消防演習活動設計方案范文(精選六篇)

消防演習活動設計方案范文（精選六篇）為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不須要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面支配。以下是我整理的消防演習活動設計方案范文（精選六篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家?！酒弧肯姥萘暬顒釉O計方案一、活動目的為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的靈敏應變實力，使幼兒駕馭消防平安學問，從小培育消防意識;駕馭四、現(xiàn)場人員分工總指揮：副總指揮：。小組成員：全園教職工。五、緊急疏散指揮人員職責L總指揮負責快速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調，剛好駕馭狀況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的叮囑。.副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路途有秩序地疏散全體師幼到平安地帶;疏散過程中，組織有關成員按預案對現(xiàn)場進行堅決處理,避開擁擠踩踏，以保證師幼快速、平安地撤離現(xiàn)場。.各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必需聽從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震學問、預防火災一樓各班：干脆出教室在橡膠操場集中。各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。（二）消防演練活動教職工崗位支配：火災發(fā)生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，快速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒平安、快速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃命線路離開現(xiàn)場。.總指揮：.消防演練負責人：.廣播指揮：.拍照：_o.救援人員、操場站位指揮：.其次滅火梯隊：_等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。.樓面指揮：1號教學樓：三樓二樓一樓。2號教學樓：左樓梯口—右樓梯口_。.操場點名、秩序管理：各班級老師。四、具體實施（一）廣播指揮：宣布消防演習起先。（二）各班模擬火災現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火）。（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，老師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路途有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）。（四）其次滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則快速拿來消防栓接上水源。（五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。（六）如發(fā)覺有幼兒受傷，立刻與現(xiàn)場救援人員聯(lián)系，并綻開緊急救援。（七）消防負責人總結活動狀況。五、疏散要求與留意事項（一）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立刻快速、平安對全園師生進行疏散，不能再整理物品。老師應指導學生快速、有秩序地跑出教學樓,到達平安區(qū)。師生進行疏散逃命時要聽從指揮，有序疏散，確保平安。各班到達平安區(qū)后應立刻清點人數(shù)，剛好匯報。（二）疏散集合地點：在塑膠操場集中。（三）老師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。（四）教化幼兒發(fā)生緊急事務時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明狀況，思索對策;主動自救，互幫互助;聽從指揮，有序疏散。（五）在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃命教化?！酒肯姥萘暬顒釉O計方案一、組織領導為加強對“119〃消防日宣揚活動的領導，公司成立以副總裁趙暉為組長，助理總裁閆永軍、海陽基地總經(jīng)理鄭國秋、龍口基地總經(jīng)理郭福元為副組長，三地各部門經(jīng)理為成員的領導小組。領導小組三地下設辦公室，由各基地HSE部經(jīng)理擔當主任，HSE部管理人員為成員，主要負責制定工作方案，聯(lián)系相關部門，指導公司"119消防平安日〃宣揚活動，收集、上報各類信息。二、活動主題找火災隱患、保企業(yè)平安三、活動時間為不斷增加"消防平安日〃宣揚活動的影響，公司確定結合實際，將“119〃消防日活動擴展為〃消防宣揚月〃活動（活動時間為20_年11月9日至20_年12月9日）。四、活動內(nèi)容1、動員全體員工學習消防平安學問，提高消防意識。在內(nèi)網(wǎng)、一線快報、每周HSE例會學習資料、“中集海工平安之家〃公眾號進行宣揚貫徹?；顒悠陂g，公眾號每周推送一次消防學問。2、11月9日開展一次消防平安大檢查。11月9日下午，"一院三地〃分別開展消防平安專項檢查，由總經(jīng)理帶隊，重點檢查消防設施的效用狀況；消防逃命通道是否暢通；是否存在火災隱患；員工是否懂得自救報警和撲滅初起火災的學問。3、開展為期一月的消防技能培訓。對熱工作業(yè)看火人員進行復訓、實操演練。4、依據(jù)項目進度狀況開展應急疏散演練。11月13日前，煙臺基地將進行H1305項目疏散演練。海陽基地和龍口基地依據(jù)各自狀況具體支配。5、開展?；愤\用、存放專項自查自糾活動。各部門、各單位對危化品的運用、存放進行專項自查自糾活動，消退火災隱患。6、開展項目動火作業(yè)、涂裝作業(yè)突擊檢查。由三地HSE部突擊檢查各項目的氣帶、割炬的管理和運用狀況，突擊檢查項目上涂裝作業(yè)的平安措施落實狀況，并對檢查結果進行通報。7、人員密集場所和重要物資存放地點專項消防平安檢查開展對飯?zhí)?、宿舍、倉庫等人員密集場所和重要物資存放地點的專項消防平安檢查。8、火災事故橫展學習與防范將近兩年的火災事故案例通過周五會資料、一線快報和"中集海工平安之家〃公眾號的形式進行分流橫展，組織學習吸取事故教訓，防范重復火災事故的發(fā)生。五、活動要求1、對檢查發(fā)覺的問題和隱患，剛好組織責任部門落實整改。2、領導帶頭，各部門共同參與消防隱患排查與整改。3、各部門、各項目要持續(xù)關注消防平安，剛好消退火災隱患，防止火災事故發(fā)生。4、12月15日前，各部門將活動開展狀況反饋給所在基地HSE部。等的宣揚，讓幼兒懂得一些自救學問和方法。演練時各班班主任及當班老師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。留意：具體疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實際狀況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。4、為模擬活動的真實性，參與演習的幼兒盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。5、在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，依據(jù)撤離路途快速逃出活動室外。6、從老師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從老師撤出的幼兒不能隨意再次進入活動室，不要在操場隨意走動。7、老師支配：各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位老師必需時刻留意幼兒狀況，避開擁堵造成緊急。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向z副園長報告、確定無人員"受傷〃后，宣布疏散演習成功?！酒肯姥萘暬顒釉O計方案一、演練目的為了提高師生防范自救實力，應對各種突發(fā)事務，使全校師生熟悉逃命路途，以達到有序、快速地引導學生平安疏散，確保全校師生的生命平安。通過緊急疏散演練，讓學生學到平安防護學問，達到遇事不慌、主動應對、自我愛惜的目的，提高全體師生緊急避險、自救自護和應變的實力。二、組織領導組長：李_（校長）副組長：王世海劉儉波成員：全體老師警報：王_計時：田—三、演練時間20—年9月15日下午14時40分。四、幫助指揮小組：各班主任職責：班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行編排，做到平安有序、快捷。撤離時做到：（1）演練前將請撤離路途。（2）帶領學生平安撤離。（3）到達平安場地后清點學生人數(shù)。五、疏散愛惜支配走廊轉角護導人員支配：東走廄：李鑫龍；西走廊：楊靖；門口臺階：張海新、馬阿華；班級內(nèi)：各班班主任。六、疏散管理1、疏散信號聽到急促的哨聲警報后，全校師生立刻快速、有序、平安進行疏散。2、任課老師帶隊，學生列隊奔跑廊，要求依次靠內(nèi)側墻壁、快速、平安撤出室內(nèi)，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。3、疏散線路和集中地點（1）疏散路途①一、四年級學生出教室門，貼里墻行走，從前門出校舍。②二、五年級學生出教室門，貼里墻行走，遇前面學生變成兩路縱隊，從前門出校舍。③三、六年級學生出教室門，貼里墻行走，遇前面學生變成兩路縱隊或三路縱隊，從校舍前門出校舍。（2）集中地點：校內(nèi)操場，按間操密集隊形站。4、人員清點：班主任在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點。七、火災發(fā)生時的應急要求：1、要保持冷靜，切莫驚惶失措。2、班主任老師要快速打開教室門，提示學生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“保持安靜，防止灰塵、煙塵進入口腔，轉變身體臉朝逃命門方向〃。組織學生進行緊急疏散。3、警報聲結束后，疏散起先。八、疏散留意事項1、要有秩序地疏散，不準學生在教室門口相互擁擠，避開跌倒。2、老師應在門口適當位置指揮學生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護頭或用毛巾等物捂口鼻。4、疏散期間嚴禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團體意識。5、疏散過程中，要快速，要自然成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。九、活動總結我校20—年9月15日下午14時40分，全校師生進行了消防平安演練活動。各班按正常時間進行演練活動。14時39分演練警報響起（急促的哨聲），負責走廊、臺階平安的平安員和班主任快速到位，組織學生有序撤離。撤離過程中，學生能夠依據(jù)要求愛惜自己的頭部或捂住嘴鼻，并留意不推擠和不喧嘩，平安撤離到學校操場中心。整個演練過程井然有序，歷時60秒，達到了預期的效果。在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生平安撤離。通過這次演練，進一步增加了師生的消防意識和自救互救實力，提高了全體師生應對火災事務的實力。演練結束后，全部師生在學校負責人的組織下對演練狀況進行了細致的分析和總結，班主任也針對本班級出現(xiàn)的問題進行了再教化?！酒肯姥萘暬顒釉O計方案為了在學校發(fā)生緊急狀況時，全校師生能平安、快速地進行疏散，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。一、演練目的通過消防應急疏散演練，使全校師生駕馭應急避火災的正確方法，熟悉火災時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛惜全校師生的生命平安，削減不必要的非火災損害。同時通過演練活動培育學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事務下的應急反應實力和自救互救實力。二、演練支配1、內(nèi)容：應急疏散演練2、對象：全校師生、教職工3、時間：20_年11月9（周一）課間操4、演練地點：教學樓、操場三、演練準備：（1）演練前班主任動員，讓學生熟悉應急消防的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路途和到達的區(qū)域。各班周一要召開一次主題班會。（2）演練前班主任對疏散路途必經(jīng)之處和到達的“平安地帶〃進行實地細致檢查，對存在問題剛好進行上報整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。（3）組成相關工作小組，確定人員，明確職責。（4）學生自備一塊小手娟。四、演練要求：1、參與演習的師生在疏散演習過程中必需留意平安，保證有序進行,不要著急，不要亂跑，避開發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保平安，演練前班主任讓學生檢查好鞋子，避開鞋帶絆倒。2、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要剛好向校方演習活動指揮小組報告，剛好解決，確保整個演習過程平安有序，順當進行。3、每個班級排成2列隊伍，班主任在前面，配班老師在后面，不要在教室里整隊，干脆從教室的平安出口（門），沿著右墻角邊有秩序的進行撤離，不搶道，不驚惶，聽從老師的指揮。撤離路途跟上操路途一樣，各班跑到做操的位置。4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全體師生立刻快速、平安進行疏散，不能再整理物品。師生在疏散時必需依據(jù)火災自救動作要求完成：用袖口或毛巾捂著鼻、盡量壓低身體靠右行、保持安靜，各班確定要重視，不要笑。5、撤離到平安地點后，班主任應剛好清點學生人數(shù)?！酒摹肯姥萘暬顒釉O計方案依據(jù)區(qū)教化局有關平安文件精神，結合我校平安教化活動支配，為了進一步強化師生平安意識，提高防范自救實力，以及在突發(fā)狀況下,讓師生熟悉逃命路途，達到在發(fā)生火災、地震等緊急事故時，能有序、快速引導學生平安疏散，確保師生生命平安。通過緊急疏散練習，讓學生學到平安防護學問，做到有事不慌、主動應對、自我愛惜的目的，駕馭逃命的方法和提高抗擊突發(fā)事務的應變實力。一、平安演練主題珍惜生命，遠離火災二、組織領導總指揮：—（校長）副總指揮：指揮員：徐禹、疏導員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）救援組：衛(wèi)生室老師、體育老師和其他男老師。宣揚組：信息中心（會場廣播及視頻設施）、各樓層的疏導員（負責各教室的視頻巡察與反饋）。攝影通訊：前匯—后勤組：三、演練時間、地點時間：20_年11月24日（星期四）上午第一節(jié)課后大課間地點：教學樓各教室（起點）、各校區(qū)操場（疏散集合點）四、疏散演練步驟準備工作：1、召開班主任會，做好布置、培訓工作。2、利用晨會，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求以及各項平安留意事項。五、平安疏散演練支配1、假設出現(xiàn)地震突發(fā)事務的疏散2、假設出現(xiàn)火災時的疏散3、防踩踏六、平安疏散演練要求1、嚴格依據(jù)規(guī)定依次上下樓，不搶不拖，確保平安。2、疏散依次：按廣播操入場依次進行疏散。3、到達操場后，各班快速清理人數(shù)并剛好報告活動指揮。4、各班到達操場依次，按廣播操依次排列?！酒濉?/p>