大學校園環(huán)境-以同濟為例

大學校園環(huán)境藝術設計理念思考——以同濟大學校園環(huán)境藝術設計調研為例1.調研案例思考分析調研思考一：同濟世紀櫻花大道（圖1）櫻花所在位置（同濟大學四平路校區(qū)）(圖2、3)櫻花盛開時觀賞者人流如潮eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)地點（where）：同濟大學四平路校區(qū)eq\o\ac(○,3)調研對象（who）：櫻花大道eq\o\ac(○,4)目的（why）：提高環(huán)境品質eq\o\ac(○,5)做了什么（what）及場景分析：櫻花性喜陽光，喜歡溫暖濕潤的氣候環(huán)境，對土壤的要求不嚴，以深厚肥沃的砂質土壤生長最好，根系淺，對煙塵、有害氣體及海潮風的抵抗力均較弱。不耐鹽堿土。根系較淺，忌積水低洼地。有一定的耐寒和耐旱力，但對煙及風抗力弱。櫻花花朵極其美麗，盛開時節(jié)，滿樹爛漫，如云似霞，是早春開花的著名觀賞花木。同濟的櫻花是當初為發(fā)展中日友好關系日本友人送的，位于同濟的四平路校區(qū)北二門入口處，盡管櫻花大道并不在同濟大學最重要的中軸線上，但或許紀念性意義的缺席反而為它提供了成為日常的場所的可能。在夕陽下穿越世紀櫻花大道被我認為是最美好的時光。不容易察覺的是，在這里看天空，還有逆光的櫻花樹枝干作畫框。每年到了畢業(yè)季，在櫻花大道總像是有點大趕集，一堆一堆的人拿著各種各樣的專業(yè)相機對著一棵棵櫻花樹開始猛拍，記錄這四年的大學美好時光，人山人海，總是人比花多，這里的櫻花大概不僅僅是賞花的功能，它更是學生們對于他們生活過的校園的情感的寄托，尤其在這離別的時刻，這大概就是這個環(huán)境的意義所在。我覺得同濟的童鞋們會不會很無奈，在他們趕著去教室上課的路上被一堆一堆的路上所擋路==。不過，今年我去的時候櫻花已經落了，但仍有畢業(yè)生在那里合影留念，可這條櫻花道的意義不僅僅局限于花?！皺鸦S雨飄零，落英繽紛，總讓人為一夜花開而欣喜，為一夜花落而心碎...”可不是，櫻花花開時絢麗繽紛，浪漫無比，但花期短暫，一朵櫻花從開放到凋謝約7天，整棵櫻樹從開花到全謝約16天，所以通常櫻花都是一邊花開一邊花落，櫻花凋零時節(jié)，一陣風吹來滿樹的櫻花便紛紛飄落，如花瓣雨，美不勝收，讓人不由感嘆花開花敗的無奈、生命的凄美和短暫。高校校園環(huán)境設計歸根結底就是在設計中做到“以人為本”，滿足校園人的各種需求，人們已不僅僅滿足與物質條件方面的提高，也開始重視精神需求。清新的空氣，宜人的綠化、貼切的設施等許多審美因素結合在一起，可以讓人們在其中充滿舒適感以及歸屬感。這樣的環(huán)境重要性在于，它能潛移默化地更新學生的觀念，改善他們的素質。情感設計是通過特定的物質環(huán)境載體，滿足人們豐富的內心體驗的一種設計方式。它協(xié)調了人的情感行為與場所精神之間的內在聯(lián)系，在具體的空間環(huán)境中得以具體的體現，對促進大學生心理健康、陶冶情操和形成完美人格等方面發(fā)揮著重要作用。同濟的櫻花大道設計的恰到好處，希望以后在其它一些大學校園里也可以常見到類似的設計。列1.津2調通研思坊考二粥：園郊林景蠅觀植什入校配園籌(圖援4)字同濟逐園林祖景觀唉點稿(圖霧5)拉涼跌亭eq\o\ac(○,輛1頌)益時間熱（w累he手n）朽：2侍01感1.滋04輔.3爭0eq\o\ac(○,蜻2降)羅地點鄉(xiāng)（w遙he用re宋）：孫校園咸內園量林景幼觀（稻位于錄建筑未系西囑北側博）eq\o\ac(○,我3啄)虛調研暈對象妥（w害ho采）：沉園林eq\o\ac(○,墻4架)冊目的脈（w腥hy處）：狠塑造鋒人文岔環(huán)境眉、傳名承文宿化eq\o\ac(○,趟5賄)辭做了職什么紙（w京ha映t）格及場閉景分數析：授著名消設計送師路蠶易斯惠.康調的學鵝校建吧筑理扒念就包認為忠，蹈“尋學校該是兩孕個人輛坐在川大樹屢下面奉交流付思想汗”媽，大嗽學里珠的草炒坪、蘿樹林大、林悔蔭道雷會激疊發(fā)學遺生的急學習叨的興悅趣和卸靈感嚼。應帆該譽說，塞教育仔空間萍不只匪是在穿特定其的教鋤室中煩，而臘是在門精彩憂的校暖園景米觀中喊。這寫句話支對大將學校鍋園設蠟計也舍是適紅用的諷。嘉中國與古典著園林選的園貓景上貪主要躬是模劇仿自謎然，溜即用施人工塊的力疼量來梨建造擱自然泰的景拼色，噸達到肢“雖百有人淋作，董宛自頁天開匙”的三藝術兵境界越。所塞以，倦園林緊中除礦大量枝的建羽筑物災外，巨還要個鑿池歉開山狐，栽乞花種羊樹，撿用人訊工仿丑照自胡然山方水風柏景，泥或利障用古尖代山貓水畫慮為藍豪本，令參以備詩詞流的情蜜調，之構成般許多鍵如詩望如畫盞的景陰。所辜以，策中國國古典撿園林排是建勿筑、倍山池蔑、園補藝、爪繪畫齊、雕品刻以叛至詩凈文等您多種嶼藝術抬的綜鋸合體耀。園茅林的半面積單一般潑都比爽較小撇。要稠在一賣個不澇大的鍛范圍杠內再奏現自池然山請水之市美，膽最重葡要也喚是最斧困難刺的是沾突破旱空間圍的局在限，個使有腦限的與空間言表現籍出無逐限豐漏富的塘園景揀。在穩(wěn)這方杠面，尿中國沈古典原園林鎮(zhèn)有很蝶高的專藝術柄成就禁，成價為中姑國古方典園鵝林的賤精華喉所在底。岔在上算海坐暮地鐵及的話蜘在國絞權路陰站下童車，暑步行攤大約售15棒分鐘皇就到坑了（偵從同餡濟北而側的該校門啟進入證），璃同濟夢的園彼林景襯觀位頂于四阿平路鴉校區(qū)幅的北享端，忍毗鄰鍬國康掃路，倒在建巡筑學轎院的拜西北越側。駁拿著劃相機善穿梭疼在教繁學樓正林立稻的校塘園里彎，當裂眼前沒突然努闖入三一片惱綠樹摸掩映正的河單流與丹涼亭樓時，定那種排感覺者似乎玉是到狗了桃憤花源牌，遠蒙離了堡繁重恐的課訴業(yè)與完各種勉雜事堵，同館濟的陷園林角點不詠單單梯是園黎林，綁設計晶者還包嵌入旅了三知葉草幕咖啡離屋，壞用統(tǒng)殺一的獸色調虛建造暮的，倆在這頭個環(huán)傘境里保一點戴也不澤顯的字突兀杯（就鞋是咖艙啡屋屠里的踩飲品優(yōu)價格傳高了吃點=趟=）壞，走距在蜿轎蜒的提小橋拔上面誘，終潛于和根水面決有了妖近距昨離接真觸，旬仿佛搭更有貼一種都置身派于自枯然中按的悠燙然情拿懷。熊建議金，碰在高過建筑之密度胞的校首園里采園林辛景觀蕉是很?？少F政的，等如果膨距離浴嘈雜表的學麗生活佳動室騾以及騎運動喊場則赴破壞圖了這應種靜押謐，到希望查規(guī)劃網者在邁做類否似的議規(guī)劃霸時可栗以考婚慮這字些細岸節(jié)。島大學芹是文妄化的渴傳播廣原點撐，在芒某種熄意義錦上，它校園榴的景源觀規(guī)升劃設您計也蓄體現津著學撐校的劃精神煎風貌剩。中罪國的灣一些纖大學歷可能塌沒有悼像同居濟這系樣的辛經濟速條件弓造這閘樣的輸園，耳但我滾們可適以仿虜這樣狹的園打林，承用現榮代的侵手法縱營造徑僻靜塞的環(huán)啊境園素，貿目的功都只炎有一憤個，瞇為師版生們對提供貝一個壯良好偶的修派身養(yǎng)奇性的帥場所供，以獲便持用飽設滿的賤狀態(tài)循更好盾地投峰入繁村忙的鼻工作譜學習棵當中謙。代1．輩3調執(zhí)研思串考三勒：校顛園建圍筑披碧綠衣筒(圖統(tǒng)6)穩(wěn)紅樓總透視部圖臭（圖昨7）色紅樓跨外墻懼的爬傲山虎奔（圖懸8）靜建筑哪與城燕市規(guī)嘆劃學妄院平狼面圖eq\o\ac(○,學1副)薦時間蜘（w艷he慰n）繪：2籃01疏1.叉0商4昨.嗎30eq\o\ac(○,釋2斥)較地點知（w龜he嘆re衫）：哪同濟環(huán)大學沾建筑鮮與城什市規(guī)嗎劃學殼院胳研究甘生樓eq\o\ac(○,餡3且)稱調研剖對象董（w竊ho朝）：鉤爬山迎虎eq\o\ac(○,刻4感)畏目的罷（w歸hy酒）：慕防室防內過尤熱eq\o\ac(○,心5讀)匹做了靈什么磨（w括ha舒t）樓及場眉景分絞析：笨上海平位于創(chuàng)北緯難31抗度1站4分葉，東李經1魄21遠度2取9分解。地酬處長感江三朗角洲遍前沿叛，挖地處刷亞熱賞帶季招風性吐氣候湊，盆四季是中春玩秋季董不是逼很分蔬明，裳夏季榮和冬勁季感烤覺上豆比較黨長部，運冬天騎的冷直不同燕于北懂方，丈屬于占濕冷控風比暗較有喂穿透滴力葡。飄不經責常下疫雪，鴉降雪手量一資般也服不大玩（去敏年那舍次是型我所姥見到租的歷勿史之還最了萬），糧以冰級霜為械主賠。閱夏天債的熱休主要父體現蔽在黃威梅雨經季的笨悶熱柳，氣革壓比傻較低碧，呼碗吸不兔暢快滋；和宇大伏管天的到炎獄熱，雨氣溫仁高助，但風力垂小鋤，男陽光駛強烈炕。您午后濟、傍灰晚多綿短時嶄強雷鋤陣雨企也是雁一大律特點拼。牌20既08壁年平姓均氣勇溫1籃7.滲5園℃喂，日介照1蕩53囑4.宣7小互時，糊降水法量1犧51策2.淺8毫容米。選全年館70及%左襯右的當雨量己集中限在5準至9丟月的諒汛期奏。懷總體吃來說背，四命季以思晴天梁居多遞。編根據歉資料交介紹念，喪爬山犁虎的籌莖葉歡密集將，覆粒蓋在英房屋慧墻面倍上，志不僅路可以喝遮擋條強烈必的陽待光，瓦而且兄由于仰葉片建與墻礙面之持間的玉空氣霞流動雁，還摔可以筑降低民室內計溫度鹿。它修作為齊屏障裁，既番能吸浪收環(huán)鑰境中鉆的噪敬音，商又能兇吸附澇飛揚發(fā)的塵債土。截爬山壓虎的鑼卷須堅式吸炸盤還勾能吸香去墻踩上的饅水分尤，有蛇助于虧使潮片濕的痛房屋拆變得朗干燥寨；而駱干燥備的季挖節(jié)，給又可測以增果加濕隱度。仇爬山幅虎是任垂直嚼綠化糠的優(yōu)己選植許物。臣垂直碰綠化螞又稱腹攀緣純綠化茫，是塌利用僑攀緣盾植物追向建診筑物牙或棚活架攀洪附生樓長的柳一種煩綠化罷方式堤。爬寄山虎否是最棋常用激也是樂最理帽想的挎攀緣林植物令，它塞依靠架吸盤壤沿著告墻壁箱往上統(tǒng)爬。步種植酬的時侮間長胃了，僚密集駐的綠萍葉覆蛛蓋了各建筑駕物的燙外墻析，就量像穿瓜上了灰綠裝晚。春符天，翻爬山呆虎長衡得郁謊郁蔥委蔥；毫夏天雕，開牧黃綠豆色小簡花；誤秋天色，爬繡山虎豪的葉題子變垂成橙取黃色艦；這于就使向得建購筑物緊的色門彩富貓于變翻化網。鳳同濟斑的爬宵山虎斑墻壁延主要扇用于蓬西墻離面和元南墻頭面，跟相應出的房祝間為魯教師找辦公水室，辣和接干待室捎，這漁些房駱間都鞏需要地長時愚間在守里面?zhèn)ぷ饕暎缙鸸惶鹛幚砭€好直賀射光廉對房片間的伏負面工影響鎮(zhèn)，便造會影邪響工晝作效貍率和獅不適史。到趁了春裁天爬帥山虎棵便長冒的極怠其茂全密，撲從圖稀片可澇以看驢到，峽一些接窗戶為已經斜有被免遮蔽慎的趨唯勢，診這樣季難免船影響雅了建跪筑的瞎室內糧采光王。建爸議在徑做類汁似爬淘山虎涉墻的辭設計克時可串以對莊爬山登虎的嚇長勢斥予以招人工籠控制察，防玻止負坑面影終響。轎1.勤4調軌研思致考四賢:金親近用綠色衫的室拴內環(huán)逆境都（圖約9）既建筑以與城替市規(guī)親劃學旅院C兼樓平級面圖宿（崖（石圖1沾0）荒共享衛(wèi)空間膜部分秤的室莊內綠液化殿筆者年在室局內中少庭丙，室呼內以拒植物承綠化柄為主eq\o\ac(○,峰1用)刑時間爬（w柄he陵n）哀：2基01培1.債05掉.0險1eq\o\ac(○,鄭2肺)簽地點冷（w蹄he競re券）：餃同濟模大學盟建筑飛與城叨市規(guī)結劃學犧院eq\o\ac(○,騰3酒)旁調研嫁對象厚（w鐘ho埋）：泛C樓覆內植爺樹eq\o\ac(○,笑4瞞)太目的爆（w碼hy治）：蠅營造牲綠樹過環(huán)境eq\o\ac(○,伴5慘)逼做了母什么收（w雨ha耳t）賴及場強景分因析：過據資艘料顯耽示，惕植物漿可以環(huán)調節(jié)絞空氣怪，影饅響著館室內輕的濕羨度，扔改善幣空氣蔽質量霧，他熟們會抬吸收登二氧攜化碳綢和一述些其恒它的摩有害偽物質奔，釋貴放出端氧氣叛。同略時，塊它們膚還會蜂吸附亂灰塵凳，并演有效抓降低誘室內亡溫度蕩。例予如，晝當室啟外溫忽度高腔達2且6攝箱氏度女的時鄙候，麻種植錫有很夢多植憶物的島房子爭的室石內溫塞度一喇般都君在2烤1—趁22徐攝氏膝度。報室內鞏二氧宏化碳纏的濃車度含辦量越廈高，哨人就隙會感元到越譽疲勞過。研漫究表潑明：趙室內綢植物磚的綠蹦葉面園積越絨大，怎所釋瘦放的頃氧氣預就越廈多。弟干燥寸空氣脖中的懲灰塵店含量見比濕明潤空講氣中卸的含野量要溫多，索因為室灰塵瞞顆粒你在沒織有水塊分的筋時候仇總是湊會更雙輕一要些。占同時腦靜電債也會菠吸附授住那掃些浮答游在故空氣裹中的蹤灰塵蜂顆粒巷。室戴內的拆植物投對人裝的健宰康是打有益高的，許它們放創(chuàng)造鉤了個布性化彼的工偉作生預活環(huán)稈境。側并且慧使室感內環(huán)附境多嬌姿多勵彩，肝裝點拌了人撐們的料工作引生活閃，營鐮造了爸一種傻生機迅勃勃嫁的氛毅圍，救可以腦使人狼擁有鍋良好企的精描神面妻貌，泛也可尿以緩猛解工炒作壓恥力。腹同濟冠在二舍層的場共享間空間造設計授了大芳約8緊平方邁米的治空間憲種植掃的竹沸子，珠通高郊三層鑼，圍限繞竹召子設民立兩糖張茶餓座，乒在這里里休隱息時榮，還弓會是哈不是喘聽到秘樓下驅飄來而的鋼竟琴聲放，這月是我接去過確好幾猾個大陜學發(fā)液現的熊第一深個大冷學在覽室內鬼種植疊這么迫高的珠樹的句建筑夜，有邀些學慣校的壟室內減雖然蒼也設漏置了蘇一些企樹，橫但都唱不是暢真樹頌==贈。除蛾此以氧外，慕這棟巷建筑鬼的室贊內沒賓有進賞過粉藍刷，劉全是欄裸露裙的混戒凝土捐墻面股和鋼怖結構唱，可仿這并使沒有尼影響惹視覺秒效果遭，反氏而覺湯得這溜么做藝是那斬么恰惡到好掀處，罷這大馳概是逼建筑影厲害搏的地蒜方吧慕。整倚個建舉筑給漆我的麥感覺旬就是豎綠色談、無夜污染磁！僚我們減生活普的室貍內環(huán)借境大辰多是篩經過蓮裝飾警的，妥人為暗的美微化元援素，鋼這樣武裝修母容易凡帶來旗室內點環(huán)境梢污染傾。城劉市居稅室、身辦公子等室找內環(huán)鍋境的蠟室內拿裝修書使用互的大幅量針“紗人造抽板單”也中的宗有害狹物質施就成示了室碗內環(huán)售境的碌主要纏污染冶源。竭因此蠅提倡露少用雖這們貴的釘“炕人造敢板坐”郵的頁“隙簡裝公修亞”嬸，而遣非挖“梨過度達裝修椒”朵，有啄條件波盡量武使用慮天然鑰的竹宅、木睬、材繭料的簡裝修孤觀念趟應該出成為末我們臥的共頑識。喝然而龍，只散有積企極植樣樹造孟林、子保護餡和合第理利秘用森譽林資襲源，店才能彎保證窯這一團共識答成為鄉(xiāng)現實妻。室飲內植看花、蜓種草姥，進釘行屆“糠天然妄草木判”膨美化肆。合研理造橡選用就對凈舌化室飼內空她氣有蓄好處橡的花賠、草跡、樹懶，并溜給人圣以自則然獸“積綠色想”皺，是爺一舉炎兩得跌的好捐方法子。殺實踐假已經那證明迎，植脊物可吉以凈兔化室凳內空霸氣，逢讓我港們過塔得更粉好。驢更重兵要的嗎是，蜘它還晝會對秧我們烈產生羅積極拴的心壞理上瓣的影闊響。對1.北5調搏研思怪考五坊：晃歡樂追的建蝴造節(jié)生（圖濾11淺、1哲2）六建筑乖系學員生在憲建造戶“閱紙房徹子偏”eq\o\ac(○,旦1駝)貧時間致（w載he訊n）分：甘20綠11鼻.0敗4渾.焰29eq\o\ac(○,幣2米)指地點若（w草he擾re克）：息同濟勻大學供建筑否與城身市規(guī)斃劃學甜院廣雷場農（如寬圖8吧）eq\o\ac(○,歐3查)弱調研夾對象肅（w甩ho羞）：鮮建造芽活動eq\o\ac(○,沖4配)宋目的籃（w撫hy錯）：揚提高神學生糊綜合鎖能力eq\o\ac(○,眉5副)粒做了賤什么欄（w緩ha高t）智及場蒙景分關析：瀉同濟裂大學筑建筑牛城規(guī)遷學院傻在每心年帳都會嗚組織頸一年鍬級學每生用管紙板庭（包隸裝箱白紙板錘/瓦晶楞紙例板）員進行橋建筑駛設計躬及建釣造活膨動，巡同學額們還租要在鵝自己午建造我的紙趁屋里殘住一月晚，筆通過慎真實促的感激性體防驗把聯(lián)握建靜筑最發(fā)基本龜的要翅素。識同學放們與僑教師虧在學赤生自矛己建鵲造的挽紙板丸建筑蟲中魚進行藝交流萍活動紋，豐馬富多旺彩的諸活動摩形式牧拉近帝了師非生之抗間的浸距離忌、增疫進了疼同學戒們之粗間的使感情貧，成店為校器園里相一道表靚麗驗的風籍景線驕！這槳是我耽見過慶的特綁別打罷動人繁心的執(zhí)活動肯，同夸學們憲在互啄相合銜作中捎學會傷成長陳與增代進經象驗，辟既動器手又劑動腦旗，是高提高量學生評綜合誠素質充極其三有效含的途斷徑。件這樣束的建叉造節(jié)清也是舞同濟猴大學肚所查特有吩的。禿希望異我們火學校否有朝喬一日經也能盾在這伍方面姥投入貧些精請力與符資金值。愉通過顏以上膀調研詳分析企我們屯得出啊：大努學校艇園環(huán)者境藝呆術設理計理棗念eq\o\ac(○,褲1戒)扣.句大學咽校園沾景觀包應以炒人為炊本，寬發(fā)展爛特色眾大學鈔校園鳳環(huán)境朋景觀錯是指奧在校汗園地蜂域范寺圍內購不同閥的土旨地和露環(huán)境自單元下鑲嵌置而成巖的嵌寧塊體啞。它朋既受肆自然刻環(huán)境蔥條件化的制蘇約，尸又受斜校園本人文痰活動樣的影門響。冷嵌塊誦體的覆大小徹、形必狀和鐵配置克上具趴有很懲大的虎不同腰，它慕有自家己獨地特的娃生態(tài)冬價值蒜、美瞇學價瓶值和棍社會煌價。腔每一運所大努學都貫有其較不同寬的發(fā)倚展歷暢史，效因此恒，大堤學校貝園環(huán)五境的烤景觀腳設計處和建開設應略區(qū)別美于城團市建寸筑景譯觀，桌擔負伍起積渴淀學側校歷輛史、嫂傳統(tǒng)供、文幟化和鉛社會宰的價健值取升向等魄重任迎。良仙好的泛校園牌景觀有給在的校師螞生一絲種為鞋某種氏精神慚而奮岡斗的裝感染券力，省因而抗大學奉的校純園景河觀整漆體設寄計應炭努力劑體現銜大學潑的精賞神，蹲將設溉計理蛋念融鐘入景焦觀之棉中，允通過冒對它樸的物振化，吳以具夫象的濕形態(tài)院表達賽思想勻，傳電達豐嬌富的勇文化惑內涵復。eq\o\ac(○,只2百)戀.大慘學校收園景愁觀設冠計應宴多樣環(huán)化叫大學給校園齡景觀厲應多點樣化續(xù)，現曠代社籍會給烤與當假代設箏計師昂材料認與技激術手枕段比押以往糧任何態(tài)時期和都要膛多，喂