2023屆湖南省婁底市數(shù)學四年級第二學期期末經(jīng)典試題含解析

2023屆湖南省婁底市數(shù)學四年級第二學期期末經(jīng)典試題一、我會選。1．下面三幅圖都是笑笑一周獲得獎勵的笑臉個數(shù)情況統(tǒng)計圖，下面選項中，（）的虛線所在的位置能夠表示笑笑一周平均每天獲得獎勵的笑臉個數(shù)。A． B． C．2．下面的圖案只能通過平移得到的是（）。A． B． C．3．與0.8相等的小數(shù)是（）。A．0.080 B．0.80 C．0.084．（如圖）一張三角形紙被斯去了一個角，原來這張紙的形狀是（）。A．銳角三角形 B．鈍角三角形 C．等邊三角形5．下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)后，不改變數(shù)的大小，錯誤的是（）A．0.2=0.200 B．4.08=4.008 C．3=3.000二、我會判斷。6．直線a與直線b互相垂直，記作a//b。（______）7．小熊蛋糕店5天賣出蛋糕100個，那么第6天肯定賣出20個。（________）8．5.64與5.66之間的小數(shù)只有5.65。（______）9．四年級一班小明的體重大約是3.15千克．_____（判斷對錯）10．一個小數(shù)擴大到原來的3倍，小數(shù)點要向右移動3位。（______）三、我能填。11．一個長方形草坪的周長是98米，寬是20米，求草坪的長。如果設草坪的長x米，根據(jù)等量關系列方程是（________）。12．0.8不改變大小，寫成三位小數(shù)是________．13．20.68讀作（________），它的小數(shù)部分的“8”在（________）位上，表示（________）個（________）。14．已知a、b、c、d四個數(shù)的平均數(shù)是97，這四個數(shù)的和是（________）。15．用1、2、3、4、5這五個數(shù)字組成一個兩位數(shù)和一個三位數(shù)，要使乘積最大應是（______）和（_________），要使乘積最小應是（_________）和（________）。16．15厘米＝（______）米1.46元＝（______）元（______）角（______）分1千克80克＝（______）千克5分米＝（______）米17．用三根長5厘米的小棒首尾相接擺成一個三角形，這個三角形按邊分是（______）三角形，按角分是（______）三角形。18．一雙手有10根手指，2雙手有20根手指，雙手有（______）根手指。19．0.153×________=15.3________÷10=0.1．20．4500千克＝________噸1.63米＝________厘米2.3平方米＝________平方分米5噸200千克＝________噸37元5角4分＝________元21．3.72元＝（________）元（________）角（________）分；8厘米＝（________）米。22．在括號里填上合適的小數(shù)。42厘米＝（______）米25平方分米＝（______）平方米7元8角2分＝（______）元456千克＝（______）噸四、我會計算。23．直接寫得數(shù)。3.5＋4.5＝9.8＋2＝1.78－0.98＝＝2.8－0.6＋0.9＝36.6－5.6－4.4＝24．列豎式計算，并驗算。五、動手操作。25．在下面方格圖上畫一個三角形，它既是鈍角三角形又是等腰三角形，并畫出它的一條高。26．畫出下圖指定邊上的高。27．在方格紙上，畫出下面立體圖形從正面和上面看到的形狀。七、我能解決下面各題。28．下面是紅旗小學一到四年級向災區(qū)捐書情況統(tǒng)計表。年級一二三四班數(shù)3235捐書本1)四個年級共捐書多少本?(2)四年級平均每班比三年級平均每班少捐多少本?29．王麗同學設立了一個儲蓄賬戶，當她每次攢夠50元時，都會把其中的35元存入儲蓄賬戶，把15元捐給慈善基金會。當王麗同學的儲蓄賬戶中有455元時，她為慈善基金會捐了多少元？30．畫一畫，填一填。（1）先把左圖中的三角形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移5格。（2）用數(shù)對表示右圖中點A、B、D的位置。A（，）B（，）D（，）（3）在右圖中標出點C（3，1）、E（8，4）的位置，順次連接A、B、C、D、E、A，并畫出這個圖形的對稱軸。31．紅紅3天讀完了一本125頁的故事書。第一天讀了全書的，第二天讀了全書的。她第三天讀了全書的幾分之幾？32．王娟參加學校舉行的慶六一文藝表演比賽，7個評委的打分情況如下：評委1234567得分90978969928990如果去掉一個最高分和一個最低分，這時的平均分是多少？

參考答案一、我會選。1、B【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法可知，笑笑一周平均每天獲得獎勵的笑臉個數(shù)為（3＋6＋4＋5＋7）÷5個。據(jù)此解答即可。【詳解】（3＋6＋4＋5＋7）÷5＝25÷5＝5（個）所以笑笑一周平均每天獲得獎勵的笑臉個數(shù)為5個，與B選項中虛線所在的位置表示笑臉個數(shù)相符。故答案為：B。一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2、A【分析】平移是物體運動時，物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動；由此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A、可以通過平移得到，B、C平移后得不到相同的圖案。故答案為：A。明確平移的性質(zhì)，是解答此題的關鍵。3、B【分析】小數(shù)的末尾填上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變?！驹斀狻颗c0.8相等的小數(shù)是0.80。故答案為：B此題根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進行選擇即可。4、A【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，用三角形的內(nèi)角和－已知的兩個內(nèi)角＝第三個內(nèi)角，然后根據(jù)3個內(nèi)角的大小關系判斷是什么三角形?！驹斀狻?80°－88°－44°＝48°三個角分別是88°、44°、48°都是銳角，所以是銳角三角形；故答案為：A此題考查了三角形的內(nèi)角和定理：三角形的內(nèi)角和等于180°；同時考查了三角形的按角分類，關鍵明確：①有一個角是直角的三角形是直角三角形；②三個角都為銳角的三角形是銳角三角形；③有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。5、B【解析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾填上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變?？芍?.08改寫成三位小數(shù)是：4.08=4.080≠4.008，所以改寫錯誤的是B。二、我會判斷。6、×【分析】平行符號是“∥”，垂直符號是“⊥”，據(jù)此判斷?！驹斀狻恐本€a與直線b互相垂直，記作a⊥b，不是a//b。所以判斷錯誤。本題考查的是平行符號和垂直符號。7、×【分析】用5天賣出的蛋糕總數(shù)除以天數(shù)5，得出平均每天賣出的蛋糕數(shù)，并不代表每天賣出的是20個，據(jù)此判斷。【詳解】100÷5＝20（個）20是每天平均賣出的個數(shù)，但某一天可能比20多，也有可能比20少，所以第6天肯定賣出20個說法錯誤。所以說法錯誤。本題考查整數(shù)的除法，關鍵是根據(jù)題目中數(shù)據(jù)求出的是平均賣出的個數(shù)，不代表一天一定賣出的是20個。8、×【分析】根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，可得5.64與5.66之間的兩位小數(shù)有5.65，5.64與5.66之間的三位小數(shù)有5.641、5.642、5.643、……，5.64與5.66之間的四位小數(shù)有5.6411、5.6421、5.6431、……，所以5.64與5.66之間的小數(shù)有無數(shù)個，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：5.64與5.66之間的小數(shù)有無數(shù)個，所以題中說法錯誤。故答案為：錯誤此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應用，要熟練掌握。9、×【詳解】試題分析：根據(jù)生活經(jīng)驗、對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知：四年級一班小明的體重是31.5千克，即可得解．解：四年級一班小明的體重是31.5千克，故原題說法錯誤；故答案為×．【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．10、×【詳解】略三、我能填。11、98＝（x＋20）×2【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，其中周長是98米，長是x米，寬是20米，代入長方形的周長公式中即可。【詳解】如果設草坪的長x米，根據(jù)等量關系列方程是98＝（x＋20）×2。故答案為：98＝（x＋20）×2。明確長方形的周長＝（長＋寬）×2是解決本題的關鍵。12、0.800【解析】略13、二十點六八百分80.01【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此讀出這個小數(shù)。20.68的小數(shù)部分的“8”在百分位上，百分位上數(shù)字是幾，就表示有幾個“0.01”。【詳解】20.68讀作二十點六八，它的小數(shù)部分的“8”在百分位上，表示8個0.01。本題考查小數(shù)的讀法和小數(shù)的各位數(shù)字表示的意義。注意讀小數(shù)時，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。14、388【分析】已知四個數(shù)的平均數(shù)是97，根據(jù)平均數(shù)的求法，這四個數(shù)加一起除以4，現(xiàn)在逆運算，用平均數(shù)乘4就是這四個數(shù)的和了。【詳解】97×4＝388故答案為：388本題考查平均數(shù)的求法，該題是已知平均數(shù)，要求和，所以要理解并靈活運用平均數(shù)的求法。15、5214314523【解析】略16、0.151461.080.5【分析】（1）厘米換算為米，除以進率100；（2）1.46元整數(shù)部分表示元，小數(shù)點后第一位表示角，小數(shù)點后第二位表示分，由此解答；（3）先將80克換算為千克，除以進率1000，再和1千克合起來；（4）分米換算為米，除以進率10?！驹斀狻?5厘米＝0.15米1.46元＝1元4角6分1千克80克＝1.08千克5分米＝0.5米此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率。17、等邊銳角【分析】三條邊都相等的是等邊三角形，等邊三角形每個角都是60°都是銳角，三個角都是銳角的三角形也是銳角三角形。【詳解】用三根長5厘米的小棒首尾相接擺成一個三角形，這個三角形按邊分是等邊三角形，按角分是銳角三角形。故答案為：等邊；銳角。三角形可以分成銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。18、10n【分析】一雙手有10根手指，2雙手有2個10，即10×2；n雙手有n個10，即10×n，由此解答?！驹斀狻?0×n＝10n（根）求幾個相同加數(shù)的和是多少，用乘法進行解答。19、1003.2【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：把一個數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍…只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，反之也成立．此題考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律．【詳解】解：0.153×100=15.33.2÷10=0.1故答案為100，3.2．20、4.51632305.237.54【分析】（1）把4500千克換算成噸數(shù)，用4500除以進率1000；（2）把1.63米換算成厘米數(shù)，用1.63乘以進率100；（3）把2.3平方米換算成平方分米數(shù)，用2.3乘以進率100；（4）把200千克除以進率1000化成0.2噸再加5噸；（5）把37元5角4分化成元數(shù)，用5除以進率10，得0.5元，用4除以進率100，得0.04，再把37，0.5，0.04加起來即可?！驹斀狻?500千克＝4500÷1000＝（4.5）噸1.63米＝1.63×100＝（163）厘米2.3平方米＝2.3×100＝（230）平方分米5噸200千克＝5＋200÷1000＝（5.2）噸37元5角4分＝37＋5÷10＋4÷100＝（37.54）元故答案為：4.5；163；230；5.2；37.54此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率。21、3720.08【分析】3.72元，整數(shù)部分3表示3元，小數(shù)部分0.72，小數(shù)點后第一位表示角，第二位表示分；1米＝100厘米。厘米換算成米除以100；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：3.72＝3元7角2分；8÷100＝0.08，故8厘米＝0.08米。故答案為：3；7；2；0.08；本題考查了小數(shù)有關的單位換算和小數(shù)表示人民幣各數(shù)位表示的意義，注意小單位換算大單位除以進率，大單位換算小單位乘以進率。22、0.420.257.820.456【分析】厘米和米之間的進率是100，將42厘米換算成米，用42除以進率100；平方分米和平方米之間的進率是100，將25平方分米換算成平方米，用25除以進率100；角和元之間的進率是10，分和元之間的進率是100，將7元8角2分換算成元，用8除以進率10，2除以進率100，再加上7；千克和噸之間的進率是1000，將456千克換算成噸，用456除以進率1000；【詳解】42厘米＝（0.42）米25平方分米＝（0.25）平方米7元8角2分＝（7.82）元456千克＝（0.456）噸故答案為：0.42；0.25；7.82；0.456。本題考查長度單位、面積單位、人民幣單位和質(zhì)量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。四、我會計算。23、8；11.8；0.80.29；3.1；26.6【分析】本題考查小數(shù)加減的計算題，通過添括號使運算簡便，直接寫出得數(shù)即可。【詳解】3.5＋4.5＝89.8＋2＝11.81.78－0.98＝0.8＝0.292.8－0.6＋0.9＝3.136.6－5.6－4.4＝26.6直接寫得數(shù)時，注意運用運算法則使運算簡便，細心解答即可。24、52.4；14.73【分析】根據(jù)小數(shù)的加減法法則計算，小數(shù)點要對齊，相同數(shù)位要對齊，從低位往高位算起；驗算時根據(jù)“和－一個加數(shù)＝另一個加數(shù)”，“被減數(shù)＝差＋減數(shù)”進行驗算?！驹斀狻?8.76＋3.64＝52.424.6－9.87＝14.73驗算：驗算：考查了小數(shù)的加法和減法，關鍵是熟練掌握計算法則，根據(jù)各部分之間的關系進行驗算。五、動手操作。25、【分析】（1）根據(jù)等腰三角形和鈍角三角形的性質(zhì)，利用方格圖即可畫出這個三角形；（2）一個三角形有三條高，本題任作一條。選最長的邊為底，作出最長邊上的高即可。先找出和最長邊相對的三角形的頂點，使直角三角板的一條直角邊與這個三角形的底重合，另一條邊正好經(jīng)過與最長邊相對的頂點，沿著這條直角邊畫線，這條過三角形頂點和底邊的線段就是三角形的一條高。【詳解】如下圖所示：此題主要考查等腰三角形和鈍角三角形的特點以及如何畫指定的三角形及其高。26、【分析】經(jīng)過三角形的頂點（與底相對的點）向?qū)叄ǖ祝┧诘闹本€作垂線，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高。【詳解】本題考查了三角形的底和高的對應關系。注意要標出垂足。27、【分析】左邊的立體圖形由4個相同的小正方體組成。從正面能看到4個正方形，豎著分2列排列，左3個右1個。從上面能看到2個正方形，橫著排列?！驹斀狻肯葟恼婵戳Ⅲw圖形的組成，再從上面看，根據(jù)所看到的畫出形狀。故答案為：根據(jù)不同方向看到的正方體的個數(shù)和位置作圖即可。七、我能解決下面各題。28、(1)605本(2)13本【解析】可以根據(jù)表中每個年級捐書的數(shù)量,求出四個年級捐書的總數(shù):180+90+150+185=605(本)。四年級5個班,捐了185本,平均每班捐185÷5=37(本);三年級3個班,共捐了150本,平均每班捐了150÷3=50(本);四年級平均每班比三年級平均每班少捐50-37=13(本)。29、1