小學(xué)美術(shù)-今天我值日教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

今天我值日教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生回憶、觀察在學(xué)校、班級(jí)值日時(shí)的情景；2、掌握值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)變化，通過(guò)繪畫邊縣值日的情景；3、提高學(xué)生的觀察力、記憶力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生做事的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)到值日包含的是一份責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)：將值日的場(chǎng)景用適合的方法展現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備：繪畫工具教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入老師這里有兩張圖片，請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，你們更喜歡在哪兒間教室學(xué)習(xí)？為什么？（干凈整潔）是誰(shuí)把教室打掃的如此干凈呢？對(duì)了他們是值日生，值日生用自己勤勞的雙手為我們帶來(lái)了干凈，讓我們?cè)谶@樣整潔的教室里學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎么做呢？（請(qǐng)你來(lái)回答，珍惜他們的勞動(dòng)成果）對(duì)，我們不僅僅要珍惜，還要和他們學(xué)習(xí)熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，做一位文明好少年，今天這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《今天我值日》。二、發(fā)展階段（一）在我們生活中，學(xué)生值日是打掃衛(wèi)生，那老師值日會(huì)做什么呢？（教書、執(zhí)勤，護(hù)送學(xué)生上下學(xué)）；馬路上、小區(qū)里的清潔工又做什么呢？（對(duì)，清掃馬路）小結(jié)：在我們的生活中，不同的人擔(dān)負(fù)著不同的值日職責(zé)。（二）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這幾幅作品（交警執(zhí)勤、志愿者在敬老院參加志愿活動(dòng)）帶著三個(gè)問(wèn)題：1，他是誰(shuí)？（主體）2，他在干什么？（動(dòng)態(tài)特征）3，他在哪兒？（背景）小結(jié)：突出作品中的人物形象特征，可以突出主題，獲得較好的表現(xiàn)效果，讓我們對(duì)畫面的主題一目了然，給我們留下深刻的印象。（三）誰(shuí)愿意上來(lái)表演一下你值日時(shí)的樣子？那舉手的這幾位同學(xué)都上來(lái)吧，盡量表演不同的情景，其他同學(xué)仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作并且猜一猜，猜出來(lái)了嗎？一起把答案說(shuō)出來(lái)。他們猜對(duì)了嗎？對(duì)了?？磥?lái)你們都是熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，才能把動(dòng)作做得如此精準(zhǔn)。老師的問(wèn)題加大難度了哦，再仔細(xì)觀察值日時(shí)不同的情景他們的肢體動(dòng)作有什么不同的特征？你們觀察的真仔細(xì)，老師聽(tīng)明白你們的答案了。小結(jié)：掃地的時(shí)候需要彎腰；擦黑板時(shí)會(huì)抬手，背對(duì)著我們；收拾垃圾時(shí)就會(huì)低著頭，看不到整張臉；（四）我們一起觀察了他們的動(dòng)作特點(diǎn)，那現(xiàn)在看看老師是如何畫好人物的動(dòng)態(tài)以及形象特征。我想畫一位撿垃圾的小女孩，撿垃圾也是彎著腰的，我先用一條線來(lái)表現(xiàn)出他的動(dòng)態(tài)，然后開(kāi)始畫他身體的各個(gè)部分，他是男孩子，我要給他畫上短發(fā)，通過(guò)寬松的校服和紅領(lǐng)巾我們知道了他是小學(xué)生，把主體人物畫好，再把背景環(huán)境畫上，才能更好的突出主題。三、布置作業(yè)如果是你，你最想表現(xiàn)自己值日時(shí)的什么情景呢？學(xué)著老師的繪畫步驟動(dòng)手畫一畫。在繪畫的過(guò)程中要保持正確的繪畫姿勢(shì)，做到三個(gè)一，一尺一寸一拳頭。四、展評(píng)請(qǐng)畫好的同學(xué)把你的作品貼在黑板上，大部分同學(xué)都已經(jīng)畫完，誰(shuí)愿意為大家介紹一下你的作品，想法不錯(cuò)，如果你能把主體物畫的再大一些，會(huì)不會(huì)更好呢，這是老師給你的一點(diǎn)小小的建議；你最喜歡哪兒幅作品？這是你喜歡的理由??！老師希望你像他一樣做一個(gè)關(guān)心集體的孩子！五、情感升華總結(jié)熱愛(ài)勞動(dòng)、勤勞勇敢是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，因此我們更應(yīng)該從小熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體，做一個(gè)勤勞勇敢的文明好少年，也要懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。今天這節(jié)課就講到這里請(qǐng)同學(xué)們收拾好繪畫工具，下課。《今天我值日》效果分析一、學(xué)生感受到了自主學(xué)習(xí)的重要性并從中體會(huì)了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；二、學(xué)生自己動(dòng)手查找資料,擴(kuò)大了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的知識(shí)；三、拓展了學(xué)生的思維，學(xué)生親自動(dòng)手體驗(yàn)；四、培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)?！督裉煳抑等铡方滩姆治觥敖裉煳抑等铡笔且还?jié)貼近學(xué)生生活的美術(shù)主題繪畫課，繪畫內(nèi)容主要以學(xué)生值日時(shí)的情景為主。因此，在創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)生會(huì)遇到人物動(dòng)態(tài)、形象特征的表現(xiàn)等問(wèn)題，而這正是很多學(xué)生在創(chuàng)作中感到困難的地方。教師可通過(guò)談話、欣賞、游戲、簡(jiǎn)化難點(diǎn)等方法，根據(jù)不同的學(xué)生情況來(lái)突破難點(diǎn)。在主題畫創(chuàng)作的過(guò)程中，場(chǎng)景能較好地突出人物的主體地位，使畫面效果更加生動(dòng)。教師可以利用一些圖片，在欣賞的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，使知識(shí)點(diǎn)由學(xué)生主動(dòng)獲取生成。繪畫過(guò)程中，由于涉及美術(shù)中的透視或遮擋關(guān)系等知識(shí)，所以在教學(xué)中可以利用一些范畫或?qū)嵗秊閷W(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生比較清晰地了解和認(rèn)識(shí)在繪畫過(guò)程中如何去表現(xiàn)物體之間的前后、遠(yuǎn)近關(guān)系。通過(guò)作品《交警叔叔》和《志愿者去敬老院》，旨在讓學(xué)生更好地了解在場(chǎng)景繪畫中，只有突出主要人物的形象才可以突出主題，從而獲得較好的表現(xiàn)效果。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)觀察生活，懂得世界上最美好的東西，都是人們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。《今天我值日》評(píng)測(cè)練習(xí)1，值日生掃地時(shí)的動(dòng)態(tài)特征是什么?2，值日生在校園打掃衛(wèi)生的背景有什么？3，值日生為我們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境我們應(yīng)該怎么做？《今天我值日》課后反思《今天我值日》是造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是人物形體、動(dòng)態(tài)的練習(xí)課型。本課教學(xué)內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，實(shí)際上就是引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會(huì)觀察，在開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)---線條的運(yùn)用的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用線條表現(xiàn)出人物的形體和動(dòng)態(tài)。從美術(shù)學(xué)科的角度來(lái)講，教學(xué)的重點(diǎn)在動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，也是教學(xué)生如何表現(xiàn)人物不同的動(dòng)作的步驟和方法；從與本課有關(guān)的人文、背景或相關(guān)學(xué)科內(nèi)容來(lái)說(shuō)，本課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活密切相關(guān)，因此在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生初步掌握人物的動(dòng)態(tài)及變化規(guī)律，同時(shí)實(shí)行開(kāi)放性教學(xué)，讓學(xué)生自主參與，互相交流，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、積極探索的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生感受到美術(shù)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活，從而讓學(xué)生從小養(yǎng)成積極主動(dòng)地探索學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做事的責(zé)任感。前一個(gè)為本課的顯性目標(biāo)，后一個(gè)為本課的隱性目標(biāo)。《今天我值日》課標(biāo)分析本課屬于造型.表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，它是美術(shù)課程中覆蓋面最寬，分量最重的部分。所以設(shè)計(jì)本課時(shí)，我把重點(diǎn)放在讓學(xué)生多觀察，多回憶，我精心設(shè)計(jì)了教學(xué)過(guò)程，采用了多種方法，從導(dǎo)入階段就開(kāi)始注重激發(fā)學(xué)生的興趣；在能力培養(yǎng)方面，發(fā)展階段過(guò)程中我積