2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷

2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷年安徽省安慶市中考語文一模試卷一、語文積累與綜合運用（35分）1．（10分）默寫古詩文中的名句。①，悠悠我心。（《詩經(jīng)?鄭風(fēng)》）②富貴不能淫，，威武不能屈。（《孟子?滕文公下》）③，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）④感時花濺淚，。（杜甫《春望》）⑤竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。（蘇軾《定風(fēng)波》）⑥知不足，；知困，然后能自強也。（《禮記?雖有佳肴》）⑦蘇軾《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”里“此事”指：，。⑧劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“，”，表達(dá)了新舊更替之意，表現(xiàn)詩人能面對挫折、積極向上的人生態(tài)度。2．（7分）請閱讀文段，按要求答題。在他的眼里，她是個最美的女子，美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強，她勤jiǎn．假若祥子想再娶，她是個理想的人。他并不想馬上就續(xù)娶，他顧不得想任何的事?？墒撬齤ì然愿意，而且是因為生活的壓迫不能不馬上提出來，他沒有法子拒絕。①根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。長了瘡勤jiǎnjì然②把文中畫線的句子改為反問句。③文段選自《駱駝祥子》，文中的“她”是誰，最終命運如何，其結(jié)局對祥子產(chǎn)生了怎樣的影響？3．（4分）《水滸傳》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上是共同的。請根據(jù)下面的圖片內(nèi)容，寫出相應(yīng)的人物和情節(jié)名稱。2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第1頁。2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第1頁。①；②。4．（14分）2020年4月4日清明節(jié)，我國舉行了全國性哀悼活動，向在抗擊新冠肺炎疫情中犧牲的烈士和逝去的同胞表示哀悼。為此，光明中學(xué)開展了“寄托哀思，奮力前行”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與，并完成下面任務(wù)。（1）4月4日上午10時，隨著防空警報的鳴響，師生和家長一起為犧牲烈士和逝世同胞默哀，活動結(jié)束后，請你在班級微信群里發(fā)一段感言，表達(dá)自己的心愿和祝福。你的留言：。（2）王梅梅同學(xué)在校報上發(fā)表了一則當(dāng)日快訊，請按要求完成下面【A】【B】兩處病句的修改。“清明時節(jié)雨紛紛”，在4月4日的全民哀悼活動中，【A】我校團(tuán)委組織全體師生及學(xué)生家長通過網(wǎng)絡(luò)，開展線上觀看視頻和悼念?！綛】學(xué)校值班教師在校降半旗，師生面對屏幕沉痛哀悼抗擊疫情過程中死亡的烈士和遇難同胞。三分鐘默哀活動后，全體師生在網(wǎng)絡(luò)平臺上留下簽名和寄語，表達(dá)哀思。①【A】處劃線句有語病，你的修改意見是。②【B】處劃線句中有一個詞感情色彩不太恰當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。（3）清明祭掃是中華傳統(tǒng)民俗，活動中某同學(xué)擬出了一個上聯(lián)，下面最適合做下聯(lián)的一項是（）上聯(lián)：鮮花獻(xiàn)英烈下聯(lián)：A．跪拜祭祖先B．哀思祭忠魂C．灑淚祭亡靈D．焚香祭故人（4）隨著國內(nèi)新冠疫情逐漸得到控制，各地陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。中國企業(yè)聯(lián)合會通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺對我國制造業(yè)500強的部分企業(yè)進(jìn)行了調(diào)查，以下是國有企業(yè)和民營企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)情況的調(diào)查表，請簡述其內(nèi)容并得出結(jié)論。企業(yè)性質(zhì)企業(yè)數(shù)量（家）員工返崗率（%）成員企業(yè)開工率（%）產(chǎn)能利用率（%）國有10670.6682.3862.19民營23664.0771.8657.42二、閱讀（55分）5．（21分）閱讀下面的文字，分別回答問題。清泉熊紅久2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第2頁。①八歲的時候，父親遞給我一把斧子：“你是大人了，可以到大渠里取冰了。”大渠離土屋有二里地。我拉著爬犁站在渠邊，幾十平方米的區(qū)域已被采空，三十厘米厚的剖面，晶瑩渾濁。我費了很大的勁，才砍出一塊冰角。當(dāng)滿懷喜悅，即將完成對一塊大冰的取料時，卻腳下一滑，我的歡欣和一雙黑條絨棉鞋，一起跌落進(jìn)了刺骨的水里。費盡周折，終于把一車冰拖進(jìn)自家的院子，凍僵的雙腳比我的眼淚更早地感受到了傷害。2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第2頁。②整個冬天，家里吃的，都是我的汗水和淚水。③終于熬到春天了，母親摸著我的頭興奮地說：“村里馬上要打井了，咱們可以吃到清甜的井水啦，你再不用到渠里剁冰，咱家再不吃黃泥水啦！”④從架子搭起來那天起，全村孩子的目光，就沒離開過打井隊。經(jīng)過多日的奮戰(zhàn)，終于完成了一個直徑三米的水井。對這口黑魆魆的井，我懷有極大的恐懼，總覺得大地突然張開了血盆大口，想吞噬些生命。⑤為了澆地，村里把一根很粗的黑色膠管，從這個怪獸的口里直插井底。電閘一合，這根黑管，就口吐清泉，噴薄而出。尤其是夏天，我們成群結(jié)隊地圍在水管前，把頭伸進(jìn)水里，停幾秒，再猛喝幾口，夏季的燥熱隨即____，一種清爽的愜意，甜遍全身。井邊的水池，已成為______我們快樂童年的搖籃。⑥母親陪父親到外地看病去了，往家擔(dān)水的任務(wù)，無可選擇地落在十歲的我和十二歲的姐姐身上。秋收之后，村里不再抽水，我只能提著空桶，第一次無限敬畏地走近黑洞。兩只瘦小的胳膊緊攥著搖把，一寸一寸將半桶水晃到井面。⑦隨著冬日臨近，站腳的井臺也結(jié)滿了冰，我們不知所措。直到有一次，冰面上灑了些水，鞋底被粘住，解決了腳滑的難題，這個發(fā)現(xiàn)讓我興奮了好久。在下次的擔(dān)水中，桶里都會留點水，灑到井邊，雙腳站上去，幾秒之后，就不再擔(dān)心滑倒?？墒?，水灑多了，鞋就會被凍牢，又得花費更多的時間來松動鞋子。所以，有一段時間，經(jīng)常有人看見我和姐姐站在危險的井臺邊，相互拉扯彼此的棉鞋。⑧直到現(xiàn)在我都深刻地記得那次事故。想到同學(xué)家里玩幾天，決定一鼓作氣把水缸添滿。四五擔(dān)之后，有些疲憊了，加之冬季又都戴著棉手套，不宜抓牢搖把。眼看水桶升出井臺了，卻右手一軟，搖把從手里滑出，沉重的水桶迅速下墜，井繩牽引著轆轤飛速反轉(zhuǎn)，鐵搖把重?fù)袅私憬愕淖笫直郏?dāng)場趴倒在井臺上，若不是右手及時抓住井架，很可能就跌落井底。我們都嚇哭了，跪在井口，半天沒敢動。停了好一陣，才扶著姐姐慢慢爬下井臺，坐在雪地上休息。我想把那桶水慢慢搖上來，卻根本沒有了重量。剛才桶墜落得太猛，從井繩上脫落了。姐姐也不顧疼痛，一起趴在井壁上往下看，除了晃動的兩顆小腦袋，什么也沒有。我的心情悲哀到了極點，水桶是我們家的大件。冬天不能下井，明年冰融了再下去撈吧！寒風(fēng)驅(qū)趕著我們，將一桶水抬回家。⑨一冬過后，是否再去打撈了那只桶，已記不真切了，但那口始終張著嘴的深井和井臺上厚厚的冰，卻牢牢地鐫刻在記憶的深處。直到八十年代中期，我上大學(xué)離開村子，井依然以不老的姿態(tài)，____著村民的生活。⑩后來，母親來電話說，村里馬上要安裝自來水了！又讓我想起了那口老井。終于要廢棄了，竟生出了些許眷戀，好像那井活著，我的童年就不會____一樣。2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第3頁。（選自《人民日報》，有刪改）2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第3頁。（1）依次在文中橫線上填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．消亡畜養(yǎng)滋潤消失B．消失滋潤畜養(yǎng)消亡C．消失畜養(yǎng)滋潤消亡D．消亡滋潤畜養(yǎng)消失（2）請依據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。得知村里打井，我高興的盼望→①→夏季痛飲井水，我全身清爽愜意→②→冬日深井擔(dān)水，充滿艱辛危險。（3）請品析下列句子的表達(dá)效果，根據(jù)括號內(nèi)的要求簡要作答。①當(dāng)滿懷喜悅，即將完成對一塊大冰的取料時，卻腳下一滑，我的歡欣和一雙黑條絨棉鞋，一起跌落進(jìn)了刺骨的水里。（從人物描寫的角度）②兩只瘦小的胳膊緊攥著搖把，一寸一寸將半桶水晃到井面。（從加點詞語運用的角度）（4）請結(jié)合上下文，說說第②段文字有什么作用？（5）文章標(biāo)題“清泉”有很深的含義，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?．（19分）讓流行語成為正能量的載體盛玉雷①每隔一段時間，都會有一些流行語熱起來。“世界那么大，我想去看看”，說出了不少人對詩和遠(yuǎn)方的憧憬；體內(nèi)爆發(fā)的“洪荒之力”，點燃了不少人挑戰(zhàn)自我的“小宇宙”；而“新四大發(fā)明”，更是帶火了“秒殺”“刷臉”“搶紅包”“高鐵游”等一批熱詞……這些流行語，在一定程度上反映出時代的發(fā)展進(jìn)步，也折射出人們的精神氣質(zhì)。2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第4頁。②語言是交流信息的工具、表達(dá)思想的手段，影響著人們對自我和社會的認(rèn)知。心理學(xué)上有這樣一個實驗：六名專業(yè)攝影師為同一個人拍攝肖像，拿到的卻是不同的身份資料，為了“準(zhǔn)確傳達(dá)”這樣的信息，六張肖像照最終迥然不同。有時候，哪怕只是一個語言標(biāo)簽，也容易讓人先入為主，進(jìn)而反作用于人的情緒和思想。從這個角度看，一個語匯的背后，往往涉及一系列的價值判斷。2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第4頁。③現(xiàn)實生活中，還有一些網(wǎng)絡(luò)流行語，只是熱衷于簡單粗暴地“貼標(biāo)簽”，傳遞極端的情緒、使用夸張的表達(dá)，渲染或消極、或焦慮的心態(tài)。這樣的語匯如被濫用，難免給社會心態(tài)造成不良影響。比如，有人用“杠精”來形容動輒抬杠的情形，可如果只是生活上有不同看法、工作中提出改進(jìn)意見就被如此稱呼，豈不冤枉？又比如，有人用“積極廢人”指稱那些愛給自己定目標(biāo)但永遠(yuǎn)做不到的人，如果僅停留在揶揄或自嘲層面，奮斗的意義又該如何安放？實際上，不論是“隱形貧困人口”還是“逃避性沮喪”或是“口頭學(xué)渣”，這些網(wǎng)絡(luò)熱詞看似調(diào)侃，實際上卻是用貼負(fù)面標(biāo)簽的方式傳遞著焦慮，不經(jīng)意間放大了一部分并沒有那么大的負(fù)面情緒。④傳播學(xué)里有個概念叫“沉默螺旋”，是說當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己的觀點處于少數(shù)或者容易被批駁時，會選擇沉默來防止被孤立。然而近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對媒體的影響增大，有學(xué)者提出“反沉默螺旋”現(xiàn)象：曾經(jīng)的“一己之見”“片面認(rèn)識”“表面意思”，在“人人都有麥克風(fēng)”的條件下，反而比以往更容易傳播。一些網(wǎng)絡(luò)流行語，正是因為抓住了人們對困難際遇、負(fù)面情緒的代入感而走紅一時。我們需要認(rèn)識到，被情緒裹挾的判斷不會令人信服，被標(biāo)簽標(biāo)注的生活無法讓人熱愛。更何況，正如短暫的陰雨不能反映整年氣候，一兩個情緒化的熱詞，也不足以勾畫我們生活與工作的全貌，更無法給我們解決問題提供精神動力。⑤網(wǎng)絡(luò)熱詞的生命力，不在于會不會吸引眼球、是不是引人發(fā)笑，而在于有沒有創(chuàng)造出社會價值、能不能經(jīng)歷時間的沉淀。從“任性”一詞寫進(jìn)政府工作報告，劍指權(quán)力使用亂象；到“APEC藍(lán)”來之不易，成為環(huán)保重要目標(biāo)；再到“工匠精神”熱度不減，一系列利好舉措出臺……這些經(jīng)久不衰的流行語之所以能夠深入人心，在于兼具了有效、有用、有趣的屬性，既反映時代又推動時代的改變。而那些價值導(dǎo)向負(fù)面的流行語，終難逃曇花一現(xiàn)的命運，在大浪淘沙之后被人遺忘。⑥從20世紀(jì)80年代的“個體戶”，到20世紀(jì)90年代的“下?！?，再到21世紀(jì)之后網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的新詞大爆發(fā)，再熱極一時的流行語，也都要經(jīng)歷從廣泛流傳、不斷打磨到沉淀結(jié)晶的過程，最終成為時代的一種書寫。如果把語言比喻成一座城市，那么這些沉淀下來的流行語就是城市建設(shè)中的一磚一瓦。從熱詞中驅(qū)散負(fù)能量的寒霜，讓流行語成為正能量的載體，才能讓這座語言的花園更美麗、這個語言的城市更繁榮。（選自《人民日報》（人民網(wǎng)），有刪改）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，用“∥”將全文劃分成三個部分。①②③④⑤⑥（2）請概括本文的中心論點。（3）文章第①段有什么作用？請簡要分析。2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第5頁。2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第5頁。（4）第⑤段主要運用了哪種論證方法，有何作用？（5）下面哪則材料可以用作第③段的論據(jù)？請簡述理由。材料一：“佛系青年”其實是年輕人以“佛系”自嘲，體現(xiàn)的是一種求之不得干脆降低人生期待值的無奈，反映的是一種不可取的消極生活態(tài)度。材料二：“斜杠青年”指的是一群不滿足單一職業(yè)和身份的束縛，而是選擇一種能夠擁有多重職業(yè)和多重身份的多元生活的人群，代表著積極向上的人生態(tài)度。7．（15分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）【乙】滕子京負(fù)大才，為眾所嫉，自謫巴陵，憤郁頗見辭色。范仲淹與之同年，友善，愛其才，恐后貽禍。然滕豪邁自負(fù)，罕受人言。正患無隙以規(guī)之，子京忽以書抵仲淹，求《岳陽樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋在諫故人耳。（選自《過庭錄》）（1）解釋下列句子中加點的詞。①予嘗求古仁人之心②不以物喜③然則何時而樂耶？④為眾所嫉⑤子京忽以書抵仲淹（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。②正患無隙以規(guī)之。（3）【乙】文中直接表明范仲淹寫作《岳陽樓記》目的的句子是“①”，【甲】文中委婉表明這一目的的句子是“②”。（用原文語句回答）（4）從范仲淹、滕子京身上我們可以獲得哪些人生啟示？2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第6頁。2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第6頁。三、寫作（55分）8．（55分）經(jīng)歷劫難的紫藤蘿牽動著宗璞的情思，遭受風(fēng)雨摧折的小桃樹牽動著賈平凹的情思，散發(fā)著熒光的鐳牽動著居里夫人的情思……同學(xué)們，什么牽動著你的情思呢？請以“牽動我的情思”為題，寫一篇不少于600字的文章?！咎崾九c要求】（1）請根據(jù)所寫內(nèi)容，把題目補充完整；（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作；（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等；（4）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第7頁。

2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第7頁。參考答案與試題解析一、語文積累與綜合運用（35分）1．【解答】答案：①青青子衿②貧賤不能移③欲渡黃河冰塞川④恨別鳥驚心⑤一蓑煙雨任平生⑥然后能自反也⑦人有悲歡離合，月有陰晴圓缺⑧沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春2．【解答】（1）①本題考查字音。根據(jù)詞語搭配來判斷讀音?！伴L了瘡”中的“瘡”應(yīng)讀作“chuāng”，“勤jiǎn”寫作“勤儉”，“jì然”寫作“既然”。②本題考查句型轉(zhuǎn)換。陳述句變反問句，將句中的否定詞改為肯定詞，在句中加上反問語氣詞，在句末加疑問助詞即可。③本題考查名著情節(jié)。根據(jù)原著內(nèi)容來概括即可。根據(jù)原著內(nèi)容可知，“她是個最美的女子，美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡”寫的是在白房子里被迫做皮肉生意染上疾病的小福子。在窯子里，小福子不堪非人的折磨，上吊自殺了。小福子的自殺，吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花。祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，自甘墮落。答案：（1）①chuāng儉既②他難道有法子拒絕么？③小福子。最終命運是上吊自殺。使祥子心中最后一絲希望也徹底毀滅，祥子從上進(jìn)好強變得自甘墮落。3．【解答】答案：①武松醉打蔣門神②魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西4．【解答】答案：2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第8頁。（1）示例一：向犧牲的烈士致敬！他們是時代的英雄。向逝去的同胞致哀！愿他們早日安息。多難興邦，祝祖國更加強大。2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第8頁。（2）①在句末加上“活動”。②應(yīng)將“死亡”改為“犧牲”。（3）B（4）調(diào)查結(jié)果顯示，總體上看，國有企業(yè)的返崗率、開工率、產(chǎn)能利用率均高于民營企業(yè)。民營企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的困難和問題更多一些?；蛘撸簾o論國有還是民營企業(yè)返崗率、開工率、產(chǎn)能利用率都比較高，充分說明大家恢復(fù)生產(chǎn)的熱情高，干勁足。二、閱讀（55分）5．【解答】（1）本題考查詞語的運用。“消失”與“消亡”消亡是同義詞，二者的區(qū)別在程度不同，前輕后重。已“消失”消失的不一定永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)，而已“消亡”消亡的是永遠(yuǎn)不會再有了。根據(jù)語境判斷，第一空的燥熱的感覺應(yīng)該用“消失”，第四空的“童年”應(yīng)該用“消亡”?！靶铕B(yǎng)”是積蓄培養(yǎng)的意思，“滋潤”形容人的生活比較舒適，根據(jù)詞語的搭配，第二空應(yīng)填“蓄養(yǎng)”，第三空填“滋潤”。（2）本題考查對信息的篩選和概括能力。此題要找到相關(guān)的情節(jié)，以簡潔的語言進(jìn)行概括。第①題可從第④段“對這口黑黢黢的井，我懷有極大的恐懼，總覺得大地突然張開了血盆大口，還想吞噬些生命”概括后作答。第②題可從第⑤段“秋收之后，村里不再抽水，我只能提著空桶，第一次無限敬畏地走近黑洞?！备爬ê笞鞔稹＃?）本題考查分析句子的表達(dá)效果。第①句要求從物描寫的角度進(jìn)行分析?！澳_下一滑”“跌落進(jìn)了刺骨的水里”，是動作描寫，非常生動傳神，“我”雙腳跌進(jìn)水中，“喜悅”與“歡欣”被痛苦所取代，寫出了“我”到水渠里取冰的艱辛過程。第②句，要求從詞語運用的角度進(jìn)行分析。因“我”年小體弱，所以搖水時非常吃力，“攥”“晃”兩個動詞非常準(zhǔn)確地寫出了“我”在井口艱難搖水的情形，表現(xiàn)了“我”第一次去井口打水時內(nèi)心的無限敬畏和力量不足的特點。（4）本題考查段落作用的分析。第②段，只有一句話：“整個冬天，家里吃的，都是我的汗水和淚水。”在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上，卻有很重要的作用。這個段落，表現(xiàn)了“我”整個冬季剁冰取水的艱辛與勞累，承接了上文“我”到水渠剁冰取水，引出下文村里要打井的事，因此起到了承上啟下的作用。（5）本題考查對標(biāo)題的賞析。取井水雖然充滿艱辛，但井水清甜且干凈，由母親“咱們可以吃到清甜的井水啦，咱家再不吃黃泥水啦！”可見，題目把“井水”稱“清泉”。同時，井水較渠水是一個大的進(jìn)步，使村民生活有明顯的改善，以“清泉”為題，也蘊含著對家鄉(xiāng)生活水平逐步趨向好轉(zhuǎn)的喜悅。答案：2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第9頁。（1）C2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第9頁。（2）①面對大口黑井，我懷有極大恐懼。②秋收后首次擔(dān)水，我內(nèi)心無限敬畏（3）①運用了動作描寫，準(zhǔn)確傳神地寫出了“我”意外跌落水里的情形，突出了“我”去渠里剁冰取水的艱辛。②“攥”“晃”兩個動詞生動地寫出了“我”因力量不足，在井口艱難搖水的情形，表現(xiàn)了“我”第一次去井口打水時內(nèi)心的無限敬畏。（4）結(jié)構(gòu)上：承上啟下。內(nèi)容上：承接了上文“我”冬天去渠里剁冰取水的艱難和辛酸，引出了下文春天來到村里打井取水的事情。（5）①相比渠里的“黃泥水”，“井水”就是“清泉”，以“清泉”為題，交代了本文的寫作對象；②“清泉”在艱難歲月里，滋潤了村民的生活，以“清泉”為題，蘊含了“我”的感恩之情；③“清泉”是童年生活的載體，有“我”對故鄉(xiāng)的深深眷戀，以“清泉”為題，深化了作者的情感，耐人尋味。6．【解答】（1）本題考查文章結(jié)構(gòu)的劃分。本文共6個自然段，運用的是“總﹣﹣分﹣﹣總”的結(jié)構(gòu)形式，第①段引出話題，第②至⑤段具體論證，第⑥段總結(jié)全文。因此可劃分為①∥②③④⑤∥⑥三個部分。（2）本題考查文章中心論點的提煉。本文的題目是一句完整的話，并且概括了全文的內(nèi)容，表明了作者的觀點，因此題目“讓流行語成為正能量的載體”即中心論點。也可以用文章結(jié)尾部分的“讓流行語成為正能量的載體，才能讓這座語言的花園更美麗、這個語言的城市更繁榮”作為中心論點。（3）本題考查文章段落作用的分析。議論文開頭的段落，一般具有亮明中心論點或引出中心論點的作用。本文第①段，通過從社會上流行語熱的現(xiàn)象談起，引出文章的論題“流行語”；列舉的幾則流行語，富有代表性，讀者大多熟悉，因此又能吸引讀者閱讀興趣；“這些流行語，在一定程度上反映出時代的發(fā)展進(jìn)步，也折射出人們的精神氣質(zhì)”，揭示了流行語的特點，為下文的議論作鋪墊。（4）本題考查論證方法及其作用的分析。第⑤段中，“任性”“APEC藍(lán)”“工匠精神”等網(wǎng)絡(luò)熱詞具有強大的生命力，是舉例論證，證明了“網(wǎng)絡(luò)熱詞的生命力，在于有沒有創(chuàng)造出社會價值、能不能經(jīng)歷時間的沉淀”這一分論點，增強了文章的說服力。（5）本題考查論據(jù)的選用。第③段的觀點是“現(xiàn)實生活中，還有一些網(wǎng)絡(luò)流行語，只是熱衷于簡單粗暴地“貼標(biāo)簽”，傳遞極端的情緒、使用夸張的表達(dá)，渲染或消極、或焦慮的心態(tài)”，材料一中的“佛系青年”即與此吻合，因此可以作為本段的論據(jù)。材料二的“斜杠青年”，代表著積極向上的人生態(tài)度，與本段觀點相反，因此不能用作本段論據(jù)。答案：（1）①∥②③④⑤∥⑥2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第10頁。（2）讓流行語成為正能量的載體。2020年安徽省安慶市中考語文一模試卷全文共12頁，當(dāng)前為第10頁。（3）從社會上流行語熱的現(xiàn)象談起，吸引讀者閱讀興趣；引出文章的論題“流行語”；揭示了流行語的特點，為下文的議論作鋪墊。（4）論證方法：舉例論證。作用：列舉了“任性”“APEC藍(lán)”“工匠精神”這些流行語經(jīng)久不衰的事例，具體有力的證明了本段的分論點，使論證真實可信，具有說服力。（5）材料一。理由：第③段的觀點是：一些網(wǎng)絡(luò)流行語用貼標(biāo)簽的方式傳遞著消極、焦慮等負(fù)面情緒，材料一中的流行語“佛系青年”反映的是一種不可取的消極生活態(tài)度，正好與第③段的觀點相吻合。而材料二中流行語“斜杠青年”代表著積極向上的人生態(tài)度，與第③段的觀點相反。7．【解答】（1）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情。嘗：曾經(jīng)。②句意為：不因外物好壞而悲喜。以：因為。③句意為：既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？然則：（既然）這樣，那么。④句意為：遭到許多人的嫉妒。為：被。⑤句意為：滕子京忽然寫信給范仲淹。書：書信。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有：廟，宗廟。堂，殿堂。廟堂，指朝廷。句意為：在朝廷里做官就擔(dān)憂他的百姓；不在朝廷做官就擔(dān)憂他的君王。②中重點詞語有：患，擔(dān)憂，害怕。規(guī)，勸誡。句意為：范仲淹正擔(dān)心沒有機會來規(guī)勸他。（3）本題考查內(nèi)容理解。梳理原文內(nèi)容，根據(jù)題干提示填空即可。乙文中“其意蓋在諫故人耳”直接表明范仲淹寫作《岳陽樓記》目的，“微斯人，吾誰與歸”意思是“唉！沒有這種人，我同誰一道呢？”委婉表明勸諫之意