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文檔簡介

下面圖形分別是從什么位置看到的？連一連。從前面看從上面看從左面看（1）用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是的幾何體。從題中你能獲取哪些數(shù)學(xué)信息？應(yīng)該怎樣擺？有幾種擺法？按要求擺一擺。4你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？下面幾種擺法對(duì)嗎？然后再在三個(gè)小正方體的前面或后面任意擺一個(gè)。想從正面看到可以先擺好三個(gè)小正方體12發(fā)現(xiàn)：只要擺成一層三列，正面看到的圖形不變。（2）如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？

根據(jù)從一個(gè)方向觀察到的圖形擺小正方體，擺法是多樣的。先擺一擺，再看一看。（1）這3個(gè)物體從正面看到的形狀一樣嗎？（2）畫出從正面看到的形狀。你能擺出蘭蘭所觀察的幾何體嗎？從左面看從正面看從上面看蘭蘭這是我從三個(gè)方向看到的。1.根據(jù)下面從三個(gè)方向看到的圖形擺一擺。從左面看從正面看從上面看五、課堂小結(jié)今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？★從一個(gè)方向看起來相同的幾何體，其擺法不一定相同?！锔鶕?jù)

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