2023年社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)9篇

2023年社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)9篇社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)1

xx街位于xx區(qū)西南部，南臨xx、東起xxx、西至xxx，北至xxx、xx街，面積xx平方公里，戶籍人口xx萬人。轄內(nèi)有省一級(jí)學(xué)校xxx小學(xué)，百年老校第x中學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)等中小學(xué)校4所，在校中、小學(xué)生5000多人;xx、xx、xxx等3所幼兒園;還有xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)。長(zhǎng)期以來，與這些機(jī)團(tuán)單位的親密協(xié)作和良好互動(dòng)，為我街實(shí)現(xiàn)社區(qū)和學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)教化的“無縫對(duì)接”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近年來，xx街社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)切指導(dǎo)下，充分整合社區(qū)資源，創(chuàng)新工作載體，以構(gòu)筑未成年人思想道德建設(shè)體系為中心，以發(fā)展社區(qū)教化和促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)為重點(diǎn)，以“四個(gè)突出”為抓手，著力推動(dòng)學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”大宣教格局的形成，有力推動(dòng)了xx地區(qū)的和諧建設(shè)。今年我街被評(píng)為xx區(qū)關(guān)切下一代工作先進(jìn)集體。

一、突出規(guī)范化建設(shè)，推動(dòng)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展

始終以來，街黨工委、辦事處高度重視社區(qū)教化工作，堅(jiān)持把社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作納入街道工作的整體安排，突出家長(zhǎng)學(xué)?！爸笇?dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家教觀念、提高教養(yǎng)子女水平”的功能，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為推動(dòng)文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)抓緊、抓好、抓落實(shí)。街黨工委成立xx街社區(qū)教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年定期開會(huì)探討社區(qū)教化工作，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。成立了由校長(zhǎng)及學(xué)校辦公室、講師團(tuán)、教務(wù)部負(fù)責(zé)人組成的家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，商討學(xué)校教學(xué)課程的設(shè)置和教化發(fā)展方向。做到年初有安排，年終有總結(jié)，管理制度健全，分工明確。人員到位、機(jī)構(gòu)到位、經(jīng)費(fèi)到位，為社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展供應(yīng)了保障。

二、突出資源整合，構(gòu)建社會(huì)化家庭教化工作網(wǎng)絡(luò)

(一)充分整合街道轄內(nèi)豐富的教化資源，形成社區(qū)教化資源優(yōu)勢(shì)

在工作中，我們注意“借勢(shì)”，注意“整合”，力求讓家庭教化工作深植社會(huì)、影響家庭。充分利用和發(fā)揮轄內(nèi)學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)眾多的資源優(yōu)勢(shì)，依托社區(qū)教化學(xué)院、社區(qū)黨校、婚育學(xué)校、社區(qū)科普學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)教化等平臺(tái)，構(gòu)筑涵蓋社區(qū)各類人群——包括早期教化、家庭教化、青少年教化、老年教化、再就業(yè)教化、流淌人口教化、思想道德教化等的學(xué)習(xí)型社區(qū)教化網(wǎng)絡(luò)，形成了指導(dǎo)和推動(dòng)家庭教化的強(qiáng)大合力。20xx年，街黨工委與xx中學(xué)、xxx小學(xué)、xxx醫(yī)院、xx醫(yī)院等10多個(gè)單位簽訂“共建協(xié)議書”，共同開展社區(qū)教化、幫扶困難群眾的工作，推動(dòng)了家長(zhǎng)學(xué)校的常態(tài)化建設(shè)。

(二)充分發(fā)揮黨員、青年、法律工作者等各類人才優(yōu)勢(shì)，家教志愿者隊(duì)伍不斷壯大

在我街，活躍著3支青少年教化志愿者隊(duì)伍：一是老黨員隊(duì)伍。他們利用空余時(shí)間參與校內(nèi)周邊治安守望、對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行幫教、組織老幼同樂日、到幼兒園與孩子實(shí)行聯(lián)歡活動(dòng)等，受到學(xué)校和家長(zhǎng)的歡迎。二是青年志愿者隊(duì)伍。設(shè)在街文化站的“愛心教室”活動(dòng)至今已堅(jiān)持了4年多，來自“xxx”志愿組織的高校生每周六都會(huì)為轄區(qū)內(nèi)的困難家庭孩子開展免費(fèi)的“一對(duì)一”輔導(dǎo)，已累計(jì)輔導(dǎo)未成年人近萬人次。三是法制教化隊(duì)伍。我街主動(dòng)組織、協(xié)調(diào)派出所、司法所和社會(huì)各界，普及法律學(xué)問、幫助后進(jìn)學(xué)生，共同開展青少年法制教化。對(duì)這些長(zhǎng)期堅(jiān)持關(guān)切幫助未成年人成長(zhǎng)的社區(qū)優(yōu)秀黨員義工、青年志愿者，我們通過評(píng)比表彰、出版《xx黨建》、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，帶動(dòng)了更多志愿者投身其中，工作隊(duì)伍不斷壯大。

三、突出社區(qū)實(shí)際，學(xué)校、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；パa(bǔ)互動(dòng)

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校有著松散、敏捷等不同于學(xué)校家長(zhǎng)教化的特點(diǎn)。

為此，我街社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校更注意從貼近社區(qū)實(shí)際、貼近家長(zhǎng)需求動(dòng)身，以增加參加性、好用性為導(dǎo)向，以敏捷的時(shí)間、豐富的形式吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與，形成與學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的互補(bǔ)和互動(dòng)。

(一)開展優(yōu)生優(yōu)育和健康教化。

對(duì)準(zhǔn)爸爸媽媽們進(jìn)行家庭教化重要性意識(shí)的培育和科學(xué)育兒學(xué)問的宣揚(yáng)，開展關(guān)于妊娠期的母體改變、養(yǎng)分、衛(wèi)生保健、新生兒養(yǎng)護(hù)等學(xué)問的宣揚(yáng)教化，供應(yīng)《孕期保健學(xué)問》來電來訪詢問，進(jìn)行養(yǎng)分保健和心理調(diào)適等方面的服務(wù)。定期舉辦育兒期、初級(jí)保健專題講座，為家長(zhǎng)講授孩子各成長(zhǎng)時(shí)期常見病的特點(diǎn)和防治的方法，幫助家長(zhǎng)了解預(yù)防常見疾病，駕馭子女的護(hù)養(yǎng)方法，提高家長(zhǎng)科學(xué)教養(yǎng)水平。

(二)開展以“為國(guó)教子、以德育人”為主題的家長(zhǎng)教化。

一是組織文明和諧家庭和“書香家庭”的創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)。兩年來我街共評(píng)比市級(jí)文明家庭123戶、區(qū)級(jí)文明家庭2932戶、書香家庭16戶、科普文明家庭15戶。經(jīng)廣闊市民推選投票，我街居民xxx以其長(zhǎng)期照看患病公婆的感人事跡被評(píng)為xx市道德模范之“孝親敬老之星”。典型的示范引導(dǎo)，帶動(dòng)了家庭成員思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)的提高，促進(jìn)了社區(qū)文明建設(shè)。

二是組織形式多樣的親子活動(dòng)，傳播家庭民主文明風(fēng)尚。

在我街“時(shí)代先鋒、華蜜家庭、歡樂少年”的精神文明建設(shè)系列活動(dòng)中，華蜜家庭活動(dòng)全部支配在課余和節(jié)假日進(jìn)行。通過舉辦“祝愿祖國(guó)”書畫創(chuàng)作、親子燈籠制作，“閱讀進(jìn)社區(qū)”家庭尋寶活動(dòng)，“溫馨家庭齊步走”登山競(jìng)賽，“愛我社區(qū)愛我家”家庭攝影作品展，“親子懷舊嬉戲嘉年華”等活動(dòng)，讓家庭成員在親情體驗(yàn)中促進(jìn)感情的融合，引導(dǎo)家長(zhǎng)以德育人，營(yíng)造民主和諧氛圍。

三是創(chuàng)設(shè)社區(qū)教化和實(shí)踐平臺(tái)，培育合格“小公民”。

以“一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一片社區(qū)”是家庭教化工作的'重要內(nèi)容。

我們注意上下聯(lián)動(dòng)，社區(qū)居委會(huì)作為街道家長(zhǎng)學(xué)校的分教點(diǎn)，20xx年，我們組織轄內(nèi)5所中小學(xué)與12個(gè)社區(qū)共建“青少年社區(qū)實(shí)踐基地”。通過組織轄內(nèi)中小學(xué)生開展文明城市〃我參加--小公民實(shí)踐活動(dòng)、過去〃現(xiàn)在〃將來——紀(jì)念改革開放30周年暢談會(huì)、“關(guān)愛幼小我參加，雷鋒精神共傳承”溝通會(huì)、爭(zhēng)當(dāng)“文明冠軍”小小奧運(yùn)會(huì)、“小手牽大手、文明亞運(yùn)我先行”宣揚(yáng)日、歡樂軍營(yíng)行、“共同行動(dòng)迎亞運(yùn)，環(huán)保低碳美生活”社區(qū)論壇、“讀歷史、明責(zé)任，養(yǎng)習(xí)慣、迎亞運(yùn)”主題活動(dòng)、xxx小學(xué)在社區(qū)開展“垃圾分類日”宣揚(yáng)活動(dòng)、xxx社區(qū)與xxx中學(xué)合辦“低碳進(jìn)校內(nèi)，健康促發(fā)展”活動(dòng)、xxx社區(qū)與x中聯(lián)合舉辦的“老青同聚話傳承，革命歷史進(jìn)課堂”--社區(qū)老黨員講解并描述名人入黨故事等一系列思想道德教化活動(dòng)，讓孩子在社區(qū)實(shí)踐中體驗(yàn)文明、關(guān)注社區(qū)、影響家庭。

四、突出重點(diǎn)對(duì)象，“雪中送炭”提升家教水平

在家長(zhǎng)學(xué)校工作中我們突出關(guān)注意點(diǎn)對(duì)象，在“雪中送炭”中讓家長(zhǎng)和孩子感受暖和和關(guān)懷。街黨工委、辦事處統(tǒng)籌各線資源，對(duì)困難家庭和后進(jìn)學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教化觀念，提升教養(yǎng)子女的水平。

對(duì)單親和家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難的家庭，在經(jīng)濟(jì)上幫扶的同時(shí)，我們更注意向家長(zhǎng)傳遞“陽光教化”理念。20xx年以來，先后組織“親親媽媽、親親大自然”單親母子同樂、特困家庭親子聯(lián)歡、“春雨助學(xué)行動(dòng)”、關(guān)愛外來工子女聯(lián)歡會(huì)、“愛心教室”親子同樂、困難家庭孩子科普夏令營(yíng)等，激勵(lì)家長(zhǎng)們樹立陽光心態(tài)，教化孩子獨(dú)立自強(qiáng)、樂觀向上，傳遞“孩子就是希望，明天會(huì)更好”的教化理念。每年羊城之夏，我們還特地為困難家庭子女開設(shè)社區(qū)影院、文明上網(wǎng)、書法繪畫輔導(dǎo)等項(xiàng)目，把文化站打造成“社區(qū)少年宮”，解除家長(zhǎng)的后顧之憂。

針對(duì)后進(jìn)學(xué)生普遍存在家庭教化缺失的特點(diǎn)，我們聯(lián)合學(xué)校、派出所、司法所共同開展個(gè)案跟蹤、重點(diǎn)幫教。對(duì)轄內(nèi)中學(xué)出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生苗頭性的問題，我們剛好組織家長(zhǎng)一同接受教化、一同對(duì)孩子進(jìn)行幫教。對(duì)去年一所中學(xué)個(gè)別學(xué)生嚴(yán)峻違反學(xué)校紀(jì)律的狀況，我們立刻通知家長(zhǎng)，說明狀況，要求家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作對(duì)孩子進(jìn)行教化。在取得家長(zhǎng)支持后，派出所聯(lián)系省少管所組織學(xué)生進(jìn)行參觀，讓他們?cè)谂c學(xué)員的溝通中反思自己的錯(cuò)誤。在隨后召開的全校大會(huì)上，這些學(xué)生向老師和同學(xué)匯報(bào)了自己的思想。通過一系列幫教活動(dòng)，這些孩子有了明顯進(jìn)步，家長(zhǎng)們也在其中學(xué)會(huì)了與孩子溝通，駕馭教化子女的科學(xué)方法。

近三年來，我街社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校已組織開展各類教化活動(dòng)60多項(xiàng)，帶動(dòng)社區(qū)居民和其他學(xué)生參加活動(dòng)達(dá)18000多人次。雖然家長(zhǎng)學(xué)校工作取得了肯定的成效，但仍舊存在學(xué)校教化資源整合有待進(jìn)一步加強(qiáng)、適應(yīng)家長(zhǎng)教化多樣化需求的辦學(xué)方式有待進(jìn)一步創(chuàng)新、家長(zhǎng)教養(yǎng)子女水平有待進(jìn)一步提高等不足。今后，我們將接著以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主導(dǎo)，打牢基礎(chǔ)、扎實(shí)推動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校在xx地區(qū)和諧建設(shè)中發(fā)揮更大作用。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)2

社區(qū)為實(shí)行中心《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，關(guān)切人才培育和青少年的成長(zhǎng)，抵制各種腐朽思想對(duì)青少年的毒害，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，主動(dòng)營(yíng)造文明健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建有利于青少年健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校，以傳播健康向上的先進(jìn)文化來占據(jù)青少年的思想陣地。

社區(qū)非常重視未成年人思想道德工作，為全面提高素養(yǎng)教化質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、家庭、學(xué)校一體化教化中的重要作用，發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素養(yǎng)中的主動(dòng)作用，為青少年創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)教化和生活環(huán)境，社區(qū)多年來高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，健全家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教化的實(shí)效性，取得了成果。

一、組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)健全

社區(qū)成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由社區(qū)主任、副主任、社區(qū)成員社區(qū)青少年家長(zhǎng)等組成的家庭教化網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。常常召開家長(zhǎng)會(huì)，商討家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)事宜，并由專人負(fù)責(zé)記錄。家長(zhǎng)學(xué)校列入社區(qū)的日常工作，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三合一”的教化網(wǎng)絡(luò)，以形成教化合力。

二、辦學(xué)方案合理

1、定期進(jìn)行授課。在開學(xué)的工作安排中定好授課內(nèi)容，確定授課時(shí)間及人選，聘請(qǐng)接到部門領(lǐng)導(dǎo)、老師、老黨員等為家長(zhǎng)上課。學(xué)校不斷變更教學(xué)形式，開展各類活動(dòng)，形成三為一體的教化網(wǎng)絡(luò)。

2、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)和協(xié)作學(xué)校老師家訪的方式來共同擔(dān)起教化孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪做為社區(qū)工作的`一項(xiàng)重要組成部分來抓。

3、對(duì)青少年家進(jìn)步行法制教化，仔細(xì)組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教化活動(dòng)。

4、家長(zhǎng)學(xué)校任課老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，授課做到“五仔細(xì)”，即：仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)聽取看法，仔細(xì)考核，仔細(xì)做好總結(jié)工作。

三、教學(xué)內(nèi)容豐富

家長(zhǎng)學(xué)校常常開展有益青少年身心健康的教化活動(dòng)，有小型的座談，有定期的授課活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的普遍重視。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)敏捷多樣，得到一樣好評(píng)。

1、舉辦教化講座，通過講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的全面發(fā)展的高素養(yǎng)人才觀。

2、依據(jù)不憐憫況召開小型座談會(huì)，召開部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，為培育青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用。

3、有機(jī)會(huì)盡量邀請(qǐng)家長(zhǎng)來參與活動(dòng)。

4、社區(qū)設(shè)立“家長(zhǎng)學(xué)?！钡劝褜W(xué)校家庭社區(qū)教化結(jié)合在一起，起到了良好的效果。

四、教化效果良好

1、家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)愛弱勢(shì)群體家庭之女的教化，校外輔導(dǎo)員在思想上主動(dòng)引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐性輔導(dǎo)，生活上全力幫助，發(fā)動(dòng)大家獻(xiàn)愛心，使這些孩子能夠得到暖和。

2、召開社區(qū)干部、家長(zhǎng)代表、授課老師等座談會(huì)，仔細(xì)聽取大家看法，更好地為青少年?duì)I造一個(gè)溫馨的環(huán)境。在未成年人的思想道德教化各方面工作緊密相連，得到家長(zhǎng)認(rèn)可。

歷年來，我們?cè)陂_展家長(zhǎng)學(xué)校的工作中取得了肯定的成果，我們還將

不斷的探究家長(zhǎng)學(xué)校與家庭教化的新模式，進(jìn)一步增加家長(zhǎng)學(xué)校的成果。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)3

本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開展得繪聲繪色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動(dòng)

本學(xué)期來，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注意抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開了校務(wù)工作會(huì)議，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，確定由的林建專任老師負(fù)責(zé)，由德育組宣講組和學(xué)校骨干老師擔(dān)當(dāng)課任師的總機(jī)構(gòu)，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后，家長(zhǎng)學(xué)校馬上召開會(huì)議，詳細(xì)布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)詳細(xì)責(zé)任，并經(jīng)過探討確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長(zhǎng)探討"養(yǎng)不教，誰之過？""如何做好初一新生的接軌？""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)？"以及"如何幫好子女的中考沖刺？"活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教化。

二、召開家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法

本學(xué)期來，家長(zhǎng)學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生探討"養(yǎng)不教，誰之過？"通過講座，使廣闊家長(zhǎng)相識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，相識(shí)到應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，訂正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，親密家校聯(lián)系

本學(xué)期來，家長(zhǎng)學(xué)校非常重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼，以便家長(zhǎng)向老師反映狀況，獲得信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)辰表，使家長(zhǎng)簡(jiǎn)單駕馭孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí)，家長(zhǎng)學(xué)校又通過班主任收集各家長(zhǎng)的住址及電話號(hào)碼，以便各課任老師剛好向家長(zhǎng)反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方協(xié)作得更加默契。

四、組織老師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體老師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求全體老師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣闊老師更深化地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，駕馭了第一資料，便利了自己的工作，提高了工作實(shí)效。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了肯定的成果，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，信任有廣闊家長(zhǎng)的協(xié)作，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

近三年來，XX中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校以一切為了學(xué)生的發(fā)展為辦學(xué)理念，以《中共中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干看法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《國(guó)家教化改革發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，主動(dòng)發(fā)揮學(xué)校的育人功能，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，為整體構(gòu)建學(xué)校的德育教化體系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，XX中學(xué)已經(jīng)成為一所校風(fēng)校紀(jì)好，教學(xué)質(zhì)量高的XX市示范初中，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。

XX中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校主要做了以下工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教化思想

我們充分相識(shí)到，抓好家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)是學(xué)校德育工作的.重頭戲，是學(xué)校德育工作不行或缺的一部分。為使家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，用黨風(fēng)帶師風(fēng)。其次是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，用班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。三是抓好全員隊(duì)伍的建設(shè)，形成全員育人的良好氛圍。為此，我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教化隊(duì)伍建設(shè)的第一位。充分利用學(xué)校的各種例會(huì)，制定學(xué)習(xí)安排，建立學(xué)習(xí)制度，提出詳細(xì)要求，采納理論與實(shí)踐相結(jié)合、校本培訓(xùn)等多種方式，重點(diǎn)提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。近年來，我們先后邀請(qǐng)包括WSS在內(nèi)的十多位專家到學(xué)校講學(xué)，提高了廣闊老師的思想覺悟和育人水平，打造一支高素養(yǎng)、精業(yè)務(wù)、勤奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理機(jī)構(gòu)

學(xué)校重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，成立了以XX校長(zhǎng)為首的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，其領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)如下：

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)：GF（XX中學(xué)校長(zhǎng)、書記）、家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)：DW（XX中學(xué)德育副校長(zhǎng)、副書記，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委主任）、LL（XX中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)）、HYJ（XX中學(xué)原校長(zhǎng)，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任）、家長(zhǎng)學(xué)校辦公室主任：LL（XX中學(xué)德育處副主任，分管家庭教化工作）

為加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，學(xué)校還成立了家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理機(jī)構(gòu)。管理人員是：LL（學(xué)校德育處副主任）LWY（學(xué)校德育處副主任）CF（學(xué)校團(tuán)委書記）LJH（七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)）WY（八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)）CRH（九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)）

為發(fā)揮家校教化的作用，保證家長(zhǎng)學(xué)校教化的順當(dāng)開展，學(xué)校聘請(qǐng)了市優(yōu)秀老師LSR、市優(yōu)秀班主任LL、區(qū)優(yōu)秀老師WY、高級(jí)老師HL、優(yōu)秀青年老師XH等，作為家長(zhǎng)學(xué)校的授課老師，擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)學(xué)校的授課任務(wù)。為了讓家長(zhǎng)學(xué)校的老師能夠適應(yīng)家庭教化工作，學(xué)校有意識(shí)地組織他們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察，增加他們的工作實(shí)力，提高工作的有效性。從而使這些老師能夠擔(dān)當(dāng)起家長(zhǎng)學(xué)校的教化任務(wù)。

此外，為了便于家長(zhǎng)學(xué)校組織和開展工作，我們還成立了學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。在主動(dòng)肯干、熱心服務(wù)、有肯定工作實(shí)力的家長(zhǎng)委員會(huì)代表的支持和協(xié)作下，我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作開展得繪聲繪色，富有成效。

三、制度健全，組織到位

近三年來，在家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)中，我們不斷補(bǔ)充完善、建立健全了家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)章制度，使家長(zhǎng)學(xué)校的開辦做到了有章可循，有法可依。我們先后制定了《XX中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校管理方法》、《家長(zhǎng)學(xué)校老師備課制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校工作章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校期末檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》、《家長(zhǎng)教化行為規(guī)范》等規(guī)章制度，使我校的家庭教化走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理的道路，家長(zhǎng)學(xué)校的工作朝著有效、務(wù)實(shí)、高效的方向發(fā)展。

四、開展活動(dòng)，完善家庭教化體系

（一）定期開班，進(jìn)行家庭教化指導(dǎo)

近三年來，我們年年在新學(xué)年開學(xué)之際，利用兩個(gè)晚上，對(duì)新生家進(jìn)步行家庭教化指導(dǎo)。同時(shí)，組織學(xué)校優(yōu)秀的語數(shù)外老師，就中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語的連接問題、學(xué)法問題、家庭指導(dǎo)方法等，給家進(jìn)步行培訓(xùn)，深受家長(zhǎng)的歡迎。每年都有七八百人次的家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們說，XX中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的開辦，為廣闊家長(zhǎng)辦了一件實(shí)事，使家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ袒懈鼮槔硇?，更有方法，更起作用?/p>

（二）利用家長(zhǎng)會(huì)，以會(huì)代培。

學(xué)校在半期、期末都要召開家長(zhǎng)會(huì)，這也是家長(zhǎng)學(xué)校定期開班的時(shí)間。學(xué)校利用半期和期末，召開全校性的家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行階段總結(jié)。在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)一方面對(duì)家長(zhǎng)介紹學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)校一個(gè)階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長(zhǎng)講解并描述如何教化孩子，如何消退心理障礙，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長(zhǎng)關(guān)切的問題。通過這樣的教化和培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的家庭教化技能和管理孩子的水平。

（三）請(qǐng)專家傳授家教方法。

為使家長(zhǎng)了解教化的發(fā)展，學(xué)會(huì)在新課程背景下對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)校特地一些家庭教化專家到校對(duì)家進(jìn)步行不定期的培訓(xùn)和指導(dǎo)。近年來，學(xué)校先后邀請(qǐng)了家庭教化專家GHY先生、XXX中ZXF先生、教化改革家WSS先生，XX政法高校YWQ教授、DJY教授等，開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。此外，學(xué)校還邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委的教化輔導(dǎo)團(tuán)成員到校為家長(zhǎng)做家庭教化方面的報(bào)告，受到家長(zhǎng)的歡迎。

（四）組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)

為更好推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，XX中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校有意識(shí)、有安排地組織家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教化的素養(yǎng)，確保家庭教化與學(xué)校教化有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家教學(xué)問，溝通閱歷，使家庭教化與學(xué)校教化雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生狀況及家教存在的普遍問題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣揚(yáng)黨的教化方針政策，學(xué)習(xí)各類教化法規(guī)（如：《義務(wù)教化法》、《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外損害事故處理方法》等法律法規(guī)文獻(xiàn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教化理論，溝通良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行專家講座、參觀訪問、聽課、評(píng)課、參加活動(dòng)、座談探討、閱歷溝通等方式，達(dá)到開闊視野，提高相識(shí)，增加家庭教化實(shí)力的作用。

（五）征求對(duì)學(xué)校工作的看法

學(xué)校重視發(fā)揮家長(zhǎng)參加學(xué)校教化的作用，傾聽他們的看法和建議，每學(xué)期都要在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行教情調(diào)查。通過教情調(diào)查，讓家長(zhǎng)對(duì)任課老師的師德師風(fēng)、教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面提出看法，將學(xué)校的工作置于家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督之下，從而促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。此外，在學(xué)校開放周的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們也特別支持學(xué)校的工作，主動(dòng)到學(xué)校來了解教化教學(xué)狀況，指導(dǎo)學(xué)校的工作。

（六）發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

學(xué)校工作，學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)切和支持。首先是協(xié)作學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教化。其次是參加學(xué)校的一些管理工作，為學(xué)校解決一些難以解決的問題。如購(gòu)買校服，一些必要的復(fù)習(xí)資料等，往往由家長(zhǎng)委員會(huì)自己與商家進(jìn)行接觸，從而避開學(xué)校產(chǎn)生亂收費(fèi)的行為，還教化一個(gè)清白。

（七）定期舉辦學(xué)校的教化教學(xué)開放周。

為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教化教學(xué)管理的過程中形成教化共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教化的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素養(yǎng)教化工作，本學(xué)期實(shí)行了一次家長(zhǎng)開放周，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開展素養(yǎng)教化的新動(dòng)向和對(duì)素養(yǎng)教化的見解，讓家長(zhǎng)參加學(xué)校管理、參加教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

三年來，我們堅(jiān)持依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，依靠社會(huì)，依靠家長(zhǎng)辦學(xué)，在社會(huì)各界的支持和關(guān)切下，學(xué)校始終持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量始終保持全市的領(lǐng)先水平。近三年升入聯(lián)招校的人數(shù)分別為501人、507人和565人。聯(lián)招上線人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的83%、74。5%和75。5%。聯(lián)招上線人數(shù)始終穩(wěn)居主全市初中前茅。

近年來，學(xué)校先后獲得XX市綠色學(xué)校，XX市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，XX市平安文明校內(nèi)，XX市科技創(chuàng)新培育學(xué)校，XX區(qū)十佳師德先進(jìn)集體等殊譽(yù)。

當(dāng)然，在家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)方面，學(xué)校還存在一些不足之處，有的地方還須要進(jìn)一步的規(guī)范和完善，逐步提高我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校和家庭教化方面的實(shí)力和水平，以便我們強(qiáng)化家庭、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合的德育教化體系，把育人的工作做好，辦人民滿足的教化。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)4

為全面實(shí)行沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神，推動(dòng)省級(jí)課題組試驗(yàn)校的探討工作，增加學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教化工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素養(yǎng)，辦人民滿足教化。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大改變?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作做如下總結(jié)：

學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，期初就召開了班子擴(kuò)大會(huì)議，仔細(xì)分析探討我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的詳細(xì)方案，學(xué)校要求：工作要做實(shí)，要做得繪聲繪色。

1。成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格舉薦，學(xué)?？己耍匍_了家長(zhǎng)委員會(huì)籌備會(huì)議，會(huì)議探討通過了蒲河學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)，家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員，主任、副主任人選。

2。隆重實(shí)行教化教學(xué)開放日即蒲河學(xué)校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)

10月30日上午，蒲河學(xué)校教學(xué)樓懸掛8副彩帶標(biāo)語非常刺眼，校門前兩側(cè)各20面彩旗迎風(fēng)招展。上午8時(shí)，沈北新區(qū)教化局副局長(zhǎng)丁來州、德育科長(zhǎng)劉波、青教辦主任李彥文和來自20個(gè)村屯的202名學(xué)生家長(zhǎng)代表，在解說員康平的帶領(lǐng)下，參觀了校內(nèi)文化建設(shè)、學(xué)前教化、圖書室、微機(jī)室隨后領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)聽了20名老師的'語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)等課，觀看了間操。10時(shí)，蒲河學(xué)校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)在四樓電教室隆重實(shí)行。呂慧軍、王永庫、程海霞被學(xué)校聘為家長(zhǎng)委員會(huì)主任、副主任，喬玉華等7人被聘為委員。新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任呂慧軍、家長(zhǎng)代表康靜做了大會(huì)發(fā)言。；唐德金校長(zhǎng)致祝詞，丁來州局長(zhǎng)講了話。沈北新區(qū)有線電視臺(tái)記者白丹對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表做了專訪。此項(xiàng)活動(dòng)11月3日晚在沈北新區(qū)有線電視臺(tái)沈北新區(qū)新聞中播出。

3。重視抓好家教學(xué)問的培訓(xùn)

為了提高家長(zhǎng)的整體素養(yǎng)，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活須要，學(xué)習(xí)和駕馭教化孩子的方法與技能，提高家教水平。家長(zhǎng)學(xué)校與11月18日請(qǐng)來了心理學(xué)博士、心理學(xué)專家揚(yáng)子來校為230多名家長(zhǎng)作了關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的報(bào)告。會(huì)場(chǎng)上，揚(yáng)子結(jié)合農(nóng)村家長(zhǎng)的實(shí)際，貼近生活，把枯燥的心理學(xué)原理通過實(shí)例變成淺顯易懂的學(xué)問；語言幽默、風(fēng)趣，展示了心理學(xué)專家、博士的風(fēng)采。揚(yáng)子的報(bào)告博得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。（此項(xiàng)活動(dòng)：沈北新區(qū)有線電視臺(tái)11月20日晚在新聞中作了具體報(bào)道）。

4。主動(dòng)開展家長(zhǎng)的心理健康教化

為了更好的參與沈陽市百千萬心理健康育子學(xué)問競(jìng)賽（百所學(xué)校、千名老師、萬名家長(zhǎng)），我們仔細(xì)組織家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校出車送22名家長(zhǎng)到虎石臺(tái)參與培訓(xùn)，參與區(qū)里競(jìng)賽的五名（于力康平王星龍康靜程海霞）選手，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成果。

通過主動(dòng)開展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開展，提升了學(xué)校的知名度，增加了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教化力度，親密了家長(zhǎng)與老師的關(guān)系，提高了學(xué)校教化教學(xué)成果。一切為了孩子，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長(zhǎng)的希望達(dá)成一樣。比如，初三補(bǔ)課、學(xué)生定做校服得到了廣闊家長(zhǎng)的大力支持。

外部環(huán)境的改變，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的管理，今年初三監(jiān)測(cè)有18人進(jìn)入大名單，創(chuàng)歷史最好成果；二、五年級(jí)監(jiān)測(cè)成果有大幅度提高；二年成果還居全區(qū)同年班榜首。家長(zhǎng)們表示，學(xué)校發(fā)生了巨大改變（20xx年縣委組織部年度工作總結(jié)），校內(nèi)美了，校內(nèi)凈了，教學(xué)成果提高了，把孩子放在這所學(xué)校里念書，我們放心。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)5

學(xué)校教化、家庭教化、社會(huì)教化是現(xiàn)代教化的三個(gè)方面，家庭教化作為國(guó)民教化的重要組成部分，是培育人才不行缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學(xué)校教化的必要保證。家長(zhǎng)學(xué)校作為聯(lián)結(jié)學(xué)校，社會(huì)合作教化的基礎(chǔ)和紐帶，發(fā)揮著越來越重要的作，在辦學(xué)形式、教學(xué)方式上進(jìn)行了有益的探究，已初見雛型和成效。

家庭教化是學(xué)校教化和社會(huì)教化的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，暑期中小學(xué)、離退休干部，針對(duì)不同對(duì)象，不同層資分別辦班，分層施教。結(jié)合黨的政策宣揚(yáng)，社區(qū)的中心工作，群眾最關(guān)切的熱、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題來支配教學(xué)內(nèi)容，為協(xié)作普法教化，我們?yōu)閷W(xué)校講《教化法》、《未成年愛護(hù)法》、青少年犯罪緣由及如何防止青少年犯罪。為協(xié)作安排生育工作，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康學(xué)問電視錄相片和三優(yōu)學(xué)問的宣揚(yáng)教化。為協(xié)作創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)的開展，學(xué)校剛好向?qū)W員宣揚(yáng)。為提倡科學(xué)的生活方式，反對(duì)邪教，我們給學(xué)員講解老年人的健康、衛(wèi)生、保健學(xué)問和更年期學(xué)問。結(jié)合五好文明家庭，文明樓院的創(chuàng)建，支配學(xué)員學(xué)習(xí)“重視家庭倫理道德”和重創(chuàng)“五好家庭”、“雙文明戶”的有關(guān)規(guī)定，同時(shí)，鑒于家長(zhǎng)學(xué)校的特別狀況，我們結(jié)合家教綠州，依據(jù)各學(xué)齡學(xué)生的心理，生理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更具有針對(duì)性、指導(dǎo)性、科學(xué)性，如：針對(duì)0-6歲的孩子家長(zhǎng)，我們請(qǐng)保健院的醫(yī)生為學(xué)員講解“優(yōu)生優(yōu)育、新生兒護(hù)理，母乳喂養(yǎng)等方面的學(xué)問，針對(duì)6-12歲的孩子家長(zhǎng)，我們請(qǐng)區(qū)司法人員講授“二法一例”，針對(duì)12-18歲孩子的家長(zhǎng)，我們請(qǐng)心理學(xué)老師舉辦“青少年青春期心理學(xué)問講座等”。支配各類型講座，輔導(dǎo)總課時(shí)達(dá)100個(gè)小時(shí)。同時(shí)為使學(xué)員在學(xué)習(xí)中易懂易學(xué)，我們實(shí)行了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教學(xué)方式，主要方式：一是，面授和筆試相結(jié)合，教員依據(jù)課程安排支配，事前做好打算，進(jìn)行教學(xué)；二是電化教學(xué)，以電視錄相組織學(xué)習(xí)觀看，使學(xué)員在輕松開心的`氣氛中渡過；三是，以活動(dòng)為載體，寓教于樂，學(xué)員干脆參加了課程的設(shè)計(jì)、支配、使快樂、祥和、文明的新風(fēng)尚走進(jìn)每一個(gè)家庭。

我們開辦的三種學(xué)校，是把精神文明建設(shè)詳細(xì)落實(shí)到千家萬戶，是提高市民整體素養(yǎng)有效途徑，通過多種形式的教化、宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)，廣闊學(xué)員的精神面貌有了深刻的改變。１）增加了法制觀念，知法、懂法、遵守法律，蔚然成風(fēng)；2）“三優(yōu)”學(xué)問和家長(zhǎng)的行為規(guī)范；3）懂得“安排生育是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，提高人口素養(yǎng)干脆影響國(guó)家的將來；4）鄰里之間和諧相處，尊老愛勸；5）增加了自我保健學(xué)問和防范實(shí)力，提高了生活質(zhì)量。如：一名叫婷婷學(xué)生。貪玩，成果不太志向，父母親沒有文化，但父母望子成龍，成天數(shù)落孩子，弄得小婷婷精神非常壓抑，和父母的關(guān)系也很僵，通過家誕學(xué)校的學(xué)習(xí)，尤其是通過“二法一則”和“青少年青春期心理學(xué)問”的學(xué)習(xí)，費(fèi)某在對(duì)孩子的教化問題也生了根本的改變，由過去打罵變?yōu)閯穹龑?dǎo)，按部就班，順應(yīng)孩子的天性。現(xiàn)在小婷婷的成果有了明顯的進(jìn)步，父女的關(guān)系也很融洽了。

以上我們社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的一些做法和摸索，在新的世紀(jì)，我們將更加合理、科學(xué)、系統(tǒng)的支配設(shè)計(jì)教學(xué)課程，進(jìn)一步提高轄區(qū)內(nèi)各類家長(zhǎng)的整體素養(yǎng)，搞好家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范化管理，把社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校辦理更加紅紅火火。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)6

我校在上級(jí)黨委和教化行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，重視家庭教化工作，正確相識(shí)家庭教化在整個(gè)教化工作中的地位與作用。一年來，能堅(jiān)持仔細(xì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持不懈地運(yùn)用家長(zhǎng)學(xué)校這塊小陣地為廣闊家進(jìn)步行家庭教化學(xué)問的宣揚(yáng)，取得了較好的成果，現(xiàn)將家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、基本狀況

本年度我校大多數(shù)家庭都重視家庭教化;重視孩子的身心健康，關(guān)切孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，但有部分家長(zhǎng)文化素養(yǎng)不夠高，而影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、主要成果

1、把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長(zhǎng)的全面素養(yǎng)20xx最新家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)20xx最新家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。

2、端正了學(xué)生家長(zhǎng)的一些錯(cuò)誤觀念，如：易子不教、不打不成鋼樹立民主、和諧、同等的家教思想。

3、定期召開各類學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，如一年級(jí)新生、畢業(yè)生、中下生等家長(zhǎng)會(huì)議，通過家長(zhǎng)制會(huì)，使家長(zhǎng)駕馭了肯定的教化藝術(shù)。

4、讓家長(zhǎng)撰寫家教論文，本年度編輯出版了二期《家庭教化論文》，發(fā)給家長(zhǎng)人手一份，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間溝通宣揚(yáng)家庭教化的心得體會(huì)和勝利的家庭教化閱歷系統(tǒng)宣揚(yáng)家庭教化的理論學(xué)問，要求家長(zhǎng)樹立為國(guó)教子，培育成才的思想。

三、詳細(xì)做法：

(一)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)，提高家庭教化的相識(shí)

為辦好家長(zhǎng)學(xué)校，我校成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)與家長(zhǎng)上好家教課，努力提高家長(zhǎng)政治文化學(xué)習(xí)，提高他們的文化教化素養(yǎng)、思想素養(yǎng)，讓他們相識(shí)家庭教化的作用，提高他們對(duì)子女的責(zé)任感，讓他們正視家庭教化。

1、定期組織家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，由于社會(huì)不良風(fēng)氣影響孩子在思想上甚至行動(dòng)上或多或少都會(huì)有些效仿，那么怎樣引導(dǎo)孩子，教化孩子呢?我校不但對(duì)教化非常重視，而且重視做家長(zhǎng)思想工作，通過擺事實(shí)講道理，使家長(zhǎng)真正相識(shí)到自己的教化對(duì)孩子的影響，懂得自己是孩子的.第一任老師，家庭是孩子們的第一所學(xué)校，增加了他們的責(zé)任感，從而使他們自覺履行職責(zé)。

2、定期組織家長(zhǎng)分期分批分類型仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的家庭教化文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教化閱歷，提高家長(zhǎng)的家教水平。

(二)主動(dòng)動(dòng)員家長(zhǎng)參與豐富家教學(xué)問的學(xué)習(xí)。

提高家長(zhǎng)各方面素養(yǎng)，這項(xiàng)工作也是學(xué)校的一個(gè)重要工作內(nèi)容。

1、仔細(xì)上好家教課。為了有效提高家長(zhǎng)的各方面素養(yǎng)，我校仔細(xì)組織家長(zhǎng)上好家教課，還開展家長(zhǎng)座談會(huì)，在日常生活中探討各種不同的家教方法，虛心向閱歷豐富的家長(zhǎng)請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、加強(qiáng)家庭教化宣揚(yáng)工作，主動(dòng)參與《走進(jìn)孩子心靈》的專題報(bào)告會(huì)。為了更有效提高家長(zhǎng)的家教學(xué)問，我校利用家教專欄定期有效針對(duì)性向家長(zhǎng)宣揚(yáng)正確的教化子女的方式、方法，使家庭教化與學(xué)校教化統(tǒng)一起來，聯(lián)成一個(gè)強(qiáng)而有力的整體。

3、定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教化教學(xué)狀況。

(三)親密家庭教化與學(xué)校教化的聯(lián)系，仔細(xì)做好家訪工作。

我校建立三結(jié)合教化網(wǎng)絡(luò)，社會(huì)教化、學(xué)校教化和家庭教化聯(lián)系起來，動(dòng)員老師仔細(xì)做好家訪工作，要求每學(xué)期普訪一次，個(gè)別多次，通過家訪，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及家教狀況。找尋最佳途徑，共同教化學(xué)生，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、閱歷與體會(huì)

一年來，我校通過多種渠道抓好家庭教化工作。由于家長(zhǎng)家教水平提高了，學(xué)生的政治思想也提高了，成果不斷進(jìn)步。本學(xué)期，我校學(xué)生違法犯罪率為零，德育操行評(píng)定優(yōu)秀率為98%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為100%，學(xué)生學(xué)風(fēng)良好，學(xué)校成果穩(wěn)步提高，得到了上級(jí)及家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

由于我校對(duì)辦家長(zhǎng)學(xué)校閱歷不足，有些活動(dòng)嘗未能很好地開展，家長(zhǎng)整體素養(yǎng)提高不快。今后，我們將接著努力，采納多種途徑，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得更富有成效、更精彩。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教化是基礎(chǔ)教化，又是終身教化，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不行估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長(zhǎng)的素養(yǎng)干脆影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對(duì)校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深化分析，并依據(jù)各種動(dòng)力因素的特征，構(gòu)建起親密的聯(lián)系，將家庭的教化共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。從而主動(dòng)發(fā)展其作用的。實(shí)踐證明，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺性和主動(dòng)性，齊心合力協(xié)作學(xué)校教化，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素養(yǎng)教化的實(shí)施，促進(jìn)我校教化質(zhì)量的提高?，F(xiàn)小結(jié)今年我校開展家長(zhǎng)學(xué)校的一些體會(huì)。

一、健全制度，加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任老師，所以，普及家庭教化科學(xué)學(xué)問，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教化水平，是增加家庭教化與學(xué)校教化同向同步，推動(dòng)素養(yǎng)教化，培育一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，始終以來，我們努力克服困難，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體安排，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任老師一起探討家教工作，召開班級(jí)的家教會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，家長(zhǎng)學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有必要的制度做保證，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。

二、敏捷多樣的授課形式，努力提高辦學(xué)效益

我校學(xué)生有1800多人，家長(zhǎng)來自四面八方，職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)驗(yàn)、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同，這就確定了我校的家長(zhǎng)學(xué)校要有多種形式協(xié)作，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長(zhǎng)學(xué)校在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，漸漸形成一些特點(diǎn)：

1、上課與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校終歸是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參與，故時(shí)間不宜占得太多，我們把上課與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來，每次學(xué)校或年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)，總是先支配一點(diǎn)時(shí)間講家教的專題課學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)方法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任溝通看法，加強(qiáng)對(duì)子女的教化。

2、上課與個(gè)別指導(dǎo)，詢問相結(jié)合。我們實(shí)行以上課為主，還分別舉辦學(xué)習(xí)困難學(xué)生、違法邊緣學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，盡可能剛好解決不同類型的學(xué)生家庭教化中出現(xiàn)的特性問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教化子女的方法，在學(xué)校和家庭協(xié)作下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

三、發(fā)揮家長(zhǎng)的教化潛能，多與家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，隱藏著極大的教化潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的主動(dòng)因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們?cè)啻握匍_家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的指責(zé)看法和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請(qǐng)一些教子有方的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的閱歷體會(huì)等。

經(jīng)過多年家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有很多工作要做，還有待于今后不斷探究。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)7

社區(qū)居委會(huì)依據(jù)縣委、縣政府關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神及XXX工委、XXX辦事處關(guān)于開展未成年人教化及家長(zhǎng)學(xué)校的工作要求，XXX社區(qū)居委會(huì)主動(dòng)行動(dòng)起來，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，制定學(xué)習(xí)制度，開展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，努力培訓(xùn)思想道德建設(shè)先進(jìn)社區(qū)。

1、機(jī)構(gòu)制度健全，為培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校供應(yīng)有力保障

XXX社區(qū)居委會(huì)在年初制定了家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)行了全面規(guī)劃和部署，并成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由居委會(huì)主任擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，負(fù)總責(zé)，成員由居委會(huì)委員組成，每人都有明確詳細(xì)分工，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管的培訓(xùn)組織。另外，居委會(huì)制定了具體的學(xué)習(xí)制度，從學(xué)習(xí)資源的開發(fā)到有效組織，從活動(dòng)安排到檢查評(píng)比，都有嚴(yán)格規(guī)定，這就為家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)供應(yīng)了制度保證。

2、居委會(huì)干部帶頭學(xué)，家長(zhǎng)主動(dòng)參加

為提高居委會(huì)干部的整體素養(yǎng)，居委會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，制定了學(xué)習(xí)制度，將集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，每周集中學(xué)習(xí)一次，內(nèi)容有黨的方針政策、法律法規(guī)、專業(yè)知識(shí)、文明禮儀學(xué)問等，做好學(xué)習(xí)筆記，定期檢查、評(píng)比，居委會(huì)干部的學(xué)習(xí)主動(dòng)性很高，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。居委會(huì)干部在主動(dòng)學(xué)習(xí)中，不忘帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)，通過開展一系列活動(dòng)及入戶發(fā)放《文明禮儀學(xué)問讀本》、《奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)學(xué)問讀本》、《健康學(xué)問手冊(cè)》等書籍，激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在XXX辦事處《社區(qū)文明歌謠》征集活動(dòng)中本社區(qū)家長(zhǎng)踴躍參與，有10篇入訊XXX社區(qū)文明歌謠》一書，本社區(qū)被評(píng)為歌謠征集活動(dòng)先進(jìn)集體。在抗震救災(zāi)活動(dòng)中，家長(zhǎng)主動(dòng)參加征文活動(dòng)，共收到征文40余篇，其中有11篇獲獎(jiǎng)。居委會(huì)通過組織一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)廣闊家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)的愛好。

3、廣泛宣揚(yáng)動(dòng)員，提高家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校的相識(shí)

為提高家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的相識(shí)，主動(dòng)主動(dòng)地參加到培訓(xùn)活動(dòng)中來，居委會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)關(guān)于培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)學(xué)問，如家長(zhǎng)學(xué)校的概念、詳細(xì)要求、培訓(xùn)意義等，使家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)工作有明確的相識(shí)，才能付諸以行動(dòng)。另外，在社區(qū)醒目位置懸掛“營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校”橫幅，在社區(qū)精神文明宣揚(yáng)欄中，布置培訓(xùn)專版，介紹培訓(xùn)學(xué)問及家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)中的先進(jìn)人物、典型事跡，以激勵(lì)更多的人投入到培訓(xùn)活動(dòng)中來。

4、組織豐富多彩的文化活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍

圍繞家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，居委會(huì)組織家長(zhǎng)開展豐富多彩的文化活動(dòng)，在活動(dòng)中使家長(zhǎng)學(xué)到學(xué)問、受到教化。如在慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng)中，向家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)日賀卡和鮮花，既活躍了氣氛，又營(yíng)造了深厚的文化氛圍，使家長(zhǎng)在消遣中受到自強(qiáng)不息、酷愛家庭的教化。同時(shí)在活動(dòng)中，用展板宣揚(yáng)奧運(yùn)法律學(xué)問，并發(fā)放《文明禮儀學(xué)問讀本》等，使家長(zhǎng)在開心地活動(dòng)中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操。“六一”兒童節(jié)，通過開展“小手繪大愛，真情寄災(zāi)區(qū)”書法、繪畫競(jìng)賽，教化兒童要心系災(zāi)區(qū)、奉獻(xiàn)愛心。在培訓(xùn)生態(tài)縣活動(dòng)中，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生態(tài)縣學(xué)問、節(jié)能環(huán)保學(xué)問。舉辦“計(jì)生學(xué)問”競(jìng)賽、“應(yīng)急學(xué)問”競(jìng)賽等，使家長(zhǎng)學(xué)到了和生活休戚相關(guān)的學(xué)問。舉辦英語培訓(xùn)班、健康學(xué)問講座，豐富了家長(zhǎng)的文化學(xué)問。通過形式多樣的文化活動(dòng)，營(yíng)造了深厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高了家長(zhǎng)的.學(xué)習(xí)愛好。

5、開展學(xué)習(xí)型家庭評(píng)比活動(dòng)，樹立家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)

為增加家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，本社區(qū)從年初起先，就進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭培訓(xùn)的宣揚(yáng)活動(dòng)，通過發(fā)放宣揚(yáng)材料、布置宣揚(yáng)欄、懸掛橫幅等形式，張貼學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)比細(xì)則及申報(bào)通知，經(jīng)過家長(zhǎng)申報(bào)、居委會(huì)入戶走訪，到6月底共評(píng)出20戶學(xué)習(xí)型家庭。通過學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)比活動(dòng)，家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)型家庭意識(shí)明顯增加，自主學(xué)習(xí)意識(shí)明顯提高，促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

社區(qū)居委會(huì)在家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)中，從全方位、多角度進(jìn)行組織落實(shí)、宣揚(yáng)動(dòng)員、開展活動(dòng)、檢查評(píng)比等，確保家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)落到實(shí)處，我信任，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作下，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)任務(wù)肯定會(huì)圓滿完成。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)8

為全面實(shí)行沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神，推動(dòng)省級(jí)課題組試驗(yàn)校的探討工作，增加學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教化工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素養(yǎng)，辦人民滿足教化。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大改變?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作做如下總結(jié)：

學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，期初就召開了班子擴(kuò)大會(huì)議，仔細(xì)分析探討我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的詳細(xì)方案，學(xué)校要求：工作要做實(shí)，要做得繪聲繪色。

1.成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格舉薦，學(xué)?？己?，召開了家長(zhǎng)委員會(huì)籌備會(huì)議，會(huì)議探討通過了蒲河學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)，家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員，主任、副主任人選。

2.隆重實(shí)行教化教學(xué)開放日即蒲河學(xué)校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)

10月30日上午，蒲河學(xué)校教學(xué)樓懸掛8副彩帶標(biāo)語非常刺眼，校門前兩側(cè)各20面彩旗迎風(fēng)招展.上午8時(shí)，沈北新區(qū)教化局副局長(zhǎng)丁來州、德育科長(zhǎng)劉波、青教辦主任李彥文和來自20個(gè)村屯的202名學(xué)生家長(zhǎng)代表，在解說員康平的'帶領(lǐng)下，參觀了校內(nèi)文化建設(shè)、學(xué)前教化、圖書室、微機(jī)室隨后領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)聽了20名老師的語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)