中考自主招生考試試題

本卷貳。貳貳年貳月捌日編寫； 出題人：令狐學(xué)復(fù)；歐陽化語；令狐理總。一中2022年自主招生考試語文試題本卷貳o貳貳年貳月捌日編寫； 出題人：令狐學(xué)復(fù)；歐陽化語；令狐理總。本卷滿分是100分考試時間是是120分鐘題號 總分復(fù)核得分閱卷老師一、人文素質(zhì)（10分）1、同學(xué)們，父母和老師一定曾經(jīng)告訴過你"字是一個人的臉面〃吧？從一個人的字跡中可以看出這個人的精神風(fēng)貌和性格特征。或者許你沒有練過硬筆書法，沒關(guān)系，只要你認(rèn)真書寫，就是最美觀的作品。如今就拿起筆，創(chuàng)作一幅屬于你自己的作品吧！請?jiān)谙旅嫣镒指窭锬瑢懩惚痴b過的一首七言絕句5〔分〕2、英國哲學(xué)家弗朗西斯?培根說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精密，科學(xué)使人深入，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！ㄍ瑢W(xué)們在課外一定讀過許多好書，下面讓我們做一張讀書卡，記錄下自己在書山攀登的足跡吧?。?分）要求：中國作家要注明時代，外國作家要注明國家，讀書心得不少于50字。書名： 時代（或者國籍）：讀書心得： 二、閱讀理解（50分）（一）詩歌閱讀（10）道中清胡土星①樹里兩三家，疏籬帶落花；園林新雨后，麥秀漸抽芽。①清王朝鎮(zhèn)壓捻HY起義，兵禍后，詩人經(jīng)過，寫下了這首詩。3、前兩句詩人為我們描繪了怎樣的景象？請結(jié)合詩句加以分析。（3分）答 4.后兩句詩人為我們描繪了怎樣的景象，請展開想象，用自己的語言描繪一下?！?分）答： 5＞王國維先生說：“一切景語皆情語〃。請分析本詩所蘊(yùn)涵的思想感情。（4分）答：（二）文言文閱讀〔20分〕環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而本卷貳O貳貳年貳月捌日編寫； 出題人：令狐學(xué)復(fù)；歐陽化語；令狐理總。瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。假設(shè)夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。6、 “太守自謂也〃句中的“太守〃指的是誰？請寫出人名：o〔2分）7、下面各組句子中加點(diǎn)詞的意思徹底一樣的一組是1 ）（3分〕A.山之僧智仙也吾欲之南海，何如B.名之者誰 人有百口，口有百舌，不能名其一處C.朝而往，暮而歸朝暉夕陰，氣象萬千D.晦明變化者 恐委托不效，以傷先帝之明8、第二語段中描寫黃昏之景的句子是：；描寫秋天之景的句子是：o〔4分）9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。（8分）①有亭翼然臨于泉上者。譯文：②山水之樂，得之心而寓之酒也。譯文：10、“醉翁之意不在酒〃如今常用來表示什么？[3分）答 本卷貳。貳貳年貳月捌日編寫； 出題人：令狐學(xué)復(fù)；歐陽化語；令狐理總。(三)現(xiàn)代文閱讀〔20分)從小見大(1)那年他11歲，一有時機(jī)總愛去湖心小島上的船塢前釣魚。他家在島上有所漂亮的小房子。12)在妒魚釣獵開禁前一天的黃昏，他和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌后，他將魚線一次次甩向湖心，在落日余輝下出現(xiàn)一圈圈色采斑斕的漣漪。當(dāng)月升中天的時候，那波紋又變成為了銀白色的，景象非常漂亮動[3)驀地，釣桿的另一頭倍感沉重起來。他知道一定有大家伙上鉤，急忙收起魚線。母親在一旁靜靜地看著兒子純熟敏捷的操作，非常滿意欣慰。[4)終于，孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚??！在此之前他還沒見過這么大的魚呢！它是一條妒魚。[5)母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚看呆了。月光下，漂亮的魚鯉一吐一納地嗡動著。媽媽按亮小電筒看看表，已是晚上10點(diǎn)-但距允許釣獵妒魚的時間是還差兩個小?！澳愕冒阉呕厝?，兒子。〃母親說?！皨寢?！〃孩子哭了?！斑€會有別的魚的?！赣H安撫他。“再沒有這樣大的魚了。〃孩子仍然傷感不已。18)他環(huán)視湖的四周，月光下，已看不到一個魚艇或者釣魚人。他又看看母親。雖然沒人看見他們，也沒人知道這事，但他從母親那平時溫和和慈祥而如今卻非常堅(jiān)決的臉色中知道決定是無可更改的。他只好漸漸解開大魚嘴上的魚釣，把它放了生。暗夜中，那妒魚顫動笨大的身軀漸漸扎向黑色的湖水深處，漸漸消失。(9)孩子回想剛剛釣上大魚時興高采烈的情景，就像做了一場夢。(10)這是34年前的事了。今天那孩子已是一個很有成就的建造師了。母親的小房子還在那個湖心小島上，他還是常到那里釣魚。(11)他說得對，他再也沒能釣到很久前那一夜晚釣上的那樣漂亮的大魚。但他卻為此終身感謝母親。以后的生活中他碰到過許多類似于那一夜晚的問題，但從未因無人知道而放松自律，有損公德。他本卷貳。貳貳年貳月捌日編寫； 出題人：令狐學(xué)復(fù)；歐陽化語；令狐理總。本卷貳。貳貳年貳月捌日編寫； 出題人：令狐學(xué)復(fù)；歐陽化語；令狐理總。通過自己的老實(shí)，勤奮，守法，仍然能獲取到生活中的大魚----事業(yè)上成績斐然。他至今仍思念母親那一夜對他的教導(dǎo)，并往往對他的兒子和女兒講述起這件尋常而又動人的小事。11、小男孩的媽媽為什么在妒魚釣獵開禁的前一天，帶他去釣魚？ （2分）答： 12、第（3）段中從側(cè)面表現(xiàn)小男孩釣上來的是一條大魚的語句是？（2分）答： O13、閱讀〔5〕-〔8）段，答復(fù)：（4分）TOC\o"1-5"\h\z11〕母親所做的決定是 __ 。（2）她為什么做出這個決定？（用原文答復(fù)）。答:因^ .o14、把第〔6）段中劃線的句子改成“你把它放回去好嗎，兒子？〃為什么不好？ （4分）答: 15、第（8）段中劃線的局部是環(huán)境描寫，它的作用是什么？（3分）答： 16、標(biāo)題中的“小〃和”大〃各指什么？（請環(huán)繞中心答題） [5分）答： —————————————————————————————————————————————————————————————————————————三、語言表達(dá)（40分〕本卷貳。貳貳年貳月捌日編寫； 出題人：令狐學(xué)復(fù)；歐陽化語；令狐理總。螞蟻和獅子一頭獅子躺在大樹下歇息，看見一只螞蟻正在急匆匆地趕路。獅子奇怪地問：“小家伙，你這是往哪里去呀？〃螞蟻說：“我要到山那邊的大草原去，那里可美了！“獅子一聽就來了興趣，對螞蟻說：“你給我?guī)?，我來背你，我們一起去吧?！í{子看螞蟻面有難色，說：“我跑得比你快呀！〃螞蟻說：“獅子先生，不是我不帶你去，因?yàn)槟闶堑讲涣舜蟛菰??！í{子生氣了：“這個世界上還有我去不了的地方？不就是山的那邊嗎，你漸漸爬吧，我自己先去了?！í{子按螞蟻所指的方向趕到了一座陡崖邊，陡崖寬數(shù)十米，而且深不見底。陡崖的對面就是漂亮的大草原。獅子猶豫了半天也不敢拿性命開玩笑跳過陡崖，只好垂頭喪氣地回去了。幾天后，螞蟻也來到了陡崖邊，它順著陡崖爬到谷底，又沿著對面峭壁爬了上去，來到了心慕已久的大草原。要求：⑴請環(huán)繞寓意，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于500字的作文；⑵文中不得浮現(xiàn)真正的校名和人名。參考答案每一個錯別字扣分。沒有錯別字，字跡工整給4分，書寫美觀給5分。不是七絕扣2分。書名，作者，時代或者國籍錯誤一處扣一分。讀書心得少于50字，總分最高給4分。3、詩的前兩句，詩人為我們描繪了戰(zhàn)亂后的荒蕪凄涼的景象，“兩三家〃言人煙希少，“疏籬〃言家園的衰敗。剛剛下過一場雨，樹林空曠，田疇碧綠，小麥正在抽芽，蹲下身子，細(xì)心聆聽，宛然能聽到那生命成長的樂音。詩的前兩句，詩人通過描繪戰(zhàn)亂后的荒蕪凄涼的景象，抒發(fā)了詩人戰(zhàn)亂的厭惡，對遭受戰(zhàn)亂踐踏的人民的同情。后兩句通過對雨后園林的描繪，重點(diǎn)刻劃小麥正在抽芽的細(xì)節(jié)，表達(dá)了詩人對明天的期冀和祝福。7、C云歸而巖穴暝風(fēng)霜高潔①一座四角翹起像鳥展翅欲飛似的亭子，高踞在泉水上邊。②〔欣賞)山水的樂趣，領(lǐng)略在心里，寄寓在酒上。10、本意不在此而在別的方面。11、 因?yàn)榻灥闹皇泅L魚，而湖中別的魚是不禁釣的。12、“釣桿的另一頭倍感沉重起來〃或者“倍感沉重〃或者“他知道一定有大家伙上鉤，急忙收起魚線〃。13、(1)讓兒子把釣到的妒魚放回湖里。(2)距允許釣獵妒魚的時間是還差兩個小時。14、因?yàn)椤澳愕冒阉呕厝ィ瑑鹤?。〃是個祈使句，