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引入課題退出課堂練習(xí)新課內(nèi)容得出結(jié)論三角形面積的計(jì)算三角形面積的計(jì)算正定縣新城鋪學(xué)校索平你能計(jì)算出下面圖形的面積嗎？5米2米2米5米4米4米返回拼一拼：請(qǐng)拿出兩個(gè)完全相同的直角三角形拼拼看，你能拼成哪些圖形？可以這樣拼：返回想一想：每個(gè)直角三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？每個(gè)直角三角形的面積就是所拼成的平行四邊形面積的一半。返回你能用兩個(gè)完全一樣的銳角三角形拼成一個(gè)平行四邊形嗎？試試看。想一想：每個(gè)銳角三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？返回小組合作：再試試用兩個(gè)完全一樣鈍角三角形來拼，會(huì)怎么樣？返回

1、兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)（）。2、三角形的面積是和它（）的平行四邊形面積的一半。3、等底等高的三角形和平行四邊形，三角形的面積是24平方厘米，平行四邊形的面積是（）。4、一個(gè)三角形底擴(kuò)大2倍，高擴(kuò)大3倍，面積（）。小組討論：通過以上試驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？一、兩個(gè)完全一樣的三角形都可以拼成一個(gè)平形四邊形。二、這個(gè)平行四邊形的底等于三角形的底。三、這個(gè)平行四邊形的高等于三角形的高。四、每個(gè)三角形的面積就是這個(gè)平行四邊形的一半。三角形的面積等=底×高÷2所以可以得出以下結(jié)論：返回判斷1、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。2、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。3、兩個(gè)三角形面積相等，那么形狀也相同。4、在一個(gè)正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的三角形，三角形的面積是正方形面積的一半。求出下面三角形的面積：1、一個(gè)三角形底長(zhǎng)3米，高2米，它的面積是（）。2、一個(gè)三角形底是5米，高是6米，它的面積是（

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