2023屆四川省成都市崇州市數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2023屆四川省成都市崇州市數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題一、認(rèn)真計(jì)算。1．口算．0.38+0.06=64.2+5.7=72÷9×7=0.97-0.09=12.8-9.86=17.05-4.58=3.5+0.6=5-0.15=4.35+5.36=1.58+78=2.05÷100=0.093×100=2．用豎式計(jì)算．1.7+5.45=23.5-14.6=0.98+0.64=10.8-9.94=3．用脫式計(jì)算。①②③二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×）4．按全班同學(xué)的平均鞋碼訂購(gòu)運(yùn)動(dòng)鞋不合理。（______）5．一個(gè)三角形只有一條高。（________）6．甲數(shù)是5.7，比乙數(shù)多1.62，乙數(shù)是7.32。（__________）7．加上或去掉小數(shù)點(diǎn)后面的零，小數(shù)大小不變。（______）8．火車(chē)在平直的鐵軌上行駛，可以看成平移．（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．如果甲×0.42＝乙×1.75（甲、乙都不等于0），那么（）A．甲＜乙 B．甲＝乙 C．甲＞乙 D．無(wú)法確定10．下面幾幅圖中，不能判定三角形類型的是（）。A． B．C． D．11．下面的物體,()從正面看與從左面看到的形狀相同．A． B．C． D．12．下面的圖案中，（）不包含平移現(xiàn)象。A． B． C． D．13．這3個(gè)物體，從（）面看到的形狀相同。A．上 B．前 C．左四、快樂(lè)填空。14．如圖，，，（______）；按角分，三角形是一個(gè)（______）三角形。它的內(nèi)角和是（______）。15．如圖，把“1”平均分成10份，其中的4份是，也可以用小數(shù)表示為（）。16．12.039是由（_________）個(gè)十、（_______）個(gè)一、（________）個(gè)0.01、（_______）個(gè)0.001組成的．17．根據(jù)算式，寫(xiě)出一道加法算式和一道減法算式，（________）、（________）。18．0.930、0.39、0.903、0.309四個(gè)數(shù)中，最大的是（________），最小的是（________）19．一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后約是9.5，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（___________），最小是（_____________）．20．一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是180厘米，其中一條邊的長(zhǎng)度是40厘米，另外兩條邊的長(zhǎng)度分別是_____厘米．21．在計(jì)算“90×120”時(shí)，可以將“90×120”看作（________）×（________），算出結(jié)果后，在得數(shù)的末尾加上（________）個(gè)“0”。22．在能拼成三角形的小棒下面畫(huà)“△”。（單位：厘米）（）（）（）23．把90.25的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，再擴(kuò)大100倍后是________。五、作圖題。24．分別畫(huà)出從正面、右面、上面看到的立體圖形的形狀。25．畫(huà)出下面三角形指定底邊上的高。26．在方格紙上，畫(huà)出下面立體圖形從正面和上面看到的形狀。六、解決問(wèn)題27．用34cm長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)等腰三角形。如果底邊長(zhǎng)是14cm，那么每條腰長(zhǎng)多少厘米？28．一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共有10題，每答對(duì)一題得10分，不答或答錯(cuò)一題倒扣5分，小亮共得70分，他答對(duì)了幾題？29．一根長(zhǎng)1米的繩子，第一次用去米，第二次用去米。兩次一共用了多少米？還剩多少米？30．四（1）班44名同學(xué)到公園去劃船，大船限乘6人，每條船25元，小船限乘4人，每條船20元，怎樣租船合算？最少需要多少元？小東想，租大船更省錢(qián)，所以他這樣算：44÷6＝7（條）……2（人）租7條大船，1條小船25×7＋20×1＝195（元）答：租7條大船，1條小船最合算，最少需要195元。小東做得對(duì)嗎？你是怎么想的？請(qǐng)用你喜歡方式解答。

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、0.4469.9560.882.9412.474.14.859.7179.580.02059.3【詳解】小數(shù)乘10,小數(shù)擴(kuò)大10倍,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位;小數(shù)乘100,小數(shù)擴(kuò)大100倍,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位……小數(shù)除以10,小數(shù)縮小到原來(lái)的,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位;小數(shù)除以100,小數(shù)縮小到原來(lái)的,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位……2、7.158.91.620.86【詳解】略3、5，19，1.64【分析】①運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算；②運(yùn)用加法的交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算；③運(yùn)用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算。【詳解】①15－6.35－3.65＝15－（6.35＋3.65）＝15－10＝5②5.13＋4.34＋6.87＋2.66＝（5.13＋6.87）＋（4.34＋2.66）＝12＋7＝19③9.78－（5.78＋2.36）＝9.78－5.78－2.36＝4－2.36＝1.64二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×）4、√【解析】略5、×【分析】三角形一個(gè)頂點(diǎn)到對(duì)邊的垂線段就是三角形的高，三角形有3個(gè)頂點(diǎn)，就有三條高。【詳解】一個(gè)三角形有3條高，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。6、×【分析】根據(jù)題意，甲數(shù)比乙數(shù)多1.62，用甲數(shù)的5.7減去1.62，就是乙數(shù)，然后再進(jìn)一步解答即可?！驹斀狻?.7－1.62＝4.08所以乙數(shù)是4.08，所以，甲數(shù)是5.7，比乙數(shù)多1.62，乙數(shù)是7.32，故此說(shuō)法不正確。故答案為：×一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾，求另一個(gè)數(shù)，要用這個(gè)數(shù)減去多的幾，然后再進(jìn)一步解答即可。7、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾加上或去掉零，小數(shù)大小不變?！驹斀狻考由匣蛉サ裟┪驳牧?，小數(shù)大小不變，但意義發(fā)生了變化。故答案為：×此題是一個(gè)易錯(cuò)題，末尾與小數(shù)點(diǎn)后面表示的意思不同。8、√【解析】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、C【解析】只需要比較兩個(gè)小數(shù)的大小即可確定甲、乙的大小，因?yàn)榉e相等，一個(gè)因數(shù)大，另一個(gè)因數(shù)一定小.【詳解】解：因?yàn)?.42<1.75，所以甲>乙.故答案為C．10、C【分析】根據(jù)三角形的分類，有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形，有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形，由此判定出B和D的形狀，A可通過(guò)反向延長(zhǎng)的兩邊的辦法確定出三角形的形狀，而C只能看出有一個(gè)銳角，所以不能夠判定出它的形狀。【詳解】A.露出兩個(gè)角，將兩邊反向延長(zhǎng)，可知是銳角三角形；B.露出的是直角，所以是直角三角形；C.只能看出有一個(gè)銳角，所以不能夠判定出它的形狀；D.露出的角是鈍角，所以是鈍角三角形；故答案為：C本題主要考查了三角形的分類：三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。11、A【解析】略12、D【分析】平移就是直直地移動(dòng)，移動(dòng)過(guò)程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀、大小和方向，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：選項(xiàng)ABC中都包含了平移現(xiàn)象，只有D不包含平移現(xiàn)象。故答案為：D。本題是考查平移的意義，平移不改變圖形的形狀和大小，只是位置發(fā)生變化。13、C【分析】左圖：從前面能看到4個(gè)正方形，分兩層，下層3個(gè)，上層居中1個(gè)；從上面能看到4個(gè)正方形，分兩層，上層3個(gè)，下層居中1個(gè)；從左面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)，下層2個(gè)，左齊。中圖：從前面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)，下層2個(gè)，左齊；從上面能看到4個(gè)正方形，分兩層，每層2個(gè)，呈“田”字形；從左面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)，下層2個(gè)，左齊。右圖：從前面能看到4個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)，下層3個(gè)，右齊；從上面能看到4個(gè)正方形，分兩層，上層3個(gè)，下層居中1個(gè)；從左面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)，下層2個(gè)，左齊。【詳解】由分析可知，這3個(gè)物體，從左面看到的形狀相同。故選擇：C。本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形。四、快樂(lè)填空。14、65°鈍角180°【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，用180°減去∠1的度數(shù)和直角的度數(shù)，即可求出∠3的度數(shù)，再根據(jù)三角形ABC的內(nèi)角和也是180°，用180°減去∠1和∠2的度數(shù)，求出∠ACB的度數(shù)，由三角形的分類進(jìn)行判斷即可。【詳解】180°－25°－90°＝65°180°－25°－45°－110°110°＞90°所以三角形是一個(gè)鈍角三角形。它的內(nèi)角和是180°。此題應(yīng)結(jié)合題意，并根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理和鈍角三角形的含義進(jìn)行解答。15、，0.4【分析】把一個(gè)整體平均分成10份，100份、1000份……，取其中的幾份，用分?jǐn)?shù)表示就是十分之幾、百分之幾、千分之幾……，也可以用小數(shù)表示?！驹斀狻可蠄D中，把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成10份，陰影部份占其中的4份，用分?jǐn)?shù)表示是，用小數(shù)表示為0.4。本題主要考查學(xué)生對(duì)于小數(shù)的意義的理解和靈活運(yùn)用。16、1239【詳解】略17、25＋75＝100100－75＝25【分析】被減數(shù)－減數(shù)＝差，被減數(shù)＝減數(shù)＋差，減數(shù)＝被減數(shù)－差，據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)算式100－25＝75，寫(xiě)出一道加法算式25＋75＝100；一道減法算式100－75＝25。故答案為：25＋75＝100；100－75＝25本題根據(jù)減法算式中各部分的關(guān)系進(jìn)行求解。18、0.9300.1【分析】這四個(gè)數(shù)中要求最大的和最小的，就要用比較小數(shù)大小的方法去比較；小數(shù)大小的比較：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個(gè)數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個(gè)數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個(gè)數(shù)就大…，據(jù)此解答．【詳解】因?yàn)?.930＞0.903＞0.39＞0.1，所以最大的是0.930，最小的是0.1．故答案為0.930，0.1．19、9.549.45【詳解】略20、70【詳解】（1）如果40厘米為腰，則底邊＝180﹣40×2＝100厘米，根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊，40+40＜100，不符合三角形的特征；（2）如果40厘米為底，則腰長(zhǎng)（180﹣40）÷2＝70（厘米）70+70＞40，符合三角形的特征．答：另外兩條邊的長(zhǎng)度分別是70厘米．21、9122【分析】計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法時(shí)，可先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，最后在得數(shù)的末尾上添上幾個(gè)0?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：計(jì)算90×120時(shí)，可先把9和12相乘，因?yàn)?后面有一個(gè)0，12后面有一個(gè)0，一共有1＋1＝2個(gè)0，所以最后在得數(shù)的末尾加上2個(gè)0。本題主要考查三位數(shù)乘兩位數(shù)中末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算方法。22、（△）（△）（）【詳解】略23、902.5【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)的大小的變化規(guī)律可知，把90.25的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，就是把90.25縮小到它的，變成9.025。再擴(kuò)大100倍，就是把9.025的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，變成902.5?！驹斀狻堪?0.25的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，再擴(kuò)大100倍后是902.5。此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)的大小的變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位……這個(gè)數(shù)就比原來(lái)擴(kuò)大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……五、作圖題。24、；；【分析】觀察這個(gè)立體圖形，分析從正面，左面，上面看的時(shí)候，可以看到幾個(gè)正方形，以及它們的排列方式。【詳解】從正面觀察這個(gè)立方體，可以看到兩層，下面一層有2個(gè)正方形，上面一層有1個(gè)正方形居右；從右面觀察這個(gè)立方體，可以看到兩層，下面一層有2個(gè)正方形，上面一層有1個(gè)正方形居左；從上面觀察這個(gè)正方體，可以看到兩排，左排有1個(gè)正方形，右排有2個(gè)正方形，據(jù)此解答。作圖如下：；；本題的考查的是空間想象力，根據(jù)對(duì)立方體形狀特點(diǎn)的把握，確定每個(gè)方向觀察到的圖形的特點(diǎn)。25、【分析】從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)三角形的高的定義畫(huà)圖如下所示：本題考查三角形的高的定義，需熟練掌握。26、【分析】左邊的立體圖形由4個(gè)相同的小正方體組成。從正面能看到4個(gè)正方形，豎著分2列排列，左3個(gè)右1個(gè)。從上面能看到2個(gè)正方形，橫著排列?！驹斀狻肯葟恼婵戳Ⅲw圖形的組成，再?gòu)纳厦婵?，根?jù)所看到的畫(huà)出形狀。故答案為：根據(jù)不同方向看到的正方體的個(gè)數(shù)和位置作圖即可。六、解決問(wèn)題27、10cm【解析】(34－14)÷2＝10（cm）答：略28、8題【解析】(10×10－70)÷(10＋5)＝2(題)10－2＝8(題)答：他答對(duì)了8題。29、米；米。【分析】?jī)纱我还灿昧硕嗌倜拙陀玫谝淮斡萌サ暮偷诙斡萌サ募悠饋?lái)即可；還剩多少米用總數(shù)減去用掉的即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：兩次一共用掉：＋＝=（米）還剩：1－＝（米）答：兩次一共用了米，還剩米。計(jì)算的結(jié)果注意要約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。30、小東做的不對(duì)，可以租6條大船，