五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.2 打掃衛(wèi)生｜北師大版

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.2打掃衛(wèi)生｜北師大版教學(xué)目標(biāo)了解打掃衛(wèi)生的必要性，學(xué)會(huì)保持環(huán)境整潔；掌握分類整理的方法，對(duì)生活有所規(guī)劃；培養(yǎng)學(xué)生整理和協(xié)作的能力。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課以打掃衛(wèi)生為主要內(nèi)容。首先，帶領(lǐng)學(xué)生了解衛(wèi)生的概念，引導(dǎo)家長和學(xué)生樹立衛(wèi)生意識(shí)，讓學(xué)生理解保持環(huán)境整潔的重要性。接下來，介紹分類整理的方法。并分成家庭和學(xué)校兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解。學(xué)生需要在教師的指導(dǎo)下，將不同的物品歸類整理，讓學(xué)生在整理中學(xué)習(xí)分類和規(guī)劃的方法。最后，課堂上安排學(xué)生到不同區(qū)域進(jìn)行打掃衛(wèi)生，并結(jié)合生活情境讓學(xué)生分組協(xié)作，讓學(xué)生在整理衛(wèi)生中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、交流溝通和服務(wù)精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)衛(wèi)生的意義及保持環(huán)境整潔的重要性；分類整理的方法；培養(yǎng)學(xué)生整理和協(xié)作的能力。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)家長和學(xué)生提升衛(wèi)生素養(yǎng)，如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和服務(wù)精神。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）請(qǐng)同學(xué)到教室中央集體討論：“衛(wèi)生是我們生活中必須要做的事情嗎？為什么說衛(wèi)生對(duì)我們的生活很重要？”引導(dǎo)學(xué)生探討衛(wèi)生對(duì)我們生活的影響和規(guī)律。觀看視頻（10分鐘）為了讓學(xué)生更好地理解保持環(huán)境整潔的好處，觀看視頻，了解衛(wèi)生的實(shí)際意義。教師可以講解臟亂的環(huán)境可能會(huì)導(dǎo)致疾病等健康問題，并引導(dǎo)學(xué)生了解衛(wèi)生常識(shí)。分類整理環(huán)節(jié)（25分鐘）家庭環(huán)節(jié)分組：將學(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組分別到家庭中的某個(gè)地方進(jìn)行清潔。歸類整理：教師出示圖片，讓學(xué)生了解家庭中的物品，以及應(yīng)該如何歸類整理，例如：玩具、書本、文具等。教師演示：教師可以根據(jù)學(xué)生年齡和情況進(jìn)行演示，提示學(xué)生如何進(jìn)行分類整理，并為學(xué)生提供指導(dǎo)。學(xué)校環(huán)節(jié)大規(guī)模分類整理：將整個(gè)教室分類整理，例如：擦桌子、掃地等。分組協(xié)作：將學(xué)生分組，讓學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)合作的方式完成整理衛(wèi)生工作。督促小組間相互分工合作，提高處理問題的效率?？偨Y(jié)（10分鐘）請(qǐng)學(xué)生對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行總結(jié)。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)的同時(shí)再次體現(xiàn)出類比思維的能力。課后作業(yè)請(qǐng)學(xué)生背誦和總結(jié)課上所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，然后寫下自己家庭或班級(jí)打掃衛(wèi)生的計(jì)劃。讓他們嘗試提高自己的行動(dòng)力和創(chuàng)造力，同時(shí)對(duì)個(gè)人和環(huán)境提升保潔衛(wèi)生能力。教學(xué)反思該教案引導(dǎo)學(xué)生從生活中的常見事物出發(fā)，以實(shí)用性強(qiáng)的分類整理方式為主線，有助于學(xué)生快速掌握課堂知識(shí)，并切實(shí)落實(shí)到