如何指導幼兒繪本閱讀演示

（優(yōu)選）如何指導幼兒繪本閱讀課件本文檔共54頁；當前第1頁；編輯于星期三\23點23分什么是繪本？怎樣選擇繪本？怎樣指導幼兒繪本閱讀？本文檔共54頁；當前第2頁；編輯于星期三\23點23分一、什么是繪本？

繪本——是指以手繪圖來講故事的兒童讀物，繪本是以畫為主，字少而畫面豐富，以畫傳達故事情節(jié)，很符合兒童早期閱讀的特點和習慣。本文檔共54頁；當前第3頁；編輯于星期三\23點23分繪本的特點—

“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。繪本不同于一般的“小人書”、卡通圖書或其他有圖有字的兒童讀物，有特定的規(guī)范和要求。

本文檔共54頁；當前第4頁；編輯于星期三\23點23分

1．繪畫貼近兒童的世界。

2．繪畫富有藝術性，即具有審美功能。

3．繪畫前后呼應，有連貫性和“說”故事的效果。

4．文字具有文學性，即審美功能。

本文檔共54頁；當前第5頁；編輯于星期三\23點23分

5．文字適合念出來聽，具備朗朗上口、生動、簡練等要素。

6．文字與幼兒的理解力和生活經(jīng)驗相適應。

7．繪畫與文字配合默契，有一種互動的協(xié)調(diào)關系，可用公式表達為“圖+文”。

本文檔共54頁；當前第6頁；編輯于星期三\23點23分二、怎樣選擇繪本故事？

繪本既然是為孩子創(chuàng)作的，肯定是最適合孩子閱讀的讀物,適合孩子閱讀的讀物肯定也適合親子閱讀。

本文檔共54頁；當前第7頁；編輯于星期三\23點23分選擇繪本的原則、技巧、方法趣味性年齡生活經(jīng)驗最近發(fā)展區(qū)繪本中的文字繪本中的圖畫故事篇幅本文檔共54頁；當前第8頁；編輯于星期三\23點23分三、如何指導孩子進行繪本閱讀指導策略：發(fā)現(xiàn)思考表達本文檔共54頁；當前第9頁；編輯于星期三\23點23分發(fā)現(xiàn)：封面環(huán)襯扉頁正文封底本文檔共54頁；當前第10頁；編輯于星期三\23點23分思考的內(nèi)容：

圖畫語言的思考；

對文字語言的思考。

對圖文結合碰撞產(chǎn)生語言的思考。

本文檔共54頁；當前第11頁；編輯于星期三\23點23分學會表達——表達形式：

1、語言表達

2、文字表達

3、圖畫表達本文檔共54頁；當前第12頁；編輯于星期三\23點23分0-3歲繪本推薦0到1歲嬰兒期的寶寶，與其說在看書，不如說是在玩書，而且這個時候的寶寶很喜歡抓，啃，咬，一般紙質書很容易就咬壞了，因此這個階段基本上都以布書，硬的紙板書、游戲書為主。本文檔共54頁；當前第13頁；編輯于星期三\23點23分拉拉布書這個必須推薦，個人認為是布書里做的最用心最的一家，我買過大的，也買過小小的那種手掌布書，基本上都很不錯，家有小寶寶的必備哦本文檔共54頁；當前第14頁；編輯于星期三\23點23分硬的紙板書這個選擇很多，一些經(jīng)典的繪本比如《好餓的毛毛蟲》也出過硬紙板的版本，這種硬紙板的游戲書小寶寶也會很喜歡。本文檔共54頁；當前第15頁；編輯于星期三\23點23分觸摸書嬰兒在最初就是通過各種觸覺和來感知和學習的，比如這本，狐貍的尾巴摸上去就是毛茸茸的本文檔共54頁；當前第16頁；編輯于星期三\23點23分音樂游戲書右邊的圓點一摁下去就會有聲音，紅色就會念red，還配有音樂，小寶寶超喜歡摁，本文檔共54頁；當前第17頁；編輯于星期三\23點23分洞洞書嬰兒通過一個個新奇的小洞，開始了探索世界之旅，每次看到這樣適合嬰幼兒的，就恨不得立馬再生一個，這世界有如此豐富而有趣的體驗，能來走一趟的實屬幸運啊。本文檔共54頁；當前第18頁；編輯于星期三\23點23分1到3歲小熊寶寶繪本如果你正在為家里蹣跚學步、咿呀學語的小寶寶找書，那《小熊寶寶》可是千萬不能錯過的。本文檔共54頁；當前第19頁；編輯于星期三\23點23分可愛的鼠小弟本文檔共54頁；當前第20頁；編輯于星期三\23點23分米菲系列荷蘭國寶級童書，簡潔單純到了極致，作者布魯納相信，只有將故事和圖畫單純到極限，才能讓零到四歲的寶寶喜歡《米菲去海邊》《米菲住院》本文檔共54頁；當前第21頁；編輯于星期三\23點23分噼里啪啦套屬于立體書，不僅僅讓大人講孩子看，更能讓自己孩子動手“玩”，因為里面有很多小插頁，圖案可以根據(jù)翻和不翻變化，內(nèi)容也隨之改變，非常有趣，值得推薦。本文檔共54頁；當前第22頁；編輯于星期三\23點23分小玻系列翻翻書中英對照的書，據(jù)說這套書時兒童互動書籍的開山之作，寶寶可以用自己的手翻掀設計巧妙的圖卡，進行探索、猜測、觸摸等運用心、眼、手的動作，提升觀察力和想象力?！缎〔Ｈド⒉健贰缎〔：屯馄拧肺覀兌际且蛔x再讀的，另外，小玻系列也有紙板書的版本，如果寶寶太小，紙板不容易撕破，如果寶寶稍微大一點，翻翻書更有意思。本文檔共54頁；當前第23頁；編輯于星期三\23點23分給孩子講故事有技巧聽故事對發(fā)展孩子語言能力有好處，故事也是孩子認識這個世界的一扇窗戶。從故事中，孩子可以學會辨別真善美和假惡丑，故事還可以鍛煉孩子的記憶力，啟發(fā)孩子的想象力。本文檔共54頁；當前第24頁；編輯于星期三\23點23分雖然錄音機也會講故事給孩子聽，但與父母相比，它缺乏與孩子之間的親切感和交流互動。電視也是有教育作用的，也是可以模仿和創(chuàng)造的，但是這種創(chuàng)造總是第二手的，因此，這對幼兒想象力的培養(yǎng)沒有多大的幫助。幼兒的學習能力很強，但從電視上學習只會將幼兒變成一個被動的接受者，而不是參與者，是一個世界的旁觀者而不是創(chuàng)造者。所以，父母親自給孩子講故事比較好。本文檔共54頁；當前第25頁；編輯于星期三\23點23分選好故事3到4歲的幼兒愛聽動物的故事，5歲以上的幼兒愛聽民間故事和英雄人物故事。3到4歲幼兒的故事要簡單易懂，否則幼兒就坐不住；5到6歲的幼兒講故事應選情節(jié)較曲折的故事，否則孩子不會感興趣，注意力不集中。本文檔共54頁；當前第26頁；編輯于星期三\23點23分運用各種動物叫聲的模擬詞可以在講到該種動物的時候隨口用出來。比如小鴨子的叫聲“嘎嘎”，在講到小鴨子對白時，先叫幾聲“嘎嘎”，那樣聽故事的小朋友就有身臨其境的感覺，小鴨子的形象也鮮活起來了。要記住，盡量真實且?guī)в型さ啬７陆巧穆曇魧χv好故事是非常重要的。本文檔共54頁；當前第27頁；編輯于星期三\23點23分擴充故事中角色的對白有的時候，在文字故事上，它們只寫的是主要的一兩句對白，但是如果我們在講述的時候也只是一五一十地照搬書中的對白，就顯得有些呆板，講故事很枯燥。那我們就要在講述的時候進行想象，把原先一兩句的對白擴充，角色之間你來我往對話幾句，這樣故事的表現(xiàn)就更真實了，當然原則是不能篡改故事的原意。本文檔共54頁；當前第28頁；編輯于星期三\23點23分重復故事中的精彩部分孩子注意以無意注意為主，他們不能自主地把注意力長時間集中在一件事上，所以他們在聽故事的時候，聽著聽著就“開小差”了。另外他們的思維不可能像成人那樣轉得快，往往成人用成人的速度講述故事，孩子們卻不可能把故事的內(nèi)容全部聽懂，所以在講述故事的時候需要把一些重要的、精彩的部分進行重復。本文檔共54頁；當前第29頁；編輯于星期三\23點23分設置適當?shù)奶釂?，合理的停頓因為孩子注意力集中時間比較短，他們在較長時間聽故事的過程中，他們的思想開始游離，那樣會影響孩子對故事的理解。所以在講述比較長的故事時不要一口氣講完，在適當?shù)臅r候，要設置一些提問，或者賣一下關子，故意提起小朋友的胃口。其實是再次引起孩子的興趣，讓他們重新集中注意力來聽講故事開始或結尾kaishi本文檔共54頁；當前第30頁；編輯于星期三\23點23分鼓勵孩子與故事中的角色進行互動讓孩子直接融入到故事的情節(jié)中。比如讓孩子幫助故事中的弓弓者角色來逃跑、來找到它想要的東西，比如給小兔子壯膽、給膽小的小羊打氣等等，這些都是孩子們非常樂意參與的事情，而且他們在做這些事情的時候會十分地投入本文檔共54頁；當前第31頁；編輯于星期三\23點23分

如何為0-1歲的孩子講故事煩惱：從孩子3個月大，就開始給他讀故事。但是我感覺他根本不在意我的聲音。要吸引嬰兒的注意，應該選擇色彩鮮艷的圖書，以及有節(jié)律的、押韻的文字。這個階段，孩子只是被動收聽，你不必過于在意他的反應。舉個例子，你明明知道一個嬰兒聽不懂你的說話，但你還是會堅持不懈地對他說。讀故事也是一樣，需要慢慢影響他。本文檔共54頁；當前第32頁；編輯于星期三\23點23分煩惱：6個月的時候，孩子非但不聽，還總是搶我手里的書，當作玩具去撕、去咬。我應該怎么辦呢?，這與他的手、口發(fā)育有關。給他一些磨牙玩具或者其它替代物。硬卡的書和布書。在讀書的時候，可以按照每一頁的內(nèi)容，告訴孩子“封面”“扉頁”“作者”“環(huán)襯”“封底”等名詞，讀書的過程中手指指著文字，讓孩子知道書上那些彎彎曲曲的東西是有意義的，書是有順序的。本文檔共54頁；當前第33頁；編輯于星期三\23點23分煩惱：兒子7個月，根本坐不住。我應該強迫他聽故事嗎?這個階段的孩子是很難坐住的，可以是他玩的同時，你給他讀。也可以是買一個巨大的“地板書”，你和孩子一起趴在上面看?；蛘呤桥R睡前的時間，讓他在你的懷里躺上5分鐘，讀一個短短的故事。3歲以前，書就是一種玩具本文檔共54頁；當前第34頁；編輯于星期三\23點23分煩惱：孩子快1歲了，我滿腔熱情地給他講書，可是他卻總是著急地往后翻書。我還該不該讀書呢?父母應該保護他的好奇心。不過不要完全放棄朗讀，父母可以通過有趣的語氣以及對故事情節(jié)的刺激，來吸引孩子聽書。本文檔共54頁；當前第35頁；編輯于星期三\23點23分可以盡早給孩子讀故事，每天固定一個時間，讓閱讀成為習慣；可以從簡單的黑白圖畫過度到彩色繪本，這個年齡階段的寶寶，對鮮的顏色非常有吸引力。本文檔共54頁；當前第36頁；編輯于星期三\23點23分如何使幼兒獲得語言的閱讀圖書方法閱讀前：1、設定此書的目標2、展示此書的封面給幼兒看，鼓勵幼兒預測此書的內(nèi)容。3、和幼兒討論此書內(nèi)容和幼兒自己有相關的經(jīng)驗。本文檔共54頁；當前第37頁；編輯于星期三\23點23分閱讀中：1、鼓勵3、提問4、重復5、預測6、表達本文檔共54頁；當前第38頁；編輯于星期三\23點23分閱讀后：1、回憶2、延伸本文檔共54頁；當前第39頁；編輯于星期三\23點23分事實上為幼兒閱讀故事書的方法有好幾種，無特定的技巧，只要態(tài)度溫馨，故事書內(nèi)容有吸引力，有充足且定期的閱讀時間，提出能刺激幼兒思考及回應的問題，也讓幼兒有充足的時間思考及回應，氣氛讓幼兒感覺愉快，就夠成為幼兒閱讀故事的基本良好條件。而不可否認的是，無論父母或學校的老師，有無良好的說故事技巧，只要保有一顆赤子之心，在幼兒心目中故事永遠是好聽的。本文檔共54頁；當前第40頁；編輯于星期三\23點23分1.《寶寶視覺激發(fā)掛圖》適合年齡：1個月繪本介紹：0-3歲是寶寶視覺發(fā)展的關鍵期。心理學家發(fā)現(xiàn)，這一時期的寶寶喜歡看輪廓鮮明、熟悉漂亮、色度對比強烈的圖形，如黑白棋盤、靶心圖、人臉圖等等。黑白掛圖可以為寶提供良好的視覺刺激，并讓寶福在觀看的過程中，建立起資質優(yōu)秀的視覺神經(jīng)回路。本文檔共54頁；當前第41頁；編輯于星期三\23點23分2.《烏龜爬爬》適合年齡：2個月繪本說：寶寶已經(jīng)2個月了，對周圍的聲音、顏色氣味都有了一定的認識，可以利用寶寶的興趣，從小培養(yǎng)寶寶的品格。《烏龜爬爬》這本書，講述了勇敢、好奇的小烏龜從一出生就開始了沙灘旅程，它大膽地去嘗試、體驗、判斷各種不同的事物，還好，小烏龜?shù)玫搅藷嵝娜说膸椭?，誰是這個熱心人呢？是你嗎？小烏龜終于回到了自己的家，找到了親愛的媽媽。本文檔共54頁；當前第42頁；編輯于星期三\23點23分3.《驚喜連連翻》系列適合年齡：3個月繪本介紹：寶寶3個月了，雖然對周圍環(huán)境有很更深一層次的認識，但是這個時期還是要加強寶寶的認知能力。“驚喜連連翻系列”叢書分為《顏色與形狀》、《動物園》、《反義詞》、《數(shù)字》、《字母》、《農(nóng)場》六本，可以向上翻、向下翻，讓寶寶驚喜連連。本文檔共54頁；當前第43頁；編輯于星期三\23點23分4.《各種各樣的身體》適合年齡：繪本介紹：寶寶4個月啦，認知能力已經(jīng)有了很大進步，可以區(qū)別不同的人了?！陡鞣N各樣的身體》這本書告訴大家：每個人千差萬別，但我們的身體構造都完全一樣。書內(nèi)附有一幅可懸掛的人體骨架圖，讓寶寶對人體結構一目了然。本文檔共54頁；當前第44頁；編輯于星期三\23點23分5.《臉，臉，各種各樣的臉》適合年齡：5個月繪本介紹：寶寶已經(jīng)5個月了，媽媽們會發(fā)現(xiàn)，寶寶的觀察力更強了，開始明白因果關系，同時寶寶的注意力也能集中了。在中國的大大部分家庭里，父母拿給0-3歲嬰兒看的書，基本上只有一個品類，那就是認讀物、認讀物卡片或認物掛圖，對比一下歐美及日韓，我們不難發(fā)現(xiàn)，這類認知書也是這些國家的父母為孩子必備的圖書，本文檔共54頁；當前第45頁；編輯于星期三\23點23分6.《好餓的毛毛蟲》適合年齡：6個月繪本介紹：寶寶6個月了，開始會認人了，見到熟悉的面孔就高興，生面孔就會哭，有的卻不怎么認生。這個時候的寶寶，喜歡顏色鮮艷的事務，此時給寶寶選擇繪本，可以注重故事的連續(xù)性以及畫面的吸引力，本文檔共54頁；當前第46頁；編輯于星期三\23點23分7.《動物小火車》系列適合年齡：7個月繪本介紹：寶寶7個月了，此時，父母要多和寶寶對話，等待寶寶的重復，父母也應該多些給寶寶唱兒歌、朗讀圖書。本文檔共54頁；當前第47頁；編輯于星期三\23點23分8.《快樂動物》系列適合年齡：8個月繪本介紹：寶寶8個月啦，這時候的寶寶能夠更好地理解成人語言，父母要和寶寶多對話，指明不同物體的讀音，常和寶寶說熟悉的話語，努力讓他理解這些話語的含義。樂樂趣《快樂動物》神奇立體書是《游戲時間》的姊妹篇本文檔共54頁；當前第48頁；編輯于星期三\23點23分9.《小熊寶寶繪本》系列適合年齡：9個月繪本介紹：寶寶9個月了，可以聽懂你所說的話，也能夠用簡單地回答你的問題，多贊揚寶寶，會讓他更加喜歡與你用話語交談?！缎⌒軐殞毨L本》系列，基本是每個孩子的必備圖書，畫風溫馨簡單，涉及洗澡、刷牙、上廁所、排隊等，可以幫助寶寶養(yǎng)成良好的生活習慣。本文檔共54頁；當前第49頁；編輯于星期三\23點23分10.《米菲繪本》系列適合年齡：10個月繪本介紹：10個月的寶寶現(xiàn)在已經(jīng)處于句子和詞的發(fā)展萌芽時期了，因此父母要掌握好這段語言能力發(fā)展的關鍵時期，多讓寶寶認識物品，同時要讓寶寶理解詞語的意義，在指認物品的時候輔以語言的解說，讓寶寶多積累詞匯。本文檔共54頁；當前第50頁；編輯于星期三\23點23分米菲繪本系列講述了小兔米菲的