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文檔簡介

10、驚弓之鳥學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分角色朗讀課文，抓住關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容。2、從課文的學(xué)習(xí)中收到啟示，懂得只要善于觀察，善于分析，才能對事物有正確的認(rèn)識；學(xué)習(xí)對事物進(jìn)行分析推理的方法。更羸是古時候魏國有名的射箭能手。能手：

指具有某種技能，對某種工作或運(yùn)動特別熟練的人。

自學(xué)指導(dǎo)一：自由朗讀課文，在文中找一找，劃一劃，哪句話讓你感受到更羸是“有名的射箭能手”。

更羸仔細(xì)看了看，指著大雁對魏王說“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。”

“是嗎？”魏王魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？”

更羸說：“請讓我試一下。”更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。

更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。一個勁兒；不斷地一直；直接

那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。掉得快飛得急自學(xué)指導(dǎo)二：朗讀第9自然段，更羸看到了什么？用“——”畫出來。聽到了什么？用“~~~”畫出來。他是怎樣進(jìn)行分析的？用“===”畫出來。

“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?、它一聽到弦響，因?yàn)開_______，所以拼命往高處飛。2、因?yàn)開______，所以傷口又裂開了。3、因?yàn)閭诹验_了，所以就

_________。一使勁掉了下來心里害怕寫一寫大雁之所以從空中直掉下來，是因?yàn)開___。大雁的傷口之所以裂開來，是因?yàn)開___。大雁之所以撲著翅膀直往上飛，是因?yàn)開_____。大雁之所以聽到嘣的一聲響后心里害怕，是因?yàn)開____。寫一寫課本劇我來演四人小組合作演一演這個成語故事。要求抓住人物的對話，運(yùn)

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