2023年五年級上冊寫字教學(xué)計劃

2023年五年級上冊寫字教學(xué)計劃五年級上冊寫字教學(xué)安排1

一、基本狀況

五年級學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習慣，學(xué)生學(xué)習看法基本端正,部分學(xué)生寫字基本功良好,一般學(xué)生能把字寫端正、整齊，且寫字姿態(tài)正確。但由于中年級重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)不夠正確，個別學(xué)生的書寫比較潦草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強。因此五年級寫字教學(xué)在仔細指導(dǎo)，端正看法，正確書寫，養(yǎng)成良好習慣，力爭本班寫字水平再上新的臺階能嫻熟駕馭基本筆畫的書寫。

二、教學(xué)目標：

使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)，駕馭執(zhí)筆、運筆的方法，在識字教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步駕馭漢字的書寫方法，逐步做到正確、端正、整齊、行款整齊、流暢，有肯定的速度，加強鋼筆字書寫訓(xùn)練，要求做到寫得勻整，紙面干凈，要重視培育學(xué)生的寫字愛好和審美實力，要重視培育學(xué)生仔細寫字和疼惜寫字工具的'習慣。

三、教學(xué)重點

1、學(xué)生人手一本字帖，進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特殊是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的改變。

2、駕馭漢字的間架結(jié)構(gòu)，體會中國漢字各種結(jié)構(gòu)的常見寫法，并能總結(jié)一般性的規(guī)律。

1）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

2）漢字的結(jié)體方法一般有：穿插、避讓、收、放等。

3、能駕馭獨體字和合體字在寫法上的不同。學(xué)生人手一本字帖，仿照字帖練習書寫。

4、對小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個字：“規(guī)范、端正、整齊”

5、寫字時做到字跡工整、行款整齊，有肯定的速度。

6、培育學(xué)生的寫字愛好、審美實力和良好的寫字習慣。

7、培育學(xué)生仔細寫字和疼惜寫字用具的習慣。

8、激發(fā)學(xué)生和培育學(xué)生的寫字愛好，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞實力。

四、詳細措施

1、教者嚴格執(zhí)行寫字教學(xué)程序：指導(dǎo)—練習——批改——評點，堅持持之以恒的教學(xué)看法，以激發(fā)學(xué)生練習的愛好，以此養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫習慣。老師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習不少于10分鐘。

2、教者的書法指導(dǎo)要盡量實行直觀教學(xué)法，減輕學(xué)生學(xué)習負擔，提高學(xué)習效率。

3、科學(xué)合理地進行寫字訓(xùn)練，堅持做到訓(xùn)練有度，持之以恒，支配訓(xùn)練內(nèi)容時留意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生真正體驗到書寫的樂趣，樹立信念。

4、教給學(xué)生保管書寫工具的方法，養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣，借此訓(xùn)練學(xué)生整齊、細致的作風。

5、發(fā)動同學(xué)相互督促，相互檢查寫字姿態(tài)。

五年級上冊寫字教學(xué)安排2

一、基本狀況

五年級共有學(xué)生47人,其中女生22人,學(xué)生學(xué)習看法基本端正,部分學(xué)生寫字基本功良好,一般學(xué)生能把字寫端正、整齊，有肯定的難度，且寫字姿態(tài)正確，但由于中年級重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，因此五年級寫字教學(xué)在仔細指導(dǎo)，端正看法，正確書寫，養(yǎng)成良好習慣，力爭本班寫字水平在全校居上游。

二、教學(xué)目標

1、進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特殊是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的改變；

2、寫字時做到字跡工整、行款整齊，有肯定的速度；

3、培育學(xué)生的寫字愛好、審美實力和良好的寫字習慣；

4、學(xué)習駕馭基本筆畫橫、豎、撇、點、提的書寫技巧。

5.激發(fā)學(xué)生和培育學(xué)生的寫字愛好，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞實力；

6、結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強學(xué)生的愛國主義教化

三、教學(xué)重點

1、養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣。寫字姿態(tài)做到“三個一”：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸。寫字習慣做到“八個字”：頭正、身直、臂開、足平。

2、駕馭漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首。了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。

3、進行筆法訓(xùn)練。即運筆的方法，重點練好起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)，以及行款格式。

4、對書寫提出嚴格要求，那就是“六個字”：正確、端正、整齊，排列整齊，改變有致。

5、強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣仔細，把書寫習慣教化做在平常。引導(dǎo)學(xué)生把寫字練習中的收獲運用于平常的習作和其他書面練習之中，仔細寫好每一次作業(yè)。

6、使學(xué)生領(lǐng)悟漢字書寫不單單是一個個字的問題，還講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一，整齊劃一，重視書寫的整體效果感。

四、教學(xué)措施

1、教給學(xué)生正確的寫字姿態(tài)（包括執(zhí)筆姿態(tài)、坐姿、運筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習慣。

2、語文老師要不折不扣上好寫字課，要仔細作寫字方面的指導(dǎo)。老師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習不少于25分鐘。

3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習慣、書寫習慣，各科老師取得協(xié)作，共同督促學(xué)生的寫字姿態(tài)。培育學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識。

4、發(fā)動同學(xué)相互督促，相互檢查寫字姿態(tài)。

5、老師做好表率，自己要有正確的寫字姿態(tài)和良好的的.書寫習慣，老師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫美麗的印象。

6、開展““遠離訂正液、改正紙”的活動，培育學(xué)生養(yǎng)成仔細視察再提筆