城南初中語文名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃

城南初中語文名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃今年已經(jīng)是工作室成立的第五個(gè)年頭了，各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正規(guī),好在我思想上還沒有懈怠情緒。未來的日子，我會(huì)認(rèn)真落實(shí)工作室三年發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加工作室活動(dòng)，以此來展示和提升自己。為了達(dá)成目標(biāo)，特作如下計(jì)劃：一、個(gè)人現(xiàn)狀分析自從加入工作室，我都是積極主動(dòng)地參加室內(nèi)舉辦的聽評(píng)課、講座培訓(xùn)、讀書分享、課例及課題研究等活動(dòng)一一每一次接受公開課任務(wù)，我便會(huì)再學(xué)課標(biāo)、深研教材，以學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀來設(shè)計(jì)自己的課堂教學(xué)，并在課后虛心聽取同仁們給予我的意見或建議；每一次室內(nèi)外的講座培訓(xùn)I,我都會(huì)提前安排好手頭的事，準(zhǔn)時(shí)參與、認(rèn)真做筆記，并及時(shí)有效地上傳心得體會(huì)，若接到主持人讓寫報(bào)道的任務(wù)，我更是以十二分的熱情去對(duì)待；我的研究能力不足，但每一次課例研究培訓(xùn)，我都不會(huì)缺席，都會(huì)認(rèn)真聆聽、盡力學(xué)習(xí)，努力讓自己跟上課題研究工作的步伐；每一次讀書分享會(huì)，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，不僅是在自己所讀的書目上，更是在主持及同仁們分享之后的及時(shí)點(diǎn)評(píng)上。教學(xué)上，我由先前課改時(shí)的“片段式”授課模式，逐漸回歸了課堂的本真，形成了新的課堂風(fēng)格，在十二個(gè)教學(xué)班中，我所帶的兩個(gè)班的成績穩(wěn)中有所提升。唯一缺乏的還是寫隨筆的習(xí)慣，有些事情做了但反思總結(jié)滯后，造成近幾年都沒有發(fā)表過文章的后果。二、個(gè)人小目標(biāo).認(rèn)真再學(xué)2022年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》。自新課標(biāo)頒布以來，自學(xué)、室內(nèi)同仁帶學(xué)、導(dǎo)師助學(xué)，看上去學(xué)習(xí)的次數(shù)和機(jī)會(huì)不少，但說實(shí)話，我真正消化的內(nèi)容并不多。自身能力不足，帶學(xué)和助學(xué)容量大、涉及的面太寬泛，這些可能是造成我消化不透的主要原因。本年度，不管是工作室還是學(xué)校，我想都會(huì)下大力度引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)。我一定不能消極對(duì)待，一定要讓自己在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有新的進(jìn)步和提升。.努力跟上導(dǎo)師的步伐。繼江林導(dǎo)師任滿之后，工作室又聘請(qǐng)了任建欣導(dǎo)師。導(dǎo)師到任后,先聽工作室全體成員匯報(bào)了自學(xué)2022年版課標(biāo)的心得和困惑，并帶領(lǐng)我們研學(xué)了一次新課標(biāo)。新年度的導(dǎo)學(xué)即將開啟，我必須做好認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)反思、認(rèn)真提筆寫文的準(zhǔn)備，努力讓自己不掉隊(duì)并跟上導(dǎo)師導(dǎo)學(xué)的步伐。.珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。最近幾年，疫情影響及個(gè)人條件所限，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少了。本年度，倘若有這樣的機(jī)會(huì)，倘若工作室派我“取經(jīng)”（當(dāng)然，我自己也會(huì)盡力爭取），我一定義不容辭。珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也會(huì)給工作室的同仁們認(rèn)真“取經(jīng)”，以此來提升自己各方面的能力。.實(shí)實(shí)在在地多讀幾本書。前個(gè)階段，網(wǎng)上有一個(gè)熱論：教育最可怕的是，一群不讀書的教師在拼命工作，一群不學(xué)習(xí)的父母在努力育兒。這話有些傷人，可我們大多數(shù)人又無力反駁。的確，一個(gè)真正的教師，一定是讀書愛好者；一個(gè)優(yōu)秀的教師，更是一個(gè)對(duì)書有著獨(dú)特情感的讀書人。我深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，但是，我曾經(jīng)讀的書少，如今心浮氣躁，被抖音之類的軟件消耗掉了太多寶貴的時(shí)間，不能靜下心來認(rèn)真讀書。未來的日子里，我要積極閱讀專業(yè)方面的書籍，從中汲取語文教學(xué)所需養(yǎng)料；也要閱讀理論書籍，把好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中，讓自己的語文教學(xué)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和情感的需求，讓他們?cè)谖业恼Z文課上盡可能多地收獲有用的知識(shí)。.努力做好課題研究。上一年度，工作室就“雙減”背景下的單元作業(yè)設(shè)計(jì)開啟了課題研究并立項(xiàng)。本年度，針對(duì)這一課題研究，主持人肯定會(huì)有大動(dòng)作、新任務(wù)，我一定積極配合、主動(dòng)參與。課題研究雖不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我會(huì)努力跟著大家的步子走，多讀一些課題研究方面的書，多思考多動(dòng)筆多質(zhì)疑，爭取讓自己在這方面的能力有所提升，并真正能夠發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用。.認(rèn)真搞好課例研究。抓住“室內(nèi)每人一節(jié)公開課”的機(jī)會(huì)，與同仁們一起進(jìn)行課例研究。不管是自己承擔(dān)的公開課任務(wù)，還是聽工作室成員的公共課，我都會(huì)虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真請(qǐng)教，并積極評(píng)課、議課。同時(shí)，我想建議工作室多進(jìn)行“同課異構(gòu)”式的或者“一課一人多次講”式的觀摩課，通過這樣的形式不斷地研課、磨課，既成長了教師本身，也更好地進(jìn)行了課例的研究。.高質(zhì)量地參加每一次活動(dòng)。工作室每月都會(huì)安排線上線下活動(dòng)，這些活動(dòng)，我必須積極參加、認(rèn)真發(fā)言、及時(shí)歸納總結(jié)、提