浙教版初中九年級上冊科學《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》學習課件

第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性浙教版九年級上教材解析【核心概念】【學習內容與要求】本節(jié)課主要學習生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要指生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量的平衡，這種平衡是相對的、動態(tài)的。生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力是有限度的，若破壞程度超出生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的限度，則生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。破壞生態(tài)平衡的因素包括人為因素和自然因素兩種。7.生物與環(huán)境的相互關系7.2生物與環(huán)境的相互作用、相互協(xié)調，實現(xiàn)生態(tài)平衡③說出生態(tài)平衡的現(xiàn)象和意義。③說出我國生物資源保護與生態(tài)環(huán)境保護的意義和措施；舉例說明生態(tài)安全的重要性。創(chuàng)設情境亞馬遜森林歐亞大陸草原北極苔原這些自然生態(tài)系統(tǒng)雖然經常遭受洪澇、火燒、蟲害，也遭受人類的砍伐與放牧等活動的干擾，但是現(xiàn)在仍能基本保持原有的景觀，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。為什么這些生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后，仍然能保持相對穩(wěn)定呢？探究實踐生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)中生物個體的數(shù)量在不斷地變化，生物個體也會從一個種群遷出或遷入。物質和能量不斷地從無機環(huán)境進入生物群落內部，又從生物群落內部回到無機環(huán)境中去。生態(tài)系統(tǒng)總是在變化發(fā)展的，保持動態(tài)平衡。相對穩(wěn)定的食物鏈和食物網物質和能量的輸入、輸出相對平衡各成分的種類和數(shù)量相對穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的結構和功能能夠通過一定的調節(jié)作用而保持相對穩(wěn)定。溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠和植物之間的變化：植物增加鼠食物增加鼠數(shù)量增加鼠吃大量植物植物減少鼠因饑餓死亡鼠數(shù)量減少鼠吃少量植物生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力！探究實踐思考與討論森林生態(tài)系統(tǒng)和沙漠生態(tài)系統(tǒng)比較，哪種生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力強？為什么？成分越復雜，生物種類越多，自動調節(jié)能力就越強，穩(wěn)定性就越高。成分越單純，生物種類越少，自動調節(jié)能力就越弱，穩(wěn)定性也就越低。森林生態(tài)系統(tǒng)沙漠生態(tài)系統(tǒng)探究實踐草原上，牛、羊等食草動物過度放牧，出現(xiàn)了什么變化，這說明了什么？草的數(shù)量減少；食草動物數(shù)量減少；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性破壞。生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力都有一定的限度。探究實踐思考與討論森林生態(tài)系統(tǒng)比農田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性高。但是，當遭到嚴重破壞，要想再恢復原來的結構和功能，哪一種生態(tài)系統(tǒng)更難恢復？難恢復易恢復抵抗力強，恢復力弱森林生態(tài)系統(tǒng)農田生態(tài)系統(tǒng)抵抗力弱，恢復力強探究實踐哪些因素會影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性？影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多，包括自然因素和人為因素?；鹕絿姲l(fā)地震雷電海嘯森林火災滑坡、泥石流自然因素:探究實踐自然因素:旱災洪災臺風自然因素都可使生態(tài)系統(tǒng)在短時間內遭到破壞，甚至毀滅。但這些自然因素引起環(huán)境變化的頻率不高，而且在地理分布上有一定的局限性和特定性。在你的家鄉(xiāng)，常見的自然災害有哪些？災害的發(fā)生對當?shù)氐淖匀画h(huán)境、人民生活產生了怎樣的影響？探究實踐我國主要自然致災因子:自然致災因子類別自然致災因子大氣圈致災因子干旱、臺風、暴雨、冰雹、低溫、霜凍、冰雪、沙暴、干熱風、雷電水圈致災因子洪水、內澇、風暴潮、海浪、海冰生物圈致災因子作物病害、作物蟲害、森林病害、森林蟲害、鼠害、毒草巖石圈致災因子地震、滑坡、泥石流、風流沙、沉陷、地裂縫、海嘯自然災害時常會威脅人們的生命和財產安全，給國家和個人帶來巨大的損失。因此，做好防災減災工作是保證人民生活安定和國家經濟發(fā)展的基本前提。探究實踐為了減少自然災害的發(fā)生，人們都采取了哪些措施？植樹造林、筑壩修堤、建水庫、改善周圍的生態(tài)環(huán)境等?？茖W家們還用各種先進技術，對自然災害進行預測、預報。植樹造林為什么能夠有效地減少水旱災害？森林在涵養(yǎng)水源、保持水土及防風固沙等方面起著重大的作用。植樹造林可以良好地恢復植被,有效地防止水土流失。探究實踐自然因素會對生態(tài)系統(tǒng)產生很大影響，那么人類活動又會對生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響呢?隨著社會經濟的發(fā)展，人類活動對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的干預和調控越來越強烈。過度砍伐森林污水污染河流水葫蘆泛濫成災過量開采資源人類活動對生態(tài)環(huán)境造成消極影響：自然因素與人為因素往往是共同作用的，人為因素可以導致自然因素的強化或弱化。探究實踐思考與討論1.森林遭到過度砍伐后，原來生活在森林中的動植物將受到什么影響？當?shù)鼐用竦纳姝h(huán)境將會發(fā)生哪些變化？2.你能列舉你周圍造成環(huán)境破壞的事例嗎？森林遭到過度砍伐后，生態(tài)系統(tǒng)中的生產者大量減少，則以此為生的動物必定因食物、棲息地大量減少而減少。森林被砍伐后，可能會導致當?shù)鼐用竦纳姝h(huán)境遭到嚴重破壞，使食物、水等資源嚴重短缺，也可能會引發(fā)許多嚴重的自然災害，如水災、旱災等。生產、生活污水的任意排放，過度砍伐林木，亂捕濫殺等。探究實踐人類活動也可對生態(tài)系統(tǒng)產生積極的影響，采取了哪些措施？①植樹造林：“三北”防護林②建立自然保護區(qū)：長白山自然保護區(qū)保護自然資源，特別是保護珍貴、稀有的動植物資源和具有代表性自然環(huán)境。十大林業(yè)工程“三北”防護林體系建設工程長江中上游防護林體系建設工程沿海防護林體系建設工程平原農田防護林體系建設工程太行山綠化工程全國防沙治沙工程淮河太湖流域防護林體系建設工程珠江流域防護林體系建設工程遼河流域防護林體系建設工程黃河中游防護林體系建設工程探究實踐人類的生產活動建立更新、更合理、生產力更高的生態(tài)系統(tǒng)。④退耕還林還草：實施退耕還林還草，就是從保護和改善生態(tài)環(huán)境出發(fā)，將容易造成水土流失的坡耕地，有計劃、有步驟地停止耕種，本著宜喬（木）則喬、宜灌（木）則灌、宜草則草、喬灌結合的原則，結合各地的具體情況植樹種草，恢復植被。退耕還林③健全生態(tài)環(huán)境保護的配套法律：《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》和《中國自然保護綱要》等法律文件。探究實踐面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，我們每個人都必須牢固樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，節(jié)約資源，保護環(huán)境，建設美麗家園。目前，我國各地都相繼建立了環(huán)境保護機構和監(jiān)察站，對各種環(huán)境污染進行綜合治理。為了實現(xiàn)對自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護的目標，必須貫徹實行“以防為主，防治結合”的方針。從小事做起，不亂扔垃圾，節(jié)約用水，對破壞環(huán)境的行為提出勸告和制止，積極宣傳環(huán)境保護等。我們該為保護環(huán)境做些什么？探究實踐制作生態(tài)球通過建立平衡生態(tài)系統(tǒng)的實驗，探索使小型生態(tài)系統(tǒng)保持平衡的條件；理解生態(tài)平衡的重要性。目?標螺螄（或小魚、小蝦）、水草、澄清池水、凡士林、鑷子、30毫米×200毫米帶塞大試管（或250毫升燒瓶）若干、大孔試管架。器

材?過

程

1.取3支大試管，分別編號。2.在1號試管內加1株健壯的水草；在2號試管內加2顆健康的活螺螄；在3號試管內加1株健壯的水草和2顆健康的螺螄。然后向3支試管灌池水，直至液面離管口2厘米處，塞緊橡皮塞，并在瓶口涂凡士林，以防漏氣。探究實踐3.把裝配好的3支試管插到試管架上，放到光線良好的地方，要避免陽光直接照射。以后每天定時觀察一次，自己設計表格并記錄試管中水草的生活狀況、顏色變化及螺螄的活動情況。2~4周后，小結各試管中生物的活動現(xiàn)象。1.試管已密封，除陽光、熱能外，任何物質都無法進入管內，那么，管內動植物維持生存所必需的物質是怎樣獲得的？討

論

水草作為生產者，利用光能將二氧化碳和水合成貯藏能量的有機物，螺螄利用生產者合成的有機物和儲藏的能量維持自身的生命活動，呼吸作用產生的二氧化碳作為光合作用的原料，水中的分解者將代謝廢物分解為較簡單的無機物，供生產者再利用。探究實踐不能。因為消費者呼吸作用釋放的二氧化碳是生產者光合作用的原料,增加生產者減少消費者會使該生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)失衡。2.在設計和制作生態(tài)球時，要考慮的生態(tài)系統(tǒng)的成分有哪些？3.若管內多增加些生產者，減少消費者，能否使該生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的時間更長些？非生物物質和能量、生產者、消費者和分解者。探究實踐1.在以植物→美洲兔→猞猁為食物鏈的生態(tài)系統(tǒng)中，美洲兔和猞猁的數(shù)量變化曲線如下圖，請據圖回答：（1）圖中所示的數(shù)量變化曲線可以說明：生態(tài)系統(tǒng)內部具有一定程度的_____

_能力，（2）猞猁被大量被捕殺后，美洲兔的數(shù)量變化曲線會出現(xiàn)

.自動調節(jié)先上升后下降遷移應用2.如果一個生態(tài)系統(tǒng)有4種生物，并構成一條食物鏈。在某一時間分別測得這4種生物（甲、乙、丙、?。┧杏袡C物的總量如圖所示。在一段時間內，如果乙的種群數(shù)量增加，則會引起（

）A.甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量下降B.甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加