2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期數(shù)學(xué)兩位數(shù)除兩、三位數(shù)（一）（教學(xué)設(shè)計）

2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期數(shù)學(xué)兩位數(shù)除兩、三位數(shù)（一）（教學(xué)設(shè)計）教學(xué)背景本節(jié)教學(xué)針對三年級下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容——兩位數(shù)除兩位數(shù)、三位數(shù)除一位數(shù)、兩位數(shù)除三位數(shù)進行設(shè)計。本次課程重點在于學(xué)生掌握了兩位數(shù)除兩位數(shù)的基本計算方法后，進一步學(xué)習(xí)涉及三位數(shù)和除數(shù)為一位數(shù)的數(shù)學(xué)計算。教學(xué)目標能夠理解兩位數(shù)除數(shù)的概念，掌握兩位數(shù)除兩位數(shù)的整數(shù)計算方法；能夠理解三位數(shù)與一位數(shù)之間的除法運算，掌握三位數(shù)除一位數(shù)的整數(shù)計算方法；能夠理解兩位數(shù)與三位數(shù)之間的除法運算，掌握兩位數(shù)除三位數(shù)的整數(shù)計算方法；能夠正確運用所學(xué)知識進行綜合計算。教學(xué)重點兩位數(shù)除兩位數(shù)的整數(shù)計算方法；三位數(shù)除一位數(shù)的整數(shù)計算方法；兩位數(shù)除三位數(shù)的整數(shù)計算方法。教學(xué)難點三位數(shù)除一位數(shù)的整數(shù)計算方法；兩位數(shù)除三位數(shù)的整數(shù)計算方法。教學(xué)方法本節(jié)課程采用歸納法教學(xué)方法，從實例中引出規(guī)律，幫助學(xué)生理解解題方法。同時，引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑進行理解和鞏固，如口算計算、實例演算、課堂練習(xí)、討論思考等。教學(xué)過程1.教師引入教師核對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并提問引導(dǎo)談?wù)搩晌粩?shù)除兩位數(shù)的計算方法。教師解釋，當小于被除數(shù)的數(shù)不能被除盡時，得到的余數(shù)需要帶入到下一次計算中。同時，教師提示，兩位數(shù)除數(shù)的計算方法和兩位數(shù)除數(shù)中的數(shù)位特點相關(guān)，應(yīng)注意數(shù)字排列后，決定計算的順序。2.兩位數(shù)除三位數(shù)的整數(shù)計算方法教師可采用例題來進行解析，例如：56??6??=3366乘以6等于36，并且36是大于56的，所以選擇7為被除數(shù)的帶數(shù)。56×7=教師可以使用類似方法演示更多例子，讓學(xué)生理解，兩位數(shù)除三位數(shù)的計算方法與兩位數(shù)除兩位數(shù)的方法類似。3.三位數(shù)除一位數(shù)的整數(shù)計算方法教師可采用例題來進行解析，例如：350÷先求商數(shù)的十位數(shù)，即3乘以5等于15，15是小于35的，所以商數(shù)的十位數(shù)為7；然后求商數(shù)的個位數(shù)，即7×5=35，35同樣的，教師可以使用更多的例子來演示，讓學(xué)生理解，三位數(shù)除一位數(shù)的計算方法與兩位數(shù)除兩位數(shù)的方法類似。4.小組討論與總結(jié)教師將學(xué)生分成小組，讓他們在小組內(nèi)進行討論，按照所學(xué)到的知識，進行數(shù)學(xué)計算，然后總結(jié)解決問題的步驟。要求小組的討論成果匯報給全班，同時讓學(xué)生相互交流意見，分享解決問題的過程。5.課堂練習(xí)教師為學(xué)生提供足夠的訓(xùn)練題目，并在課堂上進行講解和點評，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，同時為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)評估通過上述教學(xué)過程所進行的小組討論、個人練習(xí)等形式來進行評估。同時，每一次練習(xí)課后，教師進行點評，讓學(xué)生掌握自己的不足并加以改正。參考鏈接HYPERLINK"/ewebeditor/uploadfile/2011/04/201104131