2023年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃

2023年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃學(xué)校教務(wù)處工作安排1

在上級(jí)部門和教化局的領(lǐng)導(dǎo)下，為進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，使我縣教化教學(xué)工作不斷規(guī)范。特制定如下工作安排：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中國(guó)教化改革與發(fā)展綱要》、《關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》的要求，不斷更新觀念、開拓創(chuàng)新、主動(dòng)探究實(shí)踐，仔細(xì)到基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。加強(qiáng)教化教學(xué)的探討、檢查、指導(dǎo)等工作，特殊是雙語(yǔ)教學(xué)和農(nóng)村學(xué)前幼兒教化的調(diào)研和指導(dǎo)。為我縣教化事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

在教化局的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一支配下，主要完成以下工作：

（一）教研方面工作

1、教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)

按教化局的統(tǒng)一支配，每學(xué)期都定期、不定期對(duì)中小學(xué)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期至少兩次教化教學(xué)大檢查，對(duì)老師的教案書寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、單元測(cè)試進(jìn)行全面檢查，剛好反饋存在的問題，提出要求，并對(duì)檢查的狀況進(jìn)行通報(bào)，責(zé)令學(xué)校進(jìn)行整改。

2、基礎(chǔ)教化課程改革試驗(yàn)的組織、實(shí)施

我縣的漢語(yǔ)系中小學(xué)于XX年秋季全部進(jìn)入課改試驗(yàn)，XX年秋季民語(yǔ)系學(xué)校也進(jìn)入課改試驗(yàn)。主動(dòng)組織老師參與課改培訓(xùn)，做到“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”。在全縣范圍組織課改試驗(yàn)工作研討會(huì)；組織老師參與地區(qū)到我縣“送課下基層活動(dòng)”等活動(dòng)，主動(dòng)組織廣闊老師參與觀摩、溝通互動(dòng)活動(dòng)；剛好匯合課改資料，上報(bào)課改試驗(yàn)工作的信息等，推動(dòng)了我縣課改試驗(yàn)工作的開展。

3、做好期末考試和抽考的組織及成果統(tǒng)計(jì)分析

教研室將負(fù)責(zé)組織全縣中小學(xué)的期末考試統(tǒng)考的各項(xiàng)工作，包括征訂試卷、組織考試、成果匯總統(tǒng)計(jì)分析等，同時(shí)每學(xué)期均對(duì)中小學(xué)支配進(jìn)行了一次抽考，有效促進(jìn)各學(xué)校的教學(xué)工作，客觀評(píng)估學(xué)校教學(xué)水平。

4、組織參與各種教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)問競(jìng)賽

組織學(xué)生參與上級(jí)部門支配的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

組織支配全縣中小學(xué)校的教學(xué)能手競(jìng)賽。通過選拔，組織老師參與地區(qū)教學(xué)能手競(jìng)賽。促進(jìn)老師探討教化教學(xué)的工作主動(dòng)性，不斷提高老師們課堂教學(xué)基本素養(yǎng)和水平。

5、中小學(xué)老師一般話測(cè)試報(bào)名、組織工作

按地區(qū)教化局的有關(guān)支配和要求，仔細(xì)做好全縣老師一般話測(cè)試宣揚(yáng)、報(bào)名、測(cè)試、發(fā)證、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作。

6、主動(dòng)做好我縣學(xué)校藝術(shù)教化工作

做好我縣藝術(shù)教化的課題探討結(jié)題后的接著試驗(yàn)工作，力爭(zhēng)在地方藝術(shù)課程開發(fā)上有所突破。主動(dòng)推動(dòng)我縣藝術(shù)教化教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。

7、試驗(yàn)遠(yuǎn)程教化教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)

每學(xué)期將特地對(duì)各學(xué)校的理化生試驗(yàn)、遠(yuǎn)程教化教學(xué)工作進(jìn)行至少一次檢查，要求必需按教材規(guī)定完成演示試驗(yàn)和學(xué)生分組試驗(yàn)；微機(jī)可要在駕馭肯定理論的基礎(chǔ)上使學(xué)生具備相當(dāng)?shù)膶?shí)際操作實(shí)力，激勵(lì)廣闊老師充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教化設(shè)備的作用。

8、仔細(xì)做好hsk水平考試報(bào)考工作

按地區(qū)教化局的有關(guān)要求，主動(dòng)組織廣闊民語(yǔ)系老師參與hsk水平考試，仔細(xì)做好有關(guān)政策宣揚(yáng)、報(bào)名、數(shù)據(jù)上報(bào)、辦理準(zhǔn)考準(zhǔn)、參與考試、辦理等級(jí)證書等各項(xiàng)工作。

9、仔細(xì)做好中考工作

在教化局的統(tǒng)一部署下，仔細(xì)做好全縣學(xué)校的中考工作。主要包括：組織初三學(xué)生報(bào)名、考場(chǎng)編排、監(jiān)考老師的抽調(diào)與培訓(xùn)、試卷運(yùn)輸和保密、民語(yǔ)系考生的閱卷和統(tǒng)分、漢語(yǔ)系試卷的回卷等工作。

10、做好雙語(yǔ)教學(xué)的調(diào)研工作。

農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模，教研室牽頭對(duì)農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園的工作進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，使農(nóng)村幼教發(fā)展健康有序。組織專家對(duì)雙語(yǔ)試驗(yàn)班的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）老師培訓(xùn)

1、老師資格認(rèn)定的有關(guān)工作

在地區(qū)教化局的統(tǒng)一支配下，要仔細(xì)做好老師資格認(rèn)定工作，主要包括：有關(guān)政策、法律法規(guī)的宣揚(yáng)，申請(qǐng)老師的'檔案整理、初審和保管，全縣認(rèn)定老師的數(shù)據(jù)錄入、上報(bào)，證書打印發(fā)放等事項(xiàng)。重點(diǎn)是新聘老師的資格認(rèn)定和農(nóng)村幼兒老師的資格認(rèn)定。

2、中小學(xué)老師接著教化

全縣老師的接著教化工作，主要有：組織民語(yǔ)系老師參與各級(jí)各類的漢語(yǔ)培訓(xùn)；組織老師參與地區(qū)的接著教化培訓(xùn)；負(fù)責(zé)中小學(xué)老師接著教化登記手冊(cè)的統(tǒng)計(jì)、登記卡的填寫、登記表的填寫和統(tǒng)計(jì)，為老師完成管理周期內(nèi)的接著教化做好各項(xiàng)工作。

3、中小學(xué)老師計(jì)算機(jī)水平考核工作

按上級(jí)支配做好老師參與計(jì)算機(jī)水平考核的各項(xiàng)工作，主要有宣揚(yáng)報(bào)名、組織培訓(xùn)、數(shù)據(jù)錄入和上報(bào)、辦理準(zhǔn)考證、參與考核等工作，為了提高老師的微機(jī)應(yīng)用實(shí)力，支配在有條件的學(xué)校舉辦計(jì)算機(jī)強(qiáng)化培訓(xùn)班，使全縣老師的計(jì)算機(jī)理論和實(shí)際操作運(yùn)用實(shí)力有整體提高。

4、按地區(qū)教化局的有關(guān)要求，完成全縣中小學(xué)老師的分分類統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

（三）、其他

1、參加各種大型考試工作

在教化局的統(tǒng)一支配下，組織小學(xué)六年級(jí)和雙語(yǔ)試驗(yàn)班抽考，初中畢業(yè)及一般中學(xué)招生考試等大型考試。

2、起草相關(guān)文件、材料、報(bào)表

在領(lǐng)導(dǎo)的支配下，主動(dòng)起草有關(guān)教研、老師培訓(xùn)方面的文件、匯報(bào)材料、報(bào)表，還參加撰寫教研、師訓(xùn)等方面的一些調(diào)研報(bào)告。

3、撰寫相關(guān)信息

主動(dòng)撰寫相關(guān)信息，介紹中小學(xué)開展的教研、培訓(xùn)活動(dòng)等方面取得的新成就，剛好為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策供應(yīng)精確的信息。

學(xué)校教務(wù)處工作安排2

本學(xué)年，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校工作安排，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)工作全面、持續(xù)、健康發(fā)展。主要做了以下工作：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有序開展教學(xué)工作

要保證學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭，就必需樹立質(zhì)量是生命線，質(zhì)量是學(xué)校生存的根本的意識(shí)，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處從教學(xué)常規(guī)著手，強(qiáng)化細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

1、切實(shí)做好一周一次的教學(xué)常規(guī)檢查登記表的發(fā)放、匯總和反饋工作

學(xué)期初將教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容、檢查要求分發(fā)到各備課組，由備課組長(zhǎng)利用集體備課時(shí)間組織老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。從開學(xué)其次周起先，由教務(wù)處指定學(xué)生（每班一名）參與培訓(xùn)，規(guī)定每周一升旗之前把上一周的登記表交教務(wù)處同時(shí)從教務(wù)處領(lǐng)回下一周的登記表。每周五之前由教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)并匯總，每學(xué)期公示兩次。為確保檢查內(nèi)容的真實(shí)性，教務(wù)處定期更換學(xué)生，重新培訓(xùn)，每學(xué)期更換兩到三次。

2、切實(shí)抓好期中、期末教案、作業(yè)大檢查以及教案的周查和抽查。

每學(xué)期的期中、期末考試前，教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)就老師的教案、作業(yè)進(jìn)行檢查，并將發(fā)覺的問題，明確指出，剛好反饋，要求老師剛好彌補(bǔ)。除此之外我們還堅(jiān)持備課組的周查和教務(wù)處的抽查，每次檢查都對(duì)檢查狀況做具體的記錄，剛好做好總結(jié)反饋。針對(duì)查找出的問題，加大檢查與督促的力度，制定建立了相應(yīng)的規(guī)章制度，規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)工作的管理，對(duì)于檢查出的問題，當(dāng)面指出，限期整改，進(jìn)行跟蹤檢查督促，努力完善各項(xiàng)細(xì)微環(huán)節(jié)工作。

3、仔細(xì)做好考試組織工作

教務(wù)處組織的考試活動(dòng)一般都是規(guī)模較大的活動(dòng)，比如學(xué)校的月考、期中、期末考試和高考、中考、小考考務(wù)工作等。對(duì)每一次的考務(wù)工作，教務(wù)處都極為重視，仔細(xì)組織，協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)處室的工作，做到盡可能的完善不出差錯(cuò)。雖然只是一個(gè)校內(nèi)性的活動(dòng)，但要涉及的教職工卻是最多的，公允、公正地支配考務(wù)是我們的.原則，但許多時(shí)候卻難于做到肯定的公允、公正。這是我們的缺憾，但我們會(huì)不斷的努力。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查和檢查工作。

本學(xué)年，教務(wù)處依據(jù)學(xué)校的工作安排，重點(diǎn)對(duì)非中考科目（音樂、體育、美術(shù)、平安教化、信息技術(shù)等）的老師授課狀況進(jìn)行專項(xiàng)抽查，多方面了解教學(xué)中存在的問題，定期召開各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議對(duì)教化教學(xué)狀況總結(jié)、反饋。

5、出好教學(xué)輔導(dǎo)專刊并進(jìn)行評(píng)比

二、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排的管理。

每學(xué)期初，教務(wù)處依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和本校的實(shí)際狀況。開齊上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、老師、教室、教務(wù)處的課表一樣，并嚴(yán)格規(guī)范臨時(shí)課程調(diào)動(dòng)支配，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，、教務(wù)處、進(jìn)行不定期檢查，不斷促進(jìn)老師增加執(zhí)行課程安排的法規(guī)意識(shí)，從而產(chǎn)生自覺行為。

三、加強(qiáng)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)，通過聽課、說課與評(píng)課多種形式狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教案的備寫，提高作業(yè)質(zhì)量，限制作業(yè)數(shù)量。加強(qiáng)市八校、市九校和省九校的聯(lián)誼工作，落實(shí)每次聯(lián)考的命題、審題和質(zhì)量分析工作。做好中考的相關(guān)信息的收集工作。

四、做好新生入學(xué)編班工作。

本學(xué)年有初一新生1280名，盡管新生編班的工作特別艱難，時(shí)間緊，任務(wù)重，但是我們還是聽從學(xué)校的支配，加班加點(diǎn)完成了新生的編班工作，完成了開學(xué)的各項(xiàng)打算工作，保證了開學(xué)各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

五、做好協(xié)調(diào)工作。

教務(wù)處臨時(shí)性事務(wù)較多，教務(wù)處的老師們同心同德，恪盡職守，協(xié)調(diào)各處室的工作，較圓滿地完成了各項(xiàng)教務(wù)業(yè)務(wù)。做好了每年的職稱評(píng)聘工作，幫助學(xué)校迎檢，對(duì)迎檢各項(xiàng)資料進(jìn)行整理裝盒，幫助學(xué)校制定《中學(xué)中考嘉獎(jiǎng)方案》和《中學(xué)老師職稱評(píng)聘方案》。由于我校規(guī)模大，班級(jí)多，學(xué)校各類文體活動(dòng)多，各教研組內(nèi)學(xué)科活動(dòng)多，另外，老師們各種緣由的請(qǐng)假、調(diào)課甚多，教務(wù)處常常要對(duì)教學(xué)工作安排進(jìn)行必要的調(diào)整，對(duì)老師們的工作量進(jìn)行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣闊教職工的支持，確保了各班各年級(jí)教學(xué)工作的開展。

學(xué)校教務(wù)處工作安排3

一、指導(dǎo)思想

以全市教化工作會(huì)議為指導(dǎo)，落實(shí)教化局工作要點(diǎn)和教化局趙局長(zhǎng)講話精神，結(jié)合我校本年度工作安排，特制定教務(wù)處工作安排。

二、主要工作

1、落實(shí)“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式。

2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教化。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

4、提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)早課及課前五分鐘的實(shí)效性。

6、參與全市“六環(huán)”“三步”教學(xué)模式展示活動(dòng)。

7、開展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，培育學(xué)生多方面實(shí)力。

8、結(jié)合教化局及老師學(xué)校安排，抓好學(xué)生讀書活動(dòng)。

三、詳細(xì)措施

1、實(shí)行多種方式進(jìn)行常規(guī)聽課，旨在督促老師備好課、上好課。三---六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)落實(shí)“六環(huán)”“三步”的課堂教學(xué)模式。一---二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)注意學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培育。科任課要突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。

2、與政教處聯(lián)合，抓學(xué)生養(yǎng)成教化，利用巡查課檢查學(xué)生“三姿”狀況，并納入老師上課環(huán)節(jié)的考核。

3、進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化教務(wù)處常規(guī)管理，老師備課、學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢查和隨時(shí)抽查的方法，剛好進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)覺問題剛好解決。做好四次考試的'流程管理。

4、召開家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重視，制定提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施，并付諸于各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，五、六年級(jí)英語(yǔ)成果要走出低谷，達(dá)到教化局“一校一標(biāo)”的要求。成果納入任課老師教學(xué)效果的考核。

5、早課實(shí)行日檢查制度，課前五分鐘要有安排的開展，豐富學(xué)生學(xué)問視野，拓寬學(xué)生學(xué)問渠道，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

6、主動(dòng)組織老師參與我市教化局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演活動(dòng)，在校內(nèi)利用教研時(shí)間進(jìn)行研討、溝通、選拔。再重點(diǎn)指導(dǎo)參展老師，爭(zhēng)取在全市取得好成果。

7、組織學(xué)生各類競(jìng)賽活動(dòng)，做到有安排、有組織、有總結(jié)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參賽。

8、以教化局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤(rùn)綠》為主，以班級(jí)為單位開展學(xué)生讀書活動(dòng)，定期開展讀書匯報(bào)會(huì)。

四、月份工作支配

八月份

1、期初集體教研、集體備課。

2、下發(fā)新學(xué)期課程表，教學(xué)進(jìn)度表，教學(xué)常規(guī)要求。

3、新一年招生。

九月份

1、期初教學(xué)常規(guī)檢查。

2、慶祝老師節(jié)。

3、上交各種安排。

4、常規(guī)聽課。

5、教學(xué)工作月例會(huì)。

6、家長(zhǎng)會(huì)。

十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)。

2、月考、質(zhì)測(cè)分析。

3、校內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演。

4、迎接小教部常規(guī)檢查。

5、集體教研。

6、教學(xué)工作月例會(huì)。

十一月份

1、期中考試。

2、校內(nèi)語(yǔ)文學(xué)科“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演。

3、開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。

4、檢查老師備課和學(xué)生作業(yè)并進(jìn)行總結(jié)。

5、教學(xué)工作月例會(huì)。

十二月份

1、校內(nèi)演講競(jìng)賽

2、學(xué)生養(yǎng)成教化專項(xiàng)檢查。

3、校內(nèi)公開課。

4、月考及質(zhì)測(cè)分析。

5、教學(xué)工作月例會(huì)。

一月份

1、期末考試。

2、上交各種總結(jié)。

3、假期支配。

學(xué)校教務(wù)處工作安排4

指導(dǎo)思想：以二期課改新課程實(shí)施為抓手，接著實(shí)踐課改理念。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，籌謀學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的均衡提高。進(jìn)一步規(guī)范制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的有序、有法管理。努力提高青年老師的教化教學(xué)實(shí)力，提高全體老師專業(yè)化水平。實(shí)踐二期課改，探究新課程條件下的教學(xué)管理。

主要工作：

1、迎接“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”督導(dǎo)。仔細(xì)做好市督導(dǎo)的打算工作，檢查各類資料存檔保存狀況。主動(dòng)協(xié)作區(qū)專家指導(dǎo)，幫助老師做好各種打算，力求做到打算工作充分完善。

2、教研組建設(shè)和校本研修。建立和完善以教研組為主體，以教研組長(zhǎng)為骨干的校本研修制度，將老師專業(yè)水平的提高落實(shí)到教研組的日?；顒?dòng)之中。提高教研組工作的實(shí)效性。以青年老師為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，以課堂教學(xué)為抓手，開展校本研修活動(dòng)。逐步實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)中的理論滲透，提升老師的'理論素養(yǎng)。

3、考試和質(zhì)量監(jiān)控。改革期中期末考試的形式，加強(qiáng)信息技術(shù)在質(zhì)量管理中的運(yùn)用，力求考試成果的真實(shí)客觀。提高質(zhì)量分析對(duì)老師教學(xué)工作的修正功能和對(duì)老師評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能。探討新課程下的學(xué)生全面評(píng)價(jià)，摸索有效的學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)的管理方法。

4、新課程實(shí)施。做好六年級(jí)的新課程實(shí)施工作，加強(qiáng)新課程各學(xué)科教學(xué)探討工作，加強(qiáng)六年級(jí)各學(xué)科備課組的集體備課，盡可能為老師新教材的教學(xué)供應(yīng)各種服務(wù)。注意新教材教學(xué)的階段性反思及閱歷總結(jié)，為下一學(xué)年新教材教學(xué)供應(yīng)有價(jià)值的閱歷。

接著探究拓展課程、探究課程的開設(shè)，努力形成符合學(xué)校特點(diǎn)的拓展課、探究課開設(shè)方案和管理制度。

5、畢業(yè)班工作：

加大對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)施畢業(yè)班教學(xué)淘汰制度。

加強(qiáng)畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系，特殊關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

樹立均衡發(fā)展意識(shí)，努力提高考試合格率。

建立以合格率為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)嘉獎(jiǎng)制度。

主要活動(dòng)：

1、暑假期間，對(duì)剛引進(jìn)的本科畢業(yè)生進(jìn)行“新老師假期培訓(xùn)”活動(dòng)。

2、第三、四周教研組長(zhǎng)、骨干老師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

3、各教研組開展以課例探討為主要形式的校本研修活動(dòng)。其次周制定完成教研組工作安排。

4、期中考試后實(shí)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化及綜合學(xué)問的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

5、十五、十六、十七周石筍中學(xué)教學(xué)新星評(píng)比活動(dòng)。

學(xué)校教務(wù)處工作安排5

20xx年教務(wù)處工作安排本學(xué)期是新一學(xué)年的起先，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和協(xié)作學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，特制定本安排：

1.依據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好部分老師的思想工作，協(xié)作學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇；初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。

2.協(xié)作總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，完成好初一新生的錄用分班工作，初二、初三按安排開學(xué)，正常開課。

3.協(xié)作政教處支配好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前學(xué)期成果突出的學(xué)生進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，協(xié)作政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集供應(yīng)依據(jù)。

4.主動(dòng)協(xié)作各年級(jí)組完成各組安排，主動(dòng)組織有關(guān)老師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的.老師進(jìn)行評(píng)定。

5.主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和組織試驗(yàn)室工作人員，仔細(xì)開好試驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的打算工作。

6.協(xié)作各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教化學(xué)生要有愛惜環(huán)境的意識(shí)。

7.加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成果，為今后各老師的考核供應(yīng)依據(jù)。

8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

9.協(xié)作年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注意把教學(xué)放在平常來抓，主動(dòng)參與各年級(jí)組的活動(dòng)。

10.完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用，指導(dǎo)和協(xié)作圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各老師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。

11.協(xié)作微機(jī)室人員完成好期中、期未成果統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。

12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。協(xié)作學(xué)校對(duì)工作不仔細(xì)的老師制定出懲罰看法。

13.協(xié)作教研組做好本學(xué)期教研工作。

14.完成各老師安排、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。

總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)困難而又繁多的工作，要求工作上要仔細(xì)、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有協(xié)作。只有每個(gè)人主動(dòng)主動(dòng)才能把工作做得更好。

學(xué)校教務(wù)處工作安排6

一、教務(wù)處工作目標(biāo)

1、幫助校長(zhǎng)全面實(shí)行黨的教化教學(xué)方針。

2、制訂全校教學(xué)工作安排和教學(xué)常規(guī)管理方案，建立正常的教學(xué)秩序，以保證教學(xué)安排的執(zhí)行。

3、重視開展學(xué)生課外活動(dòng)，活躍校內(nèi)文化生活。

4、堅(jiān)持開展在校學(xué)生人民防空學(xué)問的教化工作。

二、教務(wù)處工作內(nèi)容：

1、加強(qiáng)教學(xué)全程跟蹤管理，教務(wù)處要做好“四查”工作。即：每月定期檢查老師的教案、每月定期檢查老師的作業(yè)、不定期的檢查老師的上課狀況、不定期的檢查老師的聽課狀況。

2、仔細(xì)做好學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)、網(wǎng)報(bào)招生工作，努力化解學(xué)校大班額問題。

3、做好學(xué)生的異動(dòng)手續(xù)及佐證材料

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。要堅(jiān)固樹立全員質(zhì)量意識(shí)，集中精力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量，

搞好期中、期末考試的支配工作。組織老師搞好兩次考試的質(zhì)量分析會(huì)。

5、建立健全的學(xué)生學(xué)籍檔案。

6、負(fù)責(zé)組織全校老師課程表的設(shè)置、按排及做好老師的`考勤、調(diào)課、代課工作。

7、負(fù)責(zé)對(duì)試驗(yàn)室、圖書室、儀器室的管理工作，按安排訂購(gòu)學(xué)生課本及教學(xué)參考書。

8、在學(xué)生中加強(qiáng)人民防空學(xué)問的教化。學(xué)校要有人防學(xué)問教化的組織領(lǐng)導(dǎo)、教化安排及制度。學(xué)生要有有關(guān)方面的作業(yè)及人民防空學(xué)問方面的手抄報(bào)。

9、開展豐富多彩的課外活動(dòng)。5月份參與區(qū)教化局舉辦的“三獨(dú)”競(jìng)賽和打算“六一”文藝匯演。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到歡樂和華蜜。

10、落實(shí)區(qū)教化局布置的有關(guān)教學(xué)方面的各項(xiàng)工作。

11、5月分組織學(xué)生參與物理、化學(xué)、生物、小六科學(xué)試驗(yàn)操作考試、計(jì)算機(jī)操作考試、初三體育考試

12、6月組織學(xué)生參與初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試及小六畢業(yè)考試。

13、6—7月，做好小一、初一網(wǎng)上報(bào)名工作

三、教務(wù)處工作支配：

第一周：

1、做好學(xué)校開學(xué)工作支配（報(bào)名、收費(fèi)、發(fā)書）

2、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)、發(fā)放書籍。

3、學(xué)校老師工作支配、課程設(shè)置、課程支配

4、發(fā)放備課本、教學(xué)安排本。

其次周：、

1、統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù)、清查各班異動(dòng)學(xué)生的狀況。

2、老師上交教學(xué)安排。

3、發(fā)放老師個(gè)人課表、作息時(shí)辰表、班級(jí)課表。

第三周：

1、上報(bào)基礎(chǔ)教化股我校各班人數(shù)。

2、核對(duì)學(xué)籍。做好學(xué)生異動(dòng)手續(xù)及佐證材料

第四周

1、問題學(xué)籍的學(xué)生戶口收集

2、檢查老師聽課狀況。

第五周：

1、人民防空學(xué)問教化。

2、教案、作業(yè)檢查及月工作小結(jié)。

第六周：

清查畢業(yè)班老師教學(xué)進(jìn)度，初三及初二生、地結(jié)束新課。

第七周：

上報(bào)初三、初二考試人數(shù)

第八周：制定中考及初三第一模擬考試方案。教案、作業(yè)檢查。

第九周：期中考試

第十周：中考總節(jié)

第十一周

理、化、生、科學(xué)試驗(yàn)操作考試、計(jì)算機(jī)操作考試、初三體育畢業(yè)考試。

第十二周

6、初三、初二生、地其次次模擬考試、仿真考試。

7、人民防空學(xué)問教化。

第十三周：“三獨(dú)”競(jìng)賽。

第十四周：

老師教案、作業(yè)檢查。

第十五周：初三、初二生物、地理其次次模擬考試。

第十六周：初三畢業(yè)考試、初二生物、地理考試考前動(dòng)員及考務(wù)培訓(xùn)。

第十七周：

1、教案、作業(yè)檢查。

2、制定期末考試工作方案。

3、初三畢業(yè)考試、初二生、地考試。

第十八周：

1、肄業(yè)班期末考試。

2、上交各種總結(jié)、成果、。

3、班主任填好期末考試統(tǒng)分冊(cè)上交教務(wù)處。

4、教務(wù)處期末工作總結(jié)。

5、散發(fā)寒假。

第十九周：

1、初三學(xué)生補(bǔ)考、填報(bào)志愿。

2、發(fā)放小六、初三學(xué)生的畢業(yè)證。

3、小一、初一學(xué)生家長(zhǎng)網(wǎng)上報(bào)名。

xx學(xué)校教務(wù)處

20xx年2月17日

學(xué)校教務(wù)處工作安排7

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)省示范性中等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)狀況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學(xué)原則，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以實(shí)力為重點(diǎn)”的辦學(xué)方針，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)資源，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，深化教學(xué)改革，增加品牌意識(shí)，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，努力培育高素養(yǎng)的好用技術(shù)人才。

二、工作目標(biāo)

1、科學(xué)制訂并完善教學(xué)常規(guī)管理制度，仔細(xì)執(zhí)行教科所的考核落實(shí)與兌現(xiàn)，確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

2、嚴(yán)格檢查、督促、執(zhí)行有關(guān)教學(xué)管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

3、主動(dòng)開展師資培育和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)，不斷提升師資水平。

4、嚴(yán)抓各班專業(yè)教學(xué)和專業(yè)技能學(xué)問的'駕馭，專業(yè)學(xué)習(xí)以各級(jí)技能競(jìng)賽為主線，狠抓專業(yè)教學(xué)的優(yōu)生比例。

5、科學(xué)建立各專業(yè)考試題庫(kù)，逐步規(guī)范學(xué)校考試制度，科學(xué)考評(píng)教學(xué)工作質(zhì)量。

6、主動(dòng)開展學(xué)生學(xué)問技能、文體等活動(dòng)，不斷增加學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

7、做好教學(xué)工作、學(xué)生檔案、老師相關(guān)資料的收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項(xiàng)資料的完善和有效利用。

8、深化校企合作辦學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位深度鏈接。

9、大力發(fā)展對(duì)外技能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、素養(yǎng)培訓(xùn)。

10、加強(qiáng)教學(xué)改革，不斷深化“帶著項(xiàng)目教、項(xiàng)目做中學(xué)，教學(xué)做合一”新教學(xué)模式。

11、抓實(shí)早讀的讀書節(jié)活動(dòng)，開展拉讀競(jìng)賽。

三、教學(xué)要求

1、德育課：讓學(xué)生了解國(guó)情、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，培育學(xué)生養(yǎng)成正確的榮辱觀，價(jià)值觀，團(tuán)隊(duì)精神和愛校意識(shí)，培強(qiáng)法制觀念，提高視察問題和分析問題的實(shí)力，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務(wù)，樹立正確的職業(yè)志向、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)力，增加提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)實(shí)力的自覺性。

2、服務(wù)類與管理類專業(yè)課程：根據(jù)校企深度合作的“五共四合”模式培育學(xué)生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展，讓學(xué)生隨時(shí)注意自己的形像塑造和禮儀規(guī)范，重點(diǎn)駕馭現(xiàn)代旅游與酒店服務(wù)與管理等方面的專業(yè)理論學(xué)問和基本操作技能，具有較強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)力。

3、廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程：本專業(yè)為培育駕馭計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)學(xué)問，并具有嫻熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)軟件的實(shí)力;具備美術(shù)造型的基本技能，繪制設(shè)計(jì)圖和效果圖的基本技能;通過項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)和案例制作使學(xué)生能獨(dú)立從事各種平面設(shè)計(jì)(主要包括海報(bào)設(shè)計(jì)、報(bào)刊雜志編排設(shè)計(jì)、標(biāo)記設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì))、戶外廣告制作、MD廣告制作、動(dòng)畫制作、影視編輯等。

4、數(shù)控模具專業(yè)課程：主要通過項(xiàng)目(任務(wù))實(shí)踐教學(xué)及對(duì)應(yīng)的總結(jié)和理論上的提煉，培育學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，尤其是操作工序的規(guī)范流程、平安事項(xiàng)、質(zhì)檢評(píng)估、試驗(yàn)報(bào)告制作、下課整理要形成程序化工作。

學(xué)校教務(wù)處工作安排8

一、指導(dǎo)思想：

不斷實(shí)踐“敬重學(xué)生個(gè)體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以中心五大課題探討為載體，以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教化質(zhì)量為核心，以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心，以學(xué)科品牌的構(gòu)建為教學(xué)重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)共同體為發(fā)展特色。在教學(xué)管理過程中，仔細(xì)貫徹“重在微觀，落在實(shí)處”的原則，充分調(diào)動(dòng)教職員工的主動(dòng)性、主動(dòng)性，踏實(shí)、穩(wěn)健、有序的開展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)探討，提高課堂效能，全面提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、六年級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)綜合評(píng)價(jià)為片區(qū)其次，六年級(jí)數(shù)奧輔導(dǎo)進(jìn)一步實(shí)效化、課程化，系統(tǒng)化,學(xué)生參與本學(xué)期的縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽成果有新的突破。

2、四、五年級(jí)：注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生，努力消退兩極分化；注意課堂效率，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。

3、一、二、三年級(jí)：注意學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育，注意課堂的有效性，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)“開心”教學(xué)。在三年級(jí)起先進(jìn)行數(shù)奧學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

4、藝術(shù)體育等各綜合學(xué)科教學(xué)：仔細(xì)貫徹在普及中提高，在提中學(xué)普及的原則，培育學(xué)生對(duì)藝術(shù)體育的愛好，同時(shí)利用其次課堂、專業(yè)隊(duì)等，張揚(yáng)學(xué)生特性，逐步形成特質(zhì)，并落實(shí)專業(yè)隊(duì)伍項(xiàng)目責(zé)任制，凸現(xiàn)我校藝術(shù)體育的特色。

三、詳細(xì)措施

1、以主題化校本教研活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組主陣地作用，增加教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)

課堂教學(xué)要堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效率為中心；以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo)，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和探究學(xué)問的欲望，切實(shí)落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓課堂充溢活力，促進(jìn)學(xué)生特性充分發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面提高。各年級(jí)教研組要加強(qiáng)對(duì)的備課工作的檢查與指導(dǎo)，探討、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題。

教研組建設(shè)要注意課題探討與教研活動(dòng)相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,教研活動(dòng)與改進(jìn)安排實(shí)施相結(jié)合,做到教研活動(dòng)常常化、專題化和系列化。加強(qiáng)新老師與青年老師的培育，為青年老師的成長(zhǎng)創(chuàng)建條件，搭建舞臺(tái)。本學(xué)期要主動(dòng)組織老師參與各級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)常觀，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)水平，確保學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

教化教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，沒有全過程的管理就很難有最終的滿足成果。本學(xué)期，我們力爭(zhēng)通過科學(xué)、嚴(yán)格、細(xì)致的過程管理，做好教學(xué)管理過程中的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化，向過程要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)打算要細(xì)致、過程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。

教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作，接著實(shí)施備課檢查制度、上課巡察制度、掛牌聽課制度、作業(yè)檢查制度等，剛好了解老師的'教學(xué)狀況，加強(qiáng)溝通與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)月檢查工作，教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷改變和豐富，每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn)，集中檢查和抽查相結(jié)合。對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)覺的問題剛好予以反饋，對(duì)做得好的地方剛好予以總結(jié)表?yè)P(yáng)，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對(duì)不足的地方通過個(gè)人溝通、交教研組探討解決、會(huì)上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評(píng)教、學(xué)生座談等活動(dòng)，了解老師教學(xué)狀況與教學(xué)效果，以便剛好對(duì)老師的教學(xué)提出整改看法與要求。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律管理。加強(qiáng)老師上、下課專業(yè)教室、活動(dòng)教室及學(xué)生眼保健操的管理。老師的上課應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位，不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的老師月考核掛鉤，專業(yè)教室、活動(dòng)教室責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明。本學(xué)期接著實(shí)行課堂教學(xué)巡課制度，由部主任、教務(wù)主任及教務(wù)員，每天進(jìn)行包括早讀、眼保健操、晚自修及上課時(shí)間等四次以上的教學(xué)巡查，檢查每個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)秩序，老師上課的到崗狀況，及對(duì)老師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體運(yùn)用狀況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專項(xiàng)檢查、調(diào)研，在不同階段依據(jù)須要?jiǎng)偤眠M(jìn)行各種專項(xiàng)教學(xué)檢查調(diào)研。如在期中考試后，依據(jù)須要進(jìn)行了診斷性聽課；總復(fù)習(xí)期間，支配行政干部進(jìn)行摸底聽課。對(duì)發(fā)覺問題剛好反饋，有效改進(jìn)，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。

每位老師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、新老師每月聽課8節(jié)一學(xué)期累計(jì)40節(jié)，年級(jí)段長(zhǎng)每月聽課6節(jié)一學(xué)期累計(jì)30節(jié)，其余老師學(xué)期聽課15節(jié)。

將抓好教學(xué)過程中的備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)四大環(huán)節(jié)，作為教學(xué)管理的重中之重，切實(shí)抓落實(shí)抓到位。（1）備課，要運(yùn)用一個(gè)“實(shí)”字，本學(xué)期老師備課要有自己的個(gè)人可操作的思路，要仔細(xì)撰寫教后反思，教務(wù)處在期中考試前后組織一次教學(xué)反思評(píng)比。（2）不管是新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課都必需非常留意傳授基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能和基本方法。（3）作業(yè)要做到一個(gè)“精”字。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型，作業(yè)難易適中，數(shù)量適當(dāng)，學(xué)生書寫仔細(xì)規(guī)范，老師批改剛好規(guī)范。（4）質(zhì)量檢測(cè)要做到規(guī)范化。

3、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作，開展好各類學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)。

語(yǔ)文學(xué)科接著做好一、二、三年級(jí)的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實(shí)踐探討，形成特色；各年級(jí)開展演講、“古詩(shī)文”頌讀、熟記名人名言等活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。以活動(dòng)指導(dǎo)教學(xué)，組織好各年級(jí)的作文競(jìng)賽、閱讀競(jìng)賽等學(xué)科活動(dòng)，加強(qiáng)寫字教學(xué)，接著開展好古詩(shī)文頌讀工程活動(dòng)。本學(xué)期接著進(jìn)行古詩(shī)文頌讀考級(jí)活動(dòng)。

數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，提高優(yōu)秀率；同時(shí)加強(qiáng)3—6年級(jí)的數(shù)奧輔導(dǎo)工作，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容落實(shí)到位，做到有安排、有檢查、有記錄。

抓好英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，主動(dòng)探究英語(yǔ)課的教法和學(xué)法。英語(yǔ)老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語(yǔ)教學(xué)有新的突破，學(xué)生英語(yǔ)水平有大幅度的提高。

四、詳細(xì)工作支配

九月份：

1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，商討備課、教研活動(dòng)。

2、制訂教務(wù)處、教研組工作安排，制訂學(xué)科教學(xué)安排。

3、相互聽課。

4、骨干老師示范課。

5、新老老師結(jié)對(duì)子。

6、學(xué)生學(xué)籍管理名冊(cè)造表。

7、按時(shí)上報(bào)各種報(bào)表。

8、各年級(jí)加強(qiáng)廣播體操、眼保健操的訓(xùn)練。

十月份：

1、江蘇省試驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建推動(dòng)會(huì)。

2、語(yǔ)文老師評(píng)優(yōu)課。

3、三、四年級(jí)作文競(jìng)賽。

4、學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。（口算、學(xué)問競(jìng)賽）

5、請(qǐng)專家來我校指導(dǎo)教化教學(xué)工作。

十一月份：

1、期中考試。

2、數(shù)學(xué)老師評(píng)優(yōu)課。

3、請(qǐng)專家來我校指導(dǎo)省實(shí)小創(chuàng)建工作。

4、學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。

5、五、六年級(jí)朗誦競(jìng)賽。

6、校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、新區(qū)小學(xué)生廣播操競(jìng)賽。

十二月份：

1、青年老師匯報(bào)課。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合）

2、江蘇省試驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收工作。

3、低年級(jí)寫字競(jìng)賽。

4、冬季三項(xiàng)競(jìng)賽。

5、制定復(fù)習(xí)安排。

二00七年一月份:

1、組織各學(xué)科期末考查、檢測(cè)工作，做好分析、統(tǒng)計(jì)。

2、總結(jié)教研活動(dòng)，評(píng)比優(yōu)秀教研組。

3、布置師生寒假生活。

4、完成各項(xiàng)總結(jié)，資料歸檔。

（未盡事宜，另行通知）

學(xué)校教務(wù)處工作安排9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教務(wù)處以學(xué)校工作目標(biāo)和教化教學(xué)工作安排為指導(dǎo)，以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討，全面提高老師的綜合教化實(shí)力，營(yíng)造和豐富校內(nèi)文化，促進(jìn)老師、學(xué)生的共同發(fā)展，努力把我校的教化教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

二、工作要點(diǎn)及措施

（一）全面實(shí)施我校的課程改革工作

課程改革是基礎(chǔ)教化的一項(xiàng)重大教化變革，它從根本上變更廣闊老師的教學(xué)行為，使大批有特性、有創(chuàng)建力，能肩負(fù)起課改重任的老師成為學(xué)科帶頭人。因此本學(xué)期要全面實(shí)施課程改革，重點(diǎn)抓以下工作，以推動(dòng)我校課改工作的有序進(jìn)行。

1、開展課改培訓(xùn)。使廣闊老師明確課改意義，深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的

《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，領(lǐng)悟課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，依據(jù)學(xué)校制訂的課改安排要求教研組制定詳細(xì)課改工作安排和實(shí)施步驟，以新的教化理念指導(dǎo)平常的教學(xué)實(shí)際。

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，讓課堂煥發(fā)活力。新課改最提倡的兩大轉(zhuǎn)

變?yōu)椤獙?shí)現(xiàn)老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

①創(chuàng)建充溢活力的課堂教學(xué)機(jī)制。學(xué)校將制定《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)》，組織全體老師參加構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)，并在不斷的學(xué)習(xí)、探討中弄清每個(gè)指標(biāo)的理論內(nèi)涵和操作要領(lǐng)。開展多種形式的崗位練兵活動(dòng)，不斷促進(jìn)新課堂理念能在各學(xué)科課堂實(shí)踐中的滲透和落實(shí)。圍繞新課標(biāo)要求，強(qiáng)化備課立足于“兩個(gè)要點(diǎn)”：促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。力求上課實(shí)現(xiàn)“三個(gè)溝通”：即全員活動(dòng)，人際溝通；教學(xué)整合，文化溝通；師生調(diào)適，心靈溝通。課后要求每位老師必需做好“三個(gè)反思”：學(xué)生的核心地位是否得到凸顯，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱是否得到激發(fā)，思維是否得到激活。

②不斷構(gòu)建新的課堂運(yùn)行機(jī)制，為學(xué)生而設(shè)計(jì)，為學(xué)生的發(fā)展而教?！白屨n堂煥發(fā)生命的活力”這是我校落實(shí)新課改提出的口號(hào)，我們認(rèn)為“課堂世界”應(yīng)當(dāng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，活生生的，老師和學(xué)生共同溝通促進(jìn)，共同成長(zhǎng)發(fā)展的場(chǎng)所。

3、強(qiáng)化課堂教學(xué)探討活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開展指向正確、主題顯明的課堂教學(xué)探討活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，才能有效提升課程的實(shí)施水平，各年級(jí)、各學(xué)科要堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng)。45周歲以下的老師本學(xué)期要分別擔(dān)當(dāng)一次課改嘗試課和探討課。

4、結(jié)合課程改革，加速推動(dòng)教化信息化，在現(xiàn)代教化理論的指

導(dǎo)下，打好信息技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè)，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，有效整合信息技術(shù)和學(xué)科課程，為學(xué)生的發(fā)展供應(yīng)廣袤的.空間，探究教學(xué)改革的新手段、新方法、新途徑，推動(dòng)教學(xué)觀念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)的提高。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化教化教學(xué)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教育處日常管理工作，細(xì)化相關(guān)的管理制度及要求，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。努力做到各項(xiàng)工作“有安排、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作安排的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的限制，

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

①嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，堅(jiān)持按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教務(wù)處要加強(qiáng)隨堂檢查。

②老師要細(xì)心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)敏捷性，提倡分層布置作業(yè)，限制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注意積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注意實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)建性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要仔細(xì)、剛好、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。不允許體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕老師出現(xiàn)“三亂”行為。

③開學(xué)初對(duì)老師的教學(xué)工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，

④本學(xué)期教育處安排進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師績(jī)效考評(píng)之中。對(duì)老師上課狀況實(shí)行深化班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)行檢查，剛好了解我校老師的教化教學(xué)狀況。

3、建立聽課制度。本學(xué)期教育處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，將組織不同形式的聽課活動(dòng)，聽課后剛好進(jìn)行評(píng)課，剛好與授課老師交換看法或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期要求老師聽課不少于20節(jié)，并且要仔細(xì)記好聽課筆記。

4、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，充分相識(shí)教化教學(xué)質(zhì)量

是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，剛好分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音、體、美等學(xué)科老師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要協(xié)作課改年段做好學(xué)生的合理評(píng)價(jià)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組活動(dòng)，教務(wù)處、教研組分層管理，嚴(yán)格根據(jù)教研活動(dòng)制度進(jìn)行，教育處干脆參加各教研組的教研活動(dòng)。

6、做好一年級(jí)新生招生工作及畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理工作。

7、接著開展周三特色活動(dòng)課。主動(dòng)探究和開發(fā)相宜我校課程改革的校本活動(dòng)課程，提高學(xué)生實(shí)力，培育學(xué)生特長(zhǎng)，拓展學(xué)生視野。

8、加強(qiáng)學(xué)生電子學(xué)籍和教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教

學(xué)檔案和老師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)狀況、老師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)狀況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。

（三）搞好師資培訓(xùn)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明，結(jié)合教科研培育各層次老師是一條可行之路。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，特殊青年老師的培育力度，努力為青年老師創(chuàng)建一切條件，采納“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織青年老師外出參與各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。并且依托50名“國(guó)培老師”，不斷提高教學(xué)水平，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升，為我校課程改革的全面實(shí)施揚(yáng)帆起航。

2、主動(dòng)開展教化科研活動(dòng)，加強(qiáng)課題探討和校本培訓(xùn)。主動(dòng)組織全校老師投入教科研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論，深化開展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)老師大膽探究，主動(dòng)進(jìn)行課程改革，依據(jù)我校詳細(xì)狀況和老師本人實(shí)際，針對(duì)我校課改過程中教學(xué)中的實(shí)際問題，有效地開展課題試驗(yàn)。引導(dǎo)老師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，不斷提高教化科研的專業(yè)技能水平。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思索和創(chuàng)新意識(shí)，培育學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，為課改工作的穩(wěn)步實(shí)施供應(yīng)有力的保障。

3、接著加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，本學(xué)期教務(wù)處將引領(lǐng)老師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書（與課改相關(guān)），充溢并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參與一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；分別寫一篇論文、案例和教學(xué)設(shè)計(jì)，感悟教化。并實(shí)行各種形式的老師基本功訓(xùn)練、考核和展示活動(dòng)，提高全體老師的教學(xué)數(shù)養(yǎng)。

4、激勵(lì)老師參與各種層次、各種形式的教化教學(xué)評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)青年老師脫穎而出。

5、加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和接著教化工作。支持青年老師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校老師學(xué)歷比例和學(xué)問結(jié)構(gòu)的層次。

（四）加強(qiáng)考勤管理，提高師德修養(yǎng)

加強(qiáng)考勤管理是為了肅穆校紀(jì)，端正校風(fēng)，提高老師修養(yǎng)。本學(xué)期教務(wù)處要求老師必需嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，制度面前人人同等，老師無論因公因私需請(qǐng)假的，事前必需妥當(dāng)支配好自己的事務(wù)方可請(qǐng)假，且請(qǐng)假時(shí)間根據(jù)考勤要求與老師的績(jī)效考評(píng)掛勾。

四、各月份工作支配

三月份：

1、制定各教研組、各學(xué)科教學(xué)安排。

2、主動(dòng)成立社團(tuán)。

3、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查。

四月份

1、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查。

2、舉辦低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)開放活動(dòng)。

3、班級(jí)工作閱歷溝通會(huì)。

4、評(píng)比“文明禮儀之星”。

五月份

1、高年級(jí)數(shù)學(xué)公開教學(xué)并對(duì)教學(xué)開放周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，形成報(bào)告。

2、開展學(xué)風(fēng)、班紀(jì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3、征集教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例。

六月份

1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2、召開學(xué)生代表座談會(huì)。

3、高年級(jí)語(yǔ)文公開教學(xué)。

3、組織畢業(yè)班畢業(yè)典禮。

4、組織老師對(duì)學(xué)科檢測(cè)成果進(jìn)行分析，填好反饋表。

5、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。

七月份

1、做好假期平安宣揚(yáng)工作。

2、完成期末總結(jié)、各項(xiàng)工作收尾，資料歸檔工作。

3、部署師生暑假活動(dòng)。

學(xué)校教務(wù)處工作安排10

今年6月，我們送走了輝煌的07級(jí)學(xué)生，07年高考我校本科升學(xué)突破1000人大關(guān)，創(chuàng)渠中歷史新高。張力同學(xué)以656分的優(yōu)異成果考入北京高校深造，重本升學(xué)率居達(dá)州市第一，應(yīng)屆本科升學(xué)率居達(dá)州市第一。渠中辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚。渠中這塊風(fēng)水寶地是莘莘學(xué)子憧憬成才的好地方。9月我們又迎來了充溢希望的高20xx級(jí)的全體新同學(xué)。由24個(gè)教學(xué)班，102位老師，1838名學(xué)子組成的新集體。在團(tuán)隊(duì)上，正體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一樣；在紀(jì)律上，正體現(xiàn)著嚴(yán)格管理，朗朗正氣；在學(xué)風(fēng)上，正體現(xiàn)踏實(shí)進(jìn)取，真抓實(shí)干；在精神面貌上，敢為人先，銳氣十足。高20xx級(jí)正鑄造著輝煌，高20xx級(jí)也必將鑄造輝煌，鑄造永恒。

半期以來，我們?nèi)〉玫某晒憩F(xiàn)在：

一、師資雄厚，辦學(xué)條件一流，為同學(xué)們成才保駕護(hù)航

高20xx級(jí)有102位老師，其中有近20位新老師是今年才從高校畢業(yè)，經(jīng)過層層篩選，選拔出來的優(yōu)秀人才。他們年輕，有朝氣，思維靈敏，學(xué)問新，才華橫溢，熱忱高。信任同學(xué)們?cè)谒麄兊膸ьI(lǐng)下，必將到達(dá)希望的彼岸。我們的老師中絕大部分都具有中學(xué)高級(jí)職稱，很多是市、省、全國(guó)的名優(yōu)老師，學(xué)科帶頭人。教化教學(xué)閱歷豐富，很多老師送過多屆高三，很多班主任是優(yōu)秀班主任；具有豐富的`班級(jí)管理閱歷。他們廢寢忘食，辛勤耕耘，靜默奉獻(xiàn)。他們心中時(shí)常惦記的是學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)生第一，子女，家庭其次，這就是渠中的老師。

二、踏實(shí)進(jìn)取，紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生群體

我們這個(gè)年級(jí)的學(xué)生絕大多數(shù)是從全縣各地選拔出來的優(yōu)秀學(xué)子，今秋伊始，在各位班主任的細(xì)心組織和管理下，各方面都快速步入正軌。雖然年級(jí)組沒有組織入學(xué)教化，但各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，盡快地組建好了班集體，選好了班團(tuán)干部，制定了適合本班的班規(guī)班紀(jì)，從而使班級(jí)的紀(jì)律有了良好的保證，各班學(xué)生干部仔細(xì)負(fù)責(zé)，起到了榜樣的作用；全年級(jí)各班衛(wèi)生狀況良好，清潔衛(wèi)生工作成果顯著，在清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比中，絕大多數(shù)班級(jí)多次獲得文明衛(wèi)生流淌紅旗，學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到了進(jìn)一步養(yǎng)成。各班班主任跟班狀況良好，半期以來，我們高一年級(jí)各班班風(fēng)正，紀(jì)律嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃，違紀(jì)學(xué)生少。從星期一到星期日，同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，盡管身心乏累，特別辛苦，但決無怨言。大家深知，只有苦戰(zhàn)三年，在學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳印，打好基礎(chǔ)，才能鑄造20xx級(jí)高考的輝煌。有句歌詞說得好：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨意便地勝利”。只有經(jīng)過地獄般地磨煉，才能造就上天堂的力氣；只有流過血的手指，才能彈奏出世間最美的絕唱。我們肯定要志存高遠(yuǎn)，我們肯定要腳踏實(shí)地，我們更要堅(jiān)決地信任將來—“我要上北大”，“我要讀清華”，只有這樣。我們才能創(chuàng)建高20xx級(jí)輝煌的神話。

三、半期考試成果喜人

1、讓我們?yōu)榘肫诳荚嚾昙?jí)前50名學(xué)生鼓掌吧！熱情地慶賀他們。

2、800分以上的有3人，他們是譚麗君818分，舒芋鈞813分，楊志雄812分。我們?yōu)樗麄兊某鲱惏屋投湴粒?/p>

3、700分以上49人，600分以上的學(xué)生411人。這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我們回顧過去取得的成果，但同時(shí)也要正視存在的不足。大體上有以下幾方面值得我們高度重視。

1、班級(jí)管理有待加強(qiáng)，班主任工作還應(yīng)做細(xì)。個(gè)別班級(jí)表現(xiàn)在課堂上紀(jì)律較差，不仔細(xì)聽課，不仔細(xì)做筆記，上課擺龍門陣，看小說，打瞌睡，課后不仔細(xì)復(fù)習(xí)，不仔細(xì)完成作業(yè)，隨意遲到，甚至?xí)缯n逃學(xué)。

2、在育才路仍有個(gè)別學(xué)生乘坐摩托車，不佩帶學(xué)生證，蓄長(zhǎng)發(fā)。晚自習(xí)后在育才路逗留，打桌球，進(jìn)網(wǎng)吧，酗酒，夜不歸宿。個(gè)別學(xué)生經(jīng)班主任，政教處工作人員多次幫助和教化，仍不思悔改。

3、個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，混日子。不敬重父母，長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)。臟話連篇，不知感恩，不思回報(bào)，不講誠(chéng)信，隨意亂花錢，同學(xué)之間動(dòng)不動(dòng)就拳腳相向，完全不是一個(gè)國(guó)重學(xué)生的樣子。對(duì)這些屢教不改的學(xué)生，必需純之以嚴(yán)厲的紀(jì)律進(jìn)行處分。

4、個(gè)別學(xué)生考試不講誠(chéng)信，平常不仔細(xì)學(xué)習(xí)，考試不仔細(xì)對(duì)待，一到考試就想方設(shè)法地作弊，個(gè)別考生在半期考試期間提前交卷，有的交白卷，當(dāng)白卷先生。少數(shù)學(xué)生的試卷，機(jī)讀卡，不寫班級(jí)，姓名，學(xué)號(hào)。機(jī)讀卡，不按要求填涂。給閱卷工作帶來極大難度，針對(duì)這些狀況，年級(jí)組探討確定，凡在期末考試中，試卷，機(jī)讀卡，不寫班級(jí)，姓名，學(xué)號(hào)的學(xué)生，該科成果一律記零；凡提前交卷的、作弊的學(xué)生，該科成果除記零外，還要給以紀(jì)律處分，并在學(xué)校廣播上向全校通報(bào)指責(zé)，并責(zé)成班主任要記入該學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)之中。

歲月匆忙，時(shí)不我待。中學(xué)三年，既寶貴，又短暫，“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”。希望全年級(jí)的1800多名同學(xué)在渠中三年的學(xué)習(xí)生活中，要有“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪氣，更要有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣，去搏擊青春的浪花，去展示人生的風(fēng)彩，去贏得20xx年人生的輝煌。20xx年，渠中將因你們的精彩表現(xiàn)而傲慢，那是因?yàn)槟銈冭T造了輝煌，更鑄就了永恒。

學(xué)校教務(wù)處工作安排11

本學(xué)期教務(wù)處工作將緊緊圍繞我校中心工作，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本質(zhì)，以教學(xué)質(zhì)量為生命”的教化思想，從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，求真、務(wù)實(shí)，主動(dòng)探究老師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生素養(yǎng)提升的教學(xué)管理方式，提高教學(xué)的有效性，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展積蓄力氣。

一、規(guī)范常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

（一）嚴(yán)格課程管理，有序開展教學(xué)工作。

切實(shí)增加每個(gè)教職員工的責(zé)任和法規(guī)意識(shí)。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，仔細(xì)落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，開齊上足、上好各類課程，堅(jiān)決杜絕隨意刪減科目、增加課時(shí)等現(xiàn)象，接著嚴(yán)格執(zhí)行老師請(qǐng)假制度，嚴(yán)禁私自代課、調(diào)課行為。二是嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)生在校不超過6小時(shí)的規(guī)定；保證各年級(jí)學(xué)生家庭作業(yè)在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)：一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，但可以布置讀、說、看、思索性的作業(yè)練習(xí)，三、四年級(jí)各科課外作業(yè)總量不超過四非常鐘，五、六年級(jí)不超過一小時(shí)；保證學(xué)生睡眠10小時(shí)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育熬煉時(shí)間。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

保證學(xué)校良好教學(xué)秩序，主要手段為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以教務(wù)處為主體，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教化教學(xué)行為，有效開展各項(xiàng)工作。

1、強(qiáng)化教學(xué)“五仔細(xì)”管理，構(gòu)建高效課堂。

比照《xx市中小學(xué)教學(xué)“五仔細(xì)”實(shí)施看法》，以月工作考核為抓手，強(qiáng)化老師教學(xué)五仔細(xì)管理，做到備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”，五仔細(xì)考核做到每月有考核、考核有反饋、反饋有整改。

（1）強(qiáng)化備課管理。

備課要做到既獨(dú)立思索、又集思廣益。備課前先鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、駕馭學(xué)科教學(xué)總體要求的，熟識(shí)本學(xué)科考試說明和學(xué)生水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，駕馭要領(lǐng)。必需探討教材，忠實(shí)于課本，充分發(fā)揮教材在學(xué)科教學(xué)中的主導(dǎo)作用。在此基礎(chǔ)上還要了解學(xué)生的學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)實(shí)力、看法習(xí)慣、愛好愛好、性格特征等因素，預(yù)料學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可能遇到的困難，制定達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效方法和途徑。編寫的教案內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是老師內(nèi)化教材、探討學(xué)情和確定教學(xué)步驟、方法的干脆反映，包括單元教材分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)三維目標(biāo)（學(xué)問、實(shí)力、情感目標(biāo)）、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析、教具打算、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等。教學(xué)過程中必需包括以下內(nèi)容：①教學(xué)環(huán)節(jié)的確定；②學(xué)問形成過程的情景或問題設(shè)計(jì)；③重要內(nèi)容的設(shè)計(jì)意圖、要點(diǎn)提煉，難點(diǎn)或錯(cuò)誤的預(yù)料和處理方法。切實(shí)解決好“教什么”和“怎么教”的問題。本學(xué)期依據(jù)市教研室要求，語(yǔ)文科目教學(xué)目標(biāo)中，肯定要有關(guān)注課文寫法的內(nèi)容，教學(xué)過程中必需由關(guān)注“作者寫了什么”向關(guān)注“作者怎么寫”轉(zhuǎn)變，此項(xiàng)內(nèi)容為語(yǔ)文備課檢查的重點(diǎn)內(nèi)容。課堂教學(xué)結(jié)束后，要在備課后剛好記錄教學(xué)反思或撰寫教后記，主要體現(xiàn)亮點(diǎn)和不足。五年以內(nèi)青年老師每學(xué)期必需寫十二篇教后感，十年以內(nèi)老師為八篇，十年以上老師為四篇。新上崗老師激勵(lì)每課時(shí)都撰寫教學(xué)反思。xx市級(jí)及以上骨干老師在完成了一次新教材的備課后，假如是循環(huán)教學(xué)，在以后的教學(xué)中可以運(yùn)用舊的教案，無需重新備課，但是必需要進(jìn)行二次修改，并留下修改的內(nèi)容備查。

（2）強(qiáng)化上課管理。對(duì)如何上好常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)析課等要定期研討，嚴(yán)禁一張練習(xí)題替代一堂復(fù)習(xí)課的現(xiàn)象。堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教制度，向?qū)W生征求改進(jìn)教學(xué)的看法。要綜合聽課、學(xué)生問卷或座談狀況，期末對(duì)每位老師上課狀況作出優(yōu)、良、中、差四個(gè)檔次的評(píng)價(jià)。平常每一節(jié)課，候課鈴響，老師要離開辦公室，進(jìn)教室候課，提示學(xué)生做好上課打算；上課鈴響，老師要以飽滿的心情進(jìn)入課堂，集中精力組織好教學(xué)。老師講課要用一般話。上課期間關(guān)閉通訊工具，不無故離開教室、早退。下課鈴響，結(jié)束教學(xué)，不拖堂。教務(wù)處每月堅(jiān)持推門聽課與行政定點(diǎn)抽查課相結(jié)合，比照上課的規(guī)范要求，重點(diǎn)關(guān)注老師的精神面貌、課前打算、課堂組織、學(xué)生的參加度，堅(jiān)決杜絕無備課上課現(xiàn)象。做到反饋剛好、精確。

（3）強(qiáng)化作業(yè)管理。依據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)、不同層次布置有梯度、有實(shí)效的作業(yè)。作業(yè)布置要有明確目的，堅(jiān)決禁止作業(yè)布置的隨意性，禁止不管學(xué)生負(fù)擔(dān)向?qū)W生增加作業(yè)量的現(xiàn)象，嚴(yán)禁布置“懲處性”作業(yè)，確保每天課外作業(yè)學(xué)科平衡、總量符合規(guī)定。凡布置的作業(yè)，老師應(yīng)先做一遍，并依據(jù)難易程度和簡(jiǎn)單出現(xiàn)的問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。課外作業(yè)要求全收全改，有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必糾。一題一批，錯(cuò)誤處用紅筆圈出或指出錯(cuò)誤緣由，標(biāo)明批改日期，各科要有統(tǒng)一等第符號(hào)（如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)采納優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，需學(xué)生訂正的要寫“訂正兩字”）。要督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤并對(duì)訂正狀況進(jìn)行檢查，帶有普遍性的錯(cuò)誤要集體講評(píng)、訂正。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)行面批。批改要?jiǎng)偤?，有激?lì)性或指導(dǎo)性評(píng)語(yǔ)，書寫仔細(xì)規(guī)范。語(yǔ)文大作文要實(shí)行精批的方式，要求通覽全文，劃出錯(cuò)別字和病句，加眉批和總批；小作文可略批，要求通覽全文，劃出錯(cuò)別字和病句，作適當(dāng)提示。數(shù)學(xué)批改要細(xì)致批閱演算和解答全過程，不能單看結(jié)果，教務(wù)處會(huì)重點(diǎn)檢查老師批改講評(píng)的時(shí)效性和學(xué)生訂正、老師的二次批改。英語(yǔ)批改中的等第及激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)書寫要規(guī)范，寫在四線三格中，便于學(xué)生仿照。

（4）強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差管理。主動(dòng)開展志愿導(dǎo)學(xué)工程，一是制定學(xué)困生的幫教制度，建立學(xué)困生輔導(dǎo)跟蹤檔案，使學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作落實(shí)到實(shí)處。二是對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文的閱讀理解，數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，和英語(yǔ)的寫作訓(xùn)練，提高質(zhì)量調(diào)研中20分附加題的等分率。

（5）強(qiáng)化考核管理。建立老師、學(xué)生素養(yǎng)“自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)”四級(jí)評(píng)價(jià)和各年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控和抽測(cè)管理評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)三個(gè)層面(任課老師、年級(jí)組、學(xué)科組)的三級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析，建立各班教學(xué)質(zhì)量改變數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行跟蹤分析，對(duì)薄弱的班級(jí)和學(xué)科進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，幫助其找尋解決問題的途徑，實(shí)行有效措施剛好補(bǔ)救。各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)工作，要做到全年級(jí)一盤棋，做好全面溝通與合作，復(fù)習(xí)資料由教研組長(zhǎng)把關(guān)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)審核，削減不必要的簡(jiǎn)潔重復(fù)，印制時(shí)，由教研組長(zhǎng)向教務(wù)處提出申請(qǐng)，教務(wù)處審批后方可到總務(wù)處領(lǐng)紙。要通盤考慮全年級(jí)組，剛好通知下屬學(xué)校，做到教學(xué)資源共享。努力做到班與班之間，校與校之間的均衡發(fā)展。四五六年級(jí)平常的質(zhì)量檢測(cè)的難易度和題型要向市調(diào)研卷和畢業(yè)卷靠攏。

2、緊抓多項(xiàng)活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。

學(xué)校將努力建設(shè)一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干老師隊(duì)伍。骨干老師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶好一個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，幫助薄弱老師。同時(shí)，學(xué)校為不同層次的老師發(fā)展供應(yīng)有力平臺(tái)，通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等多層次、多渠道的方式，培育青年骨干老師，逐步形成探討型老師隊(duì)伍。

（1）提高每?jī)芍芤淮蔚念檰栔笇?dǎo)課實(shí)效，要求同年級(jí)同學(xué)科老師全程參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，不斷擴(kuò)大顧問指導(dǎo)課的效益。

（2）細(xì)心組織輔導(dǎo)區(qū)老師“每周三課”活動(dòng)，以此為平臺(tái)不斷提高老師的教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)鎮(zhèn)村師資力氣均衡化。開學(xué)初，教務(wù)處統(tǒng)籌支配上課時(shí)間，確保一學(xué)期每門學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合）每周都有一節(jié)公開課，支配到的下屬學(xué)校老師到中心校借班上課。每周三課的上課人必需虛心向教研組長(zhǎng)或師傅請(qǐng)教，經(jīng)過教案探討及試教后方能對(duì)全年級(jí)組展示。每周三課由中心教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織聽課和評(píng)課，實(shí)行簽到制度，聽課的出勤率、評(píng)課記錄等將納入辦公室完成任務(wù)考核，同年段學(xué)科老師必需人人參加聽課和評(píng)課，除口頭點(diǎn)評(píng)之外，還要進(jìn)行書面點(diǎn)評(píng)及網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)，上課老師仔細(xì)做好記錄，整理后形成教學(xué)反思和教案。

（3）結(jié)合各級(jí)各類教學(xué)設(shè)計(jì)和賽課活動(dòng)，提高語(yǔ)、數(shù)、英、綜合等學(xué)科青年老師教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)實(shí)力。每位老師都要主動(dòng)爭(zhēng)取上各級(jí)公開課，如新老師培訓(xùn)考核課、各類骨干班、全員培訓(xùn)展示課、名師工作室溝通課等，學(xué)校對(duì)取得市級(jí)公開課展示機(jī)會(huì)的老師，將會(huì)組成探討團(tuán)隊(duì)，共同分析教材、試教反饋，使老師在公開課教學(xué)中不斷錘煉自己。

（4）提高集體備課質(zhì)量。集體備課做到“五定五有”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人；有安排、有落實(shí)、有記錄、有上課、有反饋。集體備課要提前一周打算備課內(nèi)容，集體備課后，對(duì)原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整，進(jìn)行二次或多次備課。集體備課由教研組長(zhǎng)分析教材、闡述教學(xué)設(shè)計(jì)理念及教學(xué)思路，全體老師探討分析學(xué)情、參加教法設(shè)計(jì)、目標(biāo)制定及重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和作業(yè)設(shè)計(jì)，抽簽確定制作課件和上展示匯報(bào)課的老師人員，充分利用多媒體技術(shù)，全程拍攝，老師們充分利用視頻展示課，開展“實(shí)錄反思，探討自我”的活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)一課一突破，一人上課眾人受益。

3、完善常態(tài)課檢查反饋，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，更新“教學(xué)視察”的.方式方法。一種為學(xué)校組織隨堂聽課，每月開展推門聽課活動(dòng)，以不打招呼、有目的的形式開展，以此為抓手來規(guī)范常態(tài)課管理。主要關(guān)注新上崗老師、關(guān)注薄弱學(xué)科、關(guān)注薄弱班級(jí)的常態(tài)課教學(xué)，先深化課堂聽課。聽課后隨即檢查該老師的備課和作業(yè)，通過檢查備課，主要考查備課中教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容等在課堂教學(xué)中的達(dá)成度。通過檢查作業(yè)，主要了解學(xué)生對(duì)學(xué)問的駕馭是否精確、堅(jiān)固；老師的批改是否規(guī)范、剛好等狀況。一種為蹲點(diǎn)檢查。依據(jù)任教學(xué)科老師的名單，有安排支配聽課對(duì)象，學(xué)校分管行政和教研組長(zhǎng)，對(duì)聽課對(duì)象或班級(jí)進(jìn)行全方位全天候整體檢查，包括：早讀、課間、課堂、隨堂檢測(cè)、作業(yè)、備課、午休、輔導(dǎo)，看師生的精神面貌，查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課效率，查老師的業(yè)務(wù)實(shí)力和授課效果等。旨在對(duì)老師教學(xué)工作的全過程實(shí)施調(diào)研與監(jiān)控。以此進(jìn)一步提升常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。

（三）強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

以班級(jí)為主陣地，以各位任課老師為主要力氣，堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力，特殊要抓好學(xué)生課堂上仔細(xì)聽講、主動(dòng)思索的好習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)，回家預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中要注意聽、說、讀、寫等基本實(shí)力的培育，早晨學(xué)生到校后，要指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀背課文、古詩(shī)詞、名句、美麗的句段等，支配好領(lǐng)讀的學(xué)生，培育學(xué)生有感情朗讀的習(xí)慣，早讀狀況將由各樓層值日老師進(jìn)行檢查。語(yǔ)文老師要仔細(xì)運(yùn)用好與教材相配套的《習(xí)字冊(cè)》，注意對(duì)學(xué)生寫字過程的指導(dǎo)，要求全體學(xué)生樹立“提筆即練字”意識(shí)，確保學(xué)生通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練能寫出美麗的規(guī)范字。

一年級(jí)作為起始年級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育尤為重要。一年級(jí)全部任課老師要在教學(xué)中要突出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，重視書寫姿態(tài)的訂正和朗讀技巧的培育，對(duì)學(xué)生課前打算、課堂聽講、思索、發(fā)言、作業(yè)、書寫等方面明確要求，期中在組織拼音過關(guān)的同時(shí)進(jìn)行寫字姿態(tài)的正確性與書寫狀況的調(diào)研，發(fā)覺孩子們?cè)跁鴮懼械膯栴}，剛好與有關(guān)老師談話，督促改進(jìn)。十一月份實(shí)行作業(yè)本展示活動(dòng)。

畢業(yè)班要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”，仔細(xì)總結(jié)以前畢業(yè)班的工作閱歷，對(duì)成敗得失進(jìn)行仔細(xì)梳理，制訂針對(duì)班級(jí)的工作安排和措施。平常加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教化工作，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等協(xié)調(diào)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系，形成教化合力?？茖W(xué)規(guī)劃、細(xì)心支配教學(xué)進(jìn)程，夯實(shí)基礎(chǔ)，階段過關(guān)，削減盲目性，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

二、豐富學(xué)科活動(dòng)，彰顯校本特色

1、語(yǔ)文學(xué)科。學(xué)期初，各班要組建班級(jí)圖書箱，各年級(jí)依據(jù)舉薦的必讀書目和選讀書目有安排的組織學(xué)生閱讀經(jīng)典書目，語(yǔ)文老師要將課外閱讀的指導(dǎo)納入到自己的日常教化工作中，努力提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)和寫作閱讀實(shí)力，并將必讀書目的相關(guān)內(nèi)容列入單元檢測(cè)和期中、期末調(diào)研中進(jìn)行考核。語(yǔ)文組在第十三周進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”學(xué)問競(jìng)賽。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科。以打造充溢活力的數(shù)學(xué)課堂為契機(jī)，低中高數(shù)學(xué)組輔導(dǎo)老師要以現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想培育學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)；狠抓兩個(gè)基本，即：口算基本訓(xùn)練和應(yīng)用題基本訓(xùn)練。提倡課始有三分鐘的口算訓(xùn)練；平常借助《小數(shù)報(bào)》等材料開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力，帶活學(xué)生數(shù)學(xué)思索。本學(xué)期將在第十五周開展低年級(jí)“口算實(shí)力競(jìng)賽”、中高年級(jí)“解題實(shí)力”競(jìng)賽。

3、英語(yǔ)學(xué)科。通過英語(yǔ)閱讀，英語(yǔ)故事大賽等活動(dòng)，營(yíng)造班級(jí)內(nèi)英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好和自學(xué)實(shí)力。以新教材的學(xué)習(xí)為契機(jī)，可在年級(jí)組內(nèi)推廣“英語(yǔ)課外閱讀”，激勵(lì)學(xué)生多讀多記。提倡課前三分鐘的默寫。學(xué)校十六周將實(shí)行三年級(jí)英文字母過關(guān)、四年級(jí)詞匯競(jìng)賽、五年級(jí)語(yǔ)法競(jìng)賽、六年級(jí)寫作競(jìng)賽。

4、綜合學(xué)科。本學(xué)期各綜合學(xué)科老師要嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，依據(jù)課程支配表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。要在規(guī)范教學(xué)，有效訓(xùn)練上下功夫，五年級(jí)體育要加強(qiáng)xx市小學(xué)生身體素養(yǎng)調(diào)研項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，學(xué)期末學(xué)校將組織模擬測(cè)試。主動(dòng)實(shí)施“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目，仔細(xì)實(shí)行《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力提中學(xué)心校及完小“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織、引導(dǎo)師生主動(dòng)開展體育健身活動(dòng)，對(duì)師生開展健康學(xué)問和疾病防治教化，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。各班班主任要保證各社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間和人員齊整，爭(zhēng)取在“體育技能競(jìng)賽”“科技競(jìng)賽”“元旦文藝演出”等校級(jí)活動(dòng)取得好成果。在此基礎(chǔ)上主動(dòng)參與教化行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，如：xx市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、才藝展示、元旦畫展、文藝匯演等，做到以賽促教，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)共同發(fā)展。

1、老師與老師間要親密合作。骨干老師要重視對(duì)年青老師教化教學(xué)和班級(jí)管理等方面的傳、幫、帶，年青老師要主動(dòng)向骨干老師學(xué)習(xí)，加快自身的成長(zhǎng)。骨干老師也要學(xué)習(xí)青年老師的特長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，達(dá)到“雙贏”。主要措施為通過“青藍(lán)工程”強(qiáng)化指導(dǎo)?！扒嗨{(lán)工程”將接著做好二個(gè)層面的結(jié)對(duì)活動(dòng)：首先是借助顧問團(tuán)隊(duì)的力氣，按安排重點(diǎn)培育青年老師，以顧問指導(dǎo)課為平臺(tái)，教研組成員全員參加聽課、評(píng)課，實(shí)現(xiàn)效益的最大化；其次是加強(qiáng)校內(nèi)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性，開學(xué)初下發(fā)師徒結(jié)對(duì)專用聽課本，要求師傅和徒弟每周至少相互聽課一次，聽課后剛好溝通想法，師徒互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在月工作考核時(shí)，師傅與徒弟將聽課本上交備查。要求老老師榜樣化，中年老師典型化，青年老師骨干化，形成和諧一體化，做到真正的“學(xué)習(xí)共同體”，共同提高，共同發(fā)展。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作安排，九月份下旬實(shí)行新老師亮相課，十二月實(shí)行新老師匯報(bào)課和支教老師展示溝通活動(dòng)。

2、加強(qiáng)完小和中心校的溝通。

為縮小兩者之間的差距，提高下屬學(xué)校老師的教學(xué)水平，一方面，下屬學(xué)校的老師要主動(dòng)到中心校參與專家指導(dǎo)課，另一方面，教務(wù)處將組織集團(tuán)內(nèi)跨校任教人員，開展骨干老師送課進(jìn)村和借班展示活動(dòng)，和完小全體老師進(jìn)行直面溝通研討，促進(jìn)鎮(zhèn)村師資力氣均衡發(fā)展。

3、主動(dòng)參加“五校聯(lián)盟”，拓寬視野

本學(xué)期將依托“五校聯(lián)盟”開展學(xué)校之間的活動(dòng)，以學(xué)校開放日為主題開展教學(xué)研討、教學(xué)技能比武、專家講座等活動(dòng)?？颇繉⒑w語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合等學(xué)科。

總之，本學(xué)期，我們要堅(jiān)持"求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，注意實(shí)效"的原則，以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成果，努力開創(chuàng)學(xué)校素養(yǎng)教化工作的新局面。

九月份：

1、制定各學(xué)科安排；2、迎接市局、教研室開學(xué)工作及教化優(yōu)質(zhì)均衡檢查；3、每周三課、顧問指導(dǎo)課、集體備課支配；4、學(xué)籍上報(bào)；5、第一次集體備課活動(dòng)（教研組疏通教材）；6、召開青年老師師徒結(jié)對(duì)會(huì)議；7、新老師亮相課；8、月工作考核及推門聽課活動(dòng)。9、書法考級(jí)報(bào)名工作。10、打算四數(shù)省級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

十月份：

1、參與xx市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；2、學(xué)科學(xué)問質(zhì)量調(diào)研；3、其次次集體備課活動(dòng)；4、骨干老師送課進(jìn)村及月工作考核；5、推門聽課。

十一月份：

1、期中學(xué)問質(zhì)量調(diào)研；2、一年級(jí)拼音過關(guān)；3、第三次集體備課支配；4、書法考級(jí)；5、月工作考核及推門聽課活動(dòng)；6、經(jīng)典誦讀學(xué)問競(jìng)賽。

十二月份：

1、老師匯報(bào)課活動(dòng)；2、學(xué)科學(xué)問質(zhì)量調(diào)研；3、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；4、第四次集體備課活動(dòng)；5、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；6、月工作考核及校推門聽課。6、支教老師展示溝通。

元月份：

1、年級(jí)組單項(xiàng)考查、學(xué)校單項(xiàng)抽測(cè)；2、術(shù)科考查；3、2+1項(xiàng)目過關(guān)測(cè)試；4、期末復(fù)習(xí)、期末考試；5、各項(xiàng)考核匯總造獎(jiǎng)；6、各種資料收集、匯總、整理。

學(xué)校教務(wù)處工作安排12

20xx年教務(wù)處工作安排本學(xué)期是新一學(xué)年的起先，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和協(xié)作學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，特制定本安排：

1。依據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好部分老師的思想工作，協(xié)作學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇；初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。

2。協(xié)作總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，完成好初一新生的錄用分班工作，初二、初三按安排開學(xué)，正常開課。

3。協(xié)作政教處支配好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前學(xué)期成果突出的學(xué)生進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，協(xié)作政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集供應(yīng)依據(jù)。

4。主動(dòng)協(xié)作各年級(jí)組完成各組安排，主動(dòng)組織有關(guān)老師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的老師進(jìn)行評(píng)定。

5。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和組織試驗(yàn)室工作人員，仔細(xì)開好試驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的打算工作。

6。協(xié)作各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教化學(xué)生要有愛惜環(huán)境的意識(shí)。

7。加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成果，為今后各老師的考核供應(yīng)依據(jù)。

8。負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

9。協(xié)作年級(jí)組訂好本學(xué)期的`考試資料，注意把教學(xué)放在平常來抓，主動(dòng)參與各年級(jí)組的活動(dòng)。

10。完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用，指導(dǎo)和協(xié)作圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各老師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。

11。協(xié)作微機(jī)室人員完成好期中、期未成果統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。

12。努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。協(xié)作學(xué)校對(duì)工作不仔細(xì)的老師制定出懲罰看法。

13。協(xié)作教研組做好本學(xué)期教研工作。

14。完成各老師安排、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。

總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)困難而又繁多的工作，要求工作上要仔細(xì)、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有協(xié)作。只有每個(gè)人主動(dòng)主動(dòng)才能把工作做得更好。

學(xué)校教務(wù)處工作安排13

本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教化教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，以求真務(wù)實(shí)的工作看法，促進(jìn)公允、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，以“學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，老師教有所得，學(xué)校位有所進(jìn)；積蓄力氣，創(chuàng)建江蘇省高水平特色職業(yè)學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和“學(xué)生歡樂，老師華蜜，學(xué)校增值”的辦學(xué)使命。堅(jiān)持以督促、檢查、指導(dǎo)為原則，落實(shí)學(xué)校安排，嚴(yán)格教學(xué)管理，為教學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，仔細(xì)落實(shí)課程安排，加強(qiáng)課程管理，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量，力求與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、工作重點(diǎn)

學(xué)習(xí)、落實(shí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）》、《XX市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)（試行）》、《XX市職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量管理考核方法》等文件精神，努力推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升。

一是聚焦課堂一線，攻堅(jiān)有效教學(xué)。堅(jiān)持聚焦課堂、攻堅(jiān)課堂，確保有效課堂。教務(wù)處要仔細(xì)做好有效教學(xué)量化考評(píng)，合理排定“預(yù)約聽課、相邀聽課和推磨聽課”安排，落實(shí)一線老師、教研組長(zhǎng)、中層以上干部學(xué)期聽課量規(guī)定，加大相互聽課觀摩學(xué)習(xí)的力度、密度及交叉度。組織新進(jìn)老師“匯報(bào)課”活動(dòng)，

二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)有效教學(xué)。教務(wù)處要依據(jù)《XX市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)（試行）》，主動(dòng)開展問題診斷課、課改探討課和示范性公開課活動(dòng)，抓實(shí)“兩課評(píng)比”，力爭(zhēng)省級(jí)示范課、探討課同比量的突破。仔細(xì)有效組織好期中（末）考試質(zhì)量分析。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)常規(guī)考核。要進(jìn)一步明確課堂教學(xué)底線要求，確保課堂教學(xué)無亂紀(jì)，確?！坝行Ы虒W(xué)”。要切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)安排執(zhí)行與管理。加強(qiáng)學(xué)籍信息化管理。逐步推動(dòng)教學(xué)管理電子化工作，逐步充溢并運(yùn)用管理好內(nèi)網(wǎng)教學(xué)管理平臺(tái)，做好教學(xué)資源共享。仔細(xì)做好年段標(biāo)高、技能鑒定、課程學(xué)業(yè)水平統(tǒng)測(cè)等工作，確保考核質(zhì)量。創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)，落實(shí)學(xué)分制。嚴(yán)格規(guī)范考試（含補(bǔ)考）程序，堅(jiān)持留級(jí)制度，確保合格率，把好畢業(yè)關(guān)。完善教化教學(xué)績(jī)效考核與嘉獎(jiǎng)方法，完善關(guān)于加強(qiáng)課堂教學(xué)管理的實(shí)施看法，規(guī)范課堂教學(xué)行為、課堂教學(xué)測(cè)評(píng)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、教學(xué)績(jī)效考核與激勵(lì)、教學(xué)事故認(rèn)定與責(zé)任追溯等。

三是推動(dòng)課程改革，加強(qiáng)技能培育。適應(yīng)“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培育模式。教務(wù)處統(tǒng)籌課程設(shè)置，強(qiáng)化課程標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，以“必需、夠用”為指導(dǎo)思想，嚴(yán)格根據(jù)基礎(chǔ)課的教學(xué)大綱開好、上好公共基礎(chǔ)課，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)安排。落實(shí)專業(yè)技能課“以實(shí)力為本位，就業(yè)導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，科學(xué)設(shè)定3年（5年）專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容和安排，重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)特色，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。

四是優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，規(guī)范專業(yè)建設(shè)。執(zhí)行專業(yè)建設(shè)提檔升級(jí)、轉(zhuǎn)型發(fā)展三年安排。調(diào)整專業(yè)布局，充溢專業(yè)內(nèi)涵，拓寬專業(yè)口徑，更新教學(xué)內(nèi)容，加快課程改革，豐富實(shí)踐教學(xué)。

五是堅(jiān)固樹立向管理要質(zhì)量、向老師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的`督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。

2．加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，開展好青年老師基本功的培育

3．加強(qiáng)課程改革，突出學(xué)情與