山東省菏澤市曹旗鎮(zhèn)中學(xué)高三物理上學(xué)期期末試題含解析_第1頁
山東省菏澤市曹旗鎮(zhèn)中學(xué)高三物理上學(xué)期期末試題含解析_第2頁
山東省菏澤市曹旗鎮(zhèn)中學(xué)高三物理上學(xué)期期末試題含解析_第3頁
山東省菏澤市曹旗鎮(zhèn)中學(xué)高三物理上學(xué)期期末試題含解析_第4頁
山東省菏澤市曹旗鎮(zhèn)中學(xué)高三物理上學(xué)期期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山東省菏澤市曹旗鎮(zhèn)中學(xué)高三物理上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.放在粗糙水平面上的物塊A、B用輕質(zhì)彈簧秤相連,如圖所示,物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)均為,今對物塊A施加一水平向左的恒力F,使A、B一起向左勻加速運動,設(shè)A、B的質(zhì)量分別為m、M,則彈簧

秤的示數(shù)

A.

B.

C.

D.參考答案:B2.(多選)振動周期為T,振幅為A,位于x=0點的波源從平衡位置沿y軸正向開始做簡諧振動,該波源產(chǎn)生的一維簡諧橫波沿x軸正向傳播,波速為,傳播過程中無能量損失,一段時間后,該振動傳播至某質(zhì)點p,關(guān)于質(zhì)點p振動的說法正確的是______。A.振幅一定為AB.周期一定為TC.速度的最大值一定為vD.開始振動的方向沿y軸向上活向下取決于它離波源的距離E.若p點與波源距離s=vT,則質(zhì)點p的位移與波源的相同參考答案:ABE3.R如圖甲所示,一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比,原線圈與正弦交變電源連接,輸入電壓隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示,副線圈僅接入一個的電阻。電壓表與電流表均為理想電表,則A.輸入電壓的瞬時值表達式為(V)B.若在R的旁邊再并聯(lián)一個電阻R,則電壓表的示數(shù)增大,電流表示數(shù)增大C.電壓表的示數(shù)是,電流表的示數(shù)是

D.變壓器的輸入功率是 參考答案:AC4.如圖所示,質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上,一質(zhì)量為m的小鉛塊(可視為質(zhì)點)以水平初速v0由木板左滑上木板,鉛塊滑至木板的右端時恰好與木板相對靜止,此時,它們共同的速度為vt。已知鉛塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ,木板長為l,在此過程中,木板前進的距離為s。則在這個過程中鉛塊克服摩擦力所做的功等于A.mgμsB.mgμlC.D.mgμ(s+l)參考答案:D5.如圖所示,質(zhì)量相等的物塊A、B疊放在光滑水平面上。兩輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直墻壁上,另一端分別與A、B相連接。兩彈簧的原長相同,與A相連的彈簧的勁度系數(shù)小于與B相連的彈簧的勁度系數(shù)。開始時A、B處于靜止狀態(tài)?,F(xiàn)對物塊B施加一水平向右的拉力,使A、B一起向右移動到某一位置又處于靜止狀態(tài)(A、B無相對滑動,彈簧處于彈性限度內(nèi)),撤去這個拉力后

A.A受到的合力總等于彈簧對B的彈力[來源:Z§xx§k.Com]

B.A受到的合力總大于彈簧對B的彈力C.A受到的摩擦力始終與彈簧對它的彈力方向相同D.A受到的摩擦力與彈簧對它的彈力方向有時相同,有時相反參考答案:C二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.一質(zhì)點沿Ox坐標軸運動,t=0時位于坐標原點,質(zhì)點做直線運動的v—t圖像如圖所示,由圖像可知,在時間t=________s時,質(zhì)點距坐標原點最遠,在前4s內(nèi)該質(zhì)點的位移隨時間變化的關(guān)系式是s=________。參考答案:答案:2,6t-1.5t2

解析:由圖像可知,在時間t=2s時,質(zhì)點距坐標原點最遠,在前4s內(nèi)該質(zhì)點的位移隨時間變化的關(guān)系式是s=6t-1.5t2。7.沿半徑為R的半球型碗底的光滑內(nèi)表面,質(zhì)量為m的小球正以角速度ω,在一水平面內(nèi)作勻速圓周運動,此時小球離碗底部為h=

參考答案:8.甲車以加速度3m/s2由靜止開始作勻加速直線運動,乙車落后2s在同一地點由靜止出發(fā),以加速度4m/s2作勻加速直線運動,兩車運動方向致,在乙車追上甲車之前,兩車距離的最大值是

。參考答案:(24m)9.2011年3月19日-3月27日,在丹麥的(Esbjerg)埃斯堡,舉行了2011年世界女子冰壺世錦賽,參賽的中國女子冰壺隊喜獲銅牌,如圖為中國隊員與丹麥隊比賽的投擲冰壺的鏡頭。在某次投擲中,冰壺運動一段時間后與對方的靜止冰壺發(fā)生正碰,碰撞可認為是彈性碰撞。通過電子測速設(shè)備測得,碰后對方的冰壺以2.00m/s的速度向前滑行。中國對的冰壺速度減小為0.01m/s,比賽中中國隊使用的冰壺實測質(zhì)量為19.0kg,由于制造工藝上的不足,若兩冰壺質(zhì)量有點偏差,你能否根據(jù)比賽的觀測估算出丹麥隊使用的冰壺的質(zhì)量

kg(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)參考答案:18.8kg10.如圖甲所示,在一端封閉,長約1m的玻璃管內(nèi)注滿清水,水中放一個蠟燭做的蠟塊,將玻璃管的開口端用膠塞塞緊,然后將這個玻璃管倒置,在蠟塊沿玻璃管上升的同時,將玻璃管水平向右移動,假設(shè)從某時刻開始計時,蠟塊在玻璃管內(nèi)任意1s內(nèi)上升的距離都是10cm,玻璃管向右勻加速平移,從出發(fā)點開始在第1s內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)、第4秒內(nèi)通過的水平位移依次是2.5cm.7.5cm.12.5cm.17.5cm,圖乙中y表示蠟塊豎直方向的位移,x表示蠟塊隨玻璃管通過的水平位移,t=0時蠟塊位于坐標原點,(1)請在圖乙中畫出蠟塊4s內(nèi)的軌跡;(2)玻璃管向右平移的加速度a=

m/s2;(3)t=2s時蠟塊的速度v2=

m/s(保留到小數(shù)點后兩位)參考答案:解:(1)依據(jù)運動的合成法則,則蠟塊4s內(nèi)的軌跡,如下圖所示:(2)蠟塊在水平方向做勻加速運動,每相鄰1秒位移差值△x=7.5﹣2.5=12.5﹣7.5=17.5﹣12.5=5(cm)△x=at2則加速度a==5×10﹣2m/s2(3)豎直方向上的分速度vy==0.1m/s水平分速度vx=at=0.1m/s根據(jù)平行四邊形定則得,v==m/s=0.14m/s故答案為:(1)如圖所示;(2)5×10﹣2;(3)0.14.11.如圖所示,有一塊無限大的原來不帶電的金屬平板MN,現(xiàn)將一個帶電量為+Q的點電荷放置于板右側(cè)的A點,并使金屬板接地。已知A點離金屬板MN的距離為d,C點在A點和板MN之間,AC⊥MN,且AC長恰為。金屬平板與電量為+Q的點電荷之間的空間電場分布可類比______________(選填“等量同種電荷”、“等量異種電荷”)之間的電場分布;在C點處的電場強度EC=______________。參考答案:(1)等量異種電荷

(2)12.人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態(tài),物體對支持面沒有壓力,所以在這種環(huán)境中已無法用天平稱量物體的質(zhì)量。針對這種環(huán)境,某興趣小組通過查資料獲知,:彈簧振子做簡諧運動的周期為(其中m時振子的質(zhì)量,k時彈簧的勁度系數(shù))。他們設(shè)計了一種裝置來間接測量物體的質(zhì)量,如圖所示,A是帶夾子的金屬塊,金屬塊和夾子的總質(zhì)量為m0,B是待測質(zhì)量的物體(可以被A上的夾子固定),彈簧的勁度系數(shù)k未知,當他們有一塊秒表。

(1)請你簡要地寫出測量待測物體質(zhì)量的方法,測量的物理量用字母表示①______________________________;

②______________________________。(2)用所測物理量和已知物理量求待測物體質(zhì)量的計算式為m=____參考答案:(1)

①不放B時用秒表測出彈簧振子完成30次全振動的時間t1②將B固定在A上,用秒表測出彈簧振子完成30次全振動的時間t2(此兩步共4分,明確寫出只測一次全振動時間的最多給2分)(2)

(2分)13.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,當單擺做簡諧運動時,用秒表測出單擺做n次(一般為30次~50次)全振動所用的時間t,算出周期;用米尺量出懸線的長度l,用游標卡尺測量擺球的直徑d,則重力加速度g=

(用題中所給的字母表達).參考答案:三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.圖所示摩托車做騰躍特技表演,沿曲面沖上高0.8m頂部水平高臺,接著以4m/s水平速度離開平臺,落至地面時,恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點切入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑.A、B為圓弧兩端點,其連線水平.已知圓弧半徑為2m,人和車的總質(zhì)量為200kg,特技表演的全過程中,空氣阻力不計.(計算中取g=10m/s2.求:(1)從平臺飛出到A點,人和車運動的水平距離s.(2)從平臺飛出到達A點時速度大小及圓弧對應(yīng)圓心角θ.(3)若已知人和車運動到圓弧軌道最低點O速度為6m/s,求此時人和車對軌道的壓力.參考答案:(1)1.6m

(2)m/s,90°

(3)5600N【詳解】(1)車做的是平拋運動,很據(jù)平拋運動的規(guī)律可得:豎直方向上:水平方向上:可得:.(2)摩托車落至A點時其豎直方向的分速度:到達A點時速度:設(shè)摩托車落地時速度方向與水平方向的夾角為,則:即,所以:(3)對摩托車受力分析可以知道,摩托車受到的指向圓心方向的合力作為圓周運動的向心力,所以有:

當時,計算得出.由牛頓第三定律可以知道人和車在最低點O時對軌道的壓力為5600

N.答:(1)從平臺飛出到A點,人和車運動的水平距離.(2)從平臺飛出到達A點時速度,圓弧對應(yīng)圓心角.(3)當最低點O速度為6m/s,人和車對軌道的壓力5600

N.15.如圖所示,將一個斜面放在小車上面固定,斜面傾角θ=37°,緊靠斜面有一質(zhì)量為5kg的光滑球,取重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,則:試求在下列狀態(tài)下:(1)小車向右勻速運動時,斜面和小車對小球的彈力大小分別是多少?(2)小車向右以加速度3m/s2做勻加速直線運動,斜面和小車對小球的彈力大小分別是多少?(3)小車至少以多大的加速度運動才能使小球相對于斜面向上運動。參考答案:(1)0,50N(2)25N,30N

(3)7.5m/s2【詳解】(1)小車勻速運動時,小球隨之一起勻速運動,合力為零,斜面對小球的彈力大小為0,豎直方向上小車對小球的彈力等于小球重力,即:否則小球的合力不為零,不能做勻速運動.(2)小車向右以加速度a1=3m/s2做勻加速直線運動時受力分析如圖所示,有:代入數(shù)據(jù)解得:N1=25N,N2=30N(3)要使小球相對于斜面向上運動,則小車對小球彈力為0,球只受重力和斜面的彈力,受力分析如圖,有:代入數(shù)據(jù)解得:答:(1)小車向右勻速運動時,斜面對小球的彈力為0和小車對小球的彈力為50N(2)小車向右以加速度3m/s2做勻加速直線運動,斜面和小車對小球的彈力大小分別是N1=25N,N2=30N.(3)小車至少以加速度向右運動才能使小球相對于斜面向上運動。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,水平放置一個長方體的封閉氣缸,總體積為V,用無摩擦活塞(活塞絕熱、體積不計)將內(nèi)部封閉的理想氣體分為完全相同的A、B兩部分。初始時兩部分氣體壓強均為P、熱力學(xué)溫度均為T。若使A部分氣體的溫度升高△T而保持B部分氣體的溫度不變,則A部分氣體的體積變?yōu)槎嗌?B部分氣體在該過程中是放熱還是吸熱?參考答案:17.如圖所示,在傾角θ=30°的斜面上有一塊豎直放置的擋板,在擋板和斜面之間放有一個光滑圓球,當系統(tǒng)靜止時檔板上的壓力傳感器顯示壓力為20N,試求:(1)球?qū)π泵娴膲毫蛨A球的重量.(2)要讓擋板壓力為零,整個裝置在水平方向上將怎樣動?參考答案:解:(1)球受重力、擋板支持力、斜面支持力,按照作用效果,將重力沿著垂直擋板和垂直斜面方向分解,如圖所示:結(jié)合幾何知識可得:G=N(2)對球受力分析,受重力和支持力,合力水平,如圖所示:合力:F=Gtanθ根據(jù)牛頓第二定律,有:F=ma解得:a=gtanθ=10×=,水平向左故系統(tǒng)向左以的加速度勻加速直線運動,或者向右以的加速度做勻減速直線運動;答:(1)球?qū)π泵娴膲毫?0N,圓球的重量為20N.(2)要讓擋板壓力為零,整個裝置在水平方向上將向左以的加速度勻加速直線運動,或者向右以的加速度做勻減速直線運動.【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用;牛頓第二定律.【分析】(1)球受到向下的重力作用,這個重力總是欲使球向下運動,但是由于擋板和斜面的支持,球才保持靜止狀態(tài),因此,球的重力產(chǎn)生兩個作用效果,故產(chǎn)生兩個作用效果:使球垂直壓緊檔板的力F1,使球垂直壓緊斜面的力F2,根據(jù)平行四邊形定則作圖分析即可.(2)擋板壓力為零時,球受重力和支持力,物體沿著水平方向運動,故加速度水平,合力水平,運用合成法求解出合力,然后根據(jù)牛頓第二定律求解加速度.18.(10分)如圖所示為利用電磁作用輸送非導(dǎo)電流體裝置的示意圖。一邊長為L、截面為正方形的塑料管道水平放置,其右端面上有一截面積為A的小噴口,噴口離地的高度為h。管道中有一絕緣活塞,在活塞的中部和上部人別嵌有兩根金屬棒a、b,其中棒b的兩端與一電壓表相連,整個裝置放在豎直向上的勻強磁場中,當棒a中通有垂直紙里向里的恒定電流I時,活塞向右勻速推動液體從噴口水平射出,液體落地點離噴口的水平距離為s,若液體的密度為ρ,不計所有阻力,求:

(1)活塞移動的速度;

(2)該裝置的功率;

(3)磁感強度B的大小;

(4)若在實際使用中發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)變小,可能原因是什么?

參考答案:

解析:(1)設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論