寫出青春期發(fā)育的兩個(gè)特點(diǎn):

（4）若圖中生物體代表人，生殖細(xì)胞A中有23條染色體，則受精卵中的染色體數(shù)目

為O子女的性別是由受精卵中的決定的。

四、分析與探究（共20分）

1.（10分）某個(gè)家庭中單、雙眼皮（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）的遺傳情況是:

女兒小娟是單眼皮，她的

父母、爺爺、奶奶、外

公、雙眼皮女性外婆都是雙眼皮（詳

見下雙眼皮男性圖）。

單眼皮女性

單眼皮男性

（1）請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)，人的單眼皮和雙眼皮這對(duì)相對(duì)形狀中，為顯性性狀。

小娟母親的基因組成為,外公的基因組成為?

（2）小娟眼瞼性狀與父母不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為?！岸ⅰ闭邔?shí)施以

后，小娟父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是男孩的可能性是O

（3）小娟成年以后與一位雙眼皮的男子結(jié)婚。請(qǐng)分別討論并說明小娟與該雙眼皮男子所生子

女一定是雙眼皮？O

2.（10分）香蕉營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們

觀察發(fā)現(xiàn)，夏天逐漸成