水墨中國風(fēng)二年級語文《回鄉(xiāng)偶書》公開課說課教育教學(xué)PPT課件模板

回鄉(xiāng)偶書二年級語文課文作者介紹主目錄識字識詞課文解析課堂練習(xí)作者介紹第一節(jié)作者介紹CLICKTOADDCAPTIONTEXT賀知章（659-744）年，唐代詩人，字季真，越州永興（今杭州市蕭山區(qū)）人。為人曠達(dá)不羈，有“清談風(fēng)流”之譽，曉年尤縱，自號“四明狂客”“秘書外監(jiān)”。屬盛唐前詩人，又是著名書法家，為“吳中四士”之一。作者介紹CLICKTOADDCAPTIONTEXT賀知章早年遷居山陰（今浙江紹興市）。少時即以詩文知名。唐武后證圣元年（695）中進(jìn)士、狀元，是浙江歷史上第一位有資料記載的狀元。中狀元后，初授國子四門博士，后遷太常博士。開元十年（722），由麗正殿修書使張說推薦入該殿書院，參與撰修《六典》、《文纂》等書，未成，轉(zhuǎn)官太常少卿。作者介紹CLICKTOADDCAPTIONTEXT賀知章在唐玄宗天寶三載（744年），辭去朝廷官職，告老返回故鄉(xiāng)越州永興，時已八十六歲。此時距他離開家鄉(xiāng)已有五十多個年頭了。人生易老，世事滄桑，他心頭有無限感慨，于是寫下了這組詩。識字識詞第二節(jié)識字識詞CLICKTOADDCAPTIONTEXT回hui鄉(xiāng)xiang偶o(jì)u書shu識字識詞CLICKTOADDCAPTIONTEXT鄉(xiāng)xiang音yin鬢bin衰shuai識字識詞CLICKTOADDCAPTIONTEXT消xiao磨mo鏡jing湖hu識字識詞CLICKTOADDCAPTIONTEXT釋義：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)釋義：衰落此處為減少的意思釋義：偶然所寫隨便寫的詩識字識詞CLICKTOADDCAPTIONTEXT釋義：家鄉(xiāng)的口音釋義：幼兒童稚指村里的小孩子釋義：相互認(rèn)識識字識詞CLICKTOADDCAPTIONTEXT偶然少小老大鄉(xiāng)音無改鬢毛衰相識客人何處課文解析第三節(jié)課文解析CLICKTOADDCAPTIONTEXT回鄉(xiāng)偶書二首·其一少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。注釋：少小離家：賀知章三十七歲中進(jìn)士，在此以前就離開家鄉(xiāng)。老大：年紀(jì)大了。賀知章回鄉(xiāng)時已年逾八十。鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。無改：沒什么變化。一作“難改”鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。一作“面毛”。衰（cui）：減少，疏落。鬢毛衰：指鬢毛減少，疏落。課文解析CLICKTOADDCAPTIONTEXT回鄉(xiāng)偶書二首·其一少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。我在年少時離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見我，沒有一個認(rèn)識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？課文解析CLICKTOADDCAPTIONTEXT回鄉(xiāng)偶書二首·其二離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。注釋：消磨：逐漸消失、消除。鏡湖：在漸江紹興會稽山的北麓，方圓三百余里。賀知章的故鄉(xiāng)就在鏡湖邊上。課文解析CLICKTOADDCAPTIONTEXT主要看點就全詩來看，一二句尚屬平平，三四句卻似峰回路轉(zhuǎn)，別有境界。后兩句的妙處在于背面敷粉，了無痕跡：雖寫哀情，卻借歡樂場面表現(xiàn)雖為寫已，卻從兒童一面翻出。而所寫兒童問話的場面又極富于生活的情趣，即使讀者不為詩人久客傷老之情所感染，也不能不被這一饒有趣味的生活場景所打動。課文解析CLICKTOADDCAPTIONTEXT詩中的“歲月多”“近來”“舊時”等表示時間的詞語貫穿而下，使全詩籠罩在一種低回沉思、若不勝情的氣氛之中。與第一首相比較，如果說詩人初進(jìn)家門見到兒童時也曾感到過一絲置身于親人之中的欣慰的話，那么，到他聽了親朋介紹以后，獨立于波光粼粼的鏡湖之旁時，無疑已變得愈來愈感傷了。主要看點課堂練習(xí)第四節(jié)隨堂練習(xí)CLICKTOADDCAPTIONTEXT一群（）的孩子，（）地跑過來，笑呵呵地問道：“？”隨堂練習(xí)CLICKTOADDCAPTIONTEXT面對家鄉(xiāng)的小頑童，詩人一定想到（