內(nèi)科出科自我鑒定(共8篇)

內(nèi)科出科自我鑒定（共8篇）篇：神經(jīng)內(nèi)科出科自我鑒定內(nèi)科自我鑒定神經(jīng)內(nèi)科出科自我鑒定內(nèi)科自我鑒定范文4篇本文目錄內(nèi)科自我鑒定范文消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生的自我鑒定呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定內(nèi)科關(guān)于實(shí)習(xí)我鑒定范文在帶教老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)無(wú)菌操作技術(shù)基本了解了內(nèi)科常見(jiàn)病的護(hù)理及護(hù)理操作。熟練掌握護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，病情觀察等。希望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自己。帶教老師評(píng)語(yǔ)該生在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間嚴(yán)遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制常規(guī)，較好完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。科室考核成績(jī)考核評(píng)定;良外科實(shí)習(xí)內(nèi)容熟悉外科常見(jiàn)病的診斷處理和手術(shù)適應(yīng)癥。個(gè)人自我鑒定本人在外科實(shí)習(xí)期間遵醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)。悉外科常見(jiàn)器械，物品的清潔消毒料的處理。希望在下一個(gè)科室學(xué)到更多知識(shí)，提高自己的能力。帶教老師評(píng)語(yǔ)該生在外科實(shí)習(xí)期間嚴(yán)遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度掌握了外科常見(jiàn)病的術(shù)前護(hù)理以及護(hù)理宣教了解了心監(jiān)護(hù)和各種儀器的使用在帶教老師的指導(dǎo)下能完成各項(xiàng)技術(shù)操作以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射?？剖铱己顺煽?jī)考核評(píng)定;良婦科實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握婦產(chǎn)科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。個(gè)人自我鑒定本人在婦科實(shí)習(xí)期間遵醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退?；菊莆粘Ｒ?jiàn)病的護(hù)理規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽(tīng)診胎心音，骨盆外測(cè)量，陰，灌腸。帶教老師評(píng)語(yǔ)該生在婦科實(shí)習(xí)期間嚴(yán)遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制的的指導(dǎo)下了解產(chǎn)前產(chǎn)后護(hù)理等知識(shí)努力，能爭(zhēng)取更大進(jìn)步。科室考核成績(jī)考核評(píng)定;良兒科實(shí)習(xí)內(nèi)容熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常處理方法。個(gè)人自我鑒定本人在兒科實(shí)習(xí)期間遵醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體的測(cè)量?jī)旱母黜?xiàng)生活護(hù)理，以及培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。帶教老師評(píng)語(yǔ)該生在婦科實(shí)習(xí)期間嚴(yán)遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無(wú)菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)?？剖铱己顺煽?jī)考核評(píng)定;良急診科實(shí)習(xí)內(nèi)容初步掌握各類(lèi)急診病人的處理原則，護(hù)理施及各項(xiàng)施救技術(shù)。個(gè)人自我鑒定本人在急診科實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極責(zé)?；菊莆樟思痹\科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼給氧胃，皮下注射，肌肉靜脈注射，心電技術(shù)操作規(guī)程。帶教老師評(píng)語(yǔ)該生急診科實(shí)習(xí)期間嚴(yán)遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極，責(zé)任心強(qiáng)，尊團(tuán)結(jié)同學(xué)?；菊莆占痹\科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射等技術(shù)操作，圓滿(mǎn)完劃?？剖铱己顺煽?jī)：考核評(píng)定;良自我鑒定】（2）|返回目錄轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了聽(tīng)同學(xué)說(shuō)下個(gè)是牛x個(gè)好的進(jìn)步。這兩周在消化內(nèi)科我還是扎了好多人的而且由于老師幫挑的給感覺(jué)自己好象很沒(méi)有用子我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)我甚科了，要么就在床上掛紫外線燈以后的終末消毒。不上護(hù)士長(zhǎng)，但是可以預(yù)見(jiàn)她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了，年輕，才不是有點(diǎn)舍不得呢.......最為印象深刻的還是接留置針由于留置針少每次都忘記打開(kāi)了兩天還是忘記打開(kāi)了我檢查為何輸液不暢的老師說(shuō)是然老師后面又安句，但是我根本聽(tīng)不進(jìn)去。那位老師說(shuō)，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。后來(lái)想想這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的像這種人命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你補(bǔ)救的機(jī)會(huì)的。所以下次一定要一次做成，一次做好！定】?jī)?nèi)科自我鑒定范文（3）|返回目錄我在內(nèi)科工作了2個(gè)多月臨床表現(xiàn)上來(lái)看呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、有致命疾病的早期臨床癥狀如果不進(jìn)一步檢查確診很可能就會(huì)導(dǎo)致延憑病人的某一臨床體征而想當(dāng)然地床診斷應(yīng)進(jìn)步地進(jìn)行必要的檢查取得確實(shí)可靠的臨床資料通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思來(lái)可分為感染、腫瘤、腫囊等。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐我能夠掌握各臨床病的起因但是缺少實(shí)際操后為的***(己填了)人務(wù)!習(xí)位—武漢市第五醫(yī)院實(shí)習(xí)醫(yī)院各個(gè)科教老師的悉指導(dǎo)下，我順利完成了規(guī)定的臨務(wù)。科室的帶教老師要求特別嚴(yán)格項(xiàng)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容都必格按照規(guī)范書(shū)寫(xiě)得半點(diǎn)今天的工作必須今天完成決不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影響下我在工作中也嚴(yán)格要求自己培養(yǎng)了細(xì)心謹(jǐn)慎、盡責(zé)、力爭(zhēng)做到最品質(zhì)。在學(xué)習(xí)我好學(xué)虛心求教剛到內(nèi)科吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室時(shí)候我對(duì)臨床知識(shí)臨床技能操作了解甚少。通過(guò)帶教老師的指導(dǎo)向科室其他醫(yī)生求教與其他實(shí)習(xí)同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書(shū)籍資料等等病歷書(shū)寫(xiě)基本要求各項(xiàng)記錄及申請(qǐng)格胸水穿刺等各方面都有了全面的了解為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在手術(shù)科室我積極爭(zhēng)取手術(shù)上臺(tái)機(jī)會(huì)夠當(dāng)?shù)诙帧⒌谝恢稚踔劣H自操作，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的無(wú)菌觀念，同時(shí)訓(xùn)練自己的動(dòng)手操作能力此外五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類(lèi)講座和報(bào)告會(huì)內(nèi)組織病例論等我從中學(xué)到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識(shí)在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)候我還曾跟隨帶教老師聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)武漢市骨科協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)講座，對(duì)骨進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解。病鏡碎石術(shù)，手術(shù)難度特別大，整程歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)10個(gè)小時(shí)。我作完生道路會(huì)大有裨益。實(shí)踐中學(xué)到了許多臨床知識(shí)在工作學(xué)習(xí)和思想上都一個(gè)新的高度?！緝?nèi)科關(guān)于實(shí)習(xí)醫(yī)生的自我鑒定范文】?jī)?nèi)科自我鑒定范文（4）|返回目錄轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了這段時(shí)間里我進(jìn)教育社會(huì)實(shí)人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)的自我鑒定。在實(shí)習(xí)過(guò)程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章度履愛(ài)患士我基本掌握了兒科見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)變作出準(zhǔn)確判斷總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多，雖然我是學(xué)生也許我的能力有限但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努白衣天使。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧在老師的辛勤指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)不斷的努力在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)固高;在臨床放面新的知識(shí)和處法總之在心內(nèi)實(shí)習(xí)是我對(duì)常見(jiàn)病多發(fā)病的治療有了重新識(shí)和提高，在突發(fā)病方面學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)巧我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中不忘記老師的教斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧新年剛過(guò)感覺(jué)到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加踏進(jìn)了科室了不少的人，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長(zhǎng)與學(xué)生交流少目前學(xué)生的內(nèi)心世界及易作已有所了解在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上，還悉，尚待完善。【相關(guān)推薦】中醫(yī)內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生自我鑒定500字范文內(nèi)科護(hù)士的實(shí)習(xí)鑒定護(hù)士?jī)?nèi)科實(shí)習(xí)鑒定內(nèi)科2016實(shí)習(xí)生的自我鑒定范文內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)自我鑒定腫瘤內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)鑒定怎么寫(xiě)內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)士自我鑒定內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生的自我鑒定心內(nèi)科實(shí)習(xí)生的自我鑒定第2篇：護(hù)士?jī)?nèi)科出科自我鑒定護(hù)士?jī)?nèi)科出科自我鑒定范文精選護(hù)士?jī)?nèi)科出科自我鑒定1在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工本技能應(yīng)用于實(shí)踐在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)力心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)自己，力動(dòng)護(hù)理工作有記錄間，始終以””基本，做到勤”想病之各科室的實(shí)習(xí)工作中能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)及時(shí)完交接班記錄，并做好病人出估護(hù)理和健康宣教能做好各科常見(jiàn)病病成后護(hù)理及觀察在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行。實(shí)種屬于自己的味道在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多即將要出科了卻有好多的不舍對(duì)們的實(shí)科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。護(hù)士?jī)?nèi)科出科自我鑒定2內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法守及醫(yī)院各科室的項(xiàng)規(guī)章制，不力將所學(xué)理論知本技能應(yīng)用于實(shí)踐在此過(guò)程中我不斷學(xué)習(xí)能培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和的職業(yè)道德。能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了心內(nèi)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度從我認(rèn)識(shí)到臨床工作的性與必要性以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工見(jiàn)并非那么簡(jiǎn)單并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。2.實(shí)種屬于自己的味道在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多即將要出科了卻有好多的不舍對(duì)們的實(shí)科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。在實(shí)習(xí)過(guò)程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度履愛(ài)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多“起”護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病及一些基本操作特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)在工作的同也不斷的認(rèn)習(xí)和總結(jié)經(jīng)準(zhǔn)還只是學(xué)生也許我的能力有限但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技真做一名歌唱、努力飛翔衣天使護(hù)士?jī)?nèi)科出科自我鑒定3我在呼吸內(nèi)科工作已有2個(gè)多月，從我觀察到的臨床表現(xiàn)上來(lái)疾表也可能是重癥肺炎肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀一步檢待呼吸系統(tǒng)的疾病不能僅憑病人一臨床癥狀或而想當(dāng)然地作出臨床診斷而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查取得確實(shí)可靠的臨床資統(tǒng)疾病病多，但歸納起來(lái)為感染、腫瘤、等。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐我能夠掌握各臨床病的起因但是缺少實(shí)際操后的(了)，為社會(huì)、為人民服務(wù)!擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)帶著滿(mǎn)腔的熱情我來(lái)了實(shí)習(xí)單位——武漢市第五醫(yī)院實(shí)習(xí)在五醫(yī)院各個(gè)科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)。科室的帶教老師要求特別嚴(yán)格項(xiàng)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容都必格按照規(guī)范書(shū)寫(xiě)容不得點(diǎn)錯(cuò)誤今天的工作必須今天完不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影響下我在工作中也嚴(yán)格要求自己培養(yǎng)了細(xì)心謹(jǐn)慎、盡責(zé)、力爭(zhēng)做到最品質(zhì)。在學(xué)習(xí)我好學(xué)虛心求教剛到內(nèi)科吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室時(shí)候我對(duì)臨床知識(shí)臨床技能操作了解甚少。通過(guò)帶教老師的指導(dǎo)向科室其他醫(yī)生求教與其他實(shí)習(xí)同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書(shū)籍資料等等病歷書(shū)寫(xiě)基本要求各項(xiàng)記錄及申請(qǐng)格胸水穿刺等各方面都有了全面的了解為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在手術(shù)科室我積極爭(zhēng)取手術(shù)上臺(tái)機(jī)會(huì)爭(zhēng)取能夠當(dāng)?shù)诙?、第一助手甚至親自操作，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的無(wú)菌觀念，同時(shí)訓(xùn)練自己的動(dòng)手操作能力此外五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類(lèi)講座和報(bào)告會(huì)內(nèi)組織病例論等我從中學(xué)到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識(shí)在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)候我還曾跟隨帶教老師過(guò)一場(chǎng)武漢市骨科協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)講座，對(duì)骨進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解。病鏡碎石術(shù)，手術(shù)難度特別大，整程歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)10個(gè)小時(shí)。我作完生道路會(huì)大有裨益。實(shí)踐中學(xué)到了許多臨床知識(shí)工作學(xué)習(xí)和思想上都上了一個(gè)新的高度。護(hù)士?jī)?nèi)科出科自我鑒定4在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)星期在呼內(nèi)的一個(gè)星期受跟學(xué)校所學(xué)的東事完全兩碼事情的課本學(xué)的東西自己很多都忘得一干二凈到情況也不會(huì)理實(shí)際，靈活運(yùn)用!藥瓶，做霧化，留置針?lè)夤埽閯?dòng)脈血，我發(fā)現(xiàn)這些看似簡(jiǎn)單的操作，自己第做起來(lái)還是會(huì)手亂的測(cè)經(jīng)常犯得錯(cuò)扎針后沒(méi)有擠夠血出來(lái)以至血糖值偏低!測(cè)血壓聽(tīng)測(cè)器放不到動(dòng)脈波動(dòng)空了4沒(méi)平行在進(jìn)去導(dǎo)致失敗今天唯一讓我有點(diǎn)欣慰的是終于兩個(gè)扎成功了第一次感覺(jué)到有點(diǎn)成功感!剛剛開(kāi)始自己一點(diǎn)都不會(huì)看輸液卡不知道bidq2q8放起先哪瓶，現(xiàn)開(kāi)每次都告訴自己要記得封管要關(guān)開(kāi)關(guān)!讓我銘刻于心的是第一次動(dòng)脈抽實(shí)我壓根心里一點(diǎn)底也沒(méi)有的很想去嘗試一下于是就抱著試一深出么邊得地最后病人的情緒終于緩解的心里還是覺(jué)得很難受!做護(hù)能不能做到呢?讓我很開(kāi)心的是呼吸內(nèi)科真的很溫馨快樂(lè)的大家樣，心情!爽!少去笨手笨腳的我覺(jué)得自己真的有老師對(duì)我的期望做西我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這些工作我能不克服這些困難呢?才一個(gè)星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低忍耐，學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題。自己都長(zhǎng)那么大了，不要老像個(gè)小孩那樣，依賴(lài)別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的會(huì)存!長(zhǎng)大了再有人會(huì)呵護(hù)你了要學(xué)會(huì)照顧自己!適應(yīng)，能熟練掌握護(hù)理操作技巧，好好努力加油!。護(hù)士?jī)?nèi)科出科自我鑒定5在內(nèi)科這兩個(gè)多月中在帶教老師的悉心與耐心帶教下到了許多在課堂上不曾懂得的東西在實(shí)的日子中我了解到收治病人的一般過(guò)程如測(cè)量生命體征;詢(xún)問(wèn)病人病史過(guò)敏史等認(rèn)真寫(xiě)好各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。在實(shí)習(xí)過(guò)程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章度履心做好解釋與安慰工作，說(shuō)“對(duì)不起”，少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)驗(yàn)?zāi)芮谟谏朴谟^察患者病段雖然時(shí)間不長(zhǎng)但是我接觸到了很多以前不了解的專(zhuān)科知識(shí)和及搶救車(chē)的五定等。總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多雖然我是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的走病人健康的離去渴望學(xué)習(xí)中成這只是實(shí)到感謝本科室的患者他們很配合我做治療病人就是老師。希望下一站，一切順利。第3篇：神經(jīng)內(nèi)科出科自我鑒定神經(jīng)內(nèi)科出科自我鑒定篇1：神經(jīng)外科出科小結(jié)在神經(jīng)外科輪轉(zhuǎn)的一個(gè)月時(shí)間雖然很短但還是學(xué)到了很多東通過(guò)在腦外的學(xué)習(xí)更好的本上的理論知識(shí)融入到病例之中，不會(huì)因?yàn)橹挥袉渭兊闹R(shí)遇到病人手忙腳亂病的診斷與治療也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。輪轉(zhuǎn)期間牢記作為醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)遵守科室的規(guī)章制度遲積極完成帶教老師布置的任務(wù)耐心回答患者及其家屬關(guān)知扎實(shí)理論基礎(chǔ)向老師虛心請(qǐng)教提高自己的技能操作水平。神外的病種錯(cuò)綜復(fù)雜主要有由于車(chē)禍打架等原因?qū)е碌母鞣N顱腦損傷腦傷脊柱損傷高血壓引起發(fā)性出血腦埂塞、顱內(nèi)腫瘤，顱內(nèi)血管畸形，發(fā)育異常等等，很多病人都有神志不清，的ECU，隨證后ICU監(jiān)管保持病人正確的體位嚴(yán)格錄出入量注意顱內(nèi)壓的情況，是否感染；防止腦疝形成。術(shù)后抗感染尤為重要，要保持切口處干燥，消毒后輔料包扎患者不能自己進(jìn)食予以鼻飼流質(zhì)快恢復(fù)測(cè)等確保生命體征平穩(wěn)。必要時(shí)復(fù)查CT、MRI。液脫水降顱壓、護(hù)腦、止血、營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)、抗感染、化痰、抑酸對(duì)癥治療。素B6維素C、氨基酸、葡萄糖酸鈣等。通過(guò)在神經(jīng)外科的學(xué)習(xí)，掌握病例的書(shū)寫(xiě)的重要性、基本要求、病例內(nèi)格式等掌握換藥的步驟及方法了解顱高壓的診治方法及注意事項(xiàng)；了解腰椎穿刺的適應(yīng)證及禁忌證，操作要準(zhǔn)備的器材，操作方法，注意事項(xiàng)等。另外感謝本科室護(hù)士長(zhǎng)和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助讓我能有更大的進(jìn)步今后我將通過(guò)更加努習(xí)來(lái)不斷充實(shí)自己請(qǐng)各位老師監(jiān)督。篇2：在神經(jīng)內(nèi)科的自我鑒定怎么寫(xiě)醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任自我鑒定男39歲醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師19**年畢業(yè)于河南機(jī)主動(dòng)要求回到自己鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親服務(wù)他曾先后到河南濟(jì)撰寫(xiě)論文十余篇16年來(lái)他兢兢一絲不茍認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)精益求精在神經(jīng)內(nèi)科疾病規(guī)范化治療的前提下根據(jù)自己多年來(lái)的臨施治，療效顯著，給許多病人帶來(lái)了福音。實(shí)之讓病的治療方案他常說(shuō)“人的生命是最寶貴的是金錢(qián)買(mǎi)到的盡最大努力挽救病人的生命”。他一生別無(wú)它求只想做一個(gè)普普通通的內(nèi)生他只想著在今后的日子里為家鄉(xiāng)人民多治好幾個(gè)病人多救幾條命給他們帶來(lái)健康帶來(lái)快樂(lè)就這樣的一個(gè)男9經(jīng)內(nèi)科主19**學(xué)畢業(yè)后放棄留城市的機(jī)會(huì)主動(dòng)要求回到自己的家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)父親服務(wù)他曾先后到河南省人民醫(yī)院廣州軍區(qū)總醫(yī)院等活獲省科技成果獎(jiǎng)叁等獎(jiǎng)一項(xiàng)撰寫(xiě)論文十余篇6他兢兢業(yè)治采了。實(shí)之讓病的治療方案他常說(shuō)“人的生命是最寶貴的是金錢(qián)買(mǎi)到的盡最大努力挽救病人的生命”。他一生別無(wú)它求只想做一個(gè)普普通通的內(nèi)科醫(yī)生他只想著在今后的日子里為家鄉(xiāng)人民多治人多救幾條命給他們帶來(lái)健康、帶來(lái)，他就是這樣的一個(gè)人科實(shí)習(xí)自我鑒定在內(nèi)科這兩個(gè)多月中在帶教老師的悉心與耐心帶教下我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西在實(shí)的日子中我了解到收治病人的一般過(guò)程如測(cè)量生命體征;詢(xún)問(wèn)病人病史過(guò)敏史等認(rèn)真寫(xiě)好各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。在實(shí)習(xí)過(guò)程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章度履心做好解釋與安慰工作，說(shuō)“對(duì)不起”，少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液??在工作的同時(shí)我也不真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芮谟谏朴谟^察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化作出準(zhǔn)確判斷這段日子，但是我接觸到了很多以前不了解知應(yīng)到力充實(shí)我的知識(shí)與技能希望能用的微笑送走病人健康的離去望定要把學(xué)知識(shí)應(yīng)下一實(shí)習(xí)科室并牢記老師的教誨不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說(shuō)，病人就是老師。希望下一站，一切順利。男39歲醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師19**年畢業(yè)于河南機(jī)主動(dòng)要求回到自己鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親服務(wù)他曾先后到河南濟(jì)撰寫(xiě)論文十余篇16年來(lái)他兢兢一絲不茍認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)精益求精在神經(jīng)內(nèi)科疾病規(guī)范化治療的前提下根據(jù)自己多年來(lái)的臨施，療效顯著，給許多病人帶來(lái)了福。實(shí)之讓病的治療方案他常說(shuō)“人的生命是最寶貴的是金錢(qián)買(mǎi)到的盡最大努力挽救病人的生命”。他一生別無(wú)它求只想做一個(gè)普普通通的內(nèi)生他只想著在今后的日子里為家鄉(xiāng)人民多治好幾個(gè)病人多救幾條命給他們帶來(lái)健康帶來(lái)快樂(lè)就是這的一個(gè)39經(jīng)內(nèi)科主19**學(xué)畢業(yè)后放棄留城市的機(jī)會(huì)主動(dòng)要求回到自己的家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)父親服務(wù)他曾先后到河南省人民醫(yī)院廣州軍區(qū)總醫(yī)院等活獲省科技成果獎(jiǎng)叁等獎(jiǎng)一項(xiàng)撰寫(xiě)論文十余篇6他兢兢化治療的前提下，根據(jù)自己多年來(lái)的臨床經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)病人的不同病情，來(lái)。實(shí)之讓病史，認(rèn)真體格檢查，嚴(yán)密觀察病，翻閱大量資料制定最佳的治療方案說(shuō)生命是最寶貴的，錢(qián)買(mǎi)不到的，我最大努力挽救病生命”。他一生別無(wú)它求只想做一個(gè)普普通通的內(nèi)生他只想著在今后的日子里為家鄉(xiāng)人民多治人多救幾條命給他們帶來(lái)作習(xí),在帶教老師心指導(dǎo)與耐帶教下,認(rèn)真學(xué)處理全更新的需求理論水平踐水平有了一定提高,在實(shí)中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).各科室的實(shí)習(xí)工作中能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)書(shū)及時(shí)完成班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教能做好各科常見(jiàn)病多并時(shí)行?兒及記上具體操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解．通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)平都有所提高在今后的工作中本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)．學(xué)過(guò)神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同這也決定了認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的同在對(duì)神經(jīng)系疾病的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，特別強(qiáng)調(diào)首先是對(duì)疾病的“定位”，然后才是“定性”。學(xué)會(huì)和掌握這一思維方式對(duì)于正確認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病有十要的意義。神經(jīng)病被人們譽(yù)為具有高度邏輯性和理論性的一門(mén)臨床學(xué)科我們說(shuō)神統(tǒng)復(fù)雜這是針對(duì)人類(lèi)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)能力而言的事實(shí)上神經(jīng)猶如一個(gè)龐大而又十分信息交通通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)將周?chē)鳂杏袡C(jī)地結(jié)合起來(lái)形成復(fù)雜的生命體個(gè)網(wǎng)絡(luò)或中樞的任何部位出現(xiàn)問(wèn)題或遭到破壞各種形式表現(xiàn)出來(lái)面對(duì)這復(fù)雜而又有序的網(wǎng)絡(luò)和中樞如果沒(méi)有嚴(yán)密的邏輯思維性也是神經(jīng)病學(xué)的特征之一。法生是學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)疾學(xué)覺(jué)得難”以“”因?yàn)槠浣馄屎蜕頇C(jī)能復(fù)雜內(nèi)容抽象而學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，要求同學(xué)在短短的幾周的實(shí)習(xí)全面地認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病是不現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法掌握了認(rèn)經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法然后再去認(rèn)識(shí)具體的每一疾病就會(huì)顯得十分容易了什么是認(rèn)經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法呢上面談到神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)它的基本單位就是神經(jīng)傳導(dǎo)通路通常由感受器—傳經(jīng)——樞—傳出神經(jīng)—效應(yīng)器構(gòu)成一條條傳導(dǎo)通路有機(jī)地結(jié)合就構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)有了網(wǎng)絡(luò)的概念我們就好地掌握習(xí)的方法點(diǎn)從而達(dá)到認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的目的下面就談?wù)劺镁W(wǎng)絡(luò)的來(lái)掌握實(shí)習(xí)方法，從而搞好神既然神經(jīng)系統(tǒng)是一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，我們要認(rèn)識(shí)它首先就必須要對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的組成及功能有一定的了解，網(wǎng)絡(luò)的組成和功能就是我們說(shuō)的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理。因此要搞好實(shí)習(xí)首先要復(fù)習(xí)和掌握有關(guān)統(tǒng)的解剖和生理這是了解和認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的前提和基礎(chǔ)我們知道神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的基本單位是傳導(dǎo)通路因此我們的復(fù)學(xué)習(xí)首先應(yīng)該些基本的單位于同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)間的限制在校學(xué)習(xí)和期間不可能對(duì)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)成干各些科書(shū)及有關(guān)的參考資料中用表格形式做了扼要的描述，復(fù)習(xí)可這些書(shū)。掌握了絡(luò)的“干道”就能把握網(wǎng)絡(luò)的主體這對(duì)認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病十分重要可以說(shuō)對(duì)該網(wǎng)絡(luò)的組成和功能了解越全面，對(duì)認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的幫助就越大，因此，同學(xué)們應(yīng)該盡可能多地掌握有關(guān)解剖和生理知識(shí)。神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生實(shí)質(zhì)上就是網(wǎng)絡(luò)上的某個(gè)環(huán)節(jié)部位發(fā)生了故障要發(fā)現(xiàn)這些故障的部位及原因就必須采取相應(yīng)的方法來(lái)獲取有關(guān)資料問(wèn)病史、查體及輔助檢查。在問(wèn)病史方面，除了需要掌握一般的問(wèn)病①而的病人，本身就沒(méi)敘述病史，另一方面，病人對(duì)發(fā)病時(shí)的感受可能會(huì)與實(shí)際病情有出入例如癲病人對(duì)在病時(shí)的表現(xiàn)就沒(méi)有知情人了解清楚。篇3：神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入可能是實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室對(duì)一切還是很陌生平時(shí)覺(jué)得些病離我們很遠(yuǎn)但是在這個(gè)科室腦梗,栓腦出血很常見(jiàn)長(zhǎng)期臥床的病人也很多，氣管切開(kāi)的病人，picc的病人也有，昏迷的病人。覺(jué)得他們很痛苦，所以一開(kāi)始不敢給他們打針，害怕沒(méi)有一針見(jiàn)效，來(lái)11床陪護(hù)叔叔說(shuō)如了他也沒(méi)有感覺(jué)”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開(kāi)始每天給周明明打針一針見(jiàn)血現(xiàn)在可以給他可以打了不在恐懼打針就什么都不要做了靜脈留置針還不會(huì)一直不明白那個(gè)像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后來(lái)每次看做自己不敢動(dòng)。21陪護(hù)一直笑我第肌注針時(shí)整抖的厲害，全身出汗把護(hù)士服都打濕了在已經(jīng)克服了給做護(hù)理心的更次需要理論認(rèn)為人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需、中人們滿(mǎn)足較低要的活動(dòng)基本相同各需要層次之間可相互影響，當(dāng)基本需要被滿(mǎn)足的程度與健康狀況成正比要被滿(mǎn)足后就可以達(dá)到最佳的健康在臨床上難做到滿(mǎn)足病人所有的需要是作為醫(yī)護(hù)工作者以盡自己最大努足他們的需要進(jìn)生命健康。在臨床上工作會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)是那么的有限生命醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的每個(gè)病人都是不同的一樣的疾病在每個(gè)人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點(diǎn)點(diǎn)后悔當(dāng)初選這個(gè)專(zhuān)業(yè)因?yàn)楹ε伦约汉芾溲刻烀鎸?duì)的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人從一開(kāi)始害怕去傷害他到現(xiàn)在每天在他們身習(xí)，給11床測(cè)血壓的時(shí)候他突然眼睛一翻一個(gè)聲音，那一刻我真的感覺(jué)到了死亡的氣息整個(gè)人都快要倒下了還是堅(jiān)持把血壓測(cè)完平靜的離開(kāi)當(dāng)3床奶奶對(duì)我說(shuō)“孩子啊你不要哭啊”那一刻其實(shí)我好想哭但是我不能哭我還要很平靜的去安慰命不能承受之輕莫過(guò)于此也許明天或者下一個(gè)班哪個(gè)床就空了失落，會(huì)難過(guò)，但是沒(méi)有眼淚，眼淚。生命不相信眼淚。開(kāi)ic要在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，但是可以每個(gè)病人用12分的熱情和真的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。第4篇：心內(nèi)科出科自我鑒定心內(nèi)科出科自我鑒定時(shí)間匆匆而過(guò)轉(zhuǎn)眼間我在心內(nèi)科四個(gè)月的輪轉(zhuǎn)即將結(jié)束了從一名學(xué)生成為一名真正的護(hù)理人員這期間有過(guò)惶恐也有過(guò)迷茫然而偉大的護(hù)理事業(yè)和老師們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來(lái)心內(nèi)科是我第一個(gè)真正踏入臨床工作的科室在這四個(gè)月里我已適應(yīng)了本科的病房環(huán)境及基本的護(hù)理操作遵守科室的規(guī)章制度尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心病人。通過(guò)這四個(gè)月的臨床工作在護(hù)士長(zhǎng)導(dǎo)及帶教老師的悉指導(dǎo)與耐心帶教下能正確的執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程好問(wèn)題及時(shí)解決在工作中能理論實(shí)際遇到不懂的問(wèn)題及向護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師請(qǐng)教努力提高自身的業(yè)務(wù)水平對(duì)待患者能文明禮貌還基本掌握了的專(zhuān)科知常見(jiàn)病及多發(fā)病的護(hù)理能做好介與免有一些錯(cuò)誤和做的不好的地方過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的悉教育和老師們的耐心教導(dǎo)，我會(huì)努力改正，更加己。努度過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更的認(rèn)識(shí)和了解。這四個(gè)月的學(xué)習(xí)給我在未來(lái)的工作生活中打下了基礎(chǔ)在今后的工作中，我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，從而使自己的理論知識(shí)及操作一個(gè)臺(tái)階以便能好務(wù)于患者取做一名優(yōu)秀的人員。**201..1第5篇：內(nèi)科科實(shí)習(xí)自我鑒定內(nèi)科科實(shí)習(xí)自我鑒定篇12013醫(yī)學(xué)生內(nèi)習(xí)自我鑒定2013醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定在內(nèi)科這兩個(gè)多月中在帶教老師的悉心與耐心帶教下到了許多在課堂上不曾懂得的東西在實(shí)的日子中我了解到收治病人的一般過(guò)程如測(cè)量生命體征;詢(xún)問(wèn)病人病史過(guò)敏史等認(rèn)真寫(xiě)好各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。在實(shí)習(xí)過(guò)程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章度履心做好解釋與安慰工作多說(shuō)對(duì)不起”家屬也理解護(hù)士的工作減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。師1/23_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)參考的帶教下我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)于善于觀察患者從而及時(shí)地掌握病情變化，接觸到了很多以前不了解的專(zhuān)科能重新拾很多操作技術(shù)，例如無(wú)菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車(chē)的五定等。總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多雖然我是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的走病人健康的離去渴望學(xué)習(xí)中成這只是實(shí)到感謝本科室的患者他們很配合我做治療病人就是老師。希望下一站，一切順利。2/23_考于“2013醫(yī)學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定”的自我鑒定內(nèi)容就是這樣子，希望對(duì)您寫(xiě)畢業(yè)自我鑒定有所幫助！篇2：內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定篇1：內(nèi)科實(shí)習(xí)生自我鑒定范文醫(yī)院實(shí)習(xí)生自我鑒定的文章本文已將護(hù)理方面的資料提供過(guò)多篇，接下來(lái)提供是內(nèi)科實(shí)習(xí)生自我資料，請(qǐng)參考。實(shí)習(xí)生自我鑒定范文轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)下個(gè)科室是心內(nèi)可以說(shuō)是我們醫(yī)院比較牛x的科室了為期三周，希望能有個(gè)好的進(jìn)步。這兩周在消化內(nèi)科我還是扎了好多人的而且由于老師幫挑的給像搶救之類(lèi)的就多了吧由于我老師一直上白班我還真沒(méi)上過(guò)其他的我3/23__來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)參考同學(xué)參與等我到的時(shí)候要終末消毒。不上護(hù)士長(zhǎng)，但是可以預(yù)見(jiàn)她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕，才不是有點(diǎn)舍不得呢.......書(shū)到用時(shí)方恨少以前舍友說(shuō)臨床上讀的書(shū)比在學(xué)校里還多我還嘲笑他說(shuō)他在學(xué)校就沒(méi)有讀書(shū)在ow中現(xiàn)在看來(lái)都留下還是很有意義的很多有印象的東西把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西瀏覽下畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著xxxxxx等幾個(gè)七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱(chēng)號(hào)還是很羨慕的我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取4/23__來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)參考得代理護(hù)士的稱(chēng)號(hào)也許也很能滿(mǎn)足下我的虛榮心呢。最為印象深刻的還是接留置針由于留置針少每次都忘記打開(kāi)那個(gè)夾子，結(jié)果每次都被老師說(shuō)，我說(shuō)絕對(duì)不會(huì)有下次了【內(nèi)科實(shí)結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時(shí)候不是說(shuō)不會(huì)有下次了么然后我打開(kāi)了夾子。當(dāng)時(shí)心里叫一個(gè)難受，雖然老師后面又安慰了幾句，好爽快的答應(yīng)了，科室消好毒我怎么也拔不下來(lái)那個(gè)針帽。那位老師說(shuō)，贖罪式的心態(tài)還是要不得的像這種人命關(guān)天的事情有時(shí)是不救的機(jī)會(huì)的。所以下次一定要一一次做好！篇2：醫(yī)學(xué)生在內(nèi)科這兩個(gè)多月中在帶教老師的悉心與耐心帶教下我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂5/23__來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)參考得的東西實(shí)的日子中，過(guò)認(rèn)真寫(xiě)好護(hù)理記錄同時(shí)觀察病人的病容合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基。在實(shí)習(xí)過(guò)程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章度履心做好解釋與安慰工作，說(shuō)“對(duì)不起”，少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。師我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操微笑迎接新病尿液??在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)勤于善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷入黨申請(qǐng)書(shū)范文。6/23_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)參考【內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定很配合的讓我做治療，俗話說(shuō)，病人就是老師。希望下一站，一切順利。篇3：內(nèi)科實(shí)習(xí)期自我鑒定范文轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了聽(tīng)同學(xué)說(shuō)下個(gè)是牛x個(gè)好的進(jìn)步。這兩周在消化內(nèi)科我還是扎了好多人的而且由于老師幫挑的給感覺(jué)自己好象很沒(méi)有用子我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)我甚科了，要么就在床上掛紫外線燈以后的終末消毒。不上護(hù)士長(zhǎng)，但是可以預(yù)見(jiàn)她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了，年輕，7/23__來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)參考有學(xué)歷懂管理技術(shù)也是一又帶新員工的有前途是很漂亮但是看上去很舒服，脾氣也好開(kāi)我的老師還真是有點(diǎn)得呢.......最為印象深刻的還是接留置針每次都被老師說(shuō)我說(shuō)絕對(duì)有下次了但是過(guò)了兩天還是記打開(kāi)了我檢查為何輸液不暢的時(shí)候老師說(shuō)你不是說(shuō)有下次了么。然后我了夾子當(dāng)時(shí)心里叫一個(gè)難受雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽(tīng)不進(jìn)去【內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定】自我鑒定ziwojianding.htm那位老師說(shuō)你剛洗了手吧我哦了一聲針人命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你補(bǔ)的所以下定要一次做成，一次做好！篇4：醫(yī)院本人在實(shí)習(xí)期間,尊敬老師,熱愛(ài)勞動(dòng),刻苦學(xué)習(xí).8/23__來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考在帶教老師的幫助下,能掌握常見(jiàn)病與多種病的診斷和治療.這讓我感到很高興.在實(shí)習(xí)期間,我非常喜歡我的每一位帶教老師.因?yàn)樗齻兌急M最大的努力去教我,而我也努力的去學(xué)習(xí),彼此都給對(duì)方留下了好印象.在內(nèi)科的時(shí)候,剛到那什么也不熟,只能看到那些醫(yī)生每天都很忙,而我卻坐在那里,看者他們做事.心里很不爽.心想:我回去呀,不實(shí)習(xí)了.可是反過(guò)來(lái)想,父母都已經(jīng)給我交錢(qián)了,不能浪費(fèi)他們掙的血汗錢(qián)呀!第2候,我的帶教老師帶者我去查病房,查病房回來(lái)就該開(kāi)化驗(yàn)單了,我也不知道怎么開(kāi),老師就給我講了講,這才明白過(guò)來(lái).輪到值班的時(shí)候,老師都給我講了講在內(nèi)科的常見(jiàn)病與多發(fā)病,讓我心里有了個(gè).在內(nèi)科我首先會(huì)做的第1個(gè)檢查是:心電圖,緊接著就是問(wèn)病史,寫(xiě)病歷,整出院病歷.就這樣在內(nèi)科呆了2個(gè)月.我該往婦科轉(zhuǎn)了,心里有點(diǎn)依依不舍.在婦科的時(shí)候,我的帶教老師是主.剛到,我看到的就是一大堆病歷,我問(wèn)老師這么多病人,老師說(shuō):’’病人來(lái)了快走了快在婦科,9/23__來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)考手術(shù)多,少,天8上班一直忙到下班,根本沒(méi)有休息的時(shí)間.一上班,先查完房,就跟主任上手術(shù)了.手術(shù)室對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生.主任知道我不了解,就跟我說(shuō),你先站在旁邊看兩次,到上手術(shù)的時(shí)候你就知道干什么了,我說(shuō):恩.開(kāi)始我一看到血還有點(diǎn)不習(xí)慣了,后來(lái)跟主任上了2次手術(shù)就好了.在做手術(shù)的時(shí)候,主任教我怎么開(kāi)刀,打結(jié),......在兒科的時(shí)候,帶教老師給我講了講常見(jiàn),小兒怎么用藥,還告訴我小兒不像成人,不能用的劑量大,否則...在外科的時(shí)候,帶教老師告訴我怎么包扎傷口,換藥,拆線......在院期間,我對(duì)待病人就像親人一樣,去關(guān)心,去照顧他們,讓他們?cè)卺t(yī)院就像在家一.有時(shí)候幫病人打打水聊聊天......篇5：心在心內(nèi)科幾位帶教老師的悉心指導(dǎo)和患者的配合下我圓滿(mǎn)的完查03__來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)參考體方式及聽(tīng)診要點(diǎn)熟練掌握了給患心電圖基本掌握了看心電圖的要點(diǎn)熟悉循環(huán)系統(tǒng)病癥的基本用藥旁觀了運(yùn)動(dòng)平板試驗(yàn)和冠狀動(dòng)脈造影術(shù)在老師的指導(dǎo)藥還不是很熟練今后應(yīng)該基礎(chǔ)知識(shí)加強(qiáng)對(duì)異常心電圖觀察和比較。為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝許文亮主任，楊璇主任，徐莉老師，武越老穎老師為我所付出的一切。篇3：醫(yī)院各科室實(shí)習(xí)自我鑒定醫(yī)院各科室實(shí)習(xí)自我鑒定醫(yī)院各科實(shí)習(xí)自我鑒定耳鼻喉耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科在書(shū)本里面一帶而過(guò)遲的心我熟練掌握了眼科耳鼻喉科及科病人手術(shù)前的準(zhǔn)、11/23_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)參考術(shù)中配合后觀察及理，學(xué)會(huì)了、耳部、鼻部、、口腔的常用檢法?？剖腋黜?xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確主觀能動(dòng)性強(qiáng)在老師的領(lǐng)和指導(dǎo)下嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉肺急肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。兒科在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制早不曠工及擅自離開(kāi)工作崗位對(duì)病人和藹可親態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技踐在此過(guò)程中不斷總結(jié)學(xué)的12/23_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)參考能力凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民的崇高思想和良好的職業(yè)道德經(jīng)過(guò)1月的實(shí)踐我基了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)多發(fā)病人的診治掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理以及新完善自己高自己。好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，老師的指導(dǎo)下基本掌握了科一些常見(jiàn)病護(hù)理以及一些基本操作是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，13/23_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)參考好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度認(rèn)真履行習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自病的護(hù)理常規(guī)及.道分娩產(chǎn)程觀察處理熟練掌握聽(tīng)診胎心音盆外測(cè)量，陰道沖洗，灌腸等等。心內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定在心內(nèi)科幾位帶教老師的悉心指導(dǎo)和患者的配合下我圓滿(mǎn)的完查體方式診要點(diǎn)熟練掌握了給患者做心電圖基本掌握了看心電圖的要點(diǎn)熟悉循環(huán)系統(tǒng)病癥的基本用藥旁觀了運(yùn)動(dòng)平板試驗(yàn)和冠間的寶貴和短暫心內(nèi)的用藥還不很熟練后應(yīng)該完善知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)異常圖的觀察和比較。為將下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。呼吸科實(shí)習(xí)自我鑒定我在內(nèi)科工作了2從臨床表現(xiàn)上呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、14/23__來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作習(xí)參考咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、管炎等輕癥的表現(xiàn)也可能是重炎肺癌等致命疾病的早期臨床癥挽因此呼吸系統(tǒng)的疾病不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查取得確實(shí)可靠的臨床資料通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)正確的思維重作出診。腫。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐我能夠掌握各臨床病的起因但是缺少實(shí)際操后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)成為一名合格的**己填了為人民服務(wù)！腎內(nèi)科一般腎病科的病人重點(diǎn)還要詢(xún)問(wèn)血壓小便的情況有無(wú)糖尿病史，是個(gè)人史，家族史敏史，婚育史，女人還要問(wèn)月15/23__來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考經(jīng)史，病人的基本情況。否水腫的位置腹部的觸診肝臟的觸診全身淋巴結(jié)的情況。失隨性高血壓腎性貧血性骨病糖病腎病，腎病綜；四是，急性腎腎炎。內(nèi)分泌每天記錄著病程錄對(duì)于各種疾病的病情展情況有了更直觀的了解理論知識(shí)在這樣的實(shí)踐中得雖然看上去只是很瑣碎的小事但是通過(guò)這些對(duì)于疾病所需斷有了更深刻的了解以會(huì)了如何病人溝通但是對(duì)于糖尿病這一內(nèi)分泌科最常見(jiàn)疾病的診斷和治療有了識(shí)當(dāng)然在這倆個(gè)多星期中，還有許多別的收獲比如第一次看了腎穿第看了血透的程，并且知道了連續(xù)的血糖測(cè)試以針的胰島素注射，有些還16/23__來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考自己親手進(jìn)行了操作。血液在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工本技能應(yīng)用于實(shí)踐在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)力心全意為人民服高思想和良好的職業(yè)道德。能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了血液科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)師過(guò)度從我認(rèn)識(shí)到臨床工作的性與必要性以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工見(jiàn)并非那么簡(jiǎn)單并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工17/23_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)參考作中的經(jīng)驗(yàn)積累所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。泌尿外科（護(hù)理）在泌尿外科實(shí)習(xí)期間，通過(guò)老師的幫助和指導(dǎo)以及自己的實(shí)踐，我熟練了泌尿外科各項(xiàng)制度認(rèn)真學(xué)習(xí)了膀胱沖洗靜脈造尿外科要求的無(wú)菌操作原則，進(jìn)一步規(guī)范熟練了靜脈輸液，皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。普外本人在普外科實(shí)習(xí)期間尊敬師長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己遵守各種規(guī)章制度苛刻專(zhuān)研努力學(xué)習(xí)基本掌握外科常見(jiàn)病多發(fā)病的臨床診療技術(shù)并充分利用下班時(shí)間用心學(xué)習(xí)各種外科清創(chuàng)方法以及多種外科結(jié)打結(jié)法基本掌握外科急救的操作流程骨科手術(shù)室里的無(wú)菌觀念的要求是很?chē)?yán)格的而且手術(shù)室里的護(hù)士又18/23_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)參考是極其嚴(yán)格的稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致滿(mǎn)很多實(shí)習(xí)醫(yī)因此挨過(guò)不少罵而我為在模擬手術(shù)室和見(jiàn)習(xí)嚴(yán)格的訓(xùn)練所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們的臉色并且基于我的表現(xiàn)很專(zhuān)她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生而是當(dāng)成標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來(lái)對(duì)待。產(chǎn)科在產(chǎn)科20天的實(shí)習(xí)生，在老師的指導(dǎo)下，我基握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的診斷與治療以及一些基本操作使我從一個(gè)醫(yī)學(xué)生逐步向醫(yī)生過(guò)渡使我覺(jué)得臨床工作的特殊性與必要性以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上所寫(xiě)那么典型好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工經(jīng)外使我體會(huì)到在臨床工作中如何和不同的病人打交道使醫(yī)患關(guān)系達(dá)到患者理解醫(yī)生，營(yíng)造一個(gè)良好的醫(yī)。19/3__來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理作為學(xué)習(xí)參考產(chǎn)科相對(duì)來(lái)說(shuō)病種比較單一，看起來(lái)比較簡(jiǎn)單可實(shí)際也并么簡(jiǎn)單醫(yī)生的判斷與決策很重要，比如很常見(jiàn)的自然分娩醫(yī)生必須對(duì)患行綜合評(píng)估決定可不可以經(jīng)**然后處理，什么時(shí)候有必要終止妊娠?一系列的情況都需要醫(yī)生有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)及及時(shí)而正確的決斷，應(yīng)的解決方案。在這20天時(shí)間里經(jīng)管過(guò)的?。涸凶阍麓匀环植,多胎妊娠妊娠劇吐的先兆流產(chǎn)稽留流產(chǎn)引產(chǎn)的，宮.外孕的，子宮肌瘤的，前置胎.盤(pán)的，胎膜早破的，胎兒宮內(nèi)窘迫的臍帶饒頸的胎.盤(pán)剝離的?拆圍流會(huì)03__來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)參考陰側(cè)切術(shù)宮腔填塞填塞紗條術(shù)，骨髓穿刺，腔穿刺?放射在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床放射科實(shí)習(xí)中在帶教老師的悉心指導(dǎo)下我認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué)；的我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西在實(shí)習(xí)的日子的閱片中，同帶教老師一起去詢(xún)問(wèn)病人的病況，同時(shí)觀察病人的病容，名度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦在以后的實(shí)習(xí)中我一定會(huì)努力更多知識(shí)。心電圖需要我們了解內(nèi)科常見(jiàn)疾病的病因及易患因素各專(zhuān)業(yè)特殊儀器起21/23_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅作為學(xué)習(xí)參考搏除顫器各種內(nèi)窺鏡檢查各種穿刺術(shù)等熟悉內(nèi)科疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義能識(shí)別常見(jiàn)的異常心電圖，各病的功能試驗(yàn)及檢查方法。神經(jīng)內(nèi)科從手術(shù)室到病房要求我們更多地與病人及其家屬交流這很大程度決定了病我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度有時(shí)病人會(huì)因我們習(xí)生的讓我們更加細(xì)心耐心的對(duì)待人更加平和的去和病人交流。傳染我在傳染科實(shí)習(xí)期間基本掌握了傳染病的防護(hù)及隔離消毒制度，增加對(duì)傳染病的感性認(rèn)識(shí)特別是乙肝等各種類(lèi)型的肝炎性疾病學(xué)病的知識(shí)認(rèn)識(shí)。2223__來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考23/23__來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為參考第6篇：血液科出科自我鑒定血液內(nèi)科自我鑒定血液內(nèi)科是我在華西醫(yī)院規(guī)培的第一個(gè)轉(zhuǎn)科室在這一，我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度認(rèn)真履行一院醫(yī)師的職責(zé)尊敬老師，理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。初到血液科時(shí)事事摸不著頭腦好跟我一起輪轉(zhuǎn)還有藏族的一位師姐可以帶著我月來(lái)每周一次的大內(nèi)科查房教學(xué)查房、是血液內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病有了新的認(rèn)識(shí)，處理問(wèn)題的能力也有了提高。在血液內(nèi)科見(jiàn)到最多的就是白血病、骨髓增生異常綜合征、淋巴瘤、多發(fā)性骨髓瘤各種貧血等血液科最常做的一項(xiàng)檢查就是骨髓穿刺和腰椎穿刺在這里我完成一次腰穿和一次骨穿操作雖然已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)腰穿和骨穿的操作流程這跟自己動(dòng)手是不一樣好多東西尤各教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鹘虒W(xué)態(tài)度讓我很是佩服又非常淵博的知識(shí)富的經(jīng)驗(yàn)，清晰的思路……這就是做醫(yī)生的一種境界吧雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可望而不可及的，但可以作為榜樣，鞭策著自己他們靠近。第7篇：新生兒出科自我鑒定新生兒科實(shí)習(xí)鑒定神經(jīng)外科實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)結(jié)束后,就來(lái)到了新生兒科?，F(xiàn)在在新生兒科的三周實(shí)習(xí)時(shí)間差不多結(jié)束有點(diǎn)不舍不舍得這里的小病人和老師們。在這段時(shí)間里，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，將所學(xué)理論和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐三周的時(shí)間雖然很短暫在盆心電監(jiān)護(hù)儀和輸液微量泵的使用熟悉了新生兒窒息的搶救流程解了新生兒科常見(jiàn)疾病護(hù)理常（如新生兒窒息新生兒缺氧缺血性腦病新生兒黃疸新生兒敗血癥新生兒肺炎早產(chǎn)兒的護(hù)理）時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的知識(shí)也不斷地積累。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)，謝護(hù)士長(zhǎng)和科室老師們的指導(dǎo)特別要謝謝我的帶教老師的細(xì)心心的教導(dǎo)。記得第一次進(jìn)入病房,給我的第一印象就是病房很干凈,病床突然小了一號(hào),看到的都是些小朋友。當(dāng)看到這些孩子時(shí),我會(huì)從心底的可憐他們剛來(lái)到這個(gè)世界就要面臨死亡的考驗(yàn)現(xiàn)在想想,不由得感嘆：人活著就是一種幸福,因?yàn)樵僖矝](méi)有比生命的存在更具有意義的事情!篇2：兒科實(shí)習(xí)出科自我鑒定兒科實(shí)習(xí)出科自我鑒定短短的1兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束回想這期間的點(diǎn)滴乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣床的實(shí)習(xí)是對(duì)理習(xí)階段固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)珍惜與老師們這段難得的師徒之情。兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高更要懂得如何和他們溝通對(duì)待患兒和藹可親態(tài)度良好雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很慮的患兒口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容我們可以體會(huì)他們的心孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)力爭(zhēng)做到最好每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候白了人生最大的財(cái)富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康。在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度尊不力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)盡力提高獨(dú)立思考問(wèn)題獨(dú)立工作的能力，過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄會(huì)診記錄出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。今后我續(xù)以“，著主動(dòng)求學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉“康所系性命相托孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，尚解其診療常規(guī)，常見(jiàn)急癥的處理。個(gè)人自我鑒定本人在兒科實(shí)習(xí)期間遵醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理以及新完善自己高自己。帶教老語(yǔ)醫(yī)教.集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格掌握兒科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)篇3實(shí)習(xí)護(hù)士出定實(shí)習(xí)護(hù)士出科自我鑒定選擇做一名優(yōu)秀合格的護(hù)士是我一直以的夢(mèng)想我依然深深的記得5月22日，我們帶著的夢(mèng)想，學(xué)校望，老師們的祝福，乘坐著到達(dá)長(zhǎng)沙xx醫(yī)院的車(chē)上，心情是非常。盼望早康復(fù)，帶著燦爛的笑臉回到幸福5月28日，我們迎來(lái)了第一個(gè)實(shí)習(xí)站點(diǎn)脊柱外科合并腫瘤科在這個(gè)科室數(shù)病人都是腰椎間盤(pán)突出和腫瘤病人作化療在湘雅醫(yī)院老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始下臨床，接觸病人，接觸臨床護(hù)理學(xué)，用我們的努力，我們的激情，我們的翼翼的護(hù)理病人認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)每天當(dāng)我一穿上那潔白的護(hù)士服所有的疲憊感都消失了，因?yàn)槲抑牢沂亲o(hù)士我不能比病人還顯得沒(méi)精神。我每天都快樂(lè)的工作著，哪怕我也只是為病人換了一個(gè)藥瓶，拔了一根針，和病人說(shuō)過(guò)一句話。6月11日，我們從脊柱外科合并腫瘤科轉(zhuǎn)到了器官移植個(gè)科室的病人不同于其它科室的病人要求做到非常這個(gè)科室都是以腎臟,肝臟移植后的病人為主個(gè)科室我們見(jiàn)到了不同的醫(yī)是為一個(gè)病人配置一瓶藥也來(lái)不得半點(diǎn)馬虎所以不管是我們還是老師都格外的認(rèn)真仔細(xì)。7月2實(shí)科室的泌尿外科，這個(gè)科系的病人及床位是最多的。大多以結(jié)石和腫瘤為主，病人們都等著做手術(shù)每天老師帶著我們都非常的忙雖然在這個(gè)科室非常躍的提高是一個(gè)最基本的收獲動(dòng)手的機(jī)會(huì)相對(duì)前兩個(gè)科室多了很多每天我們都在學(xué)習(xí)不同的東西，華。7月23日第四站點(diǎn)院這么久震撼最大是兒科不是因?yàn)閮嚎茮](méi)有我們的動(dòng)手機(jī)會(huì)不能抽血不裂肺的呼喊，痛徹心扉的揪心那晚的情節(jié)歷歷在目那天晚上老師帶著我們上晚班在picu?？粗慌诺尼t(yī)生圍著一個(gè)7個(gè)月小男孩施以搶救我們卻束手無(wú)策當(dāng)時(shí)的我非常難過(guò)非常痛并祈著上天給他活著機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的搶救依然還是沒(méi)有辦法當(dāng)他的家人知道這一消息的時(shí)候他媽媽已然堅(jiān)持不住了他爸爸失聲痛苦他奶奶暈厥了，頓時(shí)整個(gè)病房變暗暗他離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)也才只有7個(gè)月大，一個(gè)7個(gè)月大的生命不該承受這一切的不是嗎?上帝賜予的每個(gè)生命我們都是熱的并讓他茁壯成長(zhǎng)成為社會(huì)的一份子疾病卻奪走了他年輕的生命，我知道人生病是難免的可當(dāng)我真正