教師招聘之中學教師招聘精選試題A4排版

教師招聘之中學教師招聘精選試題A4排版

單選題（共50題）1、思想政治課的課外活動與課堂教學（）。A.是同一種活動B.方向一致，但課外活動不是一種正規(guī)教育活動C.都是一種正規(guī)的教育活動.但方向不一致D.都是一種正規(guī)的教育活動，且方向一致?！敬鸢浮緿2、評定學業(yè)成績時，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A.問答型試題B.論文式試題C.主觀性試題D.客觀性試題【答案】D3、Look!Here__________thebus.A.iscomingB.cameC.comesD.willcome【答案】C4、個體通過學習，經(jīng)由前四個階段的內化之后，所學得的知識觀念已成為自己統(tǒng)一的價值觀，并融入性格結構之中的情感教學目標是（）。A.形成價值觀念B.價值體系個性化C.反應D.組織價值觀念系統(tǒng)【答案】B5、如今，在北京、上海、昆明等各大城市的大街上。橙色、黃色、藍色的共享單車，成為解決人們出行“最后一公里”難題的極佳選擇，受到普遍歡迎。然而，一段時間以來，惡意損壞、亂停亂放等“負面”新聞屢見報端。改善這一現(xiàn)狀，提升國民素質需要（）。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】D6、《中華人民共和國國歌》的曲作是（）。A.田漢B.聶耳C.冼星海D.鄭律成【答案】B7、《義務教育生物學課程標準(2011年版)》中要求發(fā)展學生的“提出問題”“作出假設”“制定計劃”“實施計劃”“得出結論”等科學探究能力，以下屬于“實施計劃”能力的基本要求是（）。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】B8、教師的批評與不贊揚，與學生的學習成績（）。A.存在正相關B.關系不明顯C.存在負相關D.有利有弊【答案】C9、我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領導方式是（）。A.“教學中心”的領導方式B.“集體中心”的領導方式C.權威型的領導方式D.民主型的領導方式【答案】A10、下列河流中最終注入太平洋的是()。A.額爾齊斯河B.長江C.雅魯藏布江D.塔里木河【答案】B11、企業(yè)編制經(jīng)營計劃的方法包括（）。A.滾動計劃法B.PDCA循環(huán)法C.彈性的計劃法D.綜合平衡法E.實際計劃編制法【答案】A12、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.consciouslyB.strangelyC.foolishlyD.critically【答案】C13、根據(jù)以下材料，回答A.Sandhasuggestedelevatingbaijiu'squalityofalcoholforeasieracceptanceB.ChinesebaijiuhasalreadybeenwidelyacceptedbywesternersC.ThegovernmentshouldplayapartinpromotingbaijiutotheworldD.Baijiuofficiallyhasbeenacategoryofspiritstobetastedinmanygreatevents【答案】C14、2016年11月，新西蘭發(fā)生強烈地震。中國第一時間啟動應急處置機制，對中國留學生及游客展開救援。一條“漫天都是中國承包的救援機，外國人看呆了”的微博在網(wǎng)絡上流傳，引發(fā)無數(shù)網(wǎng)友點贊。我國對本國留學生及游客展開救援，體現(xiàn)了（）。A.①②B.②③C.①③D.③④【答案】C15、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.rapidlyB.steadilyC.freelyD.endlessly【答案】C16、對教育結構的變化具有制約作用的是（）。A.專業(yè)結構B.學科結構C.科技結構D.生產(chǎn)力水平【答案】D17、In"whatdoyouthinkwillbediscussedinthemeetingnextweek",theitalicizedwordis___________ofthesentence.A.thesubjectB.thecomplementC.anobjectD.anattribute【答案】A18、______timegoingby,Ibegantorealizewhatreallymattersinmylife.A.WhileB.WhenC.AsD.With【答案】D19、某廠家率先改進生產(chǎn)技術、提高勞動生產(chǎn)率，那么，在假定其他條件不變的情況下，該廠在同一時間內（）。A.創(chuàng)造的單位商品價值不變，價值總量增多，交換中獲利不變B.創(chuàng)造的單位商品價值不變，價值總量增多，交換中獲利增多C.創(chuàng)造的單位商品價值降低，價值總量不變，交換中獲利不變D.創(chuàng)造的單位商品價值不變，價值總量不變，交換中獲利不變【答案】B20、根據(jù)以下材料，回答題A.thepersonperformingtheacupunctureknowsalotaboutthemakingofneedlesB.anoperationnowneedsfewerneedlesthaninthepastC.acupuncturehasexistedinChinaforaslongas2,000yearsD.fewpatientspreferacupuncturetochemicals【答案】B21、《中國經(jīng)濟制度史論》中說：“中國傳統(tǒng)手工業(yè)各大部門都曾有過工場雇傭工人操作生產(chǎn)的記載，唯獨棉紡織業(yè)沒有任何手工工場的確切報道。”古代社會出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()。A.歷代政府都禁止棉花的私營B.家庭作坊對規(guī)模生產(chǎn)的阻礙C.棉花傳人中國的時問比較晚D.外來棉紡織品的強有力競爭【答案】B22、關于學習動機的作用，下列說法錯誤的是()。A.學習動機直接卷入認知的相互作用過程中，通過同化機制發(fā)生作用B.學習動機具有加強學習的作用，總體而言，高動機水平的學生，其成就也高C.學習動機過強或過弱，不僅對學習不利，而且對保持也不利D.學習動機和學習的關系是辯證的，學習能產(chǎn)生動機，而動機又推動學習，二者相互關聯(lián)【答案】A23、思想政治課程模塊設置的主要依據(jù)是（）。A.①②B.②③C.①②④D.①③④【答案】D24、漫畫《感謝對手》告訴我們（）。A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】D25、下列動物不屬于魚類的是（）。A.鯨魚B.鯊魚C.鯉魚D.海馬【答案】A26、2017年5月初，一位旅游者從安徽去新疆旅行。據(jù)此完成題。A.晨光初現(xiàn)B.夕陽西下C.艷陽高照D.滿天繁星【答案】B27、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建王朝是()。A.夏B.商C.秦D.漢【答案】C28、“六藝”的內容為（）。A.詩、書、禮、易、樂、射B.禮、樂、射、御、書、數(shù)C.文法、修辭、辯證法，算術、幾何、天文D.禮、樂、射、御、易、詩【答案】B29、教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱為（）。A.教學組織形式B.教學模式C.教學方法D.教學策略【答案】A30、根據(jù)以下材料，回答A.latterB.freeC.oppositeD.right【答案】D31、下列哪一個音是bB自然大調的不穩(wěn)定音級的音?()A.DB.bBC.FD.G【答案】D32、人的生理成熟以具有（）能力為標志。A.學習B.思考C.創(chuàng)造D.生殖【答案】D33、唐朝后期，有位書生乃是一“書蟲”。每當他看到佳句時總是抄錄成冊，但他的“佳句集”中不可能有()。A.“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”B.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”C.“君不見黃河之水天上來。奔流到海不復回”D.“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月。”【答案】D34、比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是（）。A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質，不是無氧呼吸的主要能源物質B.二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物C.有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量D.有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫【答案】D35、如果要進行新民主主義革命時期的革命傳統(tǒng)教育，你可以選擇的實地考察路線是()。A.江西井岡山一貴州遵義一陜西延安B.廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園C.南京天王府遺址一北京故宮一沈陽偽皇宮D.上海的“淞滬會戰(zhàn)紀念館一棗莊的臺兒莊戰(zhàn)役紀念館一威海的甲午海戰(zhàn)紀念館【答案】A36、孔子學院在國外日益增多并帶動漢語熱持續(xù)升溫，這說明（）。A.①④B.②③C.①②D.③④【答案】B37、用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數(shù)。在對應稀釋倍數(shù)為10s的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結果。正確的是（）。A.涂布了一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為230B.涂布了兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為215和260，平均值238C.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別為21、212和256，平均值163D.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為210、240和250，平均值233【答案】D38、漢武帝元封五年“初置刺史部十三州”代表中央以監(jiān)察各州，到了東漢末年漢靈帝改為州牧，州牧集所在州行政權、軍權、財權于一身。由此可見東漢末年()。A.中央對地方的控制能力得到加強B.刺史監(jiān)察地方的職能被弱化C.君主監(jiān)察百官的制度被強化D.皇權專制遭遇前所未有的挑戰(zhàn)【答案】B39、將《茶花女》改編為戲劇的是哪位意大利作曲家?()A.威爾第B.普契尼C.羅西尼D.唐尼采蒂【答案】A40、“吹、彈、拉、唱”屬于（）技能。A.認知B.操作C.心智D.一般【答案】B41、將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運用了哪種記憶術?（）A.縮簡B.諧音聯(lián)想法C.關鍵詞法D.視覺想象法【答案】D42、對于數(shù)學、物理、化學等主要包含有高度、有結構的知識和技能的教學宜采用（）。A.師生互動策略B.以教師為中心的講授策略C.合作學習策略D.以學生為中心的發(fā)現(xiàn)策略【答案】B43、在中華文明的歷史上我們永遠不能忘記這些人：倉頡創(chuàng)造了漢字。讓文明可以沉淀下來，李斯統(tǒng)一了漢字，讓文明可以流動起來，畢舁創(chuàng)造了活字印涮，讓文明傳播到世界的每一個角落，王選讓漢字告別紙與筆、鉛與火，讓中華漢字文化走進了一個新時代，這說明（）。A.科技進步能促進文化的傳播、繼承與發(fā)展B.科技進步是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要力量C.社會制度的更替可以促進文化的進步D.傳播文化必須做到古為今用【答案】A44、下列調式中，以B為主音的有(??)。A.以E為商的羽調式B.以F為屬音的和聲小調C.以D為角的徽調式D.D以F為Ⅵ級的和聲大調【答案】A45、根據(jù)以下材料，回答題A.virtuallyB.remarkablyC.ideallyD.preferably【答案】A46、被子植物的孢原細胞（）。A.在花藥內.經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞B.靠近珠孔，細胞核小，可發(fā)育成小孢子母細胞C.靠近珠孔，細胞核大，可發(fā)育成大孢子母細胞D.在花藥內，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子，然后發(fā)育成花粉【答案】A47、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.quarreledB.reasonedC.bargainedD.chatted【答案】B48、王莘作品《歌唱祖國》的拍子屬于（）。A.單拍子B.復拍子C.變換拍子D.混合拍子【答案】A49、根據(jù)以下材料，回答A.noticeB.signalC.informationD.photograph【答案】A50、—Couldyouhelpmemovethetabletotheteachers'officeA.WithpleasureB.MypleasureC.ForpleasureD.Atyourpleasure【答案】A多選題（共20題）1、你從這個故事中得到什么啟發(fā)（）A.平等公正地對待每一個學生，尊重、理解和信任每一個學生，使其主動接受教育B.好孩子、優(yōu)等生需要關愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護C.一分為二地看待壞孩子、差學生，找出教育的切入點D.給差學生以高尚的教育和愛，使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的E.如果把所謂的壞孩子和差學生教育好了，則可以把原來的“負值”轉化為“正值”【答案】ABCD2、如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A.學生思維奇怪B.社會發(fā)展太快C.教育思想觀念落后D.學校制度不健全E.對當今時代社會的新生事物、新鮮詞的不理解【答案】C3、下列關于教育目的的表述，不正確的有（）A.教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質量規(guī)格與要求B.教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿C.教育目的等同于教育方針D.教育目的不具有階級性【答案】CD4、與動作技能相比，心智技能的特點是（）(?？?A.對象具有觀念性B.執(zhí)行具有內潛性C.結構具有簡縮性D.性質具有復雜性【答案】ABC5、下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A.屠呦呦獲得的諾貝爾獎金B(yǎng).某高校給予王某的科研獎勵費C.吳教授為享受國務院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元D.曹某從軍隊轉業(yè)獲得的轉業(yè)安置費20萬元【答案】ACD6、MMPI的適用范圍是（）的人群。A.年齡16歲以上B.年齡18歲以上C.小學畢業(yè)以上的文化水平D.初中畢業(yè)以上的文化水平【答案】AC7、奧蘇貝爾提出的影響學習遷移的三個認知結構變量是（）A.原有知識的可利用性B.原有知識的穩(wěn)定性C.原有知識的可操作性D.新舊知識的可辨別性【答案】ABD8、中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來，使兒童感受到節(jié)日的快樂。節(jié)日在兒童的成長過程中具有重要作用，其功能主要包括（）A.娛樂功能B.教育功能C.文化功能D.交際功能【答案】ABC9、為完善社會主義個人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻參與分配是基于（）。A.各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價值B.要素所有權關系在經(jīng)濟上的體現(xiàn)C.市場經(jīng)濟配置資源的內在要求D.各種生產(chǎn)要素都具有價值【答案】BC10、根據(jù)學習內容的不同，可將學習分為（）(?？?A.知識的學習B.技能的學習C.認知策略的學習D.行為規(guī)范的學習【答案】ABD11、學生的受教育權主要有（）。A.身心健康權B.學習權C.公正評價權D.受完法定年限教育權【答案】BCD12、下列教學中適宜采用分解教學法的事，（）A.后滾翻B.側踢腿C.健身長拳D.韻律操【答案】CD13、學校教育的基本要素有（）。A.教育者B.受教育者C.教育目的D.教育影響E.教育規(guī)律【答案】ABD14、下列屬于上呼吸道的是（）A.煙B.喉C.氣管D.支氣管【答案】AB15、備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A.明確教學目的B.鉆研教材C.了解學生D.考慮教法【答案】BCD16、《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革意見》著力構建的中小學教育質量綜合評價指標體系內容包括()。A.品德發(fā)展水平B.學業(yè)負擔狀況C.學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長養(yǎng)成D.道德多元與統(tǒng)一【答案】ABC17、在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領悟是（）。多選A.誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源B.信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身C.求助者應對自己的情緒和行為反應負有責任D.只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀【答案】BC18、在學業(yè)成績考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A.簡答式試題B.陳述式試題C.是非題D.多項選擇題【答案】CD19、少年期記憶的主要特點包括（）。多選A.多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期B.有效地運用各種記憶策略C.短時記憶容量達到一生中的最高峰D.自覺地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差【答案】ABC20、王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進學生發(fā)展．在開學之初王老師通過“摸底考試”的形式及時地了解了班上每個學生的學業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學與班級管理提供了相應的參考。這體現(xiàn)了學生評價的（）。A.診斷功能B.導向功能C.發(fā)展功能D.管理功能【答案】ABC大題（共10題）一、指出下面教學案例的優(yōu)點，并針對教師的苦惱，提出建設性意見。(6分)一位教師在執(zhí)教楊絳的《老王》時，設計了如下活動：請每位同學自選下面一個話題作為重點研讀的內容：(1)第一段表達作用欣賞；(2)文章鋪墊手法欣賞；(3)詳寫部分的語言欣賞；(4)最后一段的意蘊欣賞。教師給學生8分鐘的自主閱讀時間，然后組織交流，有幾位學生在交流到自己關注的話題時，參與十分積極，而在交流到非自己關注的話題時，就覺得事不關己，不認真聽講，這讓老師很煩惱?！敬鸢浮績?yōu)點：①教學設計有層次，學習的難度呈梯度排列，從句到篇，從作用到手法再到情感，符合學生認知水平；②教學目標明確、全面，涉及了重要知識點；③教師采用自主、合作、探究的教學方法，讓學生自讀8分鐘，充分調動學生積極性；④教師注意引導學生體會文章情感，尊重學生個性，注重人文價值。教學建議：在布置話題討論任務時，可以分組進行，各組抽簽獲得本組話題；先組內討論，然后采用抽查的方式檢驗小組成果，營造良性的競爭環(huán)境；一組發(fā)言，另外一組認真聽并思考，可以補充或者反駁，注意引導學生準確說出自己的觀點；教師可以根據(jù)各組發(fā)言情況在黑板上寫出每組的優(yōu)缺點，實行積分制，提高學生的參與度。二、共享是中國特色社會主義的本質要求，人人共建，人人共享，是經(jīng)濟社會發(fā)展的理想狀態(tài)，小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)，脫貧攻堅成為“十三五”時期國民經(jīng)濟社會發(fā)展的頭等大事。材料一：隨著宏觀經(jīng)濟環(huán)境的改變，以區(qū)域開發(fā)為重點的農(nóng)村扶貧已經(jīng)出現(xiàn)偏離目標的問題，我國開始針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運用科學有效的程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的精準扶貧，并把民族地區(qū)作為實施精準扶貧工作的重中之重。材料二：中國共產(chǎn)黨第十八屆五中全會提出，實行共享發(fā)展，必須堅持發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果歸由人民享有，必須做出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享中有更多獲得增強發(fā)展動力，增進人民團結，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進；要增加公共服務供給，實施脫貧攻堅工程，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，縮小收入差距，建設更公平更可持續(xù)的社會保障制度，推進健康中國建設，促進均衡發(fā)展。(1)結合材料一，運用矛盾的特殊性原理，分析我國是如何開展精準扶貧工作的。(2)結合材料二，運用政治生活的有關知識，闡述中國共產(chǎn)黨堅持共享發(fā)展，使全體人民獲得幸福感所體現(xiàn)的道理?！敬鸢浮?1)①把握好不同事物的矛盾，針對不同環(huán)境和狀況進行有針對性的幫扶，做到精準扶貧。②把握同一事物在發(fā)展的不同過程和階段上的不同矛盾，隨著宏觀經(jīng)濟環(huán)境的變化，農(nóng)村扶貧的主要方式由以區(qū)域開發(fā)為重點轉向實施精準扶貧。③把握復雜事物中不同矛盾的主次地位，重點做好民族地區(qū)的精準扶貧工作。(2)①是中國共產(chǎn)黨性質和宗旨的要求，中國共產(chǎn)黨堅持共享發(fā)展，使全體人民獲得幸福感踐行了“以人為本，執(zhí)政為民”的理念。②中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，中國共產(chǎn)黨在攻堅脫貧中發(fā)揮了總攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用。③中國共產(chǎn)黨堅持共享發(fā)展，使全體人民獲得幸福感的政策措施體現(xiàn)了科學執(zhí)政、民主執(zhí)政的要求。④中國共產(chǎn)黨堅持共享發(fā)展，有利于確保扶貧脫困的正確方向；創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境；調動一切積極因素，建成全面小康社會。三、兀坐趙樹吉書帷人散后，兀坐思無端。爐火明知夕，瓶花凍覺寒。烽煙驚遠道，升斗①戀微官。愁絕團圓月，他鄉(xiāng)獨自看。【注】①升斗：微薄的薪俸。請結合頷聯(lián)，分析詩人“兀坐”的環(huán)境特點?！敬鸢浮凯h(huán)境特點：昏暗而清冷。用逐漸明亮起來的爐火，反襯天色昏暗。由瓶中被凍住的花，表現(xiàn)天氣的寒冷，從而襯出環(huán)境的清冷。四、石榴郭沫若①五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。不想再爭妍斗艷的時候，有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。②石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。③最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅的花，單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華麗。那不是夏季的心臟嗎?④單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花?⑤單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普刺變?yōu)橹袊降慕鸫?殷、周時代古味盎然的一種青銅器)。博古家所命名的各種繡彩，它都是具備著的。⑥你以為它真是盛酒的金罍嗎?它會笑你呢。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地，破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎?⑦我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。⑧有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，籽粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。⑨禁不住唾津的潛溢了。本文寫于1942年，聯(lián)系當時的時代背景，本文反映了作者怎樣的思想感情?【答案】反映了作者對抗戰(zhàn)的勝利充滿信心，對美好的生活充滿希望。五、心理咨詢師A：我們看看還有什么其他可行的方法吧。求助者：我覺得您的方法對我不太適用，我現(xiàn)在也不信任您說的那些理論。。。理咨詢師A：。。。我理解你，我們之間可能確實不太匹配。如果你愿意，我給你推薦其他咨詢師。。。求助者：我先自己恢復一段時間再說吧。?多選題：心理咨詢過程中求助者的權利包括(??)查看材料【答案】六、材料一：中共中央政治局2017年2月21日下午就我國扶貧攻堅形勢和更好實施精準扶貧進行第三十九次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調，黨的十八大以來，黨中央對脫貧攻堅作出新的部署，吹響了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的進軍號，脫貧攻堅取得顯著成績?！趯嵺`中，我們形成了不少有益的經(jīng)驗，概括起來主要是加強領導是根本、把握精準是要義、增加投入是保障、各方參與是合力、群眾參與是基礎。這些經(jīng)驗彌足珍貴，要長期堅持?！訌娀鶎踊A工作，要加強貧困村兩委建設，深入推進抓黨建促脫貧攻堅工作，選好配強村兩委班子，培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人，促進鄉(xiāng)村本土人才回流，打造一支“不走的扶貧工作隊”。要充實一線扶貧工作隊伍，發(fā)揮貧困村第一書記和駐村工作隊作用，在實戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉干部，打造一支能征善戰(zhàn)的干部隊伍?！乐剐问街髁x，扶真貧、真扶貧，扶貧工作必須務實，脫貧過程必須扎實，脫貧結果必須真實，讓脫貧成效真正獲得群眾認可、經(jīng)得起實踐和歷史檢驗。材料二：“精準扶貧，勿忘扶智?！边@里說的“扶智”主要是指幫助貧困群眾提高智識，滿足他們的精神文化需求，確保物質脫貧和精神脫貧同步。農(nóng)村思想文化陣地，正確的思想不去占領，錯誤的思想就會去占領；馬克思主義、無產(chǎn)階級的思想不去占領，各種非馬克思主義、非無產(chǎn)階級的思想甚至反馬克思主義的思想就會去占領。正是因為一些貧困地區(qū)群眾缺乏有品質的精神產(chǎn)品和文化活動，宗教勢力才得以滋生，封建迷信才大行其道，低俗文化才有市場。人的現(xiàn)實生活，是物質生活和精神生活的統(tǒng)一。如果長期一條腿長，一條腿短，遲早要出問題。從我國的扶貧工作體制機制來看，扶貧工作的任務分解、責任落實、考核評估主要側重貧困群眾收入水平等可量化的物質方面因素，參與扶貧工作的干部也往往“重物輕人”，疏于俯下身子，設身處地地思考貧困群眾的精神需求。如果說物質扶貧是顯績，那精神扶貧就是潛績，一味重顯績輕潛績，很可能造成“基礎不牢，地動山搖”的后果。(1)從經(jīng)濟生活的角度，分析我國大力開展扶貧工作的原因。(5分)(2)結合材料，運用政治生活的相關知識，談談我黨應如何推進脫貧攻堅工作。(6分)(3)結合材料，運用唯物史觀的相關原理為脫貧攻堅提出兩條建議。(4分)(4)結合材料二，從文化生活的角度，分析為何要重視“精神扶貧”。(6分)【答案】(1)①我國大力開展扶貧工作，能夠在一定程度上提高人民的生活水平。②扶貧工作能夠促進社會公平，縮小城鄉(xiāng)差距，激發(fā)人民建設社會主義的積極性。③有利于促進城鄉(xiāng)地區(qū)的經(jīng)濟平衡發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調發(fā)展，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。④符合深入貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求，努力實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享。⑤在一定程度上有利于促進社會主義和諧社會的構建。(2)①我黨要堅持全心全意為人民服務的宗旨，時刻謹記廣大人民群眾的根本利益是一切工作的出發(fā)點和落腳點，努力推進脫貧攻堅工作。②遵循民主集中制的組織和活動原則，堅持群眾路線，傾聽人民的呼聲。③堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政，加強黨的執(zhí)政能力建設，努力將扶貧工作落到實處。(3)①社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用。在推進扶貧攻堅工作中，要努力幫助貧困群眾提高智識，滿足他們的精神文化需求，確保物質脫貧和精神脫貧同步。②人民群眾是歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，我們要堅持走群眾路線，將人民群眾的根本利益作為工作的最終落腳點。參與扶貧工作，要設身處地地思考貧困群眾的需求。(4)①文化作為一種精神力量，能夠塑造人，促進人的全面發(fā)展，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。所以扶貧一定要重視“精神扶貧”。②文化對經(jīng)濟具有反作用，文化與經(jīng)濟相互交融。文化力、文化創(chuàng)造活力和民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分?！熬穹鲐殹庇欣谔岣邉趧诱咚刭|，進而推動經(jīng)濟發(fā)展，提升國民綜合素養(yǎng)和國家的綜合國力。③文化既有好的，也有不好的，一些貧困地區(qū)群眾缺乏有品質的精神產(chǎn)品和文化活動，宗教勢力得以滋生，封建迷信大行其道，低俗文化有了自己的市場。所以我們要重視“精神扶貧”，幫助群眾提高識別腐朽和落后文化的能力。七、王老師在教學過程中善于設置辯題，引導學生在辯論中明辨是非，掌握知識。在講授《思想品德》八年級(上)第一單元第二課《我與父母交朋友》時，王老師設置了“代溝的責任主要在父母還是在子女”的辯題；在講授第三單元第六課《網(wǎng)絡交往新空間》時，王老師設置了“中學生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”的辯題，同學們圍繞辯題，唇槍舌劍，展開了激烈的辯論，兩節(jié)課都取得了很好的教學效果，高效達成了教學目標。問題：結合上述案例，談談思想品德課教學確定辯論主題的基本要求。(8分)【答案】(1)教學辯論作為一種輔助教學形式，是完整的教學過程的有機組成部分。這一特點決定了辯題必須和教學內容有著一定的聯(lián)系。(2)選擇辯題要聯(lián)系實際。(3)選擇辯題要貼近學生的生活和經(jīng)驗。(4)選擇辯題主要選擇有爭議的話題或學生普遍關心的話題。有爭議的話題或學生普遍關心的話題容易引起學生的參與意識，通過學生爭論，使真理越辯越明，從而找到最理想的答案。八、根據(jù)以下材料，回答題Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)________(complain)how(53)________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:WhataretheymodelingformeWhathavetheydonetoget(57)________theyaretodayWhenwereflect(58)________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:WhatqualitiesintheminspiremeWheredoIpresentlydisplaythesequalitiesRememberthelightweseein(60)________canhelpusseeourown.第51題答案是___________【答案】who?？疾槎ㄕZ從句。本句缺少連接詞，根據(jù)語境判斷為定語從句。從句中缺少主語，且先行詞為colleagues，故用who來引導。九、閱讀下面的文言文，完成題。范縣署中寄舍弟墨第四書清·鄭燮十月二十六日得家書，知新置田獲秋稼五百斛，甚喜。而今而后，堪為農(nóng)夫以沒世矣!要須制碓制磨，制篩羅簸箕，制大小掃帚，制升斗斛。家中婦女，率諸婢妾，皆令習舂揄蹂簸之事，便是一種靠田園長子孫氣象