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文檔簡介

黑龍江省齊齊哈爾市考研專業(yè)綜合專項練習(xí)(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.歐洲大陸國家第一部成文憲法是()。

A.1679年英國人身保護法B.1791年法國憲法C.1215年英國《自由大憲章》D.1787年美國憲法

2.已知p<0;q<0,則一元二次方程x2+px+q=0()。

A.一定有一個正實根和一個負(fù)實根,并且正實根的絕對值大

B.一定有一個正實根和一個負(fù)實根,并且負(fù)實根的絕對值大

C.一定有兩個實根,它們互為相反數(shù)

D.無實根

E.有兩個相等的實根

3.一國或地區(qū)法律中明確規(guī)定本國貨幣與某一外國可兌換貨幣保持固定的匯率,并且對本國貨幣的發(fā)行作特殊限制以保證履行這一法定義務(wù)的匯率制度是()。

A.聯(lián)合浮動制B.爬行釘住制C.匯率目標(biāo)區(qū)制D.貨幣局制

4.古羅馬共和早期的教育的主要形式是()。

A.家庭教育B.社會教育C.學(xué)校教育D.文法學(xué)校

5.法系是法學(xué)上的一個重要概念。關(guān)于法系,下列哪一選項是不正確的?()

A.法系是一個比較法學(xué)上的概念,是根據(jù)法的歷史傳統(tǒng)和外部特征的不同對法所作的分類

B.不同的法系之間最主要的差別不是法律性質(zhì)的不同,而是法的歷史淵源和表現(xiàn)形式的不同

C.民法法系有編纂成文法典的傳統(tǒng),因此,有成文法典的國家都屬于民法法系

D.法律移植是一國對外國法的借鑒、吸收和攝取,因此,法律移植是法系形成和發(fā)展的重要途徑

6.研究者小峰在進行“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”的調(diào)查中,運用了訪談法。在訪談的過程中,他特別注意根據(jù)受訪者的回答對某些問題進行追問。他在研究中的這一做法,體現(xiàn)了訪談法的

A.靈活性強B.可以使用復(fù)雜的訪談提綱C.受訪談提綱的限制D.被試受主試的影響

7.在德育的模式中,同時涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情景或問題叫作()。

A.對偶故事法B.道德兩難C.觀察學(xué)習(xí)D.價值澄清

8.用6種不同的顏色給圖1中4個格子涂色,每個格子涂一種顏色,要求相鄰的兩個格子顏色不同,且兩端的格子的顏色也不同,則不同的涂色方法共有()種。

A.630

B.620

C.610

D.600

E.590

9.出于一個故意或過失,實施一個犯罪行為,觸犯數(shù)個罪名的犯罪,屬于()。

A.牽連犯B.吸收犯C.想象競合犯D.繼續(xù)犯

10.某古籍研究所最近發(fā)現(xiàn)了一批古代教育文獻,專家對這些文獻的版式進行了鑒別和評價。按照文獻評論的分類,這屬于()。A.外部評論B.內(nèi)部評論C.事實評論D.價值評論

11.下列關(guān)于等比數(shù)據(jù)的表述錯誤的是

A.等比數(shù)據(jù)有絕對零點B.等比數(shù)據(jù)無絕對零點C.等比數(shù)據(jù)有相等單位D.等比數(shù)據(jù)可進行任何形式的運算

12.根據(jù)可貸資金理論,以下因素的變動會導(dǎo)致債券需求曲線向右移動的是()。

A.宏觀經(jīng)濟處于蕭條階段B.債券投資風(fēng)險增強C.債券市場流動性增強D.預(yù)期未來利率上升

13.在菲茨和波斯納的動作技能形成階段模型中,最高階段為

A.認(rèn)知階段B.內(nèi)化階段C.熟練階段D.自動化階段

14.以下哪一項不是國家主席的職權(quán)?()

A.公布法律、發(fā)布法令B.任免國務(wù)院的組成人員和駐外全權(quán)代表C.外交權(quán)D.決定特赦

15.下列各現(xiàn)象中不屬于法律事實的是()。

A.某甲死亡B.某乙參加朋友的婚禮C.某丙申請登記設(shè)立獨資企業(yè)D.某丁參加當(dāng)?shù)厝舜蟠淼倪x舉

16.()不是假設(shè)的特征。

A.具有一定的科學(xué)依據(jù)B.具有一定的猜測性C.具有多樣性D.具有確定性

17.唐朝中央刑事案件的復(fù)核機關(guān)是()

A.御史臺B.大理寺C.都察院D.刑部

18.()的頒布標(biāo)志著英國國民教育制度的正式形成。

A.《初等教育法》B.《基佐法案》C.《費里法案》D.《普通學(xué)校法》

19.以下有關(guān)附息債券的結(jié)論不正確的是()。

A.附息債券的現(xiàn)值相當(dāng)于所有息票利息的現(xiàn)值總和再加上最終支付的債券面值的現(xiàn)值

B.當(dāng)附息債券的價格與面值相等時,到期收益率等于息票率

C.當(dāng)附息債券的價格低于面值時,到期收益率低于息票率

D.附息債券的價格與到期收益率負(fù)相關(guān)

20.洛克認(rèn)為培養(yǎng)紳士的途徑是()。

A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會教育D.實科教育

21.

22.多項式x2+x+m能被x+5整除,則此多項式也能被下列多項式整除的是()。A.x-6B.x+6C.x-4D.x+4E.x+2

23.

24.甲跑11米所用的時間乙只能跑9米,在400米的標(biāo)準(zhǔn)田徑場上,甲、乙同時沿同一方向出發(fā)勻速跑離起點,當(dāng)甲第三次追上乙時,乙離起點還有()米。

A.360B.240C.180D.200E.100

25.下列選項中不是阿拉伯地區(qū)的伊斯蘭政權(quán)建立后陸續(xù)出現(xiàn)的各類教育機構(gòu)的是

A.昆它布B.學(xué)館C.座堂學(xué)校D.圖書館

二、多選題(10題)26.能夠成為民事法律事實的行為包括()。

A.侵權(quán)行為B.民事法律行為C.效力未定的民事行為D.事實行為

27.杜某和鐘某1997年合伙開飯店,因經(jīng)營有方,飯店生意興隆,1998年5月,鐘某的妻弟李某要求入伙,以下表述正確的是()。

A.若杜某不同意李某入伙而鐘某同意,則李某不能入伙

B.若杜某和鐘某都同意李某入伙,但在入伙協(xié)議中約定李某不執(zhí)行合伙事務(wù)并不能自營飯店

C.若李某入伙后,飯店經(jīng)營不善致合伙散伙,對于1998年5月以前合伙債務(wù)李某不負(fù)償還之責(zé)

D.若李某入伙后,飯店經(jīng)營不善致合伙散伙,對入伙之前債務(wù)李某與杜某、鐘某負(fù)連帶責(zé)任,但有權(quán)就其承擔(dān)的超過自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的數(shù)額向杜某、鐘某追償

28.大陸法系與英美法系的區(qū)別在于()。

A.大陸法系只有制定法才是正式法律淵源,而英美法系則只有判例法才是正式的法律淵源

B.大陸法系國家法的基本分類是公法和私法,而英美法系無此分類

C.在訴訟程序上,大陸法系國家一般采用糾問制,而英美法系則一般采用抗辯制

D.大陸法系在法律職業(yè)教育方面突出法學(xué)理論,而英美法系的法律職業(yè)教育注重處理案件的實際能力

29.下列說法正確的是()。

A.法律意識包括法律心理和法律思想體系,它在法律的演進、創(chuàng)制和實施過程中具有重要作用

B.法律意識相對獨立于法律制度,它是法律文化最內(nèi)在的深層次因素

C.法律意識是社會意識的一種特殊形式,法的傳統(tǒng)之所以可以延續(xù),很大程度上是因為法律意識強有力的傳承作用

D.從當(dāng)代中國的語言環(huán)境來看,法律意識通常指對法律的肯定的態(tài)度、心理、觀點和思想

30.甲、乙兩人因為生活瑣事發(fā)生爭吵,甲生氣,揮刀砍向乙,致乙死亡。事后,甲與乙的妻子在中間人的調(diào)解下達成私了。后乙父母在得知兒子身亡后堅決不同意私了,向當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)告發(fā)。公安機關(guān)立案偵查后移送檢察院,法院判處甲無期徒刑,同時判決甲向乙家屬承擔(dān)民事責(zé)任。就本案而言,下列說法正確的是()。

A.該案件形成多種法律關(guān)系

B.甲與乙的家屬之間形成實體法律關(guān)系

C.引起甲和司法機關(guān)之間的法律關(guān)系的法律事實屬于法律行為

D.該案件中,甲與檢察院之間存在法律關(guān)系

31.國務(wù)院及其主管部門對有關(guān)法律和法規(guī)所作的解釋屬于()。

A.有權(quán)解釋B.行政解釋C.法定解釋D.正式解釋

32.全國人大的最高監(jiān)督權(quán)包括()。

A.聽取國務(wù)院的工作報告

B.審議國務(wù)院的工作報告

C.聽取最高人民法院、最高人民檢察院的工作報告

D.審議最高人民法院、最高人民檢察院的工作報告

33.共同犯罪中的教唆犯()。

A.都是主犯B.一般是主犯C.有的是從犯D.可以分別是主犯、從犯、脅從犯

34.非法占有他人的下述哪幾項財物,數(shù)額較大,拒不退還或拒不交出的行為,構(gòu)成侵占罪?()

A.托管物B.遺忘物C.埋藏物D.遺失物

35.下列行為中,屬于侵害注冊商標(biāo)專用權(quán)的行為有()。

A.擅自在同一種商品上使用與注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)

B.擅自在同一種商品上使用與注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)

C.擅自在類似商品上使用與注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)

D.擅自在類似商品上使用與注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)

三、判斷題(3題)36.可靠度是可靠性的量化指標(biāo),即系統(tǒng)或產(chǎn)品在規(guī)定條件和規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定功能的概率。

A.是B.否

37.“三不放過”是指原因分析不清,不放過;責(zé)任者和職工沒有受到教育,不放過;責(zé)任者沒有受到處理,不放過。

A.是B.否

38.折舊費用是國民生產(chǎn)總值的一部分。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.簡述元代雜劇的體制特點。(南開大學(xué)2000年、南京師范大學(xué)2000年、北京師范大學(xué)2000年、清華大學(xué)2005年、浙江大學(xué)2007年)

40.《舊金山對日和約》的背景、內(nèi)容及中國政府對其態(tài)度。

41.論關(guān)漢卿戲劇對典型形象的塑造的成就。(廣西大學(xué)2005年)

42.應(yīng)激時下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HPA)軸興奮的基本效應(yīng)有哪些?

43.簡述贊科夫“發(fā)展教學(xué)論”的教學(xué)原則。

五、案例分析題(2題)44.公民蔣某與妻王某有婚生子甲和婚生女乙,甲與丙于1974年結(jié)婚后生有一女A,并收養(yǎng)一子B。乙與丁于1977年結(jié)婚后生有C、D兩個女兒。1995年以前,蔣某、王某一直與其子甲共同生活。1995年甲因病死亡,蔣某、王某因與兒媳丙共同生活不便,即去其女兒家與乙、丁共同生活。1997年蔣某死亡,1998年王某病重期間,乙于丙、A、B和丁、C、D等人均在場的情況下,當(dāng)眾明確表示放棄繼承父母遺產(chǎn)的權(quán)利。當(dāng)月15日,在乙護理其母去外地治病途中,因翻船事故二人同時落水,被救起后均已死亡。丁、C、D要求分割遺產(chǎn),丙、A、B以乙生前已明確表示放棄繼承權(quán),女婿、外孫女均無繼承權(quán)為由拒絕,雙方發(fā)生爭訟。

試分析:

此繼承糾紛如何解決?理由是什么?

45.甲收藏名畫一幅,并為其保險?,F(xiàn)甲將此畫轉(zhuǎn)讓于乙。雙方約定,乙當(dāng)日付一半價款,名畫所有權(quán)轉(zhuǎn)移于乙,另一半價款3日內(nèi)付清,價款付清交付名畫。乙當(dāng)日給付一半價款,一周后,乙仍未清償欠款,甲家因雷擊失火,名畫毀損。甲向乙索要欠款,乙要求甲退還已付價款。

問:

(1)此畫風(fēng)險由誰承擔(dān)?說明理由。

(2)誰可以向保險公司索賠?說明理由。

(3)誰的主張可以成立?說明理由。

參考答案

1.B解析:A項英國人身保護法,是1679年制定的憲法性文件,它是英國憲法的組成部分,不是成文憲法。C項《自由大憲章》是英國1215年制定的,它也是英國憲法的組成部分,只是憲法性文件,不能稱之為成文憲法;并且英國也不是歐洲大陸國家。D項美國憲法是世界上第一部成文憲法,但是美國不是歐洲國家。B項法國憲法是1791年制定的,是歐洲大陸國家第一部成文憲法。可見從制定的國家上只有B項符合題意。

2.A解析:△=p2-4q,因為p<0,q<0,則△>0,可知方程有不相等的兩個實根,設(shè)方程兩根為

x1,x2,則

知兩根異號,且正實根的絕對值大。

3.D解析:聯(lián)合浮動制(jointfloating)是指某一貨幣聯(lián)盟內(nèi)部各成員國貨幣之間保持固定匯率,而對非成員國貨幣則采取共同浮動的做法。

爬行釘住制(crawlingpeggingexchangeratesystem)是指匯率可以作經(jīng)常的、小幅度的調(diào)整的固定匯率制度。

匯率目標(biāo)區(qū)制(targetzoneexchangeratesystem)指匯率圍繞著中心匯率在一定幅度內(nèi)上下浮動,同時中心匯率按照固定的、預(yù)先宣布的比率作定期調(diào)整或?qū)x取的定量指標(biāo)(如國際收支赤字總額)的變化作定期調(diào)整。

貨幣局制(currencyboardexchangeratesystem)是指在一國或地區(qū)法律中明確規(guī)定本國貨幣與某一外國可兌換貨幣保持固定的匯率,并且對本國貨幣的發(fā)行作特殊限制以保證履行這一法定義務(wù)的匯率制度。

因此,本題的正確選項為D。

4.A共和早期的羅馬是一個典型的農(nóng)業(yè)城邦國家.主要使后代掌握初步的文化知識并學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識與經(jīng)驗。家庭是社會的基層組織,又是教育兒童的中心,父母是家庭教育中最主要的老師,主要就是通過這樣的方式來教給子女知識。B項社會教育、C項學(xué)校教育及D項文法學(xué)校均不符合題意。A項家庭教育符合題意,故本題的正確答案是A。

5.C法系是比較法學(xué)上的基本概念,具體指根據(jù)法的歷史傳統(tǒng)和外部特征的不同,對法所做的分類。據(jù)此分類標(biāo)準(zhǔn),凡屬于同一傳統(tǒng)的法律就構(gòu)成一個法系。因此,A項說法正確。法系實際上是按法的歷史淵源和表現(xiàn)形式對特定國家和地區(qū)的法律所作的分類,同一法系國家的法律,法的性質(zhì)可能完全不同;不同法系國家的法律,法的性質(zhì)可能完全相同。因此,B項說法正確。民法法系影響范圍主要是在歐洲大陸國家,特別是法國和德國,且主要法律的表現(xiàn)形式均為法典,所以又稱為大陸法系、羅馬一德意志法系、法典法系。但是,并非所有有成文法的國家都屬于民法法系。因此,C項說法錯誤。法律移植是指在鑒別、認(rèn)同、調(diào)適、整合的基礎(chǔ)上,引進、吸收、采納、攝取、同化外國法,使之成為本國法律體系的有機組成部分,為本國所用。因此,D項說法是正確的。

6.A本題考查的是訪談法的優(yōu)點。訪談法的優(yōu)點有:靈活性強,能夠使用比較復(fù)雜的訪談提綱:能夠獲得直接、可靠的信息和資料;不受書面語言文字的限制;容易進行深入調(diào)查。因此,本題的答案為A。

7.BA項對偶故事法是指皮亞杰研究道德判斷時采用的一種方法。利用講述故事向被試提出有關(guān)道德方面的難題.然后向兒童提問。利用這種難題測定兒童是依據(jù)對物品的損壞結(jié)果還是依據(jù)主人公的行為動機做出道德判斷。由于皮亞杰每次都是以成對的故事測試兒童,因此,此方法被稱為對偶故事法。B項道德兩難是指同時涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情景或問題。C項觀察學(xué)習(xí)及D項價值澄清是混淆選項,不符合題意,只有B項符合題意,故本題的正確答案是B。

8.A

9.C解析:牽連犯的特征是:基于一個犯罪目的,實施了兩個以上行為,觸犯數(shù)個不同的罪名;吸收犯的特征是:基于一個犯罪目的,實施了數(shù)個犯罪行為,侵犯了同一或相同的直接客體,其中一行為可以吸收其他行為;想象競合犯的特征是:基于一個犯罪意圖所支配的數(shù)個不同罪過,實施了一個行為,觸犯了數(shù)個不同的罪名;繼續(xù)犯的特征是:基于一個犯罪故意,實施一個行為,觸犯一罪,犯罪行為及其所引起的不法狀態(tài)同時處于持續(xù)過程中。因此,出于一個故意或過失,實施一個犯罪行為,觸犯數(shù)個罪名的犯罪,屬于想象競合犯。

10.A按照考證的目的,學(xué)者們一般將史料的考證和評價過程分為以下兩種:①外部評論,主要確定資料的真?zhèn)位蛘鎸嵭?,即“辨?zhèn)巍焙汀白C真”;涉及文獻的形式和外表,內(nèi)容包括確定作者、成書年代、地點、背景及版本等是否可靠。②內(nèi)部評論。主要確定史料的客觀性、可靠性,即確定文獻資料本身的意義、價值和準(zhǔn)確可靠程度(內(nèi)容特性)。題干所述為外部評論。

11.B本題考查的是測量變量的特點。等比數(shù)據(jù)是最高水平的數(shù)據(jù),既有絕對零點,又有相等單位。等比數(shù)據(jù)可以進行任何形式的運算。因此,本題的答案為B。

12.C解析:根據(jù)可貸資金理論,影響債券需求的因素主要有財富量、風(fēng)險、流動性和預(yù)期收益率。在每個既定的債券價格(或利率水平)上,上述每個因素的變化都會導(dǎo)致債券需求量的變化,從而使需求曲線發(fā)生移動。這些因素對債券需求曲線的移動的具體影響分析如下:

(1)當(dāng)宏觀經(jīng)濟處于擴張階段時,對債券需求曲線的影響機制是:

經(jīng)濟擴張→國民收入Y↑→財富量W↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向右移動

(2)當(dāng)債券風(fēng)險增加時,通過以下途徑對債券需求施加影響:

債券價格易變性↑→債券風(fēng)險↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向左移動

(3)債券流動性的增加通過以下途徑對債券需求施加影響:

債券流動性↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向右移動

(4)預(yù)期未來利率的上升通過以下途徑對債券需求施加影響:

預(yù)期未來利率↑→債券風(fēng)險↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向左移動

因此,本題應(yīng)選C。

13.D菲茨和波斯納將動作技能的形成過程分為認(rèn)知階段、聯(lián)系階段和自動化階段。因此本題選D。

14.D根據(jù)我國《憲法》第80條、第81條的規(guī)定,國家主席的職權(quán)主要有如下四方面:(1)公布權(quán),公布法律,發(fā)布命令的權(quán)限。(2)任免權(quán),國家主席公布由全國人大或全國人大常委會確定的國務(wù)院總理、副總理、國務(wù)委員、各部部長、各委員會主任、審判長、秘書長的任職或免職。(3)外交權(quán),代表國家接受外國使節(jié),也負(fù)責(zé)主持遞交國書儀式。(4)榮典權(quán),根據(jù)全國人大常委會的決定,對那些對國家有重大功勛的人或單位授予榮譽獎?wù)潞凸鈽s稱號??梢?,A、B、C項均是主席職權(quán)。D項決定特赦是全國人民代表大會常務(wù)委員會的職權(quán)。根據(jù)題意選D項。11.[答案]B

[詳解]根據(jù)我國《選舉法》第15條第2款的規(guī)定,全國人民代表大會代表的名額不超過3000人。因為只有人數(shù)相當(dāng)才能充分代表民意。

15.B解析:法律事實,是指符合法律的規(guī)定,能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的客觀現(xiàn)象。A項甲的死亡,屬于法律事實中的事件,其將導(dǎo)致繼承等法律關(guān)系的產(chǎn)生。C項某丙申請登記設(shè)立獨資企業(yè),將導(dǎo)致民事主體的設(shè)立。D項某丁參加當(dāng)?shù)厝舜蟠淼倪x舉,產(chǎn)生選舉法上的選舉與被選舉的關(guān)系,為法律事實。只有B項某乙參加朋友婚禮的行為,不會產(chǎn)生法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消滅的效果,不是法律事實。

16.D研究假設(shè)就是根據(jù)一定的科學(xué)事實和科學(xué)理論,對研究中的問題所提出的假定性的看法和說明。事實上,研究假設(shè)就是研究問題的暫時答案。A項具有一定的科學(xué)依據(jù)、B項具有一定的猜測性及C項具有多樣性均不符合題意,只有D項具有確定性符合題意,故本題的正確答案是D。

17.D[答案]D

[評析]考查要點是唐朝的中央刑事案件的復(fù)核機關(guān)。唐朝在中央設(shè)置大理寺、刑部、御史臺三大司法機關(guān)。大理寺職掌中央司法審判權(quán);刑部為六部之一,職掌刑事案件的復(fù)核權(quán);御史臺是中央監(jiān)察機關(guān),職掌監(jiān)督大理寺和刑部的司法活動。所以,D項是正確答案。都察院是明朝和清朝的中央監(jiān)察機關(guān),為了擴大監(jiān)督組織的職權(quán),明朝將御史臺改稱都察院,成為與大理寺、刑部并行的中央三大司法機關(guān)。考生在回答此題時,需要注意刑部職權(quán)在歷代王朝的變化。

18.AB項《基佐法案》及C項《費里法案》是法國的法案,而D項《普通學(xué)校法》是1872年德國頒布的。A項《初等教育法》是1870年的英國頒布的,在這之前的教育權(quán)一直掌握在教會手中,此法案的頒布標(biāo)志著英國國民教育制度的正式形成。它為英國教育的國家化奠定了基礎(chǔ)。故本題的正確答案是A。

19.C[參考答案]C

[分析]

附息債券的價格低于面值時,到期收益率大于息票率。

20.A洛克認(rèn)為教育的主要目的是培養(yǎng)紳士,而紳士的培養(yǎng)絕對不能通過學(xué)校教育,認(rèn)為只能通過家庭教育來培養(yǎng)。B項學(xué)校教育、C項社會教育及D項實科教育均不符合題意,只有A項家庭教育符合題意,故本題的正確答案是A。

21.B

22.C解析:令f(x)=x2+x+m,則f(-5)=25-5+m=0,

即,n=-20。從而f(x)=x2+x-20=(x+5)(x-4)

即所求為x-4。

23.D

24.D解析:由題意知,甲、乙兩人速度之比為

當(dāng)中第三次追上乙時,甲比乙多跑了3圈。設(shè)甲追上乙時,乙跑了x圈,由于

解得x=13.5圈,即乙離起點還有0.5圈即200米。

25.C伊斯蘭教創(chuàng)立之前阿拉伯還處于蒙昧?xí)r期。伊斯蘭政權(quán)建立后,各類教育機構(gòu)才陸續(xù)出現(xiàn)。(1)昆它布,一種簡陋的初級教育場所,通常是教師在家招收少量學(xué)生,教簡單的讀寫。(2)宮廷學(xué)校。在倭馬王朝初年,教育還不普及,王子們被送到敘利亞沙漠里去學(xué)習(xí)純正的阿拉伯語,通曉阿拉伯詩歌,以后才逐漸形成宮廷學(xué)校。(3)學(xué)館,是學(xué)者在家講學(xué)的地方。其講授的內(nèi)容比昆它布高深,但又低于宮廷學(xué)校,相當(dāng)于中等程度的學(xué)校,學(xué)者的家在清真寺建立之前就已經(jīng)成為教育場所。在清真寺建立后仍相當(dāng)普遍,成為私人講學(xué)的重要形式。(4)清真寺。既是教徒禮拜的圣地、施行政令的要地,總教法庭的所在地,也是重要的教育場所。清真寺鼓勵男童入學(xué),也吸收女童入學(xué)。(5)圖書館。由于穆斯林尊重學(xué)術(shù),各伊斯蘭國家的圖書館都很發(fā)達。圖書館不僅收集各種圖書,吸收東西方文化,而且培養(yǎng)許多文人學(xué)者。因此,圖書館也是一種特殊形式的高等教育機構(gòu)。座堂學(xué)校是拜占庭時期教會學(xué)校的一種。因此,答案為C。

26.ABCD解析:民事法律事實的行為是指人有意識的能夠引起民事法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的活動。行為可以分為合法行為和不合法行為。合法行為又可以分為民事法律行為和事實行為。不合法行為包括侵權(quán)行為、違約行為、效力未定的民事行為等。故四個選項均正確。

27.ABD解析:新合伙人入伙時,應(yīng)當(dāng)經(jīng)全體合伙人同意,并依法訂立書面入伙協(xié)議。入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權(quán)利,承擔(dān)同等責(zé)任。但是,入伙協(xié)議另有規(guī)定的,從其規(guī)定。入伙的新合伙人對入伙前合伙企業(yè)的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。合伙人由于承擔(dān)連帶責(zé)任,所清償數(shù)額超過其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)數(shù)額時,有權(quán)向其他合伙人追償。

28.BCD解析:首先產(chǎn)生于歐洲大陸后來又?jǐn)U大到拉丁族和日耳曼各國的大陸法系和以英國普通法為基礎(chǔ)發(fā)展起來的英美法系在宏觀上的主要區(qū)別在于:(1)法律淵源傳統(tǒng)上,大陸法系以制定法為主要淵源,而英美法系以判例法為正式法律淵源。(2)法典編纂傳統(tǒng)上,大陸法系的基本法一般采取系統(tǒng)的法典形式,而英美法系的制定法大多是單行的法律和法規(guī)。(3)法律結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)上,大陸法系法律的基本結(jié)構(gòu)是在公法和私法的分類基礎(chǔ)上建立,英美法系的基本結(jié)構(gòu)是在普通法和衡平法的基礎(chǔ)上建立的。(4)法律適用傳統(tǒng)上,大陸法系重法律解釋,英美法系重法律判例。(5)訴訟程序傳統(tǒng)上,大陸法系傾向于職權(quán)主義,英美法系傾向于當(dāng)事人主義。(6)職業(yè)教育傳統(tǒng)上,大陸法系突出法學(xué)理論,而英美法系注重處理案件的實際能力。對照以上幾點可以看出,本題的正確答案應(yīng)是B、C、D,而選項A則犯了絕對化的錯誤,大陸法系主要以制定法為法律淵源,但不是只以制定法為法律淵源,同理,英美法系主要以判例法為法律淵源,但不是只以判例法為法律淵源,故選項A不正確。

29.ABCD解析:法律意識是指人們關(guān)于法律現(xiàn)象的思想、觀念、知識和心理的總稱,是社會意識的一種特殊形式。法律意識在結(jié)構(gòu)上分為法律心理和法律思想體系兩個層次,法律意識在法的演進過程中起著傳承作用,在法的創(chuàng)制過程中起著指導(dǎo)作用,在法的實施過程中起著同樣重要的作用。法律意識可能先于法律制度而存在,也可能滯后于法律制度的發(fā)展,就法律文化的三個層面(物化的、制度的、觀念的)而言,觀念層面的東西是最為深刻和持久的。人們的法律意識相對比較穩(wěn)定,具有一定的延續(xù)性,在法的演進過程中法律意識起著傳承人們關(guān)于法的思想、觀點和知識的作用,可以使一個國家的法律傳統(tǒng)得以延續(xù)。從當(dāng)代中國的語言環(huán)境來看,法律意識常常指對法律的肯定的態(tài)度、心理等。

30.ABCD解析:法律關(guān)系是在法律規(guī)范調(diào)整社會關(guān)系的過程中所形成的人們之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。本題中主要涉及的法律關(guān)系包括甲和乙之間的人身傷害法律關(guān)系,檢察院和甲之間的訴訟法律關(guān)系,法院和甲之間的審判法律關(guān)系等。由于甲的惡意法律行為導(dǎo)致乙死亡,乙的家屬就與甲形成了要求賠償損失的實體法律關(guān)系,即作為法定繼承人的乙的家屬享有向甲主張賠償?shù)恼埱髾?quán),甲有責(zé)任向乙的家屬履行義務(wù)。法律事實是法律規(guī)范規(guī)定的,能夠引起法律關(guān)系形成、變更或者消滅的客觀情況或者現(xiàn)象。按照是否以人們的意志為轉(zhuǎn)移,法律事實可以分為法律事件和法律行為。法律事件是法律規(guī)范所規(guī)定的,不以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移而引起法律關(guān)系形成、變更或者消滅的客觀事實;法律行為可以作為法律事實而存在,當(dāng)事人的意志在法律行為中起到重要作用,能夠引起法律關(guān)系形成、變更和消滅;本題中甲的惡意法律行為導(dǎo)致了相應(yīng)的法律關(guān)系的形成,因此引起甲與司法機關(guān)之間的法律關(guān)系的法律事實屬于法律行為,而不是法律事件。

31.ABCD解析:國務(wù)院及其主管部門對有關(guān)法律和法規(guī)所作的解釋屬于有權(quán)解釋、行政解釋、法定解釋和正式解釋。

32.ABCD解析:根據(jù)我國的政治體制設(shè)置,全國人大作為我國的最高國家權(quán)力機關(guān),有權(quán)監(jiān)督由它產(chǎn)生的其他國家機關(guān)的工作,這些國家機關(guān)都要向全國人大負(fù)責(zé)并報告工作。具體包括,全國人大聽取并通過全國人大常委會的工作報告,有權(quán)改變或撤銷后者的不適當(dāng)?shù)臎Q定;聽取、建議、修改和通過國務(wù)院的工作報告,撤銷其不適當(dāng)?shù)男姓ㄒ?guī)、決定和命令;聽取最高人民法院、最高人民檢察院的工作報告;中央軍委主席也要向全國人大負(fù)責(zé)。

33.BCD解析:根據(jù)刑法的規(guī)定,教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子;主犯是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子;從犯是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子;脅從犯是指被脅迫參加共同犯罪的犯罪分子。教唆犯可能是主犯,也可能是從犯、脅從犯。

34.ABC解析:根據(jù)《刑法》第270條的規(guī)定,以非法占有為目的,將代為保管的他人財物或者他人的遺忘物、埋藏物非法占為已有,數(shù)額較大,拒不退還或者拒不交還的,構(gòu)成侵占罪。

35.ABCD解析:根據(jù)商標(biāo)法的規(guī)定,未經(jīng)商標(biāo)注冊人的許可,在同一種商品或者類似商品上使用與其注冊商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)的,屬侵犯注冊商標(biāo)專用權(quán)行為。這一商品侵權(quán)行為實際上包含了四種行為,即在同一種商品上使用與注冊商標(biāo)相同的商標(biāo);在同一種商品上使用與注冊商標(biāo)近似的商標(biāo);在類似商品上使用與注冊商標(biāo)相同的商標(biāo);在類似商品上使用與注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)。

36.Y

37.N“三不放過”是指原因分析不清,不放過;責(zé)任者和職工沒有受到教育,不放過;沒有防范措施,不放過。

38.N在計算投資的總額中,有一部分就是用來補償舊資本消耗的,如果再計算折舊費用會導(dǎo)致重復(fù)計算。并且折舊費用已經(jīng)在新設(shè)備生產(chǎn)出來的當(dāng)年國民生產(chǎn)總值的計算中得到了反映。

39.(1)結(jié)構(gòu)上一般為一本四折加一個楔子。也有少數(shù)五折或六折的。(2)曲詞。曲詞的主要作用是抒情也可以起到渲染場景、貫穿情節(jié)的作用。元雜劇的曲詞一般由一個主要演員歌唱曲詞有嚴(yán)格的格律同一折的各支曲押同一韻曲詞為長短句在定格外可加襯字襯字一般是語氣詞或連接詞從而使唱詞生動活潑。曲詞是元雜劇的主體。(3)賓白。即念白是劇中人物的說白。元雜劇以唱為主以說為輔所以稱說白部分為賓白。(4)科范亦稱科沉、科泛簡稱“科”是指演員的動作、表情以及舞臺效果的。(5)角色又稱腳色是元雜劇上面人物的身份類型。元雜劇角色大致分為末、旦、凈、雜四類。正末主唱的稱“末本”正旦主唱的稱“旦本”。一人獨唱到底。(1)結(jié)構(gòu)上一般為一本四折,加一個楔子。也有少數(shù)五折或六折的。(2)曲詞。曲詞的主要作用是抒情,也可以起到渲染場景、貫穿情節(jié)的作用。元雜劇的曲詞一般由一個主要演員歌唱,曲詞有嚴(yán)格的格律,同一折的各支曲押同一韻,曲詞為長短句,在定格外可加襯字,襯字一般是語氣詞或連接詞,從而使唱詞生動活潑。曲詞是元雜劇的主體。(3)賓白。即念白,是劇中人物的說白。元雜劇以唱為主,以說為輔,所以稱說白部分為賓白。(4)科范,亦稱科沉、科泛,簡稱“科”,是指演員的動作、表情以及舞臺效果的。(5)角色,又稱腳色,是元雜劇上面人物的身份類型。元雜劇角色大致分為末、旦、凈、雜四類。正末主唱的稱“末本”,正旦主唱的稱“旦本”。一人獨唱到底。

40.《舊金山對日和約》:1951年9月8日美、英、法等國與日本簽訂的片面和約。因和約在美國圣弗朗西斯科(舊金山)簽訂,故名。在和約上簽字的國家只有美、英、法等48國。和約除前言外,包括和平、領(lǐng)土、安全、政治及經(jīng)濟條款、要求及財產(chǎn)、爭議之解決、最后條款等。1952年4月28日生效。主要內(nèi)容有:日本與各盟國之間的戰(zhàn)爭狀態(tài)自條約生效時起即告終止;各盟國承認(rèn)日本是一個主權(quán)國家,日本對領(lǐng)土與領(lǐng)海擁有完全的主權(quán);日本承認(rèn)朝鮮獨立;日本放棄對臺灣及澎湖列島的一切權(quán)利和要求;將琉球群島和小笠原群島等置于聯(lián)合國托管之下而以美國為唯一管理當(dāng)局;日本有單獨或集體自衛(wèi)的權(quán)利,“可自愿加入集體安全協(xié)定”,盟國可同日本締結(jié)雙邊協(xié)定,在日本駐軍;放棄對日本的賠償要求。同一天美日兩國簽訂了《日美安全保障條約》。中國政府于1951年9月18日和1952年5月5日兩次發(fā)表聲明,拒絕承認(rèn)這個片面和約。

41.關(guān)漢卿善于塑造人物形象。他筆下的人物形象極富個性特征幾乎個個栩栩如生往往是劇中人物一出場一開口就一下子能將觀眾吸引住。隨著劇情的發(fā)展人物性格也就越來越清晰地展現(xiàn)出來給人留下極為深刻的印象。即使是同一類人物在關(guān)漢卿筆下也常常是各有各的面日各有各的聲吻絕不雷同。如同樣是風(fēng)塵女子趙盼兒與宋引章是那樣不同謝天香與杜蕊娘也性格大異;同是兇殘的反面人物葛彪、魯齋郎、楊衙內(nèi)同中有異。另外他對典型人物的細節(jié)描寫、心理描寫都非常細膩很好地塑造了各類鮮活的人物形象。關(guān)漢卿善于塑造人物形象。他筆下的人物形象極富個性特征,幾乎個個栩栩如生,往往是劇中人物一出場,一開口,就一下子能將觀眾吸引住。隨著劇情的發(fā)展,人物性格也就越來越清晰地展現(xiàn)出來,給人留下極為深刻的印象。即使是同一類人物,在關(guān)漢卿筆下也常常是各有各的面日,各有各的聲吻,絕不雷同。如同樣是風(fēng)塵女子,趙盼兒與宋引章是那樣不同,謝天香與杜蕊娘也性格大異;同是兇殘的反面人物,葛彪、魯齋郎、楊衙內(nèi)同中有異。另外,他對典型人物的細節(jié)描寫、心理描寫都非常細膩,很好地塑造了各類鮮活的人物形象。

42.應(yīng)激時下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HlPA)軸興奮的基本效應(yīng)有以下幾項(1)中樞效應(yīng):HPA軸興奮釋放的中樞介質(zhì)為CRH和ACTrH而且作用于邊緣系統(tǒng)產(chǎn)生興奮、警覺及緊張、焦慮等情緒反應(yīng)。(2)外周效應(yīng):糖皮質(zhì)激素(GC)的分泌增多是應(yīng)激的一個最為重要的反應(yīng)對機體抵抗有害刺激起著極為重要的作用;但慢性應(yīng)激的GC的持續(xù)增加也會對機體產(chǎn)生不利影響。有利影響:①升高血糖;②維持循環(huán)系統(tǒng)對兒茶酚胺的反應(yīng)性保證兒茶酚胺及胰高血糖素的脂肪動員作用;③穩(wěn)定細胞膜及溶酶體膜抗炎、抗過敏。不利影響:①抑制免疫反應(yīng);②抑制生長發(fā)育;③抑制性腺軸;④抑制甲狀腺功能;⑤可引起抑郁、異食癖及自殺傾向等行為改變。應(yīng)激時下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HlPA)軸興奮的基本效應(yīng)有以下幾項(1)中樞效應(yīng):HPA軸興奮釋放的中樞介質(zhì)為CRH和ACTrH,而且作用于邊緣系統(tǒng),產(chǎn)生興奮、警覺及緊張、焦慮等情緒反應(yīng)。(2)外周效應(yīng):糖皮質(zhì)激素(GC)的分泌增多是應(yīng)激的一個最為重要的反應(yīng),對機體抵抗有害刺激起著極為重要的作用;但慢性應(yīng)激的GC的持續(xù)增加也會對機體產(chǎn)生不利影響。有利影響:①升高血糖;②維持循環(huán)系統(tǒng)對兒茶酚胺的反應(yīng)性,保證兒茶酚胺及胰高血糖素的脂肪動員作用;③穩(wěn)定細胞膜及溶酶體膜,抗炎、抗過敏。不利影響:①抑制免疫反應(yīng);②抑制生長發(fā)育;③抑制性腺軸;④抑制甲狀腺功能;⑤可引起抑郁、異食癖及自殺傾向等行為改變。

43.(1)以高難度進行教學(xué)的原則。(2)在學(xué)習(xí)時高速度前進的原則。(3)理論知識起主導(dǎo)作用原則。(4)使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則。(5)使班上所有的學(xué)生(包括最差的學(xué)生)都得到一般發(fā)展的原則。每條原則都有自己的作用同時又是相互聯(lián)系、相輔相成的。貫徹上述教學(xué)原則主要是為了激發(fā)、增加和深化學(xué)生對于學(xué)習(xí)的內(nèi)部誘因而不是借助分?jǐn)?shù)以及類似的外部手段對學(xué)生施加壓力。贊科夫是蘇聯(lián)著名的心理學(xué)家和教育家。贊科夫的教學(xué)理論主要處理的是教育與人的發(fā)展關(guān)系問題,他以系統(tǒng)論為理論基礎(chǔ),提出并論證了以盡可能大的教學(xué)效果來促進學(xué)生的一般發(fā)展為主導(dǎo)思想的實驗教學(xué)體系,強調(diào)教育的整體性、綜合性和全面性。他提出了5項教學(xué)論體系的新原則即“發(fā)展教學(xué)論”原則。

44.(1)該問題涉及繼承權(quán)的放棄問題。繼承權(quán)的放棄,是繼承人在繼承開始后作出的放棄繼承被繼承人遺產(chǎn)的意思表示。我國《繼承法》第25條第1款規(guī)定,繼承開始后,繼承人放棄繼承的,應(yīng)當(dāng)在遺產(chǎn)處理前,作出放棄繼承的表示。沒有表示的,視為接受繼承。繼承人放棄繼承的表示,可以以口頭或書面的方式向其他繼承人作出。以口頭方式表示放棄繼承的須本人承認(rèn),或有其他充分證據(jù)證明;如果本人不承認(rèn),又沒有其他充分的證據(jù)加以證明的,則不能認(rèn)定為繼承人放棄繼承權(quán)。在遺產(chǎn)處理前或訴訟進行中,繼承人對放棄繼承翻悔的,由人民法院根據(jù)其提出的具體理由決定是否承認(rèn);在遺產(chǎn)處理后,繼承人對放棄繼承翻悔的,不予承認(rèn)。

所以乙在其父親的遺產(chǎn)沒有分割以前,放棄繼承權(quán)的意思表示是有效的。而在其母親沒有去世前,放棄母親的遺產(chǎn)繼承權(quán)的意思表示無效。

(2)繼承從被繼承人死亡時開始。被繼承人死亡包括自然死亡和宣告死亡兩種。自然死亡的,以醫(yī)學(xué)上公認(rèn)的死亡確定標(biāo)準(zhǔn)確定死亡時間;宣告死亡的,以判決宣告之日為死亡時間。被繼承人死亡的時間即是繼承開始的時間。根據(jù)我國繼承法的相關(guān)規(guī)定,相互有繼承關(guān)系的幾個人在同一事件中死亡,如不能確定死亡先后時間的,推定沒有繼承人的人先死亡。死亡人各自都有繼承人的,如幾個死亡人輩分不同,推定長輩先死亡;幾個死亡人輩分相同,推定同時死亡,彼此不發(fā)生繼承,由他們各自的繼承人分別繼承。

所以在確定乙與其母在事故中死亡的時間時,推定其母先死,乙的兩個女兒有繼承乙母遺產(chǎn)的權(quán)利。

(3)丁、C、D以轉(zhuǎn)繼承的方式獲得遺產(chǎn)。因為轉(zhuǎn)繼承,是指被繼承人死亡后、遺產(chǎn)分割前,未放棄繼承權(quán)的繼承人也死亡的,其應(yīng)得的遺產(chǎn)份額轉(zhuǎn)由他的繼承人繼承。轉(zhuǎn)繼承的發(fā)生,必須具備以下條件:一是必須要有兩個死亡的事實,即被繼承人和被繼承人的繼承人均死亡,并要求繼承人后于被繼承人死亡。二是當(dāng)繼承人死亡時,被繼承人的遺產(chǎn)尚未分割。三是必須繼承人未喪失繼承權(quán),也未放棄繼承權(quán)。

A、B可以代位繼承,因為代位繼承是法定繼承的一種特殊情況,是指在被繼承人的子女先于被繼承人死亡的情況下,由被繼承人的子女的晚輩直系血親代替該先死亡的子女繼承被繼承人的遺產(chǎn)的法律制度。代位繼承的成立,必須同時具備以下條件:一是代位繼承必須有兩個死亡事實,即被繼承人和被繼承人的子女(被代位繼承人)死亡的事實,而且要求被代位繼承人先于被繼承人死亡。二是代位繼承人必須是被繼承人的子女的晚輩直系血親,包括自然血親和擬制血親。三是須被代位繼承人未喪失繼承權(quán),繼承人喪失繼承權(quán)的,其晚輩直系血親不得代位繼承。四是代位繼承只適用于法定繼承,不適用于遺囑繼承。遺囑繼承人先于被繼承人死亡的,遺囑無效,遺囑繼承人的子女不得依遺囑代位繼承。

丙則不享有繼承權(quán),因其未對公婆盡主要的贍養(yǎng)義務(wù)。根據(jù)《繼承法》第12條的規(guī)定,喪偶兒媳對公、婆,喪偶女婿對岳父、岳母,盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的,作為第一順序繼承人。喪偶兒媳對公婆、喪偶女婿對岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的,無論其是否再婚,都享有繼承公婆、岳父母的遺產(chǎn)的權(quán)利。認(rèn)定是否盡了主要贍養(yǎng)義務(wù),要看是否確實在生活上提供了主要經(jīng)濟來源或者是否在勞務(wù)上給予了主要扶助。如果喪偶兒媳或喪偶女婿只是盡了一般性的義務(wù),則不能作為法定繼承人,只能按照《繼承法》第14條的規(guī)定,分得適當(dāng)?shù)倪z產(chǎn)。

45.(1)風(fēng)險

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