初中生活說明文

初中生活說明文初中生活說明文1

在生活中，可能會遇到不同的事，有難過，悲傷，難受，但是只要哭一哭，然后再自我勸慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。

并不是每個人都會活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來卻又安全的活下來的刺激心情。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。

我自認(rèn)不是一個樂觀的人，也沒有什么頑強(qiáng)，獨立的精神。當(dāng)我遇到什么困難或麻煩時就會往壞處去想。比方做試卷的時候只剩下5分鐘，我就會很擔(dān)憂：要是來不及做完試卷怎么辦?這次考試確定會考砸了，回到家確定會被罵了……連將來的事我都想到了。不停的`擔(dān)憂來擔(dān)憂去，結(jié)果卻浪費了最終幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去：要是剛剛的推斷題再認(rèn)真點就不會錯了，要是……這時便會勾起一抹苦笑勸慰自己：再也沒有要是了，因為世界上沒有多啦A夢，所以沒有時光返回機(jī)。不過轉(zhuǎn)念一想，假如自己不是始終在擔(dān)憂時間很緊迫之類的問題，可能會抱著安靜的心態(tài)去做試卷，或者抱滿信念地認(rèn)為幾分鐘已足夠了，可能就會在最終關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯。

就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說“：唉，只剩下半瓶水了。〞而另一個人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水快樂地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水!〞。兩種不同的看法，你會選擇哪一種呢?

嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難確實是很難解決，先不要自尋苦惱，試著從另一個快樂的角度去觀看，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會向你伸出救援之手的哦。你就會發(fā)覺，原來不是上帝對你不好，而是你沒有發(fā)覺到生活中的無限歡樂。

初中生活說明文2

有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是很辛苦的，還有人認(rèn)為中學(xué)生活是可以不聽課的。而我不這么認(rèn)為，中學(xué)生活是人一生的黃金時期，為我們走向社會打下良好的基礎(chǔ)。

剛來學(xué)校的時候，我以為有7科科目，會很辛苦，以為老師會很兇，當(dāng)是經(jīng)過2天的時間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫順，不會大大咧咧的性格。我們每天12點放學(xué)，不像其他班，11.50分就放學(xué)，我們要留下來練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學(xué)，要背2個單詞和解釋，畢竟我是1班。

第一次考試，我們考的成果不是很理想，老師就鼓舞我們說：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點就可以了;我的.成果也不是很差，算中上了。初中的生活留下了很多的苦痛與歡樂.苦痛是短暫，歡樂是永久的.這是我始終堅信的。

邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開端是勝利的一半。即將開始的中學(xué)生活對我來說充滿了一個“新〞字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開始學(xué)習(xí)新的學(xué)問，追求新的目標(biāo)。隨著年級的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我必需合理支配時間，見縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時間。

當(dāng)然必不行少的是每周對自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個腳印的去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加主動、主動，從如今就要培育良好的習(xí)慣。上課仔細(xì)聽講，做筆記，主動舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。只有這樣，才能學(xué)好每一門科目。

對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可如今掀開了，帶來的卻是許多的苦惱，困惑，高興，難過等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.或許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

初中生活說明文3

記得剛上初中的時候，我們總愛用打翻了五味瓶形容進(jìn)入初中后的感受。然而對于即將面臨著畢業(yè)的我們，此時的心情卻不再像打翻五味瓶那般簡潔。有時候覺得時光就像是河里的流水般潺潺流淌著。而如今卻覺得時光像是從指尖流過的細(xì)沙，假如不認(rèn)真去觀看，那么時間久在悄無聲息時流光了。

歲月其實是一首讓人百聽不厭的歌，又像是一瓶越藏越香的酒。歲月給我們的是經(jīng)受后的懂得，在離別前的不舍與留戀。

初中的生活，遇到苦惱的事，難過的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝頑強(qiáng)。其實笑只是掩飾自己哀痛的一面，如今我才懂，〞笑中有淚〞的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀?？嗤磿r那個肩膀就像暖和的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒侨缃瘢覜]有了歸宿，難過時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期盼有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是哀痛。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。

郁悶的'時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成果好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告知他們時，他們卻只說了一句〞努力〞。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信念。我始終在心里想著：或許父母只是想用那種不屑的延長來讓我更加用學(xué)習(xí)去留意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成果和自己。

初中的生活留下了很多的苦痛與歡樂?？嗤词嵌虝海瑲g樂是永久的。這是我始終堅信的?；蛟S在你的初中生活里，也有過很多個苦與甜吧。對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可如今掀開了，帶來的卻是許多的苦惱，困惑，高興，難過等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了?；蛟S這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

初中生活說明文4

當(dāng)我從小學(xué)到初中時，我心中其實有很多的擔(dān)憂。從小學(xué)到初中，我不知道有多少精英，可我無法讓父母失望，杭外的失誤，讓我無法走出她的陰影。

我想，的確在初中生活中，我碰見了很多曾今沒有見到的人?？墒牵@短短的一個學(xué)期我交了小學(xué)時期從未有的類似于知心的朋友，可我每次在學(xué)校里覺得不高興的'時候，我從未想過對人傾述，回到家，為了不讓父母擔(dān)憂，我也埋在心中。我無法在生活中找人傾述，也不想讓父母擔(dān)憂。初中，到處充滿無奈。

第一次月考的成果下來，我認(rèn)為已經(jīng)完全盡力了，卻無法考好，那一陣，心中的確不大歡快。后來，我發(fā)覺自己每次用一樣的力，一樣專心，卻一次比一次好。其實，我擔(dān)憂，在這一次的考試，或者某一次考試，我又會向下。這，也是無奈。

但我站在初一的角度看初中時，就像我當(dāng)時站在一年級看小學(xué)時一樣，想著，三年的時間多么漫長。可我怕，在我還不經(jīng)意間，這三年就過去了，我想珍惜這三年，就像珍惜那六年一樣，我知道，三年會像那六年一樣離去，讓我抓不住，只有回憶。如今，見到小學(xué)同學(xué)，相互像不認(rèn)識，擦肩而過。有時候，我會回頭看，卻決不再想。在初中，我好不簡單有這么好的老師，同學(xué)，我怕，三年之后，又像小學(xué)，相見不如不見。這，又是無奈。

是心理的慢慢成熟，還是生活中的種種無奈，我不知道為什么，看似從無哀痛的我，卻有這么多的無奈。這，就是初中的生活。

初中生活說明文5

三年的時光就這么從我們的指縫間流走了。三年說長不長，因為這只是我們?nèi)松贸蹋啻褐飞系囊恍《温烦?，以后的路畢竟還很長。三年的初中生活已經(jīng)讓我們在這段路途上留下了很多深深淺淺的腳印。

三年說短也不短，我們就像是昨天才帶著懵懂青澀的笑容踏進(jìn)初中校內(nèi)一般。當(dāng)再一次看到校門口那幾個金光閃閃的大字的時候，眼眸里的淚水便肆意的流淌出來。心中淡淡傷感失落以及不舍，全都涌上心間，堵在心頭。歲月如歌，這是我的初中生活。

我的初中生活

第一節(jié)課，認(rèn)識新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍舊記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開羞怯大聲念著自己的名字，編著好玩的語句介紹著自己。那一張張青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字，鬧了很多笑話，然而我們渴求著友情，最終還是將人名和那張對應(yīng)的臉記住，那是著實不易的。因為緣分，我們被分在同一個班內(nèi)，相遇，相知，相識，相交。猶如行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友情。

運動場上的我們是不同于別日的。場上的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書卷氣。短跑，拼爆發(fā)力;長跑，考驗意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團(tuán)隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清楚，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢?但充分預(yù)備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮?猶如快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。

寢室，對我來說是生疏的。高高架起的床鋪，擺滿物品的柜子，似乎另一個家。五個生疏的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，經(jīng)常有一室的`歡聲笑語。夜里打鈴后的悄悄話，偷笑私語，輕聲談?wù)撃硞€別班的學(xué)生長得像某個明星，哪首歌好聽，看到了一個好玩的笑話，碰巧看到了誰的糗事，誰被打碎了杯子嚷嚷著要人賠……直到被阿姨聽見，來敲了門才躲進(jìn)被窩，偷笑著住了口。至今，大家已經(jīng)熟的不能再熟了，比其他同學(xué)寫的更多的圣誕卡片，“奢侈〞很多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區(qū)分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問起來，你們關(guān)系為何如此好，我們肯定會自豪地回答：我們自豪，我們來自108!猶如詼諧小調(diào)，如歌的歲月里，這不僅是友情，更類似于親情。

初中生活，猶如興辦，令人回味無窮。

初中生活說明文6

人的眼睛就像生活中的一個小鏡頭，走到哪里，都可以記錄著生活中的種種瑣事。就例如以前小時候在我去上學(xué)的路上看到乞丐在要錢、還有人們在街邊唱歌。這一件事也是發(fā)生在我去上學(xué)的路上。有一天，我一般上學(xué)都乘公交車，我坐在公交車上，看了看四周的人群，哇！車上好多人那！然后在觀賞四周的美景，好美的風(fēng)景呀！這時候，第一站到了。有一位年邁的老奶奶，拿著拐杖，他的眼睛掃了一下四周，沒有座位了，她嘆了一口氣。這時我心里想：“到底要不要讓座位給這位老奶奶呢？不讓，又顯得很不敬重老奶奶。讓嘛？到學(xué)校又很遠(yuǎn)，怕我的腿支撐不住。到底讓還是不讓？〞這時我聽見我旁邊的'兩位叔叔在說，我認(rèn)真一聽，他們也說起給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說：“前幾次，我讓了座位給一位老爺爺和一位老奶奶坐，德納他們坐了我的位置連一聲感謝都不說，實在讓人生氣！不讓！〞另一位叔叔則說：“我也讓了位置給比我大的人，但我從來都不計較人家說感謝，就算人家說感謝，我也說不用謝，我覺得我不是為了人家說感謝，我才讓位，所以我該讓！助人為樂我也很快樂。〞

這時，有一個嘹亮的聲音：“老奶奶，這座位我讓給你。〞原來是一個學(xué)生，他面帶微笑的說，老奶奶急忙說：“感謝！這董事的孩子，值得表揚。〞我的心里想：“這真是一個懂事、敬重長輩、樂于助人的孩子。〞我對他的印象特別的好。但我又想：“假如我剛剛我能搶先一步，給奶奶讓座，這樣不是奶奶夸我，滿車的人夸我，爸爸媽媽也夸我是一個助人為樂的好孩子嗎？〞

這時候，就用我的眼睛記錄下來了這一場景，我對他的印象慢慢深刻了，因為我也知道，他是一個懂事的孩子。

初中生活說明文7

社會是一片云，社會上蕓蕓眾生就像凝聚成云的小水滴。身處社會的成千上萬的人反映出社會的好與壞，亮與晴，新與舊……我經(jīng)受過這樣的一件事，它是當(dāng)代社會*的見證。

那是一個飄浮著橘*光影的秀麗早晨，我隨著媽媽乘坐公共汽車，去縣醫(yī)院。到縣醫(yī)院掛了號，見時間還早，便在二樓的電梯前的座椅上休息。突然，一個中年男子映入我的眼簾。只見大大的紅字：“超重！〞那位男子看到這兩個字，眼睛里像燃燒著一團(tuán)怒火焰，大聲喝著：“誰快些給我滾下去！〞電梯里一片默然，沒有一個人情愿下去。他突然指著一個小孩：“你，快給我下去！〞小孩哭了，眼淚像開了閘門的水，源源不斷。那個男子又開始咒罵……這時我觀察那些年齡稍小一些的都下了電梯。

我按捺不住心中的怒火，心里此起彼伏：“我始終以為這是一個和諧的社會，沒想到竟然有這樣出持強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象這一些莫非不是的證據(jù)嗎？我們都是炎黃子孫，龍的傳人，血管里流的是中華民族的血液。五千年的中華傳統(tǒng)就這樣被毀了！我的肌膚浸潤著中國的'血液，我們的靈魂里注入的是中華民族的泉水。可是我們的思想怎么會如此骯臟？〞

這個小鏡頭發(fā)生的實在是太不應(yīng)當(dāng)了。社會的這片潔白純凈的云全被這些人給玷污了。我所看到了的這件事正是活生生的例子。但愿這樣的悲劇不會再上演！

初中生活說明文8

剛一到校，我們班里就炸開了鍋，大家都在興奮萬分地議論著今冬我們學(xué)校的又一項賽事：踢毽子競賽?？磥恚瑢W(xué)們都已經(jīng)預(yù)備好了，各個躍躍欲試的樣子。

可是，我卻怎么也高興不起來，一副憂心忡忡的樣子。因為直到如今，我的踢毽子技術(shù)實在是難以啟齒，我只能踢一下子。再看看窗外，飛沙走石，寒風(fēng)呼嘯，我的心里甭提有多緊急了，心臟像只擔(dān)心生的小鹿，怦怦直跳。

“叮鈴鈴〞，上課鈴聲打響，此時的我們已經(jīng)端坐在操場上了。幸好首先競賽的是四年級，我長舒了一口氣。嘿!小弟弟小妹妹們雖然個子小，可踢毽子的技術(shù)一點兒也不差。使我不得不目瞪口呆，太陽公公也禁不住好奇心，撥開厚厚的云層，綻出了笑臉，狂風(fēng)霎時間跑得無影無蹤，陽光灑滿了操場的每個角落，甚至在我們也被曬得汗涔涔的，可能是興奮，也可能是緊急吧!四年級小朋友的競賽，使我的壓力更大了。接下來是五年級競賽，他們個個也都是訓(xùn)練有素、有條不紊的樣子，輕松地提踢一下、兩下，那一個個五光十色的毽子怎么猶如小燕子似的，在他們的面前輕快地飛舞，就是不落地。我更加慚愧了，做為大哥哥，我不知道自己能不能比過他們!

“六一、六三做備!〞什么?這么快就挨到我上場了?廣播員的這句話使我的神經(jīng)立即緊繃了起來，心里似乎塞了塊鉛似的，悶得難過，連呼吸都開始不順暢了。可是淘氣的風(fēng)弟弟又來搗亂了，呼——呼——東吹西刮，狂掃一片。我們的競賽場地被迫移到了前院?！班健曤S著裁判員的.哨聲，競賽開始了。一下，兩下，三下，“呼——〞我的毽子被風(fēng)卷走啦!毽子飛了沒關(guān)系，重要的是我的心也被卷跑了我又開始胡思亂想：這下人丟大了!肯定會給班級抹黑的吧!同學(xué)們會指責(zé)我嗎?“快去拾毽子!〞老師的大嗓門使我猛地轉(zhuǎn)過神來，我飛一般的速度，馬上撿起毽子，盡量對著風(fēng)猛踢，可毽子還是飛西走，踢毽子對我來說就變成了接力跑!“嘟——〞哨聲最終響起，我如釋重負(fù)。

競賽結(jié)束，我在一分鐘內(nèi)踢了27下，耶!還不錯!回味著今日的競賽，還真是趣味多多!

初中生活說明文9

對于校內(nèi)生活，我想：那是我們再也熟識不過的一個學(xué)習(xí)天地。有人說：學(xué)習(xí)是一件極其無聊的事情，更別說校內(nèi)生活的枯燥乏味了?？晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件歡樂的事情，校內(nèi)生活是多姿多彩，為我點綴了人生的一幅幅美妙的畫面，使我的人生路途中