滬科教版必修1分子與細(xì)胞《核酸的結(jié)構(gòu)和功能》教案及教學(xué)反思

滬科教版必修1分子與細(xì)胞《核酸的結(jié)構(gòu)和功能》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.1教學(xué)目標(biāo)1.了解核酸的結(jié)構(gòu)和功能。2.能夠描述DNA和RNA的結(jié)構(gòu)和功能。3.了解DNA和RNA在細(xì)胞中的作用。1.2教學(xué)內(nèi)容1.核酸的結(jié)構(gòu)。2.DNA和RNA的結(jié)構(gòu)和功能。3.核酸在細(xì)胞中的作用。1.3教學(xué)重難點(diǎn)1.核酸的結(jié)構(gòu)。2.DNA和RNA的結(jié)構(gòu)和功能。1.4教學(xué)方法1.講解教學(xué)。2.互動(dòng)式教學(xué)。1.5教學(xué)流程時(shí)間內(nèi)容教學(xué)方法5分鐘~10分鐘導(dǎo)入講解式教學(xué)10分鐘~30分鐘核酸的結(jié)構(gòu)講解式教學(xué)30分鐘~50分鐘DNA和RNA的結(jié)構(gòu)和功能講解式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)50分鐘~60分鐘核酸在細(xì)胞中的作用講解式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)60分鐘~65分鐘總結(jié)講解式教學(xué)1.6教學(xué)資源1.教科書，PPT。二、教學(xué)反思本節(jié)課是關(guān)于核酸的結(jié)構(gòu)和功能的教學(xué)課程，課堂任務(wù)是圍繞核酸結(jié)構(gòu)和DNA及RNA進(jìn)行講解，同時(shí)結(jié)合細(xì)胞學(xué)的學(xué)習(xí)，揭示出核酸在細(xì)胞中的作用。為了完成教學(xué)任務(wù)，本人在教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂生動(dòng)性上做了一些嘗試。2.1教學(xué)設(shè)計(jì)本次教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我選擇了講解式教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)相結(jié)合。在講解式教學(xué)中，將核酸結(jié)構(gòu)、DNA和RNA的結(jié)構(gòu)和功能講的清晰易懂。在互動(dòng)式教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了幾道綜合題和探究性問(wèn)題，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。同時(shí)加大了課堂互動(dòng)的形式，讓學(xué)生了解核酸的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，提出問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)了教學(xué)效果。2.2課堂生動(dòng)性眾所周知，高中生的課程知識(shí)點(diǎn)很多，缺乏耐心和興趣。由于本次課程的涉及到了一些生物化學(xué)的知識(shí)，教學(xué)生動(dòng)性也是教學(xué)的關(guān)鍵。所以在課堂上，我利用PPT、實(shí)驗(yàn)示范及出題的形式進(jìn)行課上互動(dòng)。同時(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)上，增加課前視頻短片播放，課上加入相應(yīng)的實(shí)際案例，及學(xué)生自主探究等方法，使課堂生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的參與度。2.3教學(xué)效果通過(guò)本次教學(xué)，我覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)。他們深刻了解到了DNA和RNA的結(jié)構(gòu)和功能，知道了核酸在細(xì)胞中的重要作用。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生也通過(guò)實(shí)際操作加深了對(duì)核酸的理解，并通過(guò)綜合性的問(wèn)題加深了對(duì)核酸的理解。因此，在今后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)課前教學(xué)設(shè)計(jì)，利用多種教學(xué)方法，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，以提高課堂生動(dòng)性