高考語文第三次模擬考試試題

09年高考語文第三次模擬考試試題

2009.5

本試卷分第I卷和第H卷兩部分，共8頁。滿分150分?？荚囉脮r150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，

將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號填寫在答題

卡和試題卷規(guī)定的位置上。

2.第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改

動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案不能答在試題卷上。

3.第U卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題紙各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)

的位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案：不準(zhǔn)使

用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

4.第H卷第六題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。

第I卷（共36分）

一、（15分,每小題3分）

1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

A.姨(pin)妃桎精(kti)繆（SQO）絲毀家紓（shU）難

B.ib(fti)告麻痹（bl）罩(kul)嘆鐘靈頓（yh）秀

C.鞭等(chi)相(qidn)客?(yu)齒病入膏官（huang）

D.嗔(chen)怪件健(zong)瞟(pido)勇椎（zhul）心泣血

卜列詞語中沒有錯別字的一組是

A.蘊藉水蒸氣一籌莫展集腋成裘

B.痙攣破天荒坐無虛席劍拔弩張

C.般配度假村至死不渝以德抱怨

D.松弛白內(nèi)瘴斐然成章察言觀色

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)?組是

①國務(wù)院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日，三天下半旗,停止公

共娛樂活動，圣火傳遞暫停。

②2009年4月23日，世界各大報紙都在位置刊登了中國人民海軍舉行歷史上最

大規(guī)模的海上閱兵，來自14個國家的21艘艦艇同時接受檢閱的消息。

③胡錦濤在講話中提出的進一步發(fā)展兩岸關(guān)系的六點意見，著大陸對臺政策的

第三次戰(zhàn)略性調(diào)整。

A.致哀顯耀昭示B.致哀顯要揭示

C.志哀顯耀揭示D.志履,顯要昭不

4.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.面對記者的采訪，來自汶川縣映秀鎮(zhèn)的李云梅娓娓皿談，講述了她看到的一幕幕人間

慘劇，有時哽咽不成聲。

B.“愛心照亮回家路”募捐活動一開始就募集到愛心人士的捐款近3萬元，與過去的細(xì)

木不審現(xiàn)象形成鮮明的對比。

C.有人認(rèn)為圓明園獸首“拍而不買”的行為是非理性愛國行為，會般△以棲，會在目前

全球化的經(jīng)濟活動中給自己制造麻煩。

D.位于東莞市可園南路的金源中心堪稱東莞市的標(biāo)志性建筑，35層的大樓學(xué)竽孫吊，被

當(dāng)?shù)厝朔Q為金融中心。

5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

A.從廣州起飛的包機航班抵達臺北桃園機場后，臺灣方面對飛機用消防車在停機坪進行

“噴水炊迎”，為大陸觀光首發(fā)團“洗塵”。

B.將顧客名牌鞋上的兩個金屬商標(biāo)弄丟了，鞋匠拿出600元補償，市民議論紛紛，但我

覺得不能一味地批評修鞋的。

C.2009年中組部、國資委面向海內(nèi)外公開招聘16名中央企業(yè)高級經(jīng)營管理者日前已正

式啟動，招聘公告已向海內(nèi)外廣泛發(fā)布。

D.人民海軍成立60周年歌舞晚會藝術(shù)地再現(xiàn)了人民海軍的奮進歷程，展現(xiàn)了海軍官兵

貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推進海軍發(fā)展的嶄新風(fēng)貌。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成6?8題。

中醫(yī)藥文化與民族凝聚力

文化是一個民族的靈魂和血脈。中華民族曾經(jīng)創(chuàng)造過飲譽世界的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其中包

括至今仍屹立于世界醫(yī)學(xué)之林的中醫(yī)藥學(xué)。這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既是凝聚中華民族的精神紐帶,

也是世界文明的重要組成部分。海內(nèi)外炎黃子孫對中醫(yī)藥的認(rèn)同是民族文化共識的表現(xiàn)，這

-民族文化共識促使炎黃子孫團結(jié)、內(nèi)聚，形成民族凝聚力。

中醫(yī)藥學(xué)誕生于中國傳統(tǒng)文化。中國古代哲學(xué)對中醫(yī)藥學(xué)理論的形成起著重要的奠基作

用，其中如陰陽五行精氣學(xué)說等，不僅奠定了中醫(yī)理論的哲學(xué)基礎(chǔ)，即樸素唯物論和自然辯

證法的方法論，而且直接構(gòu)成中醫(yī)的理論和概念。中醫(yī)學(xué)還受到儒、道、佛等哲學(xué)思想的影

響，如儒家文化中的“仁”、“禮”觀念，在醫(yī)學(xué)家們的文化心理結(jié)構(gòu)中，內(nèi)化為“發(fā)大慈惻

隱之心”、“普救含靈之苦”（《千金方》）的從醫(yī)動因，外化為“博及醫(yī)源，精勤不倦”的大醫(yī)

風(fēng)范，鑄造了高尚圣潔的醫(yī)學(xué)倫理觀，孕育出如張仲景、孫思邈、李時珍等無數(shù)的光輝典范。

道家始祖老子在他的《道德經(jīng)》中創(chuàng)立辯證法體系早在《內(nèi)經(jīng)》中就已被接受，道家恬淡自

然的養(yǎng)生觀及煉丹術(shù)對中醫(yī)藥的發(fā)展也有不可低估的作用。

中醫(yī)藥文化具有明顯的民族精神標(biāo)記。中醫(yī)藥文化的核心價值觀，可以用“大醫(yī)精誠”

四個字來高度概括。如學(xué)醫(yī)先學(xué)德之風(fēng)，就是中華民族崇德尚義的反映。不問貧富，不問長

幼，不問美丑，不問親疏，一視同仁一心赴救的學(xué)醫(yī)宗旨，實質(zhì)上和儒家傳統(tǒng)的以仁愛為核

心的人文道德觀密切相關(guān)。醫(yī)術(shù)上望聞問切的診斷方法與中華民族由表及里、由淺入深的傳

統(tǒng)認(rèn)識模式基本吻合；寒熱調(diào)配、補瀉兼施的配方原則與中華民族兼收并蓄、和而不同的處

世態(tài)度一脈相通；循序漸進、務(wù)除首惡的治病程序與中華民族臨變不驚、標(biāo)本兼顧的務(wù)實精

神彼此呼應(yīng)；統(tǒng)觀全局、辨證施治的醫(yī)學(xué)理論與中華民族整體至上、因人制宜的哲學(xué)思想互

為協(xié)調(diào)，諸如此類不勝枚舉。這就是中醫(yī)藥文化具有凝聚中華民族功能的原因，并多形式多

方面表現(xiàn)出中華民族的文化精神。

中醫(yī)藥學(xué)術(shù)在全世界華人中享有崇高聲譽，這就是文化共識的表現(xiàn)。文化共識在文化心

理上造成民族成員一致的看法和共同的行為，從而加強民族成員之間的相互聯(lián)結(jié)，其形成和

穩(wěn)定促使其載體（民族成員）在思想上、行為上更加緊密和相似，以至民族成員之間團結(jié)、內(nèi)

聚，形成民族凝聚力。我們可以看到，世界各地的華人雖然生活在不同的國度，其政治、經(jīng)

濟環(huán)境都不同，但他們在中華民族傳統(tǒng)文化影響下都以民族文化作為歸根。因此可以理解，

民族凝聚力是以民族文化共識為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表,

目前正以蓬勃發(fā)展之勢得到更廣泛的認(rèn)同，預(yù)示著中醫(yī)藥學(xué)新的發(fā)展高潮的到來。

6.下列關(guān)于“中醫(yī)藥文化”的表述，不正確的一項是

A.享譽世界的中醫(yī)藥文化，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凝結(jié)著中華民族的靈魂和血脈，

為人類文明作出了貢獻。

B.中醫(yī)藥文化誕生于中國傳統(tǒng)文化，古代哲學(xué)與儒、道、佛等學(xué)派的哲學(xué)思想融入在中

醫(yī)藥文化當(dāng)中。

C.中醫(yī)藥文化具有明顯的民族精神標(biāo)記，“寒熱調(diào)配”就與中華民族“臨變不驚、標(biāo)本

兼顧”的務(wù)實精神相呼應(yīng)。

D.中醫(yī)藥文化具有凝聚中華民族的功能，多形式多方面表現(xiàn)出中華民族的文化精神。

7.下列不能體現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)的“文化共識”的一項是

A.“大醫(yī)精誠”的中醫(yī)藥文化價值觀，不問貧富，不問親疏，一視同仁一心赴救的學(xué)醫(yī)

4匕

日o

B.中醫(yī)理論由樸素唯物論和自然辯證法的方法論構(gòu)成，望聞問切的診斷方法與傳統(tǒng)的認(rèn)

識模式基本吻合。

C.海內(nèi)外炎黃子孫對中醫(yī)藥的普通認(rèn)同，中醫(yī)藥學(xué)術(shù)在全世界華人中享有崇高聲譽。

D.中醫(yī)藥學(xué)使民族成員在思想上、行為上更加緊密，民族成員之間團結(jié)、內(nèi)聚，形成民

族凝聚力。

8.下列說法不符合原文意思的一項是

A.儒家的“仁”、“禮”等哲學(xué)思想，內(nèi)化或外化在各中醫(yī)名家身上，形成了獨特的文化

心理觀和醫(yī)學(xué)倫理觀。

B.道家的“恬淡自然”的養(yǎng)生觀及其不論貧富，一視同仁的從醫(yī)道德觀，讓中醫(yī)具有了

鮮明的民族精神標(biāo)記。

C.中國古代哲學(xué)奠定了中醫(yī)理論的哲學(xué)基礎(chǔ)，中華民族整體至上、因人制宜的哲學(xué)思想

與中醫(yī)藥文化中的統(tǒng)觀全局、辨證施治的醫(yī)學(xué)理論互為協(xié)調(diào)。

D.中醫(yī)藥學(xué)豐富的民族文化表現(xiàn)與深厚的哲學(xué)內(nèi)涵，令全球華人產(chǎn)生強烈的歸宿感，同

時也被越來越多的人認(rèn)同。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成9?12題。

顏杲卿，瑯邪臨沂人。以蔭受官，性剛直，有吏干。天寶十四載，攝常山太守。時安祿

山為河北、河?xùn)|采訪使，常山在基部內(nèi)。祿山舉范陽之兵詣闕，陷東都。杲卿忠誠感發(fā)，懼

賊遂寇潼關(guān)，即危宗社。時從弟真卿為平原太守，初聞祿山逆謀，陽養(yǎng)死土，招懷豪右，為

拒賊之計。至是遣使告杲卿，相與起義兵，掩角斷賊歸路，以紓西寇之勢。杲卿乃與長史袁

履謙等，謀開土門以背之。

時祿山遣蔣欽湊、高邈率眾五千守土門。欽湊軍隸常山郡，高邈往幽州未還，杲卿遣吏

召欽湊至郡計事。欽湊至，穹之于傳舍。會飲既醉，令袁履謙與參軍馮虔等殺欽湊。履謙以

欽湊首見杲卿，相與垂泣，喜事交涉也。是夜，稿城尉崔安石報高邈還至蒲城，即令馮虔與

安石往圖之。詰朝，高邈之騎從數(shù)人至稿城驛，安石皆殺之。俄而邈至，安石紿之日：“太守

備酒樂于傳舍?！卞惴綋?jù)廳下馬，馮虔等擒而黎之。是日，賊將何千年自東都來趙郡，馮虔又

擒之。即日縛二賊將還郡。杲卿遣子安平尉泉明等，函欽湊之首，械二賊，送于京師。

十五年正月，思明攻常山郡。城中兵少，眾寡不敵，御備皆竭。城陷，杲卿、履謙為賊

所執(zhí)，送于東都。祿山見杲卿，面責(zé)之日：“汝昨自范陽戶曹，我奏為判官，遂得光祿、太常

二丞，便用汝攝常山太守，負(fù)汝何事而背我耶？”杲卿瞋目而報日：“我世為唐臣，常守忠義,

縱受汝奏署，復(fù)合從汝反乎！且汝本營州?牧羊羯奴耳，叨竊恩寵，致身及此，天子負(fù)汝何

事而汝反耶？”祿山怒甚，令縛于中橋南頭從西第二柱，節(jié)解之，比至氣絕，大罵不息。

乾元元年五月，詔日：“顏杲卿任彼專城，志果狂虜，艱難之際，忠義在心。憤群兇而慷

慨，臨大節(jié)而奮發(fā)，遂擒元惡，成此茂勛。屬胡虜憑陵，流毒方熾，孤城力屈，見陷寇仇，

身歿名存，實彰忠烈。天仁者有勇,驗之于臨難；臣之報國，義存于指軀。嘉其死節(jié)之誠，

可贈太子太保?！?/p>

（選自《I日唐書》，有刪節(jié)）

9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

陰養(yǎng)死土，招懷豪右陰：暗地里

欽湊至，舍之于傳舍舍：安排住宿

相與垂泣，喜事交濟也濟：成功

任彼專城，志梟狂虜梟：勇猛

10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A.①常山在其部內(nèi)

②今操得荊州，奄有耳地

B.①杲卿乃與長史袁履謙等

②設(shè)九賓于廷，臣不敢上璧

C.①太守備酒樂于傳舍

②于其身也，則恥師焉

D.①負(fù)汝何事地背我耶

②青，取之于藍(lán)，購青于藍(lán)

11.下列各組句子，全都直接表明顏杲卿忠誠報國的一組是

①懼賊遂寇潼關(guān)，即危宗社

②陰養(yǎng)死士，招懷豪右，為拒賊之計

③履謙以欽湊首見杲卿，相與垂泣，喜事交濟也

④城中兵少，眾寡不敵，御備皆竭

⑤比至氣絕，大罵不息

⑥夫仁者有勇，驗之于臨難；臣之報國，義存于捐軀

A.①②⑤B.（3X4）?C.①③@D.②??

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A.顏杲卿代理常山郡太守時是安祿山的屬下，安祿山發(fā)動叛亂后，顏杲卿感發(fā)忠誠報國

之心，與堂弟顏真卿等人密謀共同對付安祿山。

B.顏杲卿與屬下用計策殺死蔣欽湊，并活捉了高邈、何千年兩名叛軍將領(lǐng)，然后與兒子

顏泉明一起率人將欽湊之首和高、何二賊押送京城。

C.顏杲卿據(jù)城抵御叛軍，因寡不敵眾且裝備竭盡而被敵人所擒，面對安祿山的詰責(zé)他慷

慨陳詞，最終觸怒安祿山而遭肢解酷刑，為國捐軀。

D.顏杲卿就義后，天子下詔評價他憤恨群兇而慷慨激昂，面臨大節(jié)而奮發(fā)圖謀，創(chuàng)建

功勛，為表彰他守節(jié)而死的忠誠，追贈他為太子太保。

第n卷（共U4分）

四、（24分）

13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）相與起義兵，椅角斷賊歸路，以紓西寇之勢。（3分）

（2）縱受汝奏署，復(fù)合從汝反乎?。?分）

（3）孤城力屈，見陷寇仇，身歿名存，實彰忠烈。（4分）

14.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分）

千秋歲①

秦觀

水邊沙外，城郭春寒退?；ㄓ皝y，鶯聲碎。飄零疏酒盞，離別寬衣帶。人不見，碧

云暮合空相對。憶昔西池會②，鸚鷺同飛蓋。攜手處，今誰在？日邊清夢斷，鏡

里朱顏改。春去也，飛紅萬點愁如海。

［注］①詞人于紹圣元年貶監(jiān)處州酒稅。②元祐七年三月，作者等二十六人同游西池。

（1）詞的上片描寫了一幅怎樣的春色圖景？在詞中有何作用？（4分）

（2）有人評說“此詞以‘愁如海'一語生色，全體皆振，乃所謂警句也”，試結(jié)合全詞

作簡要分析。（4分）

15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）

（1）月明星稀，烏鵲南飛。,?（曹操《短歌行》

（2）吾所以為此者,。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）

吾生也有涯，。（《莊子?養(yǎng)生主》）

（3）,青樓夢好，難賦深情。（姜夔《揚州慢》）

子日：“不患人之不己知，（《論語?學(xué)而》）

（4）古代詩人有許多抒發(fā)個人感慨的名句，如杜甫《登岳陽樓》“親朋無一字，"；

蘇軾《赤壁賦》“哀吾生之須臾，1

五、（12分）

16.把下面5個句子按恰當(dāng)?shù)捻樞蚪M合成語意連貫的一段話。（只填序號）（3分）

①不然，即使去審視了，其結(jié)果也只會是一種打擊，一種傷害。

②但這種挑剔不應(yīng)是嚴(yán)酷，更不應(yīng)是殘忍。

③審視，合理的眼光應(yīng)該是挑剔的，甚至是懷疑的。

④這樣做，無疑是對審視的初衷的嚴(yán)重背離。

⑤因為只有在這種接近否定的氛圍里，事物才會是發(fā)展的前進的。

17.下面是《張火丁為失聲而道歉》的新聞，閱讀后請寫幾句點評。要求觀點鮮明，見解深

刻，語言簡潔。（4分）

7月1日晚，著名程派青衣張火丁在演唱《江姐》最后一幕中的“紅梅贊”時，突然咳嗽

了幾聲，有兩句唱腔沒有完整唱下來。演出結(jié)束后，張火丁深深地向觀眾鞠了一躬，哽咽著

說：“我對不起大家！請求大家原諒！”隨后，她招呼離場的樂隊回座，堅持把沒有唱完整的

“紅梅贊”再唱一遍。當(dāng)張火丁“補唱”完這段長達8分鐘的“紅梅贊”后，觀眾全部起身

站立，鼓掌聲持續(xù)了5分鐘之久。

18.請從“竹”、“旦”、“月”三字中任選兩個，參照下面文字中畫線句子的形式進行仿寫。（5

分）

中國漢字有著無窮的魅力。其獨特的形美和義美，隨時都能勾起人們無限的聯(lián)想和想象。

例如：一個“馬”字，讓你仿佛看到「鬃毛飄揚昂首長嘯的駿馬，孤獨跳躅在寂寞的沙場。

一個“雨”字，讓你仿佛看到了漫天的小雨淅淅瀝瀝地泗落，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

六、（18分）

本題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。

（-）閱讀下面的文字，完成19?22題。（18分）

蓮池老人

賈大山

廟后街，是縣城里最清靜、最美麗的地方。那里有一座寺院，山門殿宇早坍塌了，留得

幾處石碑，幾棵松樹，樹頂上蟠著兒枝墨綠，氣象蒼古。寺院西南兩面是個池塘，清清的水

面上，有鴨，有鵝，有荷；池塘南岸的一塊石頭上，常有?位老人抱膝而坐，也像是這里的

一個景物。寺院雖破，里面卻有一座鐘樓。那是唐代遺物，青瓦重檐，兩層樓閣，樓上吊著

一只巨大的銅鐘。據(jù)說，唐代鐘樓，全國只有四個半了，可謂吉光片羽，彌足珍貴。只是年

代久了，墻皮酥裂，瓦壟里生滿枯草。若有人走近它，老人就會隔著池塘喝喊：

“喂——不要上去，危險——"

老人很有一些年紀(jì)了，頭頂禿亮，眉毛胡子雪白，嗓音卻很雄壯。文物保管所的所長告

訴我，他是看鐘樓的，姓楊，名蓮池，1956年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元

錢的補助，一直看到現(xiàn)在。

我喜歡文物，時常到那寺院里散心。有一天，我順著池塘的坡岸走過去。

“老人家，辛苦了?！?/p>

“不辛苦，天天歇著。”

“今年高壽了？”

“誰曉得，活糊涂了，記不清楚了?！?/p>

聊了一會兒，我們就熟了，談得很投機。

老人單身獨居，老伴兒早故去了。他的生活很簡單，一日三餐，有米、面吃就行。兩個

兒子都是菜農(nóng)，可他又在自己的院里，種了一畦白菜，一畦蘿卜，栽了一溝大蔥。除了收拾

菜畦子，天天坐在池邊的石頭上，看天上的鴿子，看水中的荷葉，有時也拿著工具到寺里去，

負(fù)責(zé)清除里面的雜草、狗糞。——這項勞動也在那四元錢當(dāng)中。

他不愛說話，可一開U,便有自己的思想，很有趣味。中秋節(jié)前的一天晚上，我和所長

去看他，見他一人坐在院里，很是寂寞。我說：

“老人家，買臺電視看吧?！?/p>

“不買?！彼f，“那是玩具。錢湊手呢，買一臺看看，那是我玩它；要是為了買它，借

債還債，那就是它玩我了。”

我和所長都笑了，他也笑了。

那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地說話。他記得那座寺院里當(dāng)年有幾尊羅

漢、兒尊菩薩，現(xiàn)在有幾塊石碑、兒棵樹木，甚至記得鐘樓上面住著幾窩鴿子。秋夜天涼，

我讓他去披件衣服。他剛走到屋門口，突然站住了，屏息一聽，走到門外去，朝著鐘樓，放

聲喊起來：

“喂——下來，那里玩不得呀！踩壞我一片瓦，饒不了你……”喊聲未落，見一物騰空

一躍，逃走了。我好奇怪，月色雖好，但究竟隔一個池塘呀，他怎么知道那野物上鐘樓呢?他

說他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫

可是有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)他死了。那天上午，我到城外給父親上墳，看到一棵小樹下，

添了一個新墳頭。墳頭很小，墳前立了一塊磚，上寫“楊蓮池之墓”。字很端正，像用白灰寫

的。我感到太突然了，想著他生前的一些好處，就從送給父親的冥錢里，勻了一點兒，給他

燒化了……

當(dāng)天下午，我懷著沉痛的心情，想再看看他的院落。一進院門，吃了一驚，屋里傳出了

歡笑聲。推門一看，幾位老人，有的坐在炕上，有的蹲在地下，正聽他講養(yǎng)生的道理。

我傻了似的看著他說：“你不是死了嗎？”

老人們怔住了，他也怔住了。

“我在你的墳匕已燒過紙錢了！”

“哎呀，白讓你破費了！”

他笑了，笑得十分快活。他說去年冬天，到城外拾柴火，見那里僻靜，樹木也多，一朝

合了眼，就想“住”到那里去。見那里的墳頭越來越多，怕沒了自己的地方，就先堆了一個。

老人們聽了，撲哧笑了，一齊批判他：好啊，搶占宅基地！

天暖了，他又在池邊抱膝而坐，看天上的鴿子，水中的小荷……有人走近鐘樓，他就隔

著池塘喝喊：

“喂——不要上去，危險——“

清明節(jié)，我給父親掃墓，發(fā)現(xiàn)他的“墳頭”沒有了，當(dāng)天就去問他：

“你的‘墳頭’呢？”

“平了。”

“怎么又平了？”

“那也是個掛礙?！?/p>

他說，心里掛礙多了，就把“功夫”破了，工作就做不好了。

（選自《十五年獲獎作品精選》，有刪改）

19.從全文看，蓮池老人的''功夫”應(yīng)怎樣理解？（4分）

20.小說中“堆墳頭”又“平墳頭”的情節(jié)有什么作用？（4分）

21.小說中蓮池老人具有怎樣的性格？試結(jié)合文本簡要分析。（4分）

22.有人說：“生活中多一些‘蓮池老人’，社會就會少一些浮躁；文壇上多一些賈大山，小

說就會多一些純凈?！甭?lián)系現(xiàn)實，依據(jù)文本談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）

（二）閱讀下面的文字，完成19?22題。（18分）

綠色的追逐

我們常說生命是綠色的，而對于生命的追逐也就順理成章地成為了綠色的追逐，這種追

逐本身也彰顯出綠色是一種生機勃勃斗志昂揚的顏色。

動物的追逐中有一種難能可貴的精神，那就是長途跋涉夸父追11的精神。

夸父誕宏志，乃與II競走?？涓妇?，首先是對目標(biāo)的心無旁鷲，在卡拉哈里沙漠和東

非平原上，我們找到了這樣的矢志不渝。干旱的卡拉哈里沙漠，象群發(fā)起了尋找水源的跋涉。

這里曾經(jīng)擁有非洲大陸上最大的淡水湖之馬家迪加底湖，如今卻只剩一片烈日下的鹽

和沙子，但那一脈淡水保留了下來，像卡拉哈里沙漠的一塊寶石，一旦有降雨，沙漠的某一

角，總會再現(xiàn)昔日琥珀般的輝煌。

旱季過后的第一場降雨即將來臨的時候，遠(yuǎn)方飄來的新鮮空氣的味道，引起了沙漠上尋

找寶石的遷徙。躁動從象群開始，水牛、斑馬、跳羚都加入進來，遷移的隊伍越來越大。它

們心中只有一個念頭，向沙漠深處走，那里會有新的草場。

東非草原上聚集了近150萬頭的角馬，為了尋找更好的草場，它們現(xiàn)在必須向南遷徙。

它們將途經(jīng)肯尼亞和坦桑尼亞，跋涉800多千米。角馬必須在5月之前抵達塞倫蓋提大草原。

5月旱季開始之后，塞倫蓋提的沃野也會變成荒原，它們將轉(zhuǎn)向西北方向?qū)ふ倚碌牟輬?。角馬

中的很多已經(jīng)不止一次參加過這種長途跋涉，對于那些新生命來說，這卻是一次全新的體驗。

這一路有太多的岔路口，生還是死甚至由不得自己?！翱涓概c日逐走，入日”，《山海經(jīng)》上寥

寥片語，對夸父這一路的艱辛只字未提，我們只能靠想象來填補這一空白，山路漫漫，夸父

磨破了腳，又結(jié)了繭。猛獸窺伺，夸父流了血又結(jié)了疤，太陽還在前頭，腳步不能停下，這

就是夸父精神——不畏艱難，執(zhí)著、堅韌。

角馬的一路頗為兇險，從出發(fā)的那天起，鬣狗就一路潛伏在角馬群左右，伺機而動。它

們是小角馬最大的威脅，在草木叢生道路狹窄的地方，行進的速度不得不放慢，碧草環(huán)繞的

池塘對角馬而言簡直是伊甸園。然而悲劇發(fā)生了，天堂頓時變成地獄。一些小飛蟲也來落井

下石，飛蟲順著角馬的鼻孔飛到他們的腦腔中，大腦受損的角馬只能曝尸荒野。角馬準(zhǔn)備通

過獅子的領(lǐng)地，每次他們都會給獅子留下豐厚的禮物?；靵y，一片混亂?；靵y給角馬群帶來

很大的損失。小角馬也容易在這個時候和它們的媽媽走散。失去母乳的哺育，新生不久的小

角馬會脫水，再難支撐著走下去，這是它第一次上路，也是最后一次。

有死就有生，如果這一路只有悲傷，即便偉大，那也只是個無趣的過程，追逐也失去了

它的意義。追逐中一定是有快樂的，這快樂在死亡的襯托下，顯得高貴。現(xiàn)在是2月，是角

馬繁殖的季節(jié)。一頭小角馬出生之后，5分鐘內(nèi)就能學(xué)會走路了。再過2個星期，它們就能和

媽媽跑得一樣快了。這新生命不但令它們的父母雀躍，也給這片將要告別的土地平添了一股

生機。

角馬走到了格魯麥提河邊，要達到目的地，它們必須穿過這條河流，這河流見證了角馬

家族千百年的跋涉，見證者還有格魯麥提的主人尼羅河鱷魚。鱷魚早已知道這是角馬群的必

經(jīng)之地，它們盤踞在塔利，等待上門的美餐。角馬群猶豫了，沉默了。不是在沉默中死去，

就是在沉默中爆發(fā)。角馬選擇了后者，一只角馬向河對岸沖了過去，緊接著第二只、第三只、

第四只……整個角馬群。乘著這勝利，角馬群一路高歌，想必夸父也是快樂的吧?！熬阒劣轀Y

下，似若無勝負(fù)”；追到太陽要落下的地方，似乎還分不出勝負(fù)。遙想一路急奔的夸父，該是

怎樣的血脈沸騰。他低了頭，繼續(xù)奔跑，絲毫沒有畏懼下一刻他可能被太陽灼傷，又或許他

渴望那樣的燃燒。追逐本來就是這樣，生和死，地獄和樂土，就這樣手牽手地交錯在一起，

追逐原本就這樣痛并快樂著。

經(jīng)歷了一年多的跋涉，角馬群的面前也只剩下最后一條河。越過這條河它們就可以盡情

地享受對岸的青草了。它們爭先恐后地跳卜一了河，又相互踐踏著往岸上爬，其中有些角馬恐

怕永遠(yuǎn)也爬不上岸了。

傷痕累累的尸體鋪滿了河床，被活下來的角馬遺棄在那里。但那些幸運的、強壯的，終

于到達了目的地——角馬的樂園。它們將在這里稍作停留，然后繼續(xù)重復(fù)著祖先走了千百年

的道路?？涓缸啡?，太陽西行，它們都一樣執(zhí)著，然后追逐多一個注腳——永無休止的跋涉。

（節(jié)選自CCTV科教文行動之《綠色的追逐》）

19.角馬在遷徙過程中經(jīng)歷哪些兇險威脅？請簡要概括。（4分）

20.文中說：“有死就有生，如果這一路只有悲傷，即便偉大，那也只是個無趣的過程，追逐

也失去了它的意義?！弊髡哒J(rèn)為追逐的意義是什么？（4分）

21.文中多次敘寫夸父追日的故事有什么作用？（4分）

22.結(jié)合本文的內(nèi)容及自己的認(rèn)識，探究作者為什么以''綠色的追逐”為標(biāo)題。（6分）

七、（60分）

23.請從下面兩題中任選一題。

（1）請以“角色”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求自主確定立意，確定文體（詩

歌除外），不要套作，不得抄襲。

（2）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

人類要面對自然，個人要面對社會，政府要面對群眾。古往今來，諸如成功、榮譽，挫

折、困難，乃至災(zāi)禍等等，無一不要人們面對。其時總會有人勇敢，有人怯懦；有人鎮(zhèn)定，

有人慌亂；有人理智，有人糊涂?；仡櫝砷L歷程，瞻望人生前途，我們也已經(jīng)并必將面對許

許多多事情。

請以“面對”為話題，寫?篇作文?？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，

也可闡明你的思想觀點。注意：立意自定，題目自擬，文體不限（詩歌除外），不要套作，不

得抄襲。

語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

2005.5

一、（15分，每小題3分）

1.B（A項，桎梏gii；C項，踽qti齒；D項，椎chui心泣血）

2.A（B項，坐無虛席一座無虛席；C項，以德抱怨一以德報怨；D項，白內(nèi)瘴一白內(nèi)障）

3.D（“志哀”意為用某種方式表示哀悼；“致哀”意為向……表示哀悼。“顯耀”意為顯

示、夸耀；“顯要”意為顯著重要?！罢咽尽币鉃槊靼椎乇硎?；“揭示”意為使人看清原本不易

看清的事物本質(zhì)）

4.C（“娓娓而談”形容說話不知疲倦，生動，使人愛聽，不符合“慘劇”“哽咽”語境。

細(xì)大不捐：細(xì)：微，?。恢福荷釛?。小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒有選擇。器宇軒

昂，形容人精神飽滿，氣概不凡）

5.D（A項，語序不當(dāng)，應(yīng)為“用消防車在停機坪對飛機”；B項，“修鞋的”有歧義；C

項，成分殘缺，應(yīng)在“管理者”后加“的工作”）

二、（9分，每小題3分）

6.C（“寒熱調(diào)配”應(yīng)與“兼收并蓄、和而不同”的處世態(tài)度對應(yīng)）

7.D（該項是文化共識產(chǎn)生的結(jié)果）

8.B（“不論貧富，一視同仁”是儒家思想的表現(xiàn)）

三、（12分，每小題3分）

9.D（梟：誅滅）

10.D（A項，①代詞，他的；②代詞，那，那些。B項，①副詞，于是，就；②副詞，

才'C項，①介詞，在；②介詞，對于。D項，①②都是轉(zhuǎn)折連詞，去Q

11.C（②是說顏真卿做抵御逆賊的準(zhǔn)備，不是說顏杲卿的；④是客觀敘述守城御敵的情

況，⑥是詔書中議論性的文字，這兩句都不能直接表明顏杲卿的忠誠報國）

12.B（顏杲卿“與兒子顏泉明一起”不正確，應(yīng)該是“派他的兒子顏泉明等人……送到

京城”）

四、（24分）

13.（1）共同發(fā)動義兵，分兵夾擊切斷逆賊的退路，用來延緩敵人向西進犯的勢頭。（3

分。相與：共同；掩角：分兵夾擊；以紓西寇：來延緩敵人向西進犯）

（2）縱然受到你的進言推薦而任職，就應(yīng)該跟從你反叛嗎?。?分?？v：縱然；奏署：進

言推薦而任職；合：應(yīng)該）

（3）孤城奮戰(zhàn)力量竭盡，被敵寇攻陷，人被殺害而美名長存，確實使忠烈的美德得以顯

揚。（4分。屈：竭盡；見：被；歿：死，被害；彰：使……顯揚）

【參考譯文】

顏杲卿，是瑯邪郡臨沂縣人。因先輩有功被授予官職，性格剛強正直，有做官的才干。

天寶十四年，代理常山郡太守。當(dāng)時安祿山任河北、河?xùn)|采訪使，常山郡在他管轄范圍之中。

安祿山發(fā)動范陽的軍隊奔往長安宮闕，攻陷東都。顏杲卿感發(fā)忠誠之心，恐怕叛軍隨后會侵

犯漳關(guān)，將危及宗廟社稷。當(dāng)時堂弟顏真卿擔(dān)任平原郡太守，當(dāng)初一聽說安祿山的叛逆陰謀，

就暗中培養(yǎng)效死之士，招撫豪門大族，做抵御逆賊的準(zhǔn)備。到此時他派使者告訴顏杲卿，共

同發(fā)動義兵，分兵夾擊切斷逆賊的退路，來延緩敵人向西進犯的勢頭。顏杲卿于是和長史袁

履謙等，謀劃打開土門來背叛安祿山。

當(dāng)時安祿山派蔣欽湊、高邈率領(lǐng)五千士兵把守土門。蔣欽湊的軍隊隸屬常山郡，高邈去

幽州沒有回來，顏杲卿派官吏去召蔣欽湊到郡里來議事。蔣欽湊來到，安排他住在賓館中。

適逢他喝酒已經(jīng)醉了，顏杲卿就命令袁履謙和參軍馮虔等人殺死蔣欽湊。袁履謙拿著蔣欽湊

的頭來見顏杲卿，大家全都落了淚，是為事情接近成功而高興。這天晚上，稿城尉崔安石報

告說高邈回來已到蒲城，顏杲卿就命令馮虔和崔安石前去圖謀他。第二天早晨，高邈的幾名

騎馬的隨從來到稿城驛，崔安石把他們都?xì)⒘恕?會兒高邈到了，崔安石欺騙他說：“太守在

賓館預(yù)備了酒樂?！备咤銊偪拷鼜d前下馬，馮虔等人就捉住他并把他捆綁起來。這一天，叛賊

將領(lǐng)何千年從東都來到趙郡，馮虔又把他捉住。當(dāng)天捆縛二賊將領(lǐng)回到郡中。顏杲卿派他的

兒子安平尉顏泉明等人，把蔣欽湊的頭裝在盒子里，給二賊將領(lǐng)戴上枷鎖，送到京城去。

天寶十五年正月，史思明攻打常山郡。城中兵力太少，寡不敵眾，御敵的裝備都用光了。

城池被敵人攻陷，顏杲卿、袁履謙被叛賊拘捕，送到東都。安祿山見到顏杲卿，當(dāng)面指責(zé)他

說：“你過去出自范陽戶曹，我進言推薦你做了判官，于是得到光祿、太常的官職，就重用你

代理常山郡太守，我有什么事虧待了你而你卻背叛我呢？”顏杲卿瞪大眼睛回答說：“我家世

代是唐臣，-向保持忠義，縱然受到你的進言推薦而任職，就應(yīng)該跟從你反叛嗎！況且你本

來是營州一個牧羊的羯奴罷了，騙取天子的恩寵，才使你得到今天的地位，天子有什么事虧

待了你而你卻反叛呢？”安祿山非常憤怒，命令把他捆在中橋南頭從西邊數(shù)第二根柱上，把

他肢解了，直到斷氣時，仍大罵不止。

乾元元年五月，天子下詔說：“顏杲卿被任命主管一方，立志要誅滅狂妄的叛賊，在局勢

艱難的時候，胸懷忠義之心。憤恨群兇而慷慨激昂，面臨大節(jié)而奮發(fā)圖謀，于是捉住叛賊首

領(lǐng)，成就這樣的豐功。適逢胡虜侵犯，敵人的氣焰正在囂張，孤城奮戰(zhàn)力量竭盡，被敵寇攻

陷，人被殺害而美名長存，確實使忠烈的美德得以顯揚。仁者是否勇敢，在面臨危難之際才

能檢驗出來；大臣報效國家，正義在為國獻身之時仍然存在。為表彰他守節(jié)而死的忠誠，可

以追贈他為太子太保?！?/p>

14.（1）描寫了一幅城郭外溪水邊，花影搖曳紛繁，鶯聲叫師的春深景色。（2分）以景

襯情，更好地表達詞人的愁苦。（2分）（意思對即可）

（2）詞人