魯科版選修二《純堿制造技術(shù)的發(fā)展》教案及教學(xué)反思

魯科版選修二《純堿制造技術(shù)的發(fā)展》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.1教學(xué)目標(biāo)本次課程的教學(xué)目標(biāo)如下:了解純堿的定義、性質(zhì)、用途以及制造過(guò)程;了解純堿制造技術(shù)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀；掌握純堿制造技術(shù)中所涉及的化學(xué)原理和工藝流程。1.2教學(xué)內(nèi)容本次課程將分為以下三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：純堿的定義、性質(zhì)、用途及其制造工藝；純堿制造技術(shù)的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀；純堿制造技術(shù)中所涉及的化學(xué)原理與工藝流程。1.3教學(xué)方法本次課程采用的教學(xué)方法有如下幾種：投影技術(shù)配合PPT演示；問(wèn)題引導(dǎo)型討論教學(xué)；分組討論教學(xué)。1.4教學(xué)步驟1.4.1純堿的定義、性質(zhì)、用途及其制造工藝1.1.1教師使用投影儀進(jìn)行PPT演示，講解純堿的定義、性質(zhì)及用途，并簡(jiǎn)單介紹純堿制造工藝；1.1.2學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題引導(dǎo)型討論，回答以下問(wèn)題：-純堿有哪些用途？-為什么要進(jìn)行純堿制造？-純堿制造的主要原料是什么？1.4.2純堿制造技術(shù)的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀1.2.1教師使用投影儀進(jìn)行PPT演示，講解純堿制造技術(shù)的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀；1.2.2學(xué)生進(jìn)行分組討論，回答以下問(wèn)題：-純堿制造技術(shù)的歷史發(fā)展過(guò)程；-目前純堿制造技術(shù)中存在的主要問(wèn)題。1.4.3純堿制造技術(shù)中所涉及的化學(xué)原理與工藝流程1.3.1教師使用投影儀進(jìn)行PPT演示，講解純堿制造技術(shù)中所涉及的化學(xué)原理與工藝流程；1.3.2進(jìn)行示意圖講解，幫助學(xué)生掌握純堿制造技術(shù)的整體流程。1.5課后作業(yè)回答以下問(wèn)題：純堿的定義、性質(zhì)及用途；純堿制造技術(shù)的歷史發(fā)展過(guò)程及現(xiàn)狀；純堿制造技術(shù)中所涉及的化學(xué)原理與工藝流程。二、教學(xué)反思在本次課程中，我主要采用了投影技術(shù)和討論教學(xué)的方法，幫助學(xué)生了解了純堿的定義、性質(zhì)、用途及其制造工藝，并掌握了純堿制造技術(shù)中所涉及的化學(xué)原理與工藝流程。教師適時(shí)進(jìn)行問(wèn)題引導(dǎo)型討論和分組討論，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的想法和見(jiàn)解，學(xué)生的參與度也較高。在今后的教學(xué)中，我會(huì)注意以下幾點(diǎn)：在課程設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)更加注重學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)更加貼近實(shí)際的教學(xué)案例，讓學(xué)生能夠更深入地理解、應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)；在課堂上，應(yīng)更加注重對(duì)學(xué)生思考的引導(dǎo)，讓學(xué)生不再僅僅局限于老師所給出的答案，而是能夠自行探索、總結(jié)出答案；在教學(xué)過(guò)程中，我也應(yīng)不斷