初中數(shù)學(xué)-合并同類項(xiàng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

合并同類項(xiàng)3.4按照分類來尋找，真快捷！美觀！壯觀！多整齊??！我們要做到垃圾分類呦！為生活帶來方便！我們常常把具有相同特征的事物歸為一類.捐款結(jié)束，班干部要留下來清點(diǎn)班級(jí)捐款總數(shù)，假如你是班干部，面對(duì)這一堆不同面值的錢，你如何數(shù)？圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐

第一章學(xué)習(xí)的幾何體分類

嚴(yán)謹(jǐn)看數(shù)學(xué)

1247563(1)(2)(4)(7)是柱體

(5)(6)是錐體

(3)是球體按“柱錐球”劃分：按“底面的個(gè)數(shù)”劃分：(1)(2)(4)(7)一類

(5)(6)一類

(3)一類分類標(biāo)準(zhǔn)不同呦！第二章學(xué)習(xí)的有理數(shù)的分類有理數(shù)正有理數(shù)0負(fù)有理數(shù)正整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)同學(xué)們：圖片欣賞給你帶來什么啟發(fā)呢？

所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)，叫做同類項(xiàng)．常數(shù)項(xiàng)都是同類項(xiàng)．

觀察知概念①字母相同②相同字母的指數(shù)也相同③常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)。舉出一個(gè)的同類項(xiàng)

判斷同類項(xiàng)的關(guān)鍵

觀察知概念練習(xí)1：與

與

與

與判斷下列各組中的兩項(xiàng)是不是同類項(xiàng)？并說明理由.（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）√××判斷同類項(xiàng)的關(guān)鍵①字母相同②相同字母的指數(shù)也相同③常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)?！膛c

與

與

與

與（5）（）√兩相同兩無關(guān)一特殊

觀察知概念練習(xí)2：探究得法則探究得法則53n

你會(huì)計(jì)算嗎？你是怎樣得到結(jié)果的？5n+3n5n+3n=_________【小組交流得方法】你的依據(jù)是___________【參考方法】

你能用兩種方法表示大長方形的面積嗎？

探究得法則5n+3n=(5+3)n=8n乘法對(duì)加法的分配律53n

5n+3n=(5+3)n等積法5n+3n=(5+3)n=8n把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)，叫做合并同類項(xiàng).探究得法則合并同類項(xiàng)的法則：合并同類項(xiàng)時(shí)，先把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變.你能把合并同類項(xiàng)的方法概括出來嗎？

合并同類項(xiàng)的依據(jù)是乘法對(duì)加法的分配律4+0.6細(xì)心用法則

---初用法則需牢記練習(xí)：應(yīng)用合并同類項(xiàng)法則進(jìn)行計(jì)算（）（）背口訣，巧記憶；同類項(xiàng)，同類項(xiàng)，除了系數(shù)都一樣；合并之時(shí)加系數(shù)，其余部分照寫上。例：合并同類項(xiàng)細(xì)心用法則

---再用法則要靈活解：一找二移三合四算細(xì)心用法則

---三用法則有提高練習(xí)1：合并同類項(xiàng)3f+2f

-7f

2.

3.

4.（1）（2）練習(xí)2：合并同類項(xiàng)（南北對(duì)抗）細(xì)心用法則

---三用法則有提高（要求：獨(dú)立完成，完成后同位交換批改）12合并同類項(xiàng)與是同類項(xiàng)，則把(a+b)看作一個(gè)整體，試合并同類項(xiàng)3自信攀高峰收獲共分享學(xué)到……有……疑惑？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，

1.判斷下列合并同類項(xiàng)是否正確？（1）（2）（）（）××課堂小檢測(cè)