新世紀(jì)版初中英語初三英語下冊《WhatAreGoodF…》教案及教學(xué)反思

新世紀(jì)版初中英語初三英語下冊《WhatAreGoodFriend》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景本教案適用于新世紀(jì)版初中英語初三年級英語下冊中的第三單元《Friendship》的第二課時《WhatAreGoodFriends》的教學(xué)。本課時的教學(xué)內(nèi)容主要是通過聽說讀寫的形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于好朋友的詞匯和結(jié)構(gòu)，通過小組討論、口語交際活動和寫作來激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)其口語和寫作表達(dá)能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。二、教學(xué)目標(biāo)了解好朋友的定義。學(xué)會用英語談?wù)摵门笥?。培養(yǎng)學(xué)生的口語和寫作表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。三、教學(xué)重、難點教學(xué)重點讓學(xué)生掌握有關(guān)好朋友的詞匯和結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，讓學(xué)生能夠談?wù)撟约旱暮门笥选＝虒W(xué)難點讓學(xué)生通過交流和互動來培養(yǎng)口語表達(dá)能力。讓學(xué)生進行小組討論活動來培養(yǎng)團隊合作精神。四、教學(xué)準(zhǔn)備音頻資料。PowerPoint幻燈片。黑板、粉筆、橡皮等教學(xué)工具。五、教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入利用PPT放送一張關(guān)于朋友的圖片，讓學(xué)生思考“什么是好朋友？”。教師提出問題“你們身邊有哪些好朋友？”，讓學(xué)生分享和討論。步驟二：輸入展示PPT，引導(dǎo)學(xué)生通過聽力輸入來學(xué)習(xí)新詞匯和句型。利用PPT播放多種情境下的對話，學(xué)生跟讀，并寫出對話中的生詞和重要短語。步驟三：輸出把學(xué)生分成小組，讓他們討論并寫出下列問題的答案：Whatarethequalitiesofagoodfriend?（好朋友應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？）Whatdoyouthinkarethemostimportantqualitiesofagoodfriend?（你認(rèn)為好朋友最重要的品質(zhì)是什么？）讓每個小組介紹他們的討論結(jié)果，并進行學(xué)生之間的討論和互動，讓他們了解其他小組的觀點和想法。步驟四：鞏固讓學(xué)生通過輪流閱讀的方式朗讀文本，然后用自己的話復(fù)述課文的主要內(nèi)容。讓學(xué)生完成書本上P54的練習(xí)題。步驟五：拓展給學(xué)生分成兩個小組，進行朗讀比賽。其中一組朗讀課文中的對話，另一組則朗讀自己所寫的短文。評價標(biāo)準(zhǔn)：語音、語速、語調(diào)、流暢度、表達(dá)能力。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過多種形式的活動，如聽力輸入、小組討論、口語表達(dá)、寫作操練等，讓學(xué)生了解什么是好朋友，培養(yǎng)了學(xué)生的口語表達(dá)能力，激發(fā)了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，還通過小組討論活動、朗讀比賽等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神和比賽意識