給男生的一封信

給男生的一封信給男生的一封信1

三班的先生們：

你們好！

思考一再，老莫決定給你們寫一封信。但愿這封信是一縷清風(fēng)，能吹散你們青春心空的陰霾。也愿它是一座小小的橋梁，讓我們的溝通無障礙。

我屢屢在班中夸獎(jiǎng)三班的女孩子，這時(shí)你們的臉上總會(huì)現(xiàn)出不服與不滿。或許在你們的心目中認(rèn)為老班偏心眼，偏向女生。其實(shí)，你們也是我手心里的珍寶。而且在你們的身上我投入了更多的精力和時(shí)間。莫非不是嗎？

假如讓我給三班男生一個(gè)評(píng)價(jià)，我會(huì)這樣說：三班男生，潛力巨大?；顫娪杏?，沉穩(wěn)缺乏。在你們的身上有許多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有著一些缺乏。

先說你們的優(yōu)點(diǎn)吧！你們中沒有一個(gè)品質(zhì)低劣的學(xué)生，你們單純而活潑。你們樂觀向上，有著不服輸?shù)膭蓬^。這樣的孩子往往有著巨大的潛力。你們當(dāng)中有人一努力馬上就進(jìn)步巨大，祁昊，陳子健，肖千一，陳昭，李飛揚(yáng)等不就是很好的例子嗎？但是都是因?yàn)闆]有持之以恒才造成成果的起伏不定。

如今，我發(fā)覺咱們班男生有一個(gè)通病，那就是急躁。表如今學(xué)習(xí)上就是靜不下心來，作業(yè)潦草應(yīng)付，成果不穩(wěn)。表如今生活中就是喜愛追逐打鬧，甚至大動(dòng)干戈。一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就鬧得雞飛狗跳。好像這樣才顯男子漢風(fēng)采，孰不知這恰恰表現(xiàn)出稚嫩與膚淺。

還有些學(xué)生因?yàn)樨?zé)任心的缺失，不顧及自己的將來，隨便的進(jìn)展自己對(duì)異性的好感，這些都是不理智的做法，也必將造成懊悔的人生。我們的青春我們自己做主，但老莫也不想你們一路走來遍體鱗傷，給自己的人生增添懊悔，遺憾。

因此，老莫想跟大家溝通以下幾點(diǎn)：

首先，請(qǐng)大家樹立一種觀念——為集體爭光的觀念。讓我們這個(gè)集體因?yàn)槟愣觾?yōu)秀，讓你的同窗和老師因你而感到美好歡樂。我想，只有人人心中懷著集體，人人都能為這個(gè)集體盡一份力，最終我們每一個(gè)人都能享受到集體的暖和，我們也都能在這個(gè)集體中得到更好的進(jìn)展。

然后，請(qǐng)大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣——良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?；蛟S大家有時(shí)認(rèn)為男孩子應(yīng)不拘小節(jié)，但事實(shí)上證明詳情決定成敗，勝利往往更青睞做事仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

我承認(rèn)三班的男孩子聰慧，才思靈敏。但別忘了：聰慧只是一層美麗的糖紙。古人云“大智若愚，大巧若拙〞。真正有大聰慧的人是那些會(huì)聽講、會(huì)學(xué)習(xí)的人，他們主動(dòng)主動(dòng)地思索，踏實(shí)沉穩(wěn)地學(xué)習(xí)，持之以恒地努力。只有把作業(yè)當(dāng)做考試一樣仔細(xì)地對(duì)待，那么考試才像平常作業(yè)一樣輕松。當(dāng)你養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，那么優(yōu)秀也就成了你的品質(zhì)。

今日這封信，我最想和大家談的是：形成一種能力——人際關(guān)系的能力。曾任美國總統(tǒng)的西奧多.羅斯福說過：“勝利的第一要素是懂得如何搞好人際關(guān)系。〞大家不要認(rèn)為人際關(guān)系是長大成人以后的事情，離我們還遙遠(yuǎn)的很。其實(shí)，人際關(guān)系的能力在學(xué)生生涯中已基本定型。

請(qǐng)大家在心里問一問自己：我與父母相處得和睦嗎？我與老師相處得和諧嗎?我與同學(xué)相處得融洽嗎？咱們有的同學(xué)理直氣壯地頂撞父母，將最愛自己的人弄得傷痕累累，好像不叛逆就缺乏以證明自己到了青春期。有的同學(xué)對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)毫不領(lǐng)情，認(rèn)為老師全部的付出都是太理所當(dāng)然的，好像自己太仔細(xì)勤奮就缺乏以證明自己很聰慧。也有的學(xué)生像渾身長刺的刺猬，動(dòng)輒就劍拔弩張。其實(shí)，這樣的人際關(guān)系中受傷的并只是對(duì)方，結(jié)局往往是兩敗俱傷。

那么，大家在培育良好的人際關(guān)系方面應(yīng)做哪些努力呢？

第一，以誠為本。中國有句古話“己所不欲勿施于人〞。我們期望別人真誠地對(duì)待自己，那么自己首先要真誠地對(duì)待別人。

第二，樂于助人。雪中送炭遠(yuǎn)勝于錦上添花。面對(duì)需要幫助的人時(shí)，不要吝嗇自己的.雙手。更何況，贈(zèng)人玫瑰手有余香。

第三，學(xué)會(huì)觀賞。同一株玫瑰，有的人觀察的是嬌艷的花，有的人觀察的卻是丑陋的刺。讓我們用擅長發(fā)覺的眼睛去查找生活中的“玫瑰〞。

第四，嚴(yán)己寬人。用仔細(xì)約束自己，用寬容別人。平和的心態(tài)是送給自己的最好的禮物，淡淡的微笑是世上最動(dòng)人的表情。

第五，信守承諾。做一個(gè)言而有信，勇于負(fù)責(zé)，值得信任的人。

第六，學(xué)會(huì)傾聽。傾聽能增長智慧，傾聽更是你對(duì)他人的敬重。

第七，學(xué)會(huì)合作。俗話說“物以類聚人以群分〞。找到志同道合的學(xué)習(xí)伙伴更有助于自身的提高。

第八，學(xué)會(huì)克制。大丈夫應(yīng)能屈能伸。當(dāng)年韓信能忍受胯下之辱，在座的各位紳士有什么不能冷靜面對(duì)呢？

第九，學(xué)會(huì)幽默。幽默有著奇妙的力量，它往往能化干戈為玉帛，幫你擺脫窘境。同時(shí)，幽默的人也更受人歡迎。

第十，樂觀主動(dòng)。永久做一個(gè)向日葵一樣的人，你的熱情與個(gè)人魅力將會(huì)感染更多的人。

曾聽一位清華大學(xué)的博士生導(dǎo)師這樣說：八年級(jí)是個(gè)分水嶺，男孩子的潛能在這個(gè)階段一旦挖掘出來，將會(huì)是驚人的。你們馬上就要到了莫非不該做好預(yù)備嗎？

同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是輕松悠然的，勝利也不是隨隨便便的，但我想我們應(yīng)“學(xué)海無涯樂作舟〞。我愿與大家同舟共濟(jì)，直掛云帆濟(jì)滄海。

期盼你們?yōu)槿鄤?chuàng)造輝煌，期盼你們給大家?guī)砭薮蟮捏@喜，更期盼你們描繪出自己人生最壯麗的藍(lán)圖。

你們的老朋友老莫

20xx年4月1日

給男生的一封信2

手中一張薄薄的紙，是這位老師多少的感啊。字里行間透著老師的勸誡，不是說教，不是怒斥，不是枯燥而令人厭惡的大道理，卻深入人心。像是清亮微涼的溪流汩汩的流入心中，定是難忘的了。

中學(xué)，在學(xué)生心中這是美妙，自由的地方。有多少人覺得自己長大了，憧憬美妙的愛情，卻誤了一切。時(shí)間，精力，是被那美妙的幻想吞噬掉了吧？還有多少興趣去做其他的事情？正如信中說的，“愛情，它像一顆小樹，它的成長需要陽光，雨露，肥沃的土壤細(xì)心的呵護(hù)，而這些，身為高中生的你根本給不起。因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢，而是時(shí)間和精力〞“愛情，對(duì)于高中生，就像是一件太過昂貴的奢侈品，給不起，也要不起〞。奢侈品，只有三個(gè)字，卻完善地詮釋了愛情，對(duì)于中學(xué)生。

從小開始，耳邊總是那一句話：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。曾經(jīng)不以為然?？傆X得，長輩的觀念老舊，保守，而對(duì)此嗤之以鼻。愈是大了，卻又明白，這是真理。這是一切的原點(diǎn)。輸在了起跑線上，又怎么憑借著一般的本事，在過程中與別人抗衡？“假如你的這份‘愛’，使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情，而遺憾錯(cuò)過了人生應(yīng)有的高度，那就是對(duì)愛的褻瀆。〞

我們正值青春，這滿懷熱血的時(shí)候。未曾踏出校內(nèi)，走入社會(huì)的我們，對(duì)于溝通，對(duì)于人心，對(duì)于世界，還有太多太多的不解。我們沒有能力承諾美好，更沒有給予美好。我們沒有能力創(chuàng)造自己想要的生活，又怎么創(chuàng)造別人想要的生活？

“一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘，不會(huì)因?yàn)槟愕母改傅目犊阕撸驗(yàn)槌匀思易於?，拿人家手短〞“假如她就是沖這些東西去的，那就更沒有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了〞。句句入心。父輩的終究是父輩的.。父母給予我們愛與物資，給予我們生活所需的任何事物。我們可以接受，但無法理所當(dāng)然地接受?？恐篙叺臇|西，得到的，也將歸于父輩。

我們還沒有資格擁有愛情，因?yàn)槲覀冏约簱碛械奶?，背?fù)的太多。我們終究還是該應(yīng)了那句長輩們的嘮叨，一心投于學(xué)習(xí)。將來是渺茫的，沒有人知道會(huì)發(fā)生什么。將來全部的一切都是未知。然而，只有握著有力的武器，這才是明燈。我們還沒有能力背負(fù)著沉重的包裹，在人生的道路上前行。

信件最終的句號(hào)畫上了，圓潤的句號(hào)結(jié)束的是老師墨跡的停止，卻也是深思的初點(diǎn)。我們對(duì)著愛情充滿憧憬，那是秀麗的，那是唯美的?？晌覀?，真的有那個(gè)能力去給予愛情，收獲愛情嗎？為將來鋪上堅(jiān)實(shí)的沉石，便是我們?nèi)缃衲茏龅牧恕?/p>

給男生的一封信3

感謝你在我最迷茫的歲月里，給了我心靈上最大的慰藉。

我不知道你是誰，婷說，你的成果優(yōu)異，是富二代，還說你很浪漫又特別害羞，琳說，你是個(gè)很帥的男生，你的人緣廣，脾氣好?？墒牵绬?？或許你是個(gè)特別優(yōu)秀的男生，可就是因?yàn)槟隳敲慈?，讓我不得不躲避。我不是個(gè)很好的女孩，我不像你，成果永久是班級(jí)前三名，我不像你，脾氣那么好，性格那么溫順。所以，愧疚，感謝你給我的愛，只是，你這樣好的男生，我實(shí)在攀登不起。

對(duì)不起，我知道，我給了你多少苦痛的回憶，你說你喜愛我，知道嗎？當(dāng)琳和婷剛告知我這個(gè)消息時(shí)，我的心情是何止地興奮，但我也一樣可怕，你這么全面的男生，確定有不少女生喜愛，我不是個(gè)強(qiáng)勢(shì)的女孩，也可怕四周那些情敵的目光。

你說，品冠的《我以為》這首歌很符合我們，婷告知我時(shí)，我好難受。原來，你那么在意婷和你說，我喜愛林；原來，那段日子，你對(duì)我悄悄無聞的愛，我卻沒有發(fā)覺到；原來，我是那樣把你的'心損害地遍體鱗傷。

我是喜愛過林，可你知道嗎？他給我的傷痛已經(jīng)麻木了那顆我愛他的心，所以，我絕不會(huì)像歌詞里說的：“他讓你紅了眼眶，你卻還笑著諒解。〞一樣，我肯定要遺忘林，肯定。

你不是說你喜愛我的嗎？那你為什么還要一次次地托琳轉(zhuǎn)告我，讓我忘了你？是因?yàn)槟阏J(rèn)為我不喜愛你呢，還是因?yàn)榭傆幸惶煲珠_？假如是前者，我也沒有說過我不喜愛你，在我看來，你是比林好。你不像他，你含蓄，他直白；你不像他，需要那么多女生寵著。

你不是說，當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲业驼{(diào)，你才喜愛我的嗎？為什么如今又要讓我忘了你？到手的美好你也不要了，是嗎？我才剛發(fā)覺你的好，我才剛對(duì)你有點(diǎn)好感時(shí)，你就要放棄了嗎？

你把你的密碼告知琳和婷，你讓她們上你的和我聊天，為什么，你為什么始終沒有士氣面對(duì)我，我好想和你聊天，可你卻刻意地躲避嗎？

真對(duì)不起，傷你那么深，可是，友愛的男孩，別再讓我遺忘你了，好不好？躲避不是方法。

友愛的男生，我好期望這封信能讓你回心轉(zhuǎn)意，我好期望你別讓我忘了你，我也好期望你可以重新上和我聊天。我不想你躲我，我知道你害羞，我知道你含蓄，你可以不讓我知道你是誰。

可是，假如你真的喜愛我，別忘了我，也別讓我忘了你，更別躲避我，好嗎？

給男生的一封信4

致全班的男生：

你們好！

男孩節(jié)快到了，祝你們節(jié)日歡樂的同時(shí)，我想談一談我平常對(duì)你們的感受。

有時(shí)，我真的覺得你們太煩了，特殊是班里已經(jīng)亂的亂，吵的吵，已經(jīng)“不省人事〞時(shí)，又加上你們的“錦上添花〞，要不是老師的準(zhǔn)時(shí)趕到，我們班總有一天會(huì)變成“面糊〞的！要是生活在這么一個(gè)吵架都像“定時(shí)炸彈〞一樣的班里，肯定不覺得安靜。所以請(qǐng)你們以后和睦相處，顧及一下我們的感受，削減“內(nèi)部戰(zhàn)爭〞。

但是，我并不是不