幼兒播音主持課程

幼兒播音主持課程篇一：幼兒園播音主持1

播音主持第一堂課

時(shí)間：1小時(shí)

階段：三個(gè)階段，每個(gè)階段15分鐘上課，5分鐘休息

第一階段：自我介紹點(diǎn)名5分鐘益智游戲10分鐘

第二階段：主持模擬自我介紹的介紹方式

第三階段：講解訓(xùn)練看視頻?三只小豬?，之后讓孩子們復(fù)述故事，并獎(jiǎng)勵(lì)

提早準(zhǔn)備一個(gè)花名冊(cè)

親愛(ài)的小朋友們，你們下午好！見(jiàn)到小朋友們這么得意，真快樂(lè)呀。乖寶寶們，我先自我介紹一下。我是你們的新教師，劉旺，以后就由我來(lái)教大家播音小主持啦。大家以后就喊我劉教師或者小旺姐姐！〔翻開(kāi)PPT1〕

寶貝們，你們認(rèn)識(shí)劉教師了，劉教師還沒(méi)有認(rèn)識(shí)你們呢。我們來(lái)舉手告訴教師你叫什么名字好不好？我喊一、二、三，看誰(shuí)舉得最快，舉手答復(fù)。

〔嗯~~小朋友們，我們是不是乖寶寶？乖寶寶應(yīng)該舉手再答復(fù)以下問(wèn)題，課堂上不隨意亂喊的才是乖寶寶哦?！硜?lái)，把手舉高一點(diǎn)讓劉教師看到。

這位小朋友，你叫什么名字？幾歲啦？〔走到他的面前，彎下腰〕嗯，***寶寶真乖。〔撫摸頭，握握手〕

…

好了，劉教師記住大家了，如今劉教師要點(diǎn)名了。點(diǎn)到你的名字的時(shí)候，你就大聲地喊，“到！〞讓劉教師知道你在哪里。比方說(shuō)，***，當(dāng)我喊到你的時(shí)候，你大聲的答復(fù)“到〞。好了，點(diǎn)名開(kāi)始啦?！颤c(diǎn)名〕

非常不錯(cuò)。今天，劉教師跟乖寶寶們第一次見(jiàn)面。準(zhǔn)備教小朋友非常好玩的小手指游戲。手指跳舞咯。跟劉教師一起來(lái)玩吧?！膊シ判⌒≈腔蹣?shù)〕

看完這個(gè)，聰明的小朋友們你們學(xué)會(huì)了嗎？學(xué)會(huì)了劉教師有獎(jiǎng)勵(lì)的哦。來(lái)，跟著劉教師一起，伸出你們的手指。這樣十個(gè)小指頭穿插抱住，嗯，寶寶們真聰明！

出列啦！

大拇指，出列！

食指，出列！

中指，出列！

無(wú)名指，出列！

小拇指，出列！

好，入列！

齊步……走！

一啊一、一啊一、一啊一、一啊一……

立…定！

解散！

好玩嗎？寶寶們這么聰明，這么乖，劉教師先獎(jiǎng)勵(lì)一下聰明的寶寶。〔每人一支筆〕劉教師還會(huì)很多小手指游戲呢，看劉教師再教你們一個(gè)。

咕嚕咕嚕一呀，點(diǎn)點(diǎn)頭。

咕嚕咕嚕二呀，象蝸牛。

咕嚕咕嚕三呀，爬高山。

咕嚕咕嚕四呀，扇扇子。

咕嚕咕嚕五呀，打手鼓。

跟著教師，伸開(kāi)你們的手指，握住拳頭?！苍僮鲆槐椤?/p>

小朋友們真棒。好了，我們下課休息一會(huì)，要喝水的要上廁所的過(guò)來(lái)跟劉教師說(shuō)。劉教師規(guī)定下課時(shí)間讓寶寶們喝水或者上廁所，上課的時(shí)候不可以喝水上廁所，憋不住要尿尿的同學(xué)要先舉手再跟教師說(shuō)。不然就不是乖寶寶，劉教師就不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他了。劉教師最喜歡乖寶寶的。聽(tīng)到了沒(méi)？

〔課間五分鐘〕

好了，乖寶寶們，坐回到自己的位置上，我們上課了哦。

我們這次再來(lái)玩一個(gè)游戲。叫做“我是小主持人〞。教師帶來(lái)了一部電視機(jī)，先由教師做示范，小主持人怎么在電視機(jī)里面介紹自己的，然后你們也來(lái)在電視

機(jī)里介紹自己好嗎？

看看動(dòng)畫(huà)片里面的小朋友怎么介紹他們的呢？〔播放視頻〕

那么我們要怎么在電視里面介紹自己呢？首先，我們應(yīng)該講禮貌，問(wèn)好，可以說(shuō)：大家好，或者是小朋友們好！然后我們講我們的名字，可以說(shuō)：我是小主持人***或者說(shuō)我是你們的好朋友，然后告訴觀眾們我有幾歲了，我最什么？最后有禮貌地說(shuō)一句：謝謝！

嗯，讓教師先來(lái)在電視里面試一下。

小朋友們好！我是你們的好朋友小旺姐姐，我今年22歲了，我最喜歡看動(dòng)畫(huà)片。。。喜歡?喜洋洋和灰太狼?，我還喜歡看?豬豬俠?，我喜歡灰太狼、喜洋洋、還有紅太狼，我喜歡播音主持。很快樂(lè)認(rèn)識(shí)你們，謝謝！

來(lái)，小朋友們，誰(shuí)能英勇地在電視機(jī)里介紹自己呢？像動(dòng)畫(huà)片里面那樣，像小旺姐姐那樣。

嗯，實(shí)在是太棒了！真乖〔分發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)〕

好了，我們下課休息〔5分鐘〕

好了，乖寶寶們，坐回到自己的位置上，我們上課了哦。

這次，劉教師要帶你們玩一個(gè)游戲，看誰(shuí)最聰明。游戲叫做“我來(lái)講故事〞。親愛(ài)的，你們想聽(tīng)故事嗎？從前。。。等等，在聽(tīng)故事之前呢，小旺姐姐要要先問(wèn)問(wèn)寶貝們幾個(gè)問(wèn)題，待會(huì)你們要舉手答復(fù)教師幾個(gè)問(wèn)題，記住了，答復(fù)以下問(wèn)題前先舉手哦?！睵PT9〕

1、故事里面都有哪些小動(dòng)物？

2、故事里的小動(dòng)物都在做什么？

3、故事里面誰(shuí)成功了？

3、找出你最喜歡的那個(gè)小動(dòng)物。

4、說(shuō)說(shuō)你為什么最喜歡它？

好了，待會(huì)小旺姐姐會(huì)問(wèn)這幾個(gè)問(wèn)題，在看故事的過(guò)程中要找出他的答案哦~〔播放視頻三只小豬〕

好了，故事看完了，寶貝們看懂了嗎？好吧，那么接下來(lái)，我們英勇的舉起小手手答復(fù)以下問(wèn)題咯~

嗯。。有的小朋友說(shuō)呀：我還有些問(wèn)題不知道，接下來(lái)讓我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)，看故事里的圖片，小旺姐姐跟寶貝們一起來(lái)說(shuō)故事！〔PPT10〕

篇二：(小班)播音主持教學(xué)方案

播音主持班半年教學(xué)方案

張鵬

一、本課程性質(zhì)

藝術(shù)修養(yǎng)狀況是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族以及一個(gè)人素質(zhì)上下的重要標(biāo)志。

美的教育包括各種門類的藝術(shù)教育，其中包括語(yǔ)言藝術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、書(shū)法藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)等等。而所有的這些藝術(shù)教育中最重要的也是最容易讓人無(wú)視的就是語(yǔ)言藝術(shù)。因?yàn)榕c其他的藝術(shù)門類相比，人們?cè)谌粘９ぷ?、學(xué)習(xí)與生活中，接觸最多、使用最多、得益最多的便是語(yǔ)言這門藝術(shù)。

所以從廣義上來(lái)說(shuō)，我們?cè)谏险n的過(guò)程中最終教會(huì)孩子的不是簡(jiǎn)單的技巧，而是藝術(shù)，是審美，讓大家在在學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中體會(huì)語(yǔ)言的魅力所在。

通過(guò)我的理論證明，語(yǔ)言和表演可以進(jìn)步學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)才能、豐富學(xué)生的詞匯量、進(jìn)步詞語(yǔ)的記憶效果、促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作才能和形象思維才能的開(kāi)展。二、本課程教學(xué)目的

1、通過(guò)主持訓(xùn)練是孩子練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，進(jìn)步孩子的語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)言組織才能。

2、通過(guò)表演技巧訓(xùn)練，鍛煉孩子的膽量，氣質(zhì)和修養(yǎng)。

3、通過(guò)情景劇或小品、朗讀作品的排練，讓孩子與別人合作，是孩子具有合作精神、團(tuán)體精神。

4、通過(guò)舞臺(tái)的理論演出，培養(yǎng)孩子的自信心，舞臺(tái)感，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變才能。

三、本課程對(duì)學(xué)生的根本要求

1、課堂上積極活潑，英勇發(fā)言，不拘束，不刻板。

2、用心聽(tīng)講，用愛(ài)播講，認(rèn)真對(duì)待每一遍稿件3、按時(shí)完成隨堂作業(yè)，并可以創(chuàng)造性地發(fā)揮。4、關(guān)心你的父母，團(tuán)結(jié)你的同學(xué)，尊重你的教師

四、本課程的教學(xué)進(jìn)度〔注〕每節(jié)課內(nèi)容原那么：

根底：1、氣息控制2、口腔控制3、聲音彈性訓(xùn)練

拓展：普通話語(yǔ)音根底1、聲母訓(xùn)練2、韻母訓(xùn)練3、腔調(diào)訓(xùn)練4、綜合訓(xùn)練〔繞口令、貫口〕

進(jìn)步：1詩(shī)歌朗讀2小故事講述3、散文朗讀4、口語(yǔ)表達(dá)——獨(dú)立復(fù)述故事、舞臺(tái)表演：

五、教學(xué)方法

1、深化淺出、積極備課

2、做藝先做人，以培養(yǎng)孩子審美情操，做人根本道德為主，傳授他們技法次之。3、因材施教，事無(wú)巨細(xì)，對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)孩子有收獲。4、課下對(duì)自己負(fù)責(zé)，努力進(jìn)步自身才能程度。六、教學(xué)形式〔sweets五步法〕

第一步：見(jiàn)面禮——教師提出主題，孩子們結(jié)合自身的感悟考慮后，用自己的語(yǔ)言進(jìn)展口頭表述。

第二步：內(nèi)功心法——即通過(guò)古圣先賢的詩(shī)詞，來(lái)培養(yǎng)孩子的詩(shī)性，是經(jīng)典文化的熏陶和浸透

第三步：根本功訓(xùn)練——通過(guò)唇舌操、口腔操、a音練習(xí)等，為孩子專業(yè)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的根底。

第四步：金口訣——專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。依托專業(yè)素材，指導(dǎo)并教授孩子們掌握專業(yè)的吐字發(fā)音、重音停連、情聲氣相融等都才技巧知識(shí)，從而進(jìn)步孩子的專業(yè)程度。