古箏學(xué)習(xí)技巧

古箏學(xué)習(xí)技巧古箏學(xué)習(xí)技巧篇1

一、入門學(xué)問的講解

1、古箏的基本構(gòu)造和各部位名稱；

（1）琴弦：現(xiàn)多用尼龍纏弦，以不同型號的鋼絲外面纏以尼龍絲制成的。

（2）琴碼（又稱：雁柱）：支撐琴弦，琴碼的右側(cè)為演奏區(qū)域，左側(cè)為左手補(bǔ)韻的裝飾音區(qū)域。

（3）岳山：分為前岳山，后岳山，分別鑲嵌在琴面板的首部和尾部。

（4）面板：琴面略有弧度的木板。

（5）調(diào)弦盒：內(nèi)有弦軸，用于調(diào)音；琴盒內(nèi)可以放指甲，琴扳手等物件。

2、同學(xué)練習(xí)佩戴義甲，老師和家長指導(dǎo)同學(xué)佩戴

留意：佩戴時義甲不要攔住手指的關(guān)節(jié)；膠布的一半應(yīng)掩蓋在自己本身的指甲上。

3、演奏時的姿態(tài)

（1）座位和琴的高矮比例要合適，第一個琴碼的高度與自己的腰部平行。

（2）雙腿自然彎曲，左腳稍前，右腳稍后放好。

（3）上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐滿整個凳子。第一個弦碼對準(zhǔn)衣服的中襟，身體離琴一拳的距離。

（4）兩臂和雙手松弛而自然抬起，精神飽滿，面部表情放松。在演奏時既不要駝背也不要過分挺胸挺肚子，切忌搖頭晃腦、腳打拍子等壞毛病。

（5）雙手放松呈半握拳狀彈琴。

二、指法的講解與練習(xí)

1、怎么樣辨別琴弦

提問：古箏共有多少根琴弦？分別有幾種顏色？

答：古箏一共有21根琴弦。分為兩種顏色：白色、綠色。綠色琴弦唱"5'（sol），一共有四根綠色琴弦，有粗有細(xì)，由細(xì)到粗，分別代表高音5；中音5；低音5；倍低音5。練習(xí)時通過老師報出音名，同學(xué)在琴弦上指出來，進(jìn)行認(rèn)弦的練習(xí)。

2、古箏的演奏方法主要分右手技法和左手技法。

右手職彈，用大、食、中、無名四指彈弦發(fā)聲，掌握節(jié)奏和音的強(qiáng)弱變化。左手司按，用食、中兩指按抑箏弦，掌握音高和弦音的變化，表現(xiàn)出不同的音韻，左手司按為其技法主要特色，同時也要職彈，職彈技法與右手相同。

3、古箏的彈弦方法

箏的基本彈弦方法有兩種：夾彈法和提彈法。夾彈法：手指彈弦方向是從斜上方到斜下方，角度呈45度，發(fā)青厚實(shí)，音質(zhì)飽滿。彈奏時往往是無名指自然依放在箏弦上，使手有所依托，保持手型自然松弛。夾彈法是初學(xué)彈箏的基礎(chǔ)彈法，也是傳統(tǒng)技法的基本彈法。提彈法：手指彈弦方向是從斜下方到斜上方，角度呈45度，發(fā)音悅耳，音質(zhì)潔凈。彈奏時往往是無依托，懸手彈?；A(chǔ)訓(xùn)練時切忌手型緊急，仍需保持手刑的自然松弛狀態(tài)。提彈法是快速練習(xí)的重要彈法。

除這兩種基本彈弦方法外，觸弦的深淺，觸弦角度的調(diào)整，觸弦速度與力度的不同都給箏的發(fā)音帶來極大的變化。在基礎(chǔ)訓(xùn)練中要學(xué)會把握不同的彈弦方法，學(xué)會調(diào)整觸弦的角度、力度、速度，自如地運(yùn)用到樂曲表現(xiàn)中去。

4、下面對幾種搖指的技法及彈奏要領(lǐng)作一個簡潔的介紹：

歸納起來可分為兩類：一類叫做扎樁搖，其中又有大指搖和食指搖之別，就是用小指或無名指扶在前梁右邊用手臂帶動手指的一種搖奏法；另一種叫做"懸腕搖'，其中也有"腕動搖'與"肘動搖'之分，這是去掉一切形式的扎樁，彈奏時將腕部懸起來的一種指法。使用"懸腕搖'彈法時應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：

1）大指與食指應(yīng)掐緊義甲根部，觸弦時要求甲面與弦呈垂直的角度，要把臂的力氣直接集中于觸弦點(diǎn)上，不行將手浮起來。

2）手掌中間成圓形、半握拳狀態(tài)，各指掌關(guān)節(jié)不行塌陷，除大、食指外，其余三指自然向內(nèi)彎曲，也不行捏成拳或上翹。

3）腕部稍下垂與小臂成拋弧線狀。運(yùn)動腕關(guān)節(jié)來帶動手指是懸腕搖的關(guān)鍵，因此腕部必需充分放松，不行僵硬，在它搖動時，要將臂重、掌力通過手指運(yùn)輸送到觸弦點(diǎn)。但在使用"肘動搖'奏法時，腕部應(yīng)相對保持穩(wěn)定，肘部運(yùn)動是搖奏的關(guān)鍵。

4）托劈力度要勻稱，決不行有強(qiáng)弱之分。

最終是過弦問題。過弦問題解決不好，演奏中就會消失短暫的停留，聽起來使人感到音樂缺乏慣性。要解決好這一問題，需要擅長利用過線中間進(jìn)與退的慣性旋律，多練音階上、下行的走向，同時肘關(guān)節(jié)的運(yùn)動必需自如，在音程大跳時能夠急伸急曲。

三學(xué)習(xí)古箏技巧

1、"分合分合'

就是在彈奏新樂曲時，一般要先單手后雙手再單手再雙手這樣的反復(fù)多次地練習(xí)。分手練習(xí)能集中地體會彈奏方法是否正確，也簡單留意到樂曲的各個方面。在分手練習(xí)精確?????、嫻熟的基礎(chǔ)上，雙手彈奏時，運(yùn)用正確的彈奏方法，盡量把音樂處理得比較完整。對于初學(xué)者，要留意左右手的力度層次，一般狀況下要突出主旋律。單、雙手練習(xí)之后，再分手彈奏也很重要，由于通過一段時間的雙手練習(xí)，對于彈奏方法和樂曲的處理，確定不會表現(xiàn)全面，所以再次單手練習(xí)時，還需要集中留意力，爭取更加精確?????、細(xì)致地表現(xiàn)樂曲。對于復(fù)調(diào)音樂作品，僅僅分手練習(xí)還不夠，還要進(jìn)行分聲部練習(xí)。

2、"零整零整'

就是在練琴時，從部分整體再部分再整體地反復(fù)多次練習(xí)。"零'有兩個含義：首先開頭練習(xí)時，要把樂曲劃分為段落，練熟一段才能練下一段，直到練完全曲為止，千萬不能從頭到尾總是一遍一遍地彈，表面上節(jié)約了時間，其實(shí)到頭來是一無所獲。再有，就是要針對自己最薄弱的地方有目的地加強(qiáng)訓(xùn)練。之后，再完整地彈奏樂曲。如再發(fā)覺不足還要集中進(jìn)行訓(xùn)練，這樣反復(fù)數(shù)次，難點(diǎn)克服了，就意味著你有了長足的進(jìn)步。

3、"慢快慢快'

就是在練習(xí)時，根據(jù)慢速快速再慢速再快速這一規(guī)律進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。慢練既可以訂正技術(shù)上的不足，還可以留意到樂譜上的音符、對位、指法、表情記號等。一味地快速練習(xí)，會使手變得很僵硬。在彈奏是極簡單造成吃音、虛音的毛病。所以，肯定要先慢練，等到彈熟后再快速彈奏，之后還要進(jìn)行更高層次的慢練，之后的慢是為了更好地快。所以你要記?。翰粫毲倬筒粫椙?！

4、"看背看背'

就是在彈奏樂曲時，通過看譜背譜再看譜再背譜這樣反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完善表現(xiàn)音樂的目的?？醋V演奏能更簡單留意樂曲的.各個方面，在把樂曲彈奏嫻熟的基礎(chǔ)上，為了達(dá)到表現(xiàn)音樂的更高境界，還需要背譜演奏。一味地看譜，不簡單做到音樂的融會貫穿；一味地背譜，隨著時間的推移，更不簡單把音樂表現(xiàn)完善。要反復(fù)多次地看譜練習(xí)和背譜練習(xí)，做到技巧上的精確?????無誤和更好地再現(xiàn)作曲家真實(shí)的藝術(shù)風(fēng)格。在實(shí)際的練琴過程中，以上方法不是固定不變的，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。假如你堅持根據(jù)"十六字訣'這種科學(xué)的方法練琴，持之以恒，讓它成為你良好的練琴習(xí)慣，肯定會終身受益的。

古箏學(xué)習(xí)技巧篇2

一、練習(xí)快速技巧的過程中，必需把握一個要領(lǐng)一一放松，只有使肩、臂、肘、腕的肌肉，充分放松，才能把全部的力氣集中到指尖。假如有任何一個部位緊急，那力氣在送往指尖的過程中，就會減弱，同時牽制了手指的敏捷性。就好象一股清泉從上而下，突然被半路截斷一樣。因此，我們應(yīng)放松自己，不能使肌肉僵硬，這樣手指才能被樂觀調(diào)動起來。假如不是這樣，就會以臂為支點(diǎn)帶動手腕，從而帶動手指，使手臂、手腕、手指全都處于緊急狀態(tài)，這不但影響了演奏速度，也影響音色及清楚度。所謂彈琴，就應(yīng)用手指去彈，以指根為支點(diǎn)，指頭運(yùn)動的動作越小，速度越快；動作越大，速度越慢。

二、練習(xí)快速技巧時，不能急于求成。在最初的基本功訓(xùn)練中，應(yīng)有意識地把速度放慢，把力度加大。例如：十六分音符彈成八分音符，四分音符彈成二分符，等到手指肌肉漸漸適應(yīng)了這一過程再逐步加快速度，加大密度。另外，我們還可以做轉(zhuǎn)變節(jié)奏的練習(xí)，如：把平均安排的音符中間加入符點(diǎn)，或把平均的兩個音中間加入音符，轉(zhuǎn)變原有的節(jié)奏，讓手指適應(yīng)各種簡單節(jié)奏的頻繁變換。接下來是手指肌能的幾種訓(xùn)練：

1、快四點(diǎn)練習(xí)：可以訓(xùn)練手指位置相對固定，彈奏中避開發(fā)生碰撞。尤其是大指要特殊留意，肯定要放在食指外側(cè)，各行其道。

2、貼弦練習(xí)：手指不能扎樁，不能同時離開琴弦，訓(xùn)練手指主動的交替行走力量，為以后手指的滾動練習(xí)打好基礎(chǔ)。此練習(xí)強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是力度；二是速度，不能任憑彈。

3、手指指序滾動練習(xí)：肯定要在打好貼弦練習(xí)的基礎(chǔ)之上才能進(jìn)行此訓(xùn)練，否則手指的力度和速度以及掌握力量都達(dá)不到新的要求。通過這種訓(xùn)練方法，肯定要讓手指樂觀主動，前一手指彈弦時，后一手指就要做好下落的預(yù)備，同時彈同時下落，手指彈弦不能間斷。尤其是對四指和二指要著重訓(xùn)練，由于這兩個手指的肌能相對比較弱，留意先慢后快，漸漸加速，保持力度，而且力度要勻稱，彈出的音色要統(tǒng)一。經(jīng)過這些系統(tǒng)訓(xùn)練才能讓手指發(fā)揮它的主動性，使肌肉得到循序漸進(jìn)的熬煉，在演奏快速技巧時才能快而不亂，最終達(dá)到甚至超過原有的速度。

三、練習(xí)快速技巧要因人而異，依據(jù)每個人的不同生理條件，做出相應(yīng)的訓(xùn)練方案，不能盲目地一把抓。有些人，手指肌能較差應(yīng)通過對四個指頭的開發(fā)，運(yùn)用對稱、質(zhì)性的原理，使各彈奏手指以其根部關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，擺脫腕的制約。最初，從慢速開頭，把各指頭的力量練平均，逐步把握對稱與慣性的規(guī)律（彈奏時以腕關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，做一來一回的搖擺，這種均勻地調(diào)換重心，來回運(yùn)動的彈奏方式，稱"對稱'。而慣性是在保持一種運(yùn)動趨勢的狀況下，完成多音、多指的彈奏），再進(jìn)行對稱與慣性的轉(zhuǎn)換，使手隨時能夠調(diào)整重心及進(jìn)行運(yùn)動方向的轉(zhuǎn)換。

在不同彈奏方式進(jìn)行轉(zhuǎn)換時，無論是對稱轉(zhuǎn)換為慣性，還是慣性轉(zhuǎn)換為對稱，還是慣性轉(zhuǎn)換成另一種形態(tài)的慣性，都應(yīng)通過對稱進(jìn)行轉(zhuǎn)換過渡。由于對稱是傳統(tǒng)彈奏技術(shù)中，普遍存在和使用的，只