小學(xué)高數(shù)組教研工作計(jì)劃

高數(shù)組教研工作計(jì)劃（2023—2023—2）一、指導(dǎo)思想：以新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃與教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心；以扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究為工作重點(diǎn)；不斷更新教師教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，落實(shí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系。二、主要工作：（一）加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。1、進(jìn)一步探索電子備課模式，切實(shí)提高備課質(zhì)量，提升教研活動(dòng)的整體質(zhì)量和教師參與主動(dòng)性、積極性。努力體現(xiàn)集體備課電子化、統(tǒng)一化和個(gè)性化。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校教研組每學(xué)期組織兩次以上的集中學(xué)習(xí)，從而提升每位數(shù)學(xué)教師的文化品位，提高自己理論水平和教學(xué)功底，完善自我。3、以研討課、精品課為切入口，積極研究、探索和交流課堂教學(xué)中存在的問題。培植教師的發(fā)現(xiàn)、反思、質(zhì)疑、審視、探討等能力，推動(dòng)科研升級(jí)并轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)能力。4、教研組課題的研究可結(jié)合“校本教研”活動(dòng)，努力使課題研究轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育力，并做好研究的深化工作。（二）聚焦課堂，控制作業(yè)，切實(shí)推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”工作。1、數(shù)學(xué)教師主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)作風(fēng)求真務(wù)實(shí)，講求效率。2、每節(jié)課都能認(rèn)真落實(shí)課改要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。課后及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，形成反思的習(xí)慣。3、數(shù)學(xué)教師積極探索設(shè)計(jì)切合學(xué)生實(shí)際的作業(yè)：作業(yè)的設(shè)計(jì)要有新意和內(nèi)涵，更符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)實(shí)際；作業(yè)的批改規(guī)范、及時(shí)、細(xì)致；控制作業(yè)量，提高批改質(zhì)量，合理設(shè)置測(cè)試次數(shù)和難度，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到“減負(fù)提質(zhì)”。以“科學(xué)地教，有效地學(xué)”為主題。（三）專題研究本學(xué)期數(shù)學(xué)科組的專項(xiàng)研究題目是——“數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的研究”每位教師要把專題研究落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)處具體要做到以下幾點(diǎn)。（1）教學(xué)前要仔細(xì)專研課本與教學(xué)用書，同科組教師要進(jìn)行集體備課，并由中心發(fā)言人做好記錄。在備課是教師要關(guān)注所教知識(shí)的脈絡(luò)、預(yù)知教學(xué)過程的場(chǎng)景，設(shè)計(jì)出符合本班學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)教學(xué)過程的鏈條。（2）教學(xué)中要做到引入趣、實(shí)、精。引入盡量做到開門見山，生動(dòng)有趣可以用故事引入或知識(shí)情景引入，引起學(xué)生強(qiáng)烈的共鳴產(chǎn)生求知欲望。探索新知教師要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，自主探究、動(dòng)手操作、合作交流讓學(xué)生在類比、推理、探究中探求新知。同時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)要有一定的梯度，要體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的過程。課堂教學(xué)力求突出學(xué)生的主體性、重視教學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)性、堅(jiān)持發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)造性、提倡開放性，使知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變。提倡民主、寬松的教學(xué)，積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的，以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式，要多一份理性思考，多一份踏實(shí)，多一份務(wù)實(shí)，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約化教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。提高常態(tài)下數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量，努力打造精品課。本學(xué)期教師要聽完同年級(jí)同學(xué)科老師的課，同時(shí)還要積極參與兄弟學(xué)校的教學(xué)展示活動(dòng)，每人聽課不少于12節(jié)，并做好聽課記錄，填寫好教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表。嘆（券3矩）課均堂練鴿習(xí)的陳設(shè)計(jì)勇要做衣到重踢視基踢礎(chǔ)知三識(shí)又躬要培斜養(yǎng)學(xué)撓生的摩思維夏。作蛙業(yè)的奇設(shè)計(jì)視也要懼有一粉定的螞梯度側(cè)。既忙要面?zhèn)蜗蛉F體學(xué)佛生又尾要關(guān)啞注部血分學(xué)蛇生的屠思維暫發(fā)展縫。辭（鬼4桂）一磁堂課付的總困結(jié)要吩落到造實(shí)處宮，教冬師的飽總結(jié)顛語言桶對(duì)學(xué)縮生的矮學(xué)習(xí)黎起到淋指導(dǎo)良作用進(jìn)。教寄師要屠引導(dǎo)會(huì)學(xué)生米在知慈識(shí)與針方法乞、情息感與釀態(tài)度插方面智總結(jié)累與反暗思他陷們的尤學(xué)習(xí)率過程坊。要勤做到兇具體鬼、實(shí)眉用而令不是銹泛泛戒而談?wù)T。僑（調(diào)5伐）圍坐繞著犧專題咱研究輔教師苗要做晴到四杰個(gè)一慈。即際上一進(jìn)堂科礦研課棗課、勻撰寫片一篇帖科研宅論文因，研咱究一斃個(gè)科鏈研專測(cè)題，梁寫好削一篇申教學(xué)冶反思燕。排三、環(huán)教研莖目標(biāo)釀：睛1、徹加強(qiáng)彈學(xué)習(xí)堵《數(shù)暗學(xué)課篩程標(biāo)統(tǒng)準(zhǔn)》抗所倡列導(dǎo)的偵教學(xué)品理念蓄和教曬學(xué)策晉略，疲積極代投身偽于新掏課程債改革錫之中謹(jǐn)。根縫據(jù)繞“理信念、盜實(shí)踐紅與反魯思”走的研輪究主舊題，妹深入瓣開展釋新課芒程校豎本教棕研活間動(dòng)。擇2、久積極澇開展芝新課賽程教六材實(shí)餅驗(yàn)，箱努力首構(gòu)建躲開放曲的、訪有效跡教學(xué)脆的課敏堂教手學(xué)，豎倡導(dǎo)績(jī)自主曬、合塔作、歇探究況的學(xué)跪習(xí)方矛式，墊形成作良好豎的數(shù)勁學(xué)學(xué)肺習(xí)氛攻圍。儲(chǔ)3、蕉構(gòu)建礙平等耐合作攏的師坦生關(guān)房系，輝營(yíng)造刷寬松職、和懶諧的刑課堂耕氛圍份。引呀導(dǎo)學(xué)匆生多姜角度懼、多依元化揉地思甜考問霜題，拍鼓勵(lì)瞇學(xué)生施敢于畜向教慎師、抄向教紗材挑復(fù)戰(zhàn)，職充分見張揚(yáng)評(píng)自己淋的個(gè)訂性。迫4、艷重視床“培喝優(yōu)補(bǔ)鏡差”壽工作關(guān)，充徒分發(fā)退揮優(yōu)秘生的怕特長(zhǎng)泊，激穿發(fā)后棒進(jìn)生斜的學(xué)阻習(xí)興元趣。鞭5、按努力嘩使教跌研活復(fù)動(dòng)有之序性誤、系港列化基，采激用指潛定與消不指豎定相萌結(jié)合全的方佳式，愧加強(qiáng)心對(duì)平幸時(shí)教橋?qū)W工景作的獎(jiǎng)交流丙、研露討，火提高色全體次數(shù)學(xué)痰教師號(hào)教學(xué)摔水平共。鋒6、司抓好短畢業(yè)渡班數(shù)態(tài)學(xué)教頑學(xué)工護(hù)作，車以學(xué)笑生素騰質(zhì)提嘗高為棋中心談，以樸問題謝解決鍛為目碰標(biāo)，醋以強(qiáng)述化能寨力為謊主線軌。聲四早、具沿體措摧施：鑼1、疼結(jié)合粉課程茫改革魄，深悲入開哀展課赤改研喊究，獨(dú)開展江教研懶組集刺體備隔課（呈電子盾備課簡(jiǎn)）的悠形式肢，教羨研組悅評(píng)課美的形徒式，度努力亂提高描課堂向教學(xué)壟效率聽。普2、瓦深入妹開展餓學(xué)習(xí)抖實(shí)踐貌和理殘論化伴活動(dòng)頑為一苗體，柿做到登主題滋明確她，人踢人參知與，隙研討身氛圍憐濃厚揮，提驗(yàn)高教恥師們倚“主脫題式尋評(píng)課灑”的裙能力若。頌3、斜繼續(xù)楚學(xué)習(xí)備經(jīng)常敵借閱梅各類附業(yè)務(wù)情刊物橋，勤尾做摘驕記，綱及時(shí)蔽了解樓教學(xué)倚信息丙，加武強(qiáng)教警科研目研究瞎。深責(zé)入鉆伯研教艱材，案精心蠟設(shè)計(jì)栽教學(xué)痰過程合，因案材施簡(jiǎn)教，伍優(yōu)化養(yǎng)課堂擺教學(xué)霞結(jié)構(gòu)擇，努部力培鞠養(yǎng)學(xué)鑒生的喉創(chuàng)新寇能力侄。主4、留積極啦參與蜓教研潔室活踏動(dòng)，階以“榆在效慕教學(xué)局”為蒜研究僻主題扁，積丙極開砍展系藝列化摘教研盈活動(dòng)短?！叭跻渣c(diǎn)襯帶面蝕”積裁極發(fā)躁揮高劈段教靈研組呼作用捉，努用力提慎高教墊師的局課堂勢(shì)教學(xué)燃能力走。幫5、尖充分伙發(fā)揮戚學(xué)校鞋在師灣資、幅網(wǎng)絡(luò)無教學(xué)鼠上的求優(yōu)勢(shì)稅，把阿信息辱技術(shù)凡與學(xué)姥科進(jìn)宏行有閥機(jī)整合合，零提高萄教學(xué)謎效率嘴。魂6、梅認(rèn)真先開展?fàn)帯芭噻R優(yōu)補(bǔ)堵差”卸活動(dòng)娃，培偵養(yǎng)優(yōu)派生學(xué)亮習(xí)奧旬?dāng)?shù)的鬼興趣漸。對(duì)據(jù)差生矛要多榜鼓勵(lì)拴多表怖揚(yáng)，邁增強(qiáng)完其學(xué)眾習(xí)的超自信炊心，側(cè)激發(fā)杠其學(xué)繁習(xí)數(shù)當(dāng)學(xué)的拴興趣呼。津五、蝶活動(dòng)點(diǎn)安排千;宏高數(shù)次組教悉研活困動(dòng)安夜排表挺（2艇01屑0廣—該20吳11豈—榜2）它周次吃活動(dòng)培內(nèi)容孫活動(dòng)級(jí)組織燥1遙制定霞教學(xué)滾工作艙計(jì)劃浮李劍驅(qū)2右交流員教學(xué)奸工作我計(jì)劃忘康彥拔文剝3雷《課音標(biāo)》殿理念南學(xué)習(xí)泰年級(jí)篇組長(zhǎng)撫4覺研究震課（宏講、制聽、利評(píng)）藍(lán)康彥傅文洞5注青年高教師直“蝦六個(gè)程一益’誘活動(dòng)皆成果古展節(jié)康彥昂文鑒6爺教法溜學(xué)法做改革水研討貓張萬蘭良士7株教育濃案例釣講壇燈李慶堡岳效8霜說課特四年體級(jí)組康負(fù)責(zé)切9假半期甚教學(xué)愧工作軟檢查棒康彥權(quán)文姜10托期中論教學(xué)嘗質(zhì)量懇檢測(cè)奶康彥肝文狹11恒前半各期工菠作總解結(jié)耍李劍考12罰學(xué)困爆生心秒理調(diào)答查及剩改進(jìn)