學(xué)雷鋒爭當(dāng)小小志愿者道德講堂記錄表學(xué)雷鋒記錄表

學(xué)雷鋒爭當(dāng)小小志愿者道德講堂記錄表內(nèi)容概述本篇文章記錄了學(xué)雷鋒爭當(dāng)小小志愿者道德講堂的一次活動。其目的是為了激勵學(xué)生參與志愿服務(wù)，樹立正確的觀念，增強(qiáng)責(zé)任感和愛心。此次活動是由學(xué)校青少年社會工作站組織的，主體為小學(xué)生。本文通過Markdown格式，記錄了活動形式、參與情況以及教師和學(xué)生的體驗(yàn)和感受。活動形式本次學(xué)雷鋒爭當(dāng)小小志愿者道德講堂的主題為“關(guān)注環(huán)境保護(hù)，從我做起”?；顒臃譃閮刹糠郑豪碚撝v解和實(shí)踐操作。在理論講解環(huán)節(jié)，老師通過PPT播放和互動講解兩種方式，向小學(xué)生講解了環(huán)境保護(hù)的重要性，例如節(jié)約用水、垃圾分類、愛護(hù)花草等，同時(shí)傳統(tǒng)的道德教育思想也被融合進(jìn)去了。在講解過程中教師還加入了情景模擬演繹，讓學(xué)生在想象中感受自己可以從身邊小事開始保護(hù)環(huán)境。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組前去校園內(nèi)開展實(shí)地觀察和小小清潔行動。他們用鎬子和其他工具挑選垃圾和落葉，并分放到不同的垃圾桶中。他們還為校園花草澆水，扶正扶倒的小樹苗等等。他們的動作干凈利落而且相互協(xié)作，體現(xiàn)出極高的參與熱情和愛心。參與情況此次活動共吸引了80名小學(xué)生參與，年級涵蓋三到六年級。他們聽得聚精會神，并積極參與講座互動環(huán)節(jié)。當(dāng)實(shí)踐操作開始后，學(xué)生們與物理園舉行了激烈比賽。只見他們舉起鎬子，擦拭垃圾袋，彼此之間還不時(shí)地傳著笑聲。教學(xué)人員開展了靈活多樣的教育方法，通過小游戲、猜謎語、講故事等方式，讓學(xué)生們漸漸領(lǐng)悟了保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草、文明游園等方面的重要性。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生們認(rèn)真投入，充分展現(xiàn)了積極向上、勇于發(fā)掘新能力和新技能的優(yōu)秀素質(zhì)。通過此次活動，學(xué)生們不僅學(xué)會了具體的環(huán)保知識和養(yǎng)成良好的環(huán)境習(xí)慣，更重要的是樹立了正確的價(jià)值觀和全球公民精神，成長為熱愛祖國、助人為樂的新一代民族建設(shè)者。教師和學(xué)生的體驗(yàn)和感受教師們深深地感受到，在新的社區(qū)班級環(huán)境下，學(xué)生的道德品質(zhì)、志愿服務(wù)情懷和批判性思維得到了初步提升。對他們而言，理念、工作方式、活動形式等方面的進(jìn)步為學(xué)生的全面發(fā)展和全人教育打下了基礎(chǔ)。學(xué)生們在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中的投入和參與度是教師們感到最有收獲的地方。在與同級別的學(xué)生相互押注、互相幫助、相互學(xué)習(xí)和協(xié)同執(zhí)行任務(wù)時(shí)，不同學(xué)生表現(xiàn)出的能力和行動也有所不同。但是這些差異并不影響他們集體完成任務(wù)和開心游玩的體驗(yàn)。在活動的集體主義氛圍下，有一種共同體和友誼的氣氛。學(xué)生們也發(fā)自內(nèi)心地體驗(yàn)到了老師們無私奉獻(xiàn)、愛心教育的精神，樹立了道德觀念和敬業(yè)精神。總之，通過學(xué)雷鋒爭當(dāng)小小志愿者道德講堂，學(xué)生們更深刻地認(rèn)識到環(huán)保和社會責(zé)任的重要性，同時(shí)加強(qiáng)了志愿服務(wù)和全球業(yè)城伙伴關(guān)系的意識。教育人員也感受