2023學(xué)年完整公開課版不同的雨傘

微主題緣起

春天是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處蘊(yùn)含著教育契機(jī)的季節(jié)，在這美麗的季節(jié)里，我?guī)е⒆觽儊淼搅藨敉?，去感受春天的氣息。突然她們驚奇發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落里長(zhǎng)出了很多白色的東西，大家開始熱烈地討論起來，就這樣，一場(chǎng)意外的邂逅，開啟了孩子們對(duì)菇的探秘之旅。思維導(dǎo)圖不同的雨傘活動(dòng)設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖不同的雨傘課程目標(biāo)1.語言目標(biāo)：能根據(jù)連續(xù)畫面信息大致說出故事的情節(jié)。

2.健康目標(biāo)：發(fā)展幼兒平衡、雙腳跳、鉆等動(dòng)作技能。

3.社會(huì)目標(biāo)：開展探秘菌菇實(shí)踐性種植活動(dòng)，鍛煉幼兒觀察、溝通、動(dòng)手的操作能力。

4.科學(xué)目標(biāo)：能對(duì)事物或進(jìn)行比較觀察，發(fā)現(xiàn)相同不同。

5.藝術(shù)目標(biāo)：能用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。菌菇的猜想“菌姑就是食堂里阿姨燒了給我們吃的蘑菇?！保熬镁褪墙疳樄?，我還知道菌菇需要水和太陽，不然會(huì)死掉的?！薄袄蠋?，菌菇是不是要小種子才能種呀”“種菌菇是需要種子的，菌菇的種子在哪里才能買到呀”“種菌菇是需要種子的，菌菇的種子在哪里才能買到呀”菌菇調(diào)查表來了

面對(duì)孩子們的猜想，孩子們第一次關(guān)注菌菇，提出心中的疑惑，很多孩子理所當(dāng)然地認(rèn)為菌菇也是種在泥土里的，需要陽光，然而事實(shí)卻不僅如此……那么，我借助家長(zhǎng)的力量，針對(duì)孩子的興趣點(diǎn)，圍繞菌菇設(shè)計(jì)了前期經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表！通過親子互動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)菌菇的種類有了一定的了解，而且他們知道菌菇的生長(zhǎng)環(huán)境，那么到底菌菇是怎樣長(zhǎng)大的呢？孩子們又對(duì)菌菇是如何成長(zhǎng)產(chǎn)生了極大的興趣。于是，我們決定種菌菇啦！菌菇包的認(rèn)識(shí)

孩子們已經(jīng)迫不及待的想要看說明書了，但我并沒有急著告知幼兒，而是和幼兒一起探索，首先我們先來聞一聞這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，孩子們的回答都說：“臭臭的，一點(diǎn)都不好聞！”菌菇的種植

我們通過查閱資料，觀看視頻，原來種植有三種方法，一種是開口種植、套袋種植、覆土種植；種植溫濕度：5-30度；管理方法：噴霧狀水，不能直面面對(duì)光的地方，放在空氣流通的地方。菌菇的實(shí)驗(yàn)地菌菇成長(zhǎng)記——何為照顧菌菇

溫度、水分、避光，對(duì)菌菇種植很重要！

瞧，孩子們剛起床，就想起他們的菌菇啦！噴噴水……

聽，孩子們?yōu)榱俗尵娇禳c(diǎn)長(zhǎng)大，還在跟它們說悄悄話種植風(fēng)波孩子們的討論：

今天是周五了，明天就放假了，還放假兩天，我們的菌菇怎么辦呢？浩浩說：把它們放在衛(wèi)生間水池里就好了。陳旭銳說：那不行，他們要噴水，不能澆水，會(huì)死的。李妍說：是的呀，兩天不噴水，菌菇肯定會(huì)死掉的！馨馨說：我們可以把餐巾紙打濕然后鋪在上面。浩浩說：把它們放在衛(wèi)生間水池里就好了。陳旭銳說：那不行，他們要噴水，不能澆水，會(huì)死的。李妍說：是的呀，兩天不噴水，菌菇肯定會(huì)死掉的！馨馨說：我們可以把餐巾紙打濕然后鋪在上面。

菌菇新的地方換好啦，孩子們可以放心了，菌菇寶寶我們星期一見哦！解密探究終于功夫不負(fù)有心人，我們的菌菇長(zhǎng)出來了，可把孩子們樂壞了！教師觀察記錄幼兒觀察記錄收獲幸福

終于到了收獲的日子，如果說收獲是一種幸福，那么我們正在享受這種幸福。

識(shí)之“探”

在小朋友們的精心照顧之下，蘑菇們一天一天長(zhǎng)大，它們的形狀、顏色都不一樣，引起了孩子們濃厚的興趣。孩子們零散的經(jīng)驗(yàn)需要老師的提煉與總結(jié)。于是，我們開展了集體活動(dòng)---科學(xué)《菌菇大家庭》。筆尖“藝